第3頁共3頁小學數學教研組計劃?新學期開始?了，為了進?一步深化課?堂改革，貫?徹新課程理?念，提高本?教研組教師?的課堂教學?能力和水平?，促進教師?成長，我們?教研組將一?如既往地開?展好數學教?研活動。?一、指導思?想：本學?期的教研活?動仍然以素?質教育為中?心，不斷深?入課改實驗?，把提高教?育教學質量?放在首位，?嚴格執行“?新課程標準?”。以課程?改革為核心?，以課題研?究為載體，?以學生全面?發展、教師?業務能力不?斷提升為目?標，以提高?課堂教學效?率、教學質?量、減輕學?生課業負擔?為根本，加?大教學研討?力度，堅持?科學育人，?扎實有序地?開展數學教?科研工作。?二、教研?目標：1?、以黨的先?進性教育為?契機，進一?步提高教師?的職業道德?。2、為?教師們學習?、交流、提?高創設一個?良好的研討?氛圍，提供?一個和諧的?研討平臺。?3、繼承?和發揚我組?教師良好的?師德修養、?愛崗敬業的?精神、良好?的教風和教?學研究的熱?情。在全組?發揚團隊意?識、合作意?識和競爭意?識，形成濃?厚的教研之?風、互學之?風、創新之?風。4、?在學習、實?踐、研討中?更新教師的?教學觀念，?探索，總結?新課程的實?踐經驗，進?一步提升本?組教師的教?科研能力。?5、扎實?有效地開展?課題實驗工?作，規范數?學教學常規?，督促教學?質量再上新?臺階。三?、教研措施?：(一)?扎實有效落?實課改精神?，以課改為?核心開展教?研活動。?1、認真學?習課程標準?，研究新課?標、新教材?。提倡每位?教師本學期?在小組里講?一節公開課?，以新的教?學理念來指?導教學，積?極實踐、探?索新課程下?的課堂教育?教學規律。?立足于課堂?教學實踐，?用好新教材?，通過反復?探索、研究?、反思、實?踐，把課程?改革的精神?扎實地落實?到具體的課?堂教學中。?2、細化?課改過程管?理。在課程?改革實驗工?作中，加強?教材研討、?堅持推行聽?課制度，加?強數學常規?課的常規考?核，收集、?整理優質課?件資料，并?及時總結課?改經驗，確?保課改工作?落在實處。?(二)開?展多樣化教?研活動，以?教研活動促?進教師專業?成長。1?、采用集中?學習、教師?自學、網絡?學習的方法?，使教師及?時了解最科?學的教改信?息,擴展教?師知識視野?，不斷更新?教育教學理?念,豐富教?師的教育教?學理論，提?升教師的理?論水平和教?學教研水平?。2、繼?續以小組為?單位開展每?周一次的教?研研討活動?，開展課堂?教學展示活?動，使教學?研討進課堂?。4、開?展聽課、評?課的研討活?動，通過互?相聽課、說?課、評課，?取長補短，?不斷提升自?己的教科研?能力。5?、開展網絡?教研活動，?充分利用教?師博客、Q?Q群、UC?論壇進行教?學研討，聆?聽專家講座?等活動。?四、教研組?活動安排：?___月?份：1、?學習教研組?計劃，布置?任務;2?、觀看教育?碟片，觀摩?優質課件案?例及評析。?___月?份：1、?講評一年級?三個教學班?的小組教研?課。2、?課后分別點?評每節課的?成功之處，?指出不足之?處，以促共?同提高、進?步。__?_月份：?1、講評二?年級的小組?教研課，課?后點評。?2、復習整?理以備期中?考試。_?__月份：?1、講評?三年級的小?組教研課