云南省巍山彝族回族自治縣2020-2021學年高一語文下學期期末考試試題注意事項：1.答題前，考生務必用黑色碳素筆將自己的姓名、準考證號、考場號、座位號在答題卡上填寫清楚。2.每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號。在試題卷上作答無效。3.考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回。滿分150分，考試用時150分鐘。一、現代文閱讀(36分)(一)論述類文本閱讀(本題共3小題，9分)閱讀下面的文字，完成1-3題。君子人格，是中華傳統文化在數千年發展進程中不斷塑造和培育的正面人格，被歷代中國人廣泛接受并尊崇。“君子”一詞在西周時早已流行，主要指稱貴族和執政者。春秋末期，孔子賦予“君子”概念許多優秀道德的意蘊。馮友蘭說，孔子一生思考的問題很廣泛，其中最根本的就是對如何做人的反思。如果說，孔子思想的核心是探求如何做人的道理，那么他求索的結果，就是做人要做君子。君子作為孔子心目中崇德向善的人格，既理想又現實，既高尚又平凡，是可見可感、可學可做、應學應做的人格范式。孔子一生最大的成就，是創立了儒家學派。什么是儒學?有一種觀點回答得很干脆：儒學就是君子之學。具體來說，在修己和治人兩方面，儒學都以“君子的理想”為樞紐觀念：修己即所以成為“君子”，治人則必須先成為“君子”。從這一角度說，儒學事實上便是“君子之學”。這種觀點從儒學的目標追求和功能作用上說明儒學的特點，無疑抓住了本質，對于我們理解儒學乃至整個中華傳統文化的特質，在今天繼承和弘揚以儒學為主干的中華優秀傳統文化，都具有不可忽視的積極意義。儒學乃至整個中華傳統文化，更多的時候是一種面向現實人生的倫理學說，與西方文化大相徑庭。西方文化熱衷于構造能夠解釋思維與存在、精神與物質關系的嚴密理論系統，熱衷于探尋認識論、方法論、辯證法等。中華傳統文化雖然也包括對認識論、方法論和辯證法的思考，卻并不層層追問“是什么、為什么”，而是直截了當地告訴你“做什么、怎么做”。這種不僅講究“知”，更看重“行”的“知行合一”的理念，在有關君子及君子文化的論述中尤為突出。“君子欲訥于言而敏于行”，“君子恥其言而過其行”，《論語》中的這些論述，鮮明體現出儒家乃至整個中華傳統文化洋溢的“實用理性”精神。這種重行動、輕言辭，重實踐、輕思辨的精神，使歷代士大夫、知識分子都不是只把仁、義、忠、孝、廉、悌等當作理論，而是當作值得遵循也應該遵循的倫理規范。其目的就是在全社會盡可能多地培育和塑造君子人格，并以其引導、帶動各階層大倡君子之風、大行君子之道。當前，培育和踐行社會主義核心價值觀，離不開激活傳統文化中優秀的價值理念，有必要通過挖掘、整理、闡發和弘揚，讓君子文化這顆最能體現中華優秀傳統文化“精氣神”的種子在新時代春風吹拂下生根發芽、開花結果。1.下列關于原文內容的理解和分析，不正確的一項是(3分)A.“君子”一詞在中華文化中出現甚早，孔子將許多優秀道德融入其中，使其成為崇德向善的人格范式。B.馮友蘭認為，如何做人是孔子一生都在思考的問題，而做人要做君子正是他思考的結果。C.修己是成為君子的途徑，而成為君子又是治人的前提，這說明儒學“修己”與“治人”的核心觀念是一致的。D.《論語》作為儒學的經典著作，很能體現儒學不追求系統的理論構建，而是直接告訴人們“做什么、怎么做”這一特點。2.下列對原文論證的相關分析，不正確的一項是(3分)A.文章肯定了“儒學就是君子之學”這一觀點，并指出了儒學在當今繼承和弘揚優秀傳統文化等方面的積極意義。B.文章第四段通過對比分析，呈現了中華傳統文化與西方文化的不同之處，指出了各自的優缺點。C.文章引用《論語》中有關君子“言”與“行”的論述，體現了傳統文化“知行合一”的觀念和“實用理性”精神。D.文章從“君子之學”和“實用理性”精神兩方面展開論述，彰顯了君子文化的傳統魅力和當代意義。3.根據原文內容，下列說法不正確的一項是(3分)A.君子人格具有現實和平凡的特點，這是它能被歷代中國人廣泛接受并踐行的重要原因之一。B.是不是熱衷于構建一套嚴密的理論系統，可作為觀察中西方文化基本差異的一個視角。C.中國傳統文化重行動、輕言辭，重實踐、輕思辨，所以不會層層追問“是什么、為什么”。D.若想讓君子文化在當代社會蔚然成風，也離不開廣大官員和知識分子的身體力行與引導帶動。(二)實用類文本閱讀(本題共3小題，12分)閱讀下面的文字，完成4-6題。材料一全面實施鄉村振興戰略，促進農業穩定發展和農民增收，離不開廣大有知識、有情懷、有活力的青年人才主動參與和傾情奉獻。今年《政府工作報告》提出，加快發展鄉村產業，壯大縣域經濟，拓寬農民就業渠道。這些政策對于進一步激發農村青年創業創新活力，吸引更多青年返鄉創業興業，具有十分重要的意義。如何引導青年人才更好地致力于鄉村振興?各地應強化農村基本公共服務和公共基礎設施建設，促進縣域內城鄉融合發展，全面打通城鄉之間人口雙向流動通道，讓良好發展環境成為廣大青年人才返鄉的“引力”。比如，部分地區計劃探索放開城鎮落戶限制，允許原進城落戶農村人口回農村落戶，就是推動“宜城則城，宜鄉則鄉”的重要舉措。各地還應通過統籌規劃、整合資源，為返鄉創業青年提供政策、資金和技術扶持，解決好青年人才返鄉的合理待遇、家庭保障等現實問題，使他們沒有后顧之憂。應打好“鄉情牌”，鼓勵然悉“三農”、熱心農村發展的大學畢業生、致富帶頭人和在外成功人士回鄉投資創業，利用節假日外出人才集中返鄉等契機，開展走訪活動，積極營造“抱團創業，攜手致富為家鄉”的良好氛圍。目前看，區位優勢明顯、集體經濟發展好的村莊對青年人才有較大吸引力。可見，豐富鄉村經濟業態是提高農村“性價比”的妙招良方，要抓住機遇上項目，“栽下梧桐樹，引得鳳凰來”。積極向有返鄉創業意愿的青年推薦優質項目，幫助他們精準制定創業規劃，推動他們在智慧農業、種植養殖合作社、農村電商、農產品加工等方面大顯身手。青年人最大的優勢是創業有激情、工作有干勁，但遇到問題容易打退堂鼓，所以對已返鄉創業的青年人才，可安排專人負責跟蹤、指導和服務，重點在特色產業、項目建設、技能培訓、經驗交流等方面提供平臺，既讓青年人才有組織、有業務、有收入，也帶動更多渴望學習技術、掌握技能的村民參與進來，從而培育更多新型職業農民和鄉土人才。除此之外，各地還要注重培養一批年輕干部人才，把其中文化水平高、帶富能力強、群眾反映好的優秀人才納入村級后備干部隊伍，選進村委班子，為他們參與村級事務管理創造條件。(摘編自《經濟日報》2020年3月22日)材料二近日，中國銀行間市場交易商協會發布消息，鄉村振興票據于3月15日正式上線。交易商協會稱，為進一步落實2021年中央一號文件要求，在人民銀行指導下，結合市場成員建議，研究推出鄉村振興票據，利用債務融資工具專項產品支持鄉村振興，通過市場化手段引導鼓勵社會資本投資農業農村。鄉村振興票據聚焦“三農”發展，重點支持鄉村產業發展、農民就業增收、農業現代化、鄉村建設等項目，并可靈活運用債務融資工具全系列產品譜系，結合企業落實鄉村振興戰略需求提供精準支持。另外，為做好鞏固拓展脫貧攻堅成果同鄉村振興有效銜接，鄉村振興票據承繼原扶貧票據政策和標準，對募集資金用于“脫貧后5年過渡期”相關項目，設立銜接過渡期，確保支持政策不斷檔。據悉，3月15日起，已有重慶醫藥、新希望六合、中糧集團、山東高速、成都益民、北京首農食品、北京順鑫控股、國家電力投資、黃石交投等公司公告發行鄉村振興票據。(摘編自《新華網》2020年3月24日)材料三隨著脫貧攻堅取得全面勝利，鄉村振興戰略全面推進，我國廣大鄉村的建設與發展面臨著更高要求，新時代農民的精神面貌和文化素養提升成為重要一環。在2021年《政府工作報告》中，加強農村精神文明建設、倡導全民閱讀被列為年度重點工作。近年來，一些圖書經營人士離開城市，嘗試走進鄉村經營書店，一些城市品牌書店開始進入鄉村，廣袤鄉野涌現出一家家“網紅書店”，成為一道生機蓬勃的文化景觀。一場喚醒心靈的文化試驗，正在鄉土社會悄然興起。讓建筑師張雷特別高興的是，他設計的一家家小小的鄉村書店，正在見證著村莊命運的改變。張雷說：“在平民書局建造之前，我看到的陳家鋪是個‘空心村’。現在，村子里游客已絡繹不絕。5年過去，村里的民宿由書店開張時的一家，變成了二十幾家。”也許正如修武縣相關部門介紹，開設方所大南坡書店的目的，并不僅僅是為了文化扶貧，也是為了打造“中國縣域美學經濟”。書店本身能聚集人氣，吸引周邊居民到村里去，為當地發展注入活力。(摘編自《光明日報》2020年3月24日)4.下列對材料相關內容的概括和分析，正確的一項是(3分)A.培育更多新型職業農民和鄉土人才，與培養一批年輕干部人才，二者具有同等重要地位。B.強化農村基本公共服務和公共基礎設施建設，促進縣域內城鄉融合發展，全面打通城鄉之間人口雙向流動通道，有利于吸引廣大青年人才返鄉創業。C.材料一談論了青年人對鄉村振興的重要性，提出了吸引青年人參與鄉村振興的相關措施。D.目前，我國完善了利用債務融資工具專項產品支持鄉村振興，通過市場化手段引導鼓勵社會資本投資農業農村的相關政策。5.下列對材料相關內容的概括和分析，不正確的一項是(3分)A.一些圖書經營人士離開城市，嘗試走進鄉村經營書店，已成為一道生機蓬勃的文化景觀，這是一場喚醒心靈的文化試驗。B.我國全面實施鄉村振興戰略，促進農業穩定發展和農民增收，需要廣大有知識、有情懷、有活力的青年人才主動參與和傾情奉獻。C.人民銀行結合市場成員建議，研究推出鄉村振興票據，利用債務融資工具專項產品支持鄉村振興。D.材料三說明，加強農村精神文明建設，倡導全民閱讀，可為當地發展注入活力。6.推行鄉村振興戰略，需要做好哪些方面的工作，請結合三則材料分析概括。(6分)(三)文學類文本閱讀(本題共3小題，15分)閱讀下面的文字，完成7-9題。索畫柳喜和犟黃老退休了，在風情小鎮上買了房，便常住在此。犟黃老姓黃，但因脾氣犟，人們背后常稱他犟牛黃，當他面則稱他犟黃老。犟黃老是當代著名書畫家，畫作盈尺便價格數萬。犟黃老落戶風情小鎮的消息，像風一樣，沒幾天就傳開了，不少人都想結識犟黃老，以便索得他的畫作。最早登門索畫的，是小鎮上唯一一家經營書畫商店的老板老屠的兒子小屠。那日，小屠來到犟黃老家，說明來意。犟黃老問：“索畫何用?”小屠思索了片刻，就避重就輕地說：“我們單位的領導崇拜您，特別喜歡您的畫，就派我來求一幅。”犟黃老問：“你們領導是管什么的?”小屠說：“我們領導權力可大了，譬如咱們住宅樓的水電氣暖，我們領導都管。”犟黃老冷冷道：“你讓你們領導把我的水電氣暖都停了，把我困死在屋里以后，你們再來取畫!”小屠回家把索畫的過程告訴了老屠，并強調說：“局里最近要提拔一批科長，咱家又無長物，商店里賣的書畫都是一些粗俗之作，我們領導根本就看不上眼。”老屠拿兒子的事十分當回事兒，就裝上鼓鼓一提包的錢來找犟黃老。犟黃老見老屠，依然是那句話：“索畫何用?”老屠不假思索言道：“我是搞書畫經營的，想買您的畫，或銷售，或作為鎮店之寶。”犟黃老不屑一顧，說：“我不賣畫，買我的畫請到拍賣行去拍。”老屠回到家，不僅帶回了那鼓鼓一提包的錢，還帶回鼓鼓一肚子的氣。老屠和小屠大罵犟牛黃不識好歹，不進油鹽!某日，犟黃老家來了一個村婦，她衣衫破舊，也來索畫。犟黃老和村婦見面，還是那句開場白：“索畫何用?”村婦說：“我是個農民，又是一個寡婦，兒子大學畢業，在城里找了一個媳婦。媳婦家有房有車，我什么也做不了，眼看兒媳婦要娶回家了，可我這當婆婆的連個見面禮也拿不出來。聽說兒媳婦家一家子都是文化人，我想一準兒喜歡書呀畫呀的，今天我就舍下這張臉，求您給我畫一幅畫。我要啥沒啥，等秋天到了，地里的莊稼收成了，我再來感謝您!”犟黃老聽后有幾分感動，便吩咐保姆把村婦領入會客室，上茶，嘮家常。也就是三五杯茶的工夫，村婦被保姆引入犟黃老的畫室。村婦至畫案前，見犟黃老正往一幅四尺斗方水墨畫上加印。這幅畫是犟黃老最擅長的水墨畫，潔白的宣紙上僅有一支火苗跳躍的老式油燈和一只雙須舒張的靜伏的蟋蟀。油燈用小寫意筆法，顯得古色古香；蟋蟀用工筆畫法，描得惟妙惟肖。油燈的火苗隨風搖曳，靜伏的蟋蟀呼之欲出。犟黃老在畫的空白處還現配了四句詩：窗外秋風朔，屋內暖如春。人忙天時短，夜已五更深。整幅畫皆為墨色，濃淡相宜，只有油燈的火苗為下潤上枯的一筆朱紅。這幅畫可謂犟黃老觸景生情之作，雖是一揮而就，但格調高雅，意境深遠。村婦見這幅畫如此簡單，神色有些黯然地說：“怎么連一朵花兒也沒有?”保姆看了一眼犟黃老，對村婦解釋說：“這幅畫的意境是夜深人靜了，別人都熟睡了，只有母親還在燈下操勞，教育人不要忘本，別忘感恩!”村婦卷起畫作，臨出門時還抱怨：“畫一幅大紅牡丹花兒多好，多熱鬧。”犟黃老聽后心中一沉。半年后，犟黃老接到一個電話，說是要和他核實一幅畫的真偽和這幅畫的價格。犟黃老問是一幅什么樣的畫，打電話的人描述了畫作的構圖，念了畫作上配的四句詩，這讓犟黃老想起了村婦索畫的事情。犟黃老說：“有情物落于無情之水，真是無可奈何花落去，花落去……”(有刪改)7.下列對小說相關內容和藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是(3分)A.小說開頭介紹了犟黃老的個人情況，突出了他的稱呼和特長，這不僅為下文故事情節的發展做了鋪墊，也有利于表現犟黃老的性格特點。B.小屠因領導崇拜犟黃老又喜歡犟黃老的畫而來向犟黃老索畫，老屠是為兒子能獲得提拔而來向犟黃老索畫，但都遭到了犟黃老的拒絕。C.小說描述了犟黃老贈村婦水墨畫的情節，不僅表現了犟黃老高超絕妙的繪畫技藝，也突出了犟黃老為人正直、體諒弱者、富有人情味的性格特征。D.村婦不懂欣賞，不滿意犟黃老贈的水墨畫，不理解犟黃老的良苦用心，讓犟黃老感到有些失望，這也暗示了這幅畫可能會被賣掉的結局。8.小說以“索畫”為中心謀篇布局，這有什么作用?請簡要說明。(6分)9.請結合小說的具體內容，探究其思想意蘊。(6分)二、古代詩文閱讀(34分)(一)文言文閱讀(本題共4小題，19分)閱讀下面的文言文，完成10-13題。李牧者，趙之北邊良將也。常居代雁門，備匈奴。以便宜置吏，市租皆輸入莫府，為士卒費。日擊數牛饗士，習射騎，謹烽火，多間諜，厚遇戰士。為約曰：“匈奴即入盜，急入收保，有敢捕虜者斬。”匈奴每入，烽火謹，輒入收保，不敢戰。如是數歲，亦不亡失。然匈奴以李牧為怯，雖趙邊兵亦以為吾將怯。趙王讓李牧，李牧如故。趙王怒，召之，使他人代將。歲余匈奴每來出戰出戰數不利失亡多邊不得田畜復請李牧牧杜門不出固稱疾趙王乃復強起使將兵。牧曰：“王必用臣，臣如前，乃敢奉令。”王許之。李牧至，如故約。匈奴數歲無所得，終以為怯。邊士日得賞賜而不用，皆愿一戰。于是乃具選車得千三百乘，選騎得萬三千匹，百金之士五萬人，彀者十萬人，悉勒習戰。大縱畜牧，人民滿野。匈奴小入，佯北不勝，以數千人委之。單于聞之，大率眾來入。李牧多為奇陳，張左右翼擊之，大破殺匈奴十余萬騎。滅檐襤，破東胡，降林胡，單于奔走。其后十余歲，匈奴不敢近趙邊城。趙悼襄王元年，廉頗既亡入魏，趙使李牧攻燕，拔武遂、方城。居二年，龐煖破燕軍，殺劇辛。后七年，秦破殺趙將扈輒于武遂，斬首十萬。趙乃以李牧為大將軍，擊秦軍于宜安，大破秦軍，走秦將桓齮。封李牧為武安君。居三年，秦攻番吾，李牧擊破秦軍，南距韓、魏。趙王遷七年，秦使王翦攻趙，趙使李牧、司馬尚御之。秦多與趙王寵臣郭開金，為反間，言李牧、司馬尚欲反。趙王乃使趙蔥及齊將顏聚代李牧。李牧不受命，趙使人微捕得李牧，斬之，廢司馬尚。后三月，王翦因急擊趙，大破殺趙蔥，虜趙王遷及其將顏聚，遂滅趙。(選自《史記·李牧傳》，有刪減)10.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是(3分)A.歲余/匈奴每來出戰/出戰/數不利/失亡/多邊不得田畜/復請李牧/牧杜門不出/固稱疾/趙王乃復強起使將兵/B.歲余/匈奴每來/出戰/出戰/數不利/失亡多/邊不得田畜/復請李牧/牧杜門不出/固稱疾/趙王乃復強起使將兵/C.歲余/匈奴每來出戰/出戰/數不利/失亡多/邊不得田畜/復請李牧/牧杜門不出/固稱疾/趙王乃復強起使將兵/D.歲余/匈奴每來/出戰/出戰/數不利/失亡/多邊不得田畜/復請李牧/牧杜門不出/固稱疾/趙王乃復強起使將兵/11.下列對文中加點詞語的相關內容的解說，不正確的一項是(3分)A.匈奴，古代北方游牧民族，漢代霍去病在狼居胥山筑壇祭天即是為慶祝打敗了匈奴。B.烽火，古代邊防軍事通訊的重要手段，遇有敵情時燃火以報警，以示國家將有戰事。C.武安君，古代封號名，武安意為武功治世、威信安邦，被封人物有白起、廉頗等人。D.反間即反間計，三十六計之一，秦國正是利用此計反間廉頗，最終取得長平之戰勝利。12.下列對原文有關內容的概括和分析，不正確的一項是(3分)A.李牧善于防守，不與敵人交戰。面對匈奴的每次入侵騷擾，他要求士兵立即進入堡壘防守，不準迎戰殺敵，違者斬首，但每次都燃起烽火。B.李牧不改初衷，堅持個人做法。他對待匈奴的防守策略，受到匈奴及趙軍的嘲笑，他因此被撤換，后趙王再用他，他依然堅持原來的策略。C.李牧關心士兵，善用奇陣退敵。他每天殺牛犒勞士兵，賞賜士兵，士兵樂為其戰；他誘敵上當，擺下奇陣攻敵左右兩翼，最終大獲全勝。D.李牧忠心衛國，創下不朽戰績。他據守北部邊地，防御匈奴，打敗匈奴十萬大軍；與燕、秦交戰，攻城略地，殺死敵將劇辛，打退敵將桓齮。13.把下列句子翻譯成現代漢語。(10分)(1)李牧不受命，趙使人微捕得李牧，斬之，廢司馬尚。(5分)(2)故遣將守關者，備他盜出入與非常也。(《鴻門宴》)(5分)(二)古代詩歌閱讀(本題共2小題，9分)閱讀下面這首唐詩，完成14-15題。送小季之廬山①李賀洛郊無俎豆，弊廄慚老馬。小雁過爐峰，影落楚水下。長船倚云泊，石鏡②秋涼夜。豈解有鄉情，弄月聊嗚啞。[注]①詩歌作于元和八年。李賀因病辭官，家境窘迫，遂于洛陽尋找出路。時隔不久，他的弟弟也離開故鄉前往廬山一帶謀生。②石鏡，即廬山山南石鏡峰。14.下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是(3分)A.標題點明了寫作緣由，即詩人為將前往廬山謀生的小弟送行。小季，指排行最末的弟弟。B.首句交代送別地點和場景，“俎豆”指餞行的菜肴。此句寫出當時洛陽郊外的荒涼和衰敗。C.五、六句寓情于景，選取長船、云、石鏡峰、秋夜等清冷的意象，營造了凄涼孤寂的氛圍。D.詩歌虛實結合，前兩句實寫，后六句借助想象描摹離別后弟弟的情形，手足之情溢于言表。15.詩中寫到“老馬”和“小雁”，對表達思想感情有何作用?請簡要分析。(6分)(三)名篇名句默寫(本題共1小題，6分)16.補寫出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)《答司馬諫議書》作者說自己變法之前就預料到會招致的后果的句子是：，。(2)杜牧《阿房宮賦》中，乘坐輦車來到秦國的宮人，當初的身份是“，”。(3)《六國論》中，作者之所以認為“不賂者以賂者喪”，是因為“，”。三、語言文字運用(20分)閱讀下面的文字，完成17-19題。農歷四月，風兒是那樣的和煦，陽光是那樣的明媚，草木是那樣的旺盛，青翠蓊郁，滿目蔥蘢，鳥語花香，處處洋溢著生命的歡歌。鄉村的四月是綠織成的毯。此時的小麥經過一春的成長，抽穗灌漿，已經進入最.有魅力的青壯年階段，()。麥子把整個田野鋪展得綠意盎然、生機勃勃。風兒吹來，麥浪蛇一般地行走著，滾動著，麥田如海，波浪滾滾，潮漲潮落，蔚為壯觀。每當看到這樣的，你就會恨不得也變成一株麥棵——做一株麥棵是多么的幸福呀，她是大海中的一滴，綠毯上的隊列中的一員，整齊劃一，如閱兵的方陣。那威武的雄姿，的氣勢，構成北方四月田野獨有的畫面。沿著幽幽的小徑走到麥田的深處，翻卷的麥浪令人____，那跳躍著的綠海里吐出盈盈笑語，讓人心旌搖動，有放歌的沖動。凝望麥田，心情自然也隨之飄舞輕題，早已擱淺的心事隨著心潮重新澎湃起來。四月底，麥子泛黃。布谷鳥好像在催促著農人千萬不要大意，會準時叫起來，要一定在好天氣時趁早把一年的心血搶回來。17.依次填入文中橫線上的詞語，全都恰當的一項是(3分)A.景象一抹排山倒海眼花繚亂B.景象一抹移山倒海頭暈日眩C.景色一道移山倒海眼花繚亂D.景色一道排山倒海頭暈目眩18.文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當的一項是(3分)A.布谷鳥會準時叫起來，好像在催促著農人千萬不要大意，要在好天氣時一定趁早把一年的心血搶回來。B.布谷鳥好像在催促著農人千萬不要大意，會準時叫起來，一定要在好天氣時趁早把一年的心血搶回來。C.布谷鳥好像在催促著農人千萬不要大意，一定要在好天氣時趁早把-年的心血搶回來，會準時叫起來。D.布谷鳥會準時叫起來，好像在催促著農人千萬不要大意，一定要在好天氣時趁早把一年的心血搶回來。19.下列在文中括號內補寫的語句，最恰當的一項是(3分)A.顯現出成熟的風韻，男性的健美和女性的端莊兼具B.顯現出成熟的風韻，兼具男性的健美和女性的端莊C.男性的健美和女性的端莊兼具，顯現出成熟的風韻D.兼具男性的健美和女性的端莊，顯現出成熟的風韻20.在下面一段文字橫線處補寫恰當的語句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密。每處不超過15個字。(6分)牛奶被譽為“白色血液”，①，因此也就成了人們喜愛的食用營養品。②，每100克牛奶中就含有4克以上的脂肪，這個脂肪含量對血脂較高和身體肥胖的人來說，是不利的因素。③,，但對于老年人來說，過多飲用牛奶補鈣得不償失，因為高鈣牛奶也會促使白內障的發生。21.調整下面語段中畫線的句子，使整個語段合乎邏輯、表達和諧一致，可以適當增刪詞語，不能改變原意。(5分)夏雷迅猛，它為生命敲響熱烈的戰鼓；春雨細膩，它輕柔地給山野披上了一身美麗的衣裳；而秋天，落葉在涼爽而愜意的風中傾聽風兒溫馨的問候；冬天的雪，慈祥而溫厚，為莊稼帶來多情的呵護。四季的.風雨，給我們帶來不同的風景。四、寫作(60分)22.閱讀下面的材料，根據要求寫作。(60分)海德格爾說：“人應該詩意地棲居在大地上。”怎樣才是詩意地棲居?這值得我們思考。有人認為“老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已”是詩意地棲居，有人認為“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”是詩意地棲居，有人認為“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”是詩意地棲居，有人認為“采菊東籬下，悠然見南山”是詩意地棲居。對于以上看法，你更贊賞哪種方式的詩意地棲居呢?假如你所在的班級要舉辦一個“賞經典詩文，品詩意人生”的主題班會，你將在班會上發言。請寫一篇發言稿，從以上四種方式中選擇你最贊賞的一種并談談你為什么贊賞這種方式的詩意地棲居。要求：結合材料，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲，不得泄露個人信息；不少于800字。巍山二中2023屆高一春季學期期末考試語文答案1.（3分）B觀點混淆，“做人要做君子正是他思考的結果”并非馮友蘭的觀點，而是作者的看法。2.（3分）B無中生有，文章并未指出“中華傳統文化與西方文化”“各自的優缺點”。3.（3分）C強加因果，中國傳統文化“不會層層追問‘是什么、為什么’”，并不是因為“中國傳統文化重行動、輕言辭，重實踐、輕思辨”。4.（3分）BA項，錯誤，無中生有，“二者具有同等重要地位”原文未提及。B項，正確，對應材料一第二段開頭。C項，錯誤，材料一談論了青年人才的重要性而非青年人。D項，錯誤，材料二原文“結合市場成員建議，研究推出鄉村振興票據……”“研究推出”和“完善了相關政策”有別。“完善了”表示已然，相關政策是否完善，原文未提及。5.（3分）CC項，錯誤，材料二“在人民銀行指導下，結合市場成員建議，研究推出……”“國家電力投資、黃石交投等公司公告發行鄉村振興票據”，可知，人民銀行指導鄉村振興票據的發行。6.（6分）①青年人才主動參與和奉獻；②各地強化農村基本公共服務和基礎設施建設，打通城鄉人口流動通道，鼓勵青年創業；③利用金融工具專項產品落實鄉村振興戰略需求；④加強農村精神文明建設，提升鄉村人口文化素養。（每點2分，答對其中三點即可）7.（3分）BB項，“領導崇拜犟黃老又喜歡犟黃老的畫而來向犟黃老索畫”錯誤，由原文中的“小屠思索了片刻，就避重就輕地說”可知，“我們單位的領導崇拜您，特別喜歡您的畫，就派我來求一幅”是小屠索畫的托詞，不能證明“領導崇拜犟黃老又喜歡犟黃老的畫”。8.（6分）①情節結構上：“索畫”是行文的線索，使情節更為集中(或“故事圍繞‘索畫’展開，使結構更為嚴謹”)。②形象塑造上：通過犟黃老對老屠、小屠父子索畫和村婦索畫的不同態度，使犟黃老剛直守正的個性更加鮮明。③思想表現上：通過犟黃老對不同人索畫的態度和索畫的結果，小說思想意蘊更為豐富深刻。（每要點2分）9.（6分）①表現作者對犟黃老剛直人格的贊賞，對他追求藝術純潔性的肯定；②表現作者對屠氏父子利用藝術品投機鉆營的鄙視；③表現作者對人心浮躁、不懂藝術、藝術家和藝術品處境的擔憂。（每點2分）10．（3分）B11．（3分）C廉頗的封號是信平君。故選C。12．（3分）D本題D項張冠李戴，殺死燕軍將領劇辛的是龐煖，不是李牧。故選D。13．（10分）翻譯：（1）（5分）李牧不接受命令，趙王派人暗中逮捕了李牧，把他殺了，并廢黜了司馬尚。（“受命”“微”“廢”）（2）（5分）略。14.（3分）B并非洛陽的荒涼衰敗，而是自己的貧困狼狽。15.（6分）（1）以“老馬”自比，寫出自己因生活拮據無法很好地為小弟餞行的愧疚之情；（2）把“小雁”比作遠行的弟弟，想象他獨自奔波的飄零孤寂，表達詩人送別時的擔憂和難過。（3）兩種意象的使用使送別時的心情更復雜。（每點2分）16.（6分）（1）至于怨誹之多則固前知其如此也（2）妃嬪媵嬙王子皇孫（3）蓋失強援不能獨完（每空1分，錯、漏、添字該空不得分）17.（3分）A景象：現象；狀況。景色：景致。“一抹”與“一道”都有“一條”的意思，但“一抹”更淡、更飄忽，與前文相照應。排山倒海：形容力量強，聲勢大。移山倒海：改變山和海的位置，形容人的力量和氣魄的偉大。眼花繚亂：眼睛看見復雜紛繁的東西而感到迷亂。頭暈目眩：頭腦發暈，兩眼昏花。18.（3分）D畫橫線的句子中，“布谷鳥好像在催促著農人千萬不要大意，會準時叫起來”不合邏輯，應是布谷鳥“叫”“好像在催促著農人”；“一定”應放在“要”之前。19.（3分）D從結構看，兩句話應同為動賓式結構，排除A、C；從語意看，“顯現出成熟的風韻”為總結句，排除B；故選D。20.（6分）①對人體的健康非常重要②但牛奶中含有較多的脂肪③雖然牛奶能夠補鈣21.（5分）（示例）春天的雨，細膩而輕柔，給山野披上美麗的衣裳；（2分）夏天的雷，迅速而猛烈，為生命敲響熱烈的戰鼓；（2分）秋天的風，涼爽而愜意，為落葉送去溫馨的問候。（1分）由“冬天的雪，慈祥而溫厚，為莊稼帶來多情的呵護”可知，前面三季的“雷”“雨”和“風”也應如此表達，這樣扣緊總結句“四季的風雨”。22.（60分）【審題關鍵】①怎樣才是詩意地棲居；②四種不同的詩意地棲居的方式；③你更贊賞哪種方式；④“賞經典詩文，品詩意人生”的主題班會；⑤寫一篇發言稿。【題目解讀】本題是一道任務驅動型材料作文題。寫作前首先要明確寫作任務，即談談你贊賞的詩意地棲居的方式和原因。然后要明確材料列舉的四種詩意地棲居的方式的內涵，材料通過詩句形象地詮釋了四種詩意地棲居的方式。從曹操的詩句“老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已”中，可以看出“要勇敢地追求自己的理想，生命不息，追求不止”的堅持；從李白的詩句“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”中，可以看出“要保持獨立的精神，擁有自由的思想”的