Unit12LifeisfulloftheunexpectedSectionB(3a-3e)教學設計直擊課標要求大石中學鐘國美1．語言目標Tellwhatyouaresupposedtodo2．重點詞匯shakebowkissgreetlandpickwipenapkinstickchopstickrudepointmannerbehaveforkfullgraduallycomplimenttoastunfamiliarspooncrowddeaddead-enddiesucceedsubjectslipmilitaryarmysoldiersacrificepathbesupposedtoshakehandsdropbyafterallpickuptablemannersbe/getusedtocutupattheendofgetintotroublegiveup3．關鍵句型You’resupposedtoshakehands.They’resupposedtobow.HowwasthedinneratPaul’shouselastnight?CanyoutellmethethingsI’msupposedtodo?Thefirstthingistogreettheteacher.Youaren’tsupposedto….It’spolite….It’srudeto….4．語法besupposedtodosth.的使用動詞不定式作主語點撥重點難點1．besupposedtodosth.的用法。2．動詞不定式作主語的句式及用法。3．本單元所學的常用詞語，如shake,bow,greet,pick,point,behave以及dropby,afterall,pickup,be(get)usedto,cutup和giveup等的用法。4．父母怎樣幫助和教育子女的方法和恒心。5．現在完成時態的被動語態。課前學習提示一、詞匯1．shake[eik]vt.&vi.搖，抖動，動搖，揮舞，擺脫，它的過去式和過去分詞是shook和shaken，此外它還可作名詞用表示“搖動，震動，一剎那”。【例】（1）Shaketheliquidmedicineupbeforetakingit.這藥水在服用前要把它搖勻。（2）Noimpedimentcouldshakemydetermination.任何障礙都不能動搖我的決心。（3）Themanshookhisfistashespoke.這人在講話時揮舞拳頭。（4）Ifoundithardtoshakeofftheresponsibility.我發現難以擺脫這個責任。（5）Sherespondedtomyrequestwithashakeofthehead.她以搖頭來回答我的請求。（6）Intwoshakesthejugglerproducedaduckoutofhishandkerchief.一瞬間魔術師從手帕中變出一只鴨子來。注shakedown是個短語，表示“適應新環境”。【例】Soonthestudentsfromthesouthshookdownnicely.南方學生們不久就很好地適應了環境。2．bow[bu]vt.&vi.鞠躬，俯首，點頭，屈服，它可作名詞用，表示：“弓，蝴蝶扣；鞠躬，點頭”。【例】（1）Theybowedbeforetheoldman.他們向老人鞠躬。（2）IhaveabowingacquaintancewithMr.Green.我同格林先生有點頭之交。（3）Theyrefusedtobowtothepowerofthechurch.他們不向教會勢力屈服。（4）Theybowedtheirheadsinshame.他們羞愧地低下頭來。（5）TheJapaneseguestbowedherthanks.日本客人鞠躬表示感謝。（6）Hedrewhisbow.他拉弓。（7）Shetiedhershoelaceinabow.她把鞋帶系成蝴蝶扣。（8）Hemadehisbowtoeveryoneintheroom.他向屋里每人都點頭招呼。3．greet[grit]vt.向……致意，歡迎，迎接，被覺察。【例】（1）Theygreetedeachotherwithasmile.他們互相微笑致意。（2）Anangrycrowdgreetedhimwithashowerofstones.憤怒的人群向他投擲雨點般的石子。（3）Thefirstthingthatgreetedmyeyeswasapagoda.我首先看到的是一座塔。4．pick[pik]vt.&vi.鑿，掘，挖，剔，撬，摘，采，挑選等。可作名詞用，表示“最優秀部分，選擇”。【例】（1）Shepickedthesweetpotatoesup.她刨出白薯來。（2）Theypickedeverybitofmeatfromthebones.他們把骨頭上的肉剔干凈。（3）Hepickedthedooropen.他撬開了門。（4）Thegirlswerepickingcottoninthefield.姑娘們在地里采棉花。（5）Hepickedthebiggestapple.他挑中了最大的蘋果。（6）Ripepeachespickeasily.桃子熟了好摘。（7）Thesestudentswerethepickoftheschool.這些學生是全校最優秀的。（8）Takeyourpick,please.請你挑選。5．stick[stik]vt.&vi.刺，戳，放置，粘貼，塞，使進退兩難，伸出，容忍，堅持等。它的過去式和過去分詞是：stuck、stuck。可作名詞用，表示“枝條、棍、手杖”等。【例】（1）Hestuckhisforkintoapotato.他用叉子叉住土豆。（2）Hestuckthestampsontheenvelopeafterlickingthem.他把郵票舔一下，然后貼到信封上。（3）Shestuckallthephotosintoherdrawer.她把所有相片都塞進了抽屜。（4）Theleftfrontwheelofthetruckgotstuckinthemud.卡車左前輪陷在泥里了。（5）Thedoctortoldthegirltostickhertongueout.醫生叫這女孩伸出舌頭。（6）Ijustcan’tstickhisinsultsanylonger.我再也不能忍受他的種種侮辱。（7）Theboystucktohiselderbrotherwhereverhewent.那男孩跟著哥哥，寸步不離。（8）Shestucktoherpostwheneverybodyelsehadleft.別人離開后，她一個人堅守崗位。（9）Theoldmanwalkswithastick.那老人拄著拐杖走路。6．behave[bi′heiv]vi.&vt.舉動，表現，運轉，舉止端正；使表現好。它的名詞形式behaviour的意思是“行為，態度”等。【例】（1）Hebehavedwellwhilehisbrotherbehavedbadly.他表現良好，但他的弟弟行為惡劣。（2）Thegeneratorbehavesquitenormally.發電機運轉十分正常。（3）Shetaughtallthechildrentobehave.她教所有的孩子都有禮貌。（4）Hebehavedhimselflikeaman.他為人有男子漢氣概。（5）You’dbetterbehaveyourself.你要放規矩些。（6）Hisbehaviourtowardsmeshowsthathedoesn’tlikeme.他對我的態度表明他并不喜歡我。（7）Heislikeabeastinbehaviour.他的行為等于禽獸。7．slip[slip]vi.&vt.滑（倒），滑掉，匆忙穿（或脫），失誤；松開，遺漏等。它可作名詞用。【例】（1）MrBrownslippedontheroadandbrokehisarm.布朗先生在路上滑倒，折斷了胳膊。（2）Itissillyofyoutoletthiswonderfulopportunityslip.你真糊涂讓這個大好機會給溜掉了。（3）Theboyslippedoutofhisshirtandjumpedintothewater.孩子匆匆脫下襯衣，跳進水中。（4）Sheslippedfromthepathofvirtue.她的行為失于檢點。（5）Heslippedhisdogfromtheleash.他輕輕松開皮帶把狗放了。（6）Thatmistakeslippedtheteacher’sattention.這個錯誤老師未曾注意。（7）Theoldwomanhadaslipanddiedofhearttrouble.老太太滑倒了，隨即因心臟病發作而死亡。（8）Itwasjustaslipofthepen.那不過是一個筆誤。二、交際用語1．應該做……，被期望做……Inyourcountry,whatareyousupposedtodowhenyoumeetsomeoneforthefirsttime?You’resupposedtoshakehands.They’resupposedtobow.CanyoutellmethethingsI’msupposedtodo?We’resupposedto….2．詢問對某事的看法或有什么HowwasthedinneratPaul’shouselastnight?WhatkindsofrulesdotheyhaveinColumbia?Well,theyhaveprettyrelaxedrules.三、語法1．besupposedtodo的用法1）表示“應該，被期望”。【例】（1）Wearesupposedtobehereatseven.我們應該七點鐘到。（2）Thelibraryissupposedtoopenateightinthemorning.圖書館應在早晨八點鐘開門。（3）Whatareyousupposedtodowhenyoumeetsomeone?當你遇到某人的時候應該怎么做？（4）You’resupposedtokiss.你應該親吻。（5）You’renotsupposedtoshakehands.你不應該握手。2）用于否定句中可表示“獲準”。【例】（1）Youarenotsupposedtosmokeonthebus.你不可以在公共汽車上抽煙。（2）Youarenotsupposedtotakephotosinthehall.你可不能在大廳里拍照。2．動詞不定式或動詞不定式短語作主語不定式的用法前面已講過，這里主要是不定式作主語的用法。通常使用的句式是itis…todosth.。【例】（1）ItisimportantforustolearnEnglishwell.學好英語對我們來說是很重要的。（2）Itisverydifficulttoworkoutthisproblem.算出這道題是很難的。（3）Itisverykindofyoutohelpme.你能幫助我，你真好。（4）Toseeonetimeisbetterthantohearahundredtimes.百聞不如一見。（5）Howwoulditbetostarttomorrow?明天動身怎么樣？（6）Ittakesthirtyhourstogettherebytrain.坐火車到那兒要三十個小時。拓展發散思維發散思維分析1….it’sokayifyouareabitlate.如果你稍遲一點還行。abit在此作狀語修飾late，表示“稍微，一點兒”，可以與alittle互用；此外abitof與alittleof可互用。但要注意notabit與notalittle的區別，前者表示“一點也不”，而后者表示“許多、很”。【例】（1）Hefeelsabitcold.或Hefeelsalittlecold.他感覺有點兒冷。（2）Hehadabitofbreadforhisbreakfast.他早上吃了點兒面包。（3）Hehasgotanicebitofmoneyforhisbook.他那本書得到了相當可觀的一筆錢。（4）Iknowalittleaboutwhathedid.關于他干的事，我知道一點兒。（5）There’salittleoftime.還有一點時間。（6）—Areyoutired?你累嗎？—No,notabit.一點也不累。（7）I’mnotabitlikewhatyouthink.我根本不是你想像的那種人。（8）Hegivesmenotalittletrouble.他給我帶來許多麻煩。（9）Theoldmanisnotalittlebewildered.那位老人大惑不解。2．Spendingtimewithfamilyandfriendsisveryimportanttous.對我們來說與家人和朋友共度時光是很重要的。本句是動名詞短語作主語。【例】（1）Talkingmendsnoholes.（諺語）空談無濟于事。（2）Thereisnojokingaboutsuchmatters.這種事開不得玩笑。（3）Breathingbecamedifficultonthesummits.在山頂上呼吸變得困難了。（4）Itwasverydifficultgettingeverythingreadyintime.要把一切按時準備好很困難。3．Weoftenjustdropbyourfriends’homes.我們只是訪問朋友的家。dropby“訪問，拜訪”，是美式英語，與dropin(onsb.)“順便走訪（某人）”近義。【例】（1）Wouldyoudropintomorroweveningforachat?你明晚有時間來談談嗎？（2）IdroppedinontheBrownsonmywayhome.我在回家的路上順便走訪了布朗夫婦。（3）Theyoungmanusedtodropbyhisuncle.那年輕人過去常拜訪他叔叔。（4）Doyouoftendropbyyourneighbourshome.你經常走訪鄰居家嗎？4．It’sveryimportanttobeontime.準時是非常重要的。不定式短語tobeontime在此作主語；ontime是個短語，表示“準時，按時”于指定時。而intime則表示“及時，總有一天，最后，終于，遲早”等。【例】（1）Thetrainpulledinontime.火車準時進站。（2）Besuretogetthereontimeandhelpthem.一定要準時到那兒并幫助他們。（3）Wewerejustintimeforthebus.我們正好趕上那班公共汽車。（4）Ifyoukeepon,you’llsucceedintime.如果堅持下去，你們總有一天會成功的。5．Thanksforyourmessage.謝謝你的來信。thanksfor“為……而感謝”，而thanksto則表示“由于，幸虧”。【例】（1）Thankstosufficientsupplyofconsumergoods,thepriceremainedstable.由于消費品供應充足，物價保持穩定。（2）Thankstoyourhelp,wefinishedthewordaheadofschedule.多虧你們的幫助，我們提前完成了工作。（3）Thanksforgivingmesuchanicepresent.謝謝你送我這么精美的禮物。（4）Thanksforteachingsowell.謝謝教我們教得這樣好。6….thingsarereallydifferentfromthewaythey’reathome.事情與他們在家確實真正的不相同。bedifferentfrom是個短語，意思是“與……不同”。【例】（1）Thisbookisdifferentfromthatone.這本書與那本不同。（2）Hisplanisdifferentfromyours.他的計劃跟你的不同。（3）Nowheisquiteadifferentmanfromwhathewas.現在他同過去比起來變成一個完全不同的人了。7．Hismotherworkedthreejobstopayforherthreechildren’seducation.他母親為能使三個孩子得到教育而做三份工作。不定式topayfor…在此作目的狀語。【例】（1）Heransofastastocatchthefirstbus.他飛快地跑以使趕上第一趟公共汽車。（2）Icomehereonlytosaygood-byetoyou.我來僅僅是為了向你告別。（3）Learnfrompastmistakestoavoidfutureones.懲前毖后。（4）Shedecidedtoworkharderinordertocatchupwithothers.她決定加緊學習好趕上別人。8．Studyingdidnotinteresthim.學習不能使他感興趣。interest在這作及物動詞用，意思是“使發生興趣，引起……的注意”；interestsb.insth.是“勸使（說服）某人參與某事”，而beinterestedin是“對……感興趣”。【例】（1）Thisnewmethodwillcertainlyinterestyou.這種新方法肯定會引起你的興趣。（2）Thisbookinterestsme.這本書使我感到興趣。（3）TheteacherinterestshisstudentsinEnglish.老師勸使學生學習英語。（4）Areyouinterestedinthatstory-book?你對那本小說感興趣嗎？9．Hegotintotroubleatschoolandwiththepolice.他惹麻煩招致學校和警察的責罰。getinto表示“進入，穿上”，atschool“在學校”意思是指上學或求學，school前不加冠詞，類似的結構還有：atwork,athome,inbed,inhospital等。【例】（1）Hegotintoawrongroom.他進錯了房間。（2）Ican’tgetintotheseshoes,theyaretoosmall.這雙鞋我穿不上，太小了。（3）Hisfatherisatwork.他父親在工作。（4）He’sillinhospital.他生病住院了。10．Luckily,hismothernevergaveuptryingtohelp.幸運的是他母親從不放棄盡力的幫助。giveup是個短語，表示“放棄，讓給，認輸”，此外drop也可表示“放棄”。【例】（1）Hegaveuphisseattoanoldman.他把座位讓給了一位老人。（2）Hedidn’tgiveupsmokinguntilhegotlungcancer.直到得了肺癌，他才戒煙。（3）Hehadtogiveupatlast.他最后只好認輸。（4）Ihavedroppedsmoking.我戒煙了。單元小結本單元是圍繞“Whatyouaresupposedtodo”開展教學活動的，重點是besupposedtodo句型的使用。以此為起點，復習了動詞不定式的用法，尤其是不定式作主語。本單元還出現了一些常用的句型和短語，如：Ifinditdifficulttodosth.，invitesb.todosth.以及differentfrom…，beusedtosth.等的用法。此外，還學習了thanksto與thanksfor，和pretty與quite,rather等的用法區別。另外本單元介紹了現在完成時態的被動語態；父母幫助和教育子女的方法和恒心；還介紹了一些西方國家的風土人情，以便我們了解西方人的生活習慣，對我們學習英語也有很大的幫助。知識網絡建構1．不規則形容詞、副詞的比較級和最高級原級比較級最高級good/wellbetter（較好）best（最好）bad/illworse（較壞）worst（最壞）littleless（較少）least（最少）many/muchmore（較多）most（最多）farfarther（較遠）further（進一步）farthest（最遠）furthest（更進一步）oldolder（較老/舊）elder（僅用兄妹間）oldest（最老/舊）eldest（僅用兄妹間）2．多個形容詞修飾同一個名詞時的排列順序限定詞（a/the,my/this）+數量詞（先序后基）+大/小+新/舊+顏色+國籍+材料+名詞。如：anoldbigbrownwoodenbox一個舊而大的棕色木箱子twotallyoungJapanesegirls兩位高個、年輕的日本姑娘3．常用介紹與其他詞的固定搭配1)介詞與名詞的搭配。atbreakfast/lunch/supper在吃早餐/午餐/晚餐attheageof,atthebeginningof,attheendof,atnoon,atfirst,atlast,atonce,athome,atwork,atthesametime,atthefootofinaminute,inahurry,inaword,inthosedays,intheend,intime,inthemiddleof,inspace,intown,inEnglish,insurprise,introuble,infact,inthewayontime,onfoot,ontheradio,ondut