20xx學校慶祝中秋節晚會活動主持詞五篇迎來了中秋，學校為此舉辦了中秋晚會，對于晚會應當如何去主持呢?這里給大家共享一些關于20xx學校慶祝中秋節晚會活動主持詞五篇范文，供大家學習。

學校中秋節晚會主持詞1

女主持：敬重的各位領導，各位來賓

男主持：敬愛的教師們，同學們

合：大家晚上好!

女主持：這里是_中學、_小學_年中秋聯歡晚會現場

男主持：我是節目主持人_

女主持：我是節目主持人_x

合：歡送大家!

女主持：中秋佳節，是最和諧、最美滿、詩情畫意的節日;

男主持：是啊，這八月十五的夜晚，也是最浪漫、最深情、最富人情味的時刻。

女主持：這里，我們首先請_教育集團董事長，代表_中學、_小學，向各位領導、各位來賓，教師們和同學們表達節日的祝愿。

男主持：有請董事長。

女主持：皎皎秋月八月圓，嫦娥端正桂枝鮮。月亮的傳聞、嫦娥的神話深深地吸引著我們。

男主持：哦，這里有一批人間嫦娥，她們清麗多姿，翩翩起舞。

女主持：請觀賞由高三年級_x等六名同學表演的舞蹈《傣家女》。

男主持：請聽有_小學_x同學為我們帶來的童聲獨唱《魯冰花》。

女主持：用快樂的音符回蕩成運動的旋律，讓矯捷的舞姿煥發出青春的光榮。

男主持：請觀賞由_中學_等教師表演的塑身操，《建文炫一族》。

女主持：是“公益為本，誠信辦學”的教育理念，把我們帶進了這座學問的殿堂;

男主持：是“成人—成才—勝利”的造就目標，把_編織成了我們成長的搖籃。

女主持：聽，_學子專心、用情、用對_刻骨銘心的愛，贊頌著_的教師、_的文化、_的事業。

男主持：詩朗讀《祝愿您——_》，創作，初三年級語文組;表演，初三年級全體內宿生。

女主持：請聽有_小學帶來的獨唱《兵哥哥》，表演者，_教師。

男主持：有爸爸媽媽呵護，我們“不怕不怕”;有教師的指引，我們“不怕不怕”;今晚，有月亮陪伴，我們“不怕不怕”。

女主持：請_小學的小女生們為我們表演歌伴舞《不怕不怕》。

女主持：請聽相聲《吹牛》，表演者，初三年級_、_x

男主持：請聽對唱《心會跟愛一起走》，表演者，_小學_x、_x教師。

女主持：接下來，請高二“loe”組合為我們表演一段精彩的街舞。

男主持：他們的表演粗暴、豪放，充溢深厚的青春氣息，展示了建文小伙子們的勃勃朝氣。有請“loe”組合。

女主持：摯友們，下面這個節目，將給我們講解并描述一個催人淚下的故事。

男主持：19_年秋，_一組游客到__河_風景區游玩，在乘坐纜車快到達山頂的時候，由于超載出現故障，纜車向山谷滑下。

女主持：一聲巨響震徹山谷，纜車上_人死亡，_人受傷。其中一位生還者，是靠父母用四只手高高托起的，年僅三歲的小男孩。孩子僅受了輕傷，而他的爸爸媽媽卻恒久地離開了人世。

男主持：請觀賞由高三年級_和高二年級_x表演的歌伴舞《天亮了》。

女主持：請聽鋼琴獨奏《水邊的阿狄麗娜》，演奏者，高二年級_x。

女主持：合唱《思鄉曲》、《在太行山上》，表演者_中學師生合唱團。

男主持：該節目曾獲_街道“建黨_周年合唱競賽”三等獎。歡送他們!

女主持：接下來請高二年級_x、_同學，為我們表演他們自創歌曲《莫非》。

男主持：火是魂，火是神，火是圖騰，火是生命。火能驅逐愚昧的黑暗，火能照亮光明的前程。

女主持：我們不怕黑暗，我們憧憬光明。我們擁有太陽，擁有明月，我們擁有燃燒的火把。

男主持：請觀賞由高三年級_x等同學表演的彝族舞蹈《燃燒的火把》。

女主持：該節目曾獲_街道民營黨委“兩新組織”文藝競賽二等獎。

女主持：請聽吉他彈唱，《想唱就唱》，表演者，_中學_教師，_小學_x教師。

男主持：請觀賞武術舞蹈組合，《武魂》，表演者，高二年級_等。

女主持：獨唱《西波浥》，表演者，高二年級_。

男主持：_同學曾獲_區校內歌手大獎賽，中學組特等獎。有請_同學。

男主持：舞翩翩，月也無眠，愛在天上人間;

女主持：歌綿綿，星也有約，美在幻想之間。

男主持：請觀賞華爾茲《今夜無眠》，表演者，_x、_x等。

【音樂至最終一節時，主持人上】

男主持：中秋之夜，無眠之夜，星光絢麗，花好月圓;

女主持：華蜜今宵，難忘今宵，圓的是月亮，圓的是心情。

男主持：摯友們，_中學、_小學，20xx年中秋聯歡晚會到此完畢。

女主持：祝大家每天好心情，歡樂到恒久。明年的今日，我們再相聚。

合：再見!

學校中秋節晚會主持詞2

各位領導、各位教師，敬愛的同學們，大家晚上好!

(女)：“天將今夜月，一遍洗寰瀛。暑退九霄凈，秋澄萬景清。”在這個秋月朗照，丹桂飄香的夜晚，讓我們會聚四面八方的歡歌笑語，齊集五湖四海的秋思鄉情，同在二中——我們的家，一起吟唱秋之收獲，秋之風情。

(男)：滔滔江河水，淹不盡浩浩中華魂。巍巍昆侖山。鎖不住陣陣中華風。又是一年秋風送爽時，又是一輪花好月圓日。走進九月，我們用一樣的眼神凝視金秋。走進中秋，我們有一樣的感慨發自肺腑。感受收獲的喜悅，點燃將來的期望。讓我們趁著這漂亮的月色，借著這收獲的喜悅，在今日這樣一個美妙的夜晚，共度中秋佳節!

(合)：_x中“喜迎國慶，快樂中秋”聯歡晚會此時此刻起先!

(男)假如把祖國比作一棵大樹，那么她必需扎根在勤勞踏實的土壤里才能根深葉茂。假如把祖國比作一艘航船，那么她必需揚起志向的風帆才能披荊斬棘。讓我們共同祝福祖國的明天更美妙。請觀賞歌曲《祝愿祖國》，演唱者：_x。

(女)感謝_x的真誠祝愿，堅信我們的祖國將來會更加輝煌!每一次都在徘徊孤寂中堅毅，每一次就算很受傷也不閃淚光，因為我始終有雙隱形的翅膀。請觀賞_、_x帶來的歌曲《隱形的翅膀》。

(男)我的愛情像杯甜蜜的美酒，心上人啊，請你把它承受!喝了它準會把你醉透。請觀賞由_x教師帶來的一首新疆維吾爾族歌曲，《一杯美酒》。

(女)感謝_x教師，這首歌真的像一杯美酒，讓大家如癡如醉。

下面請觀賞歌曲《不再遲疑》，演唱者：_x。

(男)巴爾扎克說，人生失敗在于遲疑和徘徊，勝利那么在于一步。感謝羅福全的傾情演繹，盼望在今后的選擇中，我們都不再遲疑。朱自清的《荷塘月色》，讓讀者領會到月夜下的荷塘美景，不知道另一種形式的《荷塘月色》，會帶給大家什么樣的感受。請觀賞由_x、_x帶來的歌曲《荷塘月色》。大家歡送!

(女)一心裝滿國，一手撐起家，家是最小國，國是千萬家。接下來請觀賞歌曲《國家》，演唱者：_x教師。大家歡送!

(男)感謝_x教師的精彩演唱!古箏名曲《戰臺風》想必大家都知道，這支曲子，通過描寫碼頭工人與臺風搏斗的情景，表現了他們不畏堅難，英勇豪邁的氣魄和對將來必勝的信念。下面請觀賞古箏彈奏《戰臺風》，表演者：_x教師。大家歡送!

(女)春天的花開了，教師我想你。你的恩澤如綿綿細雨，滋潤我心底。夏天的蟬叫了，教師我想你。你的訓誨似涼快的風，輕拂我耳際。請觀賞由_同學帶來的歌曲《教師我想你》。

(男)是誰?矗立在世界的東方，兒女遍布大江南北;是誰?幅員是那昂揚著頭的雄雞，一聲鳴叫喚醒神州大地;是誰?被喻為沉睡的雄獅，睡夢中的成果就已震天動地。在建黨九十周年之際，我們有多少知心的話要對黨敘說，有多少的感謝的情要向黨表達呢?請觀賞歌曲，《最美的歌兒唱給媽媽》。演唱者：_x教師。大家歡送!

(女)你說你最愛丁香花，因為你的名字就是它。多么愁悶的花，多愁善感的人啊。20_年，一首叫丁香花的網絡歌曲感動了中國，好幾年過去了，這首歌始終還在打動著我們的心。請觀賞由_x同學帶來的歌曲《丁香花》。

(男)絢麗的朝霞，升起在金色的_。莊重的樂曲，報導著祖國的黎明。_，你是我們心中一顆光明的星。請觀賞_x教師帶來的歌曲《_頌歌》。

大家歡送!

(女)山歌好比春江水，山歌就像酒一杯，天地祥瑞、四海同醉。大家想不想聽_x教師來一首山歌?有請_x教師為我們演唱《華蜜山歌》。

(男)_x教師唱得好不好?還要不要?請x教師再唱一首，大家歡送!感謝_x教師，堅信我們紅紅的好日子，必須會越過越精彩!完畢詞

男：時間的車輪碾過一道深深的痕跡，留下金秋的收獲。

女：皎潔的月亮傳達一種深深的思念，回味中秋的團聚。

男：收獲是我們勝利的盼望，盼望的種子播灑在二中的今夜。

女：團聚是我們醞釀的親情，親情的馨香充溢著今夜的二中。

男：今夜，菁菁校內，我們在響亮歌聲中讓盼望起航。

女：今夜，月色光華，我們在溫馨笑語中把幻想放飛。

男：_x中的盼望，在我們的心房。

女：_x中的崛起，是我們的志向。

女：在這里，讓我們盡情歡呼，歡呼我們生活的開心。

男：在這里，讓我們激情歌頌，歌頌我們美妙的將來。

女：在這里，讓我們真誠祝愿，祝愿全體師生中秋歡樂華蜜。

男：在這里，讓我們真心祈禱，祈禱金鄉二中明天更加美妙。

女：中秋佳節，溫馨校內濃濃情。

男：讓我們期盼每一天的月圓，讓我們期盼下一次的相聚。

(合)_x中“喜迎國慶，快樂中秋”聯歡晚會到此完畢!

感謝大家，再會!

學校中秋節晚會主持詞3

甲：喜迎中秋慶團聚，快樂笑語萬里傳。

乙：桂枝明月祝愿賀，音好花開成佳緣。

甲：敬愛的家長摯友們，

乙：得意的小摯友們大家下午好，

甲：首先感謝各位家長的到場，

乙：來參與我們的中秋節聯歡會，

甲：很開心在團聚的日子里和大家團聚一堂

乙：度過一個特殊又有意義的中秋佳節。

甲：今日為大家打算了月餅。

乙：祝福大家工作順當，合家快樂，

甲：祝小摯友，安康成長，一生平安。

乙：今日的聯歡會打算了很多親子嬉戲，

甲：親子嬉戲是家庭內父母與孩子之間，以親子感情為根底而進展的一種活動，是親子之間交往的重要形式。

乙：須要家長和孩子協作完成，盼望家長踴躍參與。

甲：我宣布_兒園20xx中秋聯歡會正式起先。

乙：秋風送爽，中秋月圓，

甲：人逢喜事尤其樂，月到中秋非常明。

乙：當炎熱隱隱地離去，我們才覺察秋天溫馨的季節已飄然而至，

甲：在今日這個人月兩團聚的日子里，

乙：我們祝愿全部的摯友們快樂歡樂，

合：月圓，人圓，夢圓!

1.觀賞有關中秋節的故事

甲：首先有請中班x教師為小摯友講解并描述中秋節的來歷。

2.親子嬉戲，擊鼓傳花之快來交摯友

乙：活動規那么：鼓聲起起先傳花，鼓聲落，花傳到那里由就小摯友起來介紹自己，家長表演小節目。

3.大班朗讀中秋節詩歌《水調歌頭》

甲：李白的“舉頭望明月，低頭思家鄉”，杜甫的“露從今夜白，月是家鄉明”，王安石的“春風又綠江南岸，明月何時照我還”等等詩句，都是千古絕唱。

乙：百余年前，東坡居士在琉璃月色下賞月懷古，創作了文明千古的《水調歌頭》。

甲：《水調歌頭》，嘗盡了月下獨酌的無奈，《水調歌頭》道盡了人世滄桑的曼妙與玄機。

乙：但愿人漫長，千里共嬋娟，更寫盡了對美妙生活的憧憬與追求。

甲：此時為今年，讓我們在千年翰墨下，沿著文人東坡的蹤跡，起先我們今日的《水調歌頭》。

4.親子嬉戲，你比我猜

乙：活動細那么：請家長依據題板是哪個的物品比劃或形容，讓幼兒猜出該物品時什么，猜對有嘉獎。

5.老師才藝展示

6.家長才藝展示

7.親子嬉戲：跨大步

甲：活動細那么;有珠心算教師出題，兒童作答，家長依據得數向前跨步，一個來回，用時最短者獲勝。

8.園長寄語

乙：明月幾時有把酒問青天，

甲：青春在那里，更好在明天。

乙：月到中秋非常明，明月做證愿我們_明天更加美妙。

甲：中秋節晚會到此完畢!

學校中秋節晚會主持詞4

主持1：敬重的各位領導、教師，敬愛的同學們

合：大家晚上好!

主持1：時間的車輪碾過一道深深的痕跡，留下金秋的收獲。在這一個收獲的季節里，我們全部的教師和同學都參與學校組織的勤工儉學活動，學校不會遺忘你們的辛勤付出，在這里，請允許我代表學校，向各位教師，同學說一聲：你們辛苦了。

主持2：今夜，伴隨皎潔的月光，我們全校師生團聚在_廣場，同抒金秋的喜悅，一起歡慶這月色溶溶的美妙時間。今夜，雖然我們沒有和家人在一起，但在我們今日團聚在學校這個大家庭里，將共享一道有關月亮的豐富晚餐。我們將對月抒懷，望月高歌，體驗月下的溫馨，共敘月夜的思念。

主持1：俗話說：十五的月兒十六圓，今夜的月亮更圓也更亮，此時此刻我宣布：_縣其次中學“說月、賞月、詠月、唱月、思月”“今宵月更圓”中秋晚會此時此刻起先。

主持2：在今晚這個人月兩團聚的日子里，我們祝愿全部的師生月圓人圓夢圓。首先有請我們學校的_x和_x教師為大家帶來第一個節目———歌曲《但愿人漫長》，有請_x和_x教師。

主持1：但愿人漫長，千里共嬋娟，這既是美妙的愿望，也是美妙的祝愿。其實這首歌的歌詞來源于一位大文豪之手，他就是蘇軾。此時此刻讓我們通過觀賞八(x)班_和_x為我們帶來的詩朗讀《水調歌頭-明月幾時有》來體驗蘇軾的樂觀豁達胸襟。

主持2：每一個傳統節日，都有深厚的文化積淀，在今日的“今宵月更圓”中秋晚會上，除了朗讀和演唱有關月亮詩詞和歌曲，我們還將講解有關中秋節相關的學問和傳聞，使大家對中秋節這一傳統節日有一個更為深化的相識。據史籍記載，古代帝王祭月的節期為農歷八月十五，恰逢三秋之半，故名“中秋節”;又因為這個節日在秋季八月，故又稱“秋節”、“八月節”、“中秋節”;這一天又有祈求團聚的信仰和相關習俗活動，故亦稱“團聚節”、“女兒節”。在國人心目中，中秋節是僅次于春節的其次大傳統節日。古往今來有許多歌頌中秋節的作品，下面有請七(x)班的_、_為我們帶來詩歌朗讀《中秋賦》。

主持1：秋空明月懸，此刻月圓滿。而人間的思鄉之情，卻在此時溢滿心頭。離開家鄉的人，無論走多遠，都難忘家鄉的那一輪明月，無論在何方，都會思念家鄉的親人，我們只有把思念托付給那一脈幽幽的月光，給夢中久違的家鄉。請觀賞由_教師帶來的歌曲《月至家鄉》。有請_教師。

主持2：聽完了_教師對月亮的傾訴，此時此刻再讓我們聽一個有關月亮的古老傳聞。說到有關月亮的傳聞，最知名的要算是嫦娥奔月的故事了，相傳嫦娥的丈夫后羿從西王母處求來不死之藥，被人加害，嫦娥吞下不死藥飛到了天上。由于不忍心離開丈夫后羿，嫦娥滯留在月亮廣寒宮。廣寒宮里寂寥難耐，于是就催促吳剛砍伐桂樹，讓玉兔搗藥，想配成飛升之藥，好早日回到人間與后羿團聚。古有嫦娥奔月的傳聞，此時此刻讓七(x)班的_x同學為大家帶來詩朗讀《彩云追月》。

主持1：今夜花好，太多漂亮的情感將從我們的心中似清泉般流過，今夜月圓，太多的相思與感念將插上翅膀飄舞在明凈的天空。下面請觀賞由x主任給大家帶來的一首《花好月圓》。有請x主任。

主持2：一曲《花好月圓》和今日的良辰美景相得益彰，接下來的我們再了解一個有關月亮的傳聞，這個故事的名字叫吳剛伐桂。傳聞月亮里有一棵高五百丈的月桂樹。漢朝時有個叫吳剛的人，醉心于仙道而不用心學習，因此天帝震怒，把他居留在月宮，令他在月宮伐桂樹，但吳剛每砍一斧，樹的創傷就立刻愈合，就這樣日復一日，吳剛始終砍不倒這棵桂樹，因而后世的人得以見到吳剛在月中無休無止砍伐月桂的形象。或許你曾依偎在媽媽的懷里，聽媽媽講解并描述吳剛伐桂的故事，童年的記憶溫馨而又甜蜜，童年相約在媽媽的懷抱里，童年相約在媽媽的故事里，此時此刻，讓_同學為我們帶來一首經典老歌———《聽媽媽講那過去的事情》。

主持1：今夜，皓月當空，銀輝千里，朗月的光華直瀉大地，四野的景物如假設鍍上了一層銀環，登高遠望，世間萬物顯得靜謐而又神奇，面對此景，不知觸動了多少文人墨客的綿綿心緒，接下來請觀賞_x教師為大家帶來的《月滿西樓》，有請_x教師。

主持2：“春江潮水連海平，海上明月共潮生”，唐代的張假設虛就是以這樣的起筆將我們引進了一個唯美的春江花月夜。春江花月夜，每個字都蘊含著美的遐思，詩人用唯美的文字，描繪了一幅唯美的畫卷。這一美景，不僅成為詩人記憶中難以磨滅的印記，也感動了千白年間的一代代人，沉淀在中華文明的血液里，成為永恒的經典。請觀賞由九(x)班_x、九(x)班_兩位同學為我們帶來的詩朗讀《春江花月夜》。

主持1：讓我們再來聽一個傳聞故事，嫦娥身邊有一只得意的玉兔，這是民間公認的。據說這只兔子渾身雪白如玉，所以稱作玉兔。據說嫦娥奔月時，惶恐中抱起了始終喂養的白兔。白兔兒當然無法留住嫦娥，隨她一起上了月亮，玉兔在月宮有一只搗藥杵，夜晚在藥臼中搗制長生不老的靈藥。這就是玉兔搗藥的傳聞。我們此時此刻抬頭望月，或許能從月亮上找到那只得意的兔子。

下面由我為大家帶來一首詩朗讀———《千燈明月》。

主持2：銀色的月光下，竹林中傳來了陣陣葫蘆絲的樂聲，舒緩悠揚;微風輕拂鳳尾竹，遠看像一層綠色的霧在舞動，請觀賞由_x同學為我們帶來的葫蘆絲獨奏《月光下的鳳尾竹》。

主持1：月亮含蓄、皎潔、溫順，是純凈、美妙、團聚的象征，于是中秋賞月便成為了古人雅俗同好的一件快事。人們或登于山、或泛于水，而又必備美酒佳肴，文人賦詩，以月寄情，下面有請_x教師為大家朗讀蘇軾的《水調歌頭-明月幾時有》，有請_x教師。

主持2：下面請_x同學為我們獻上一曲《敖包會面》。

主持1：彎彎的月兒小小的船，小小的船兒兩頭兒尖，我在小小的船里坐，只望見閃閃的星星藍藍的天，多么熟識的童謠，多么富有詩意的童年夢想，此時此刻有請八(x)班_x同學為大家帶來詩朗讀《月亮船》。

主持2：“海上升明月，天際共此時”，此時此刻我們有請高校長為大家帶來一首《天際明月》，掌聲有請。

主持1：教師們，同學們，相聚的時間總顯短暫，不知不覺間又要跟大家說再見了，今夜，秋高氣爽，明月當空，這漂亮的中秋之夜，讓我們牢記中華文化的永恒經典，把我對親人的祝愿、對親人的思念遙寄給他們，讓華蜜恒久與他們相伴。也祝福我們全部的教師、同學平平歡樂，祝愿我們的學校開展蒸蒸日上。_縣其次中學“說月、賞月、詠月、唱月、思月”(“今宵月更圓”)中秋晚會到此完畢，感謝大家的參加，我們明年的此時此刻再相聚。

學校中秋節晚會主持詞5

敬重的爺爺奶奶姥姥姥爺爸爸媽媽們：

金秋送爽，月圓人更圓。歡送大家來到幼兒園，和我們的寶寶共同度過中秋佳節。我首先祝大家身體安康，合家華蜜，團團聚圓。也盼望你和包包通過這次活動，更深的體會濃濃的親情。我們這次活動的主題是“花好月圓”，這里再一次祝愿大家生活美滿，全家華蜜團聚!此次活動我們設計了四個環節：

1.親情問答，答對的家庭有獎哦。

2.手工制作---中秋團聚燈。

3.品嘗月餅，體驗親情。

4.摘燈，帶著華蜜和盼望歸去。

好，我們此時此刻進入第一個環節。請家長踴躍打算回答下列問題，小摯友也可以答復哦!

(1)農歷八月十五是我國傳統的中秋節，民間多在此夜合家團聚，又稱團聚節。八月中秋節起源已久，其中，有很多漂亮的神話故事和傳聞，哪位家長能舉出幾個例子?(嫦娥奔月，吳剛伐桂，玉兔搗藥)

(2)請一位家長講一講嫦娥奔月的故事。

(3)嫦娥飛天的故事給了我們很深的啟示：美妙的生活不再與地位的凹凸，也不再與金錢的多少;我們的寶寶從小就應當懂得這個道理：親情才是最重要的，團聚才是最華蜜的。嫦娥應悔偷靈藥，碧海青天夜夜心，古往今來，有多少引用中秋團聚的詩句!其中，有一句，可以說是中秋節恒久的主題：但愿人漫長，千里共嬋娟。請問，這句是出自哪位大詩人的哪首詩詞?誰可以背誦一下?(假如沒有，教師可帶幼兒背誦)

(4)好，但愿我們和我們遠方的親人，共同擁有一個月亮。此時此刻，我請一位老人說說您小時候的中秋是怎么過的，您此時此刻又怎樣過中秋?

(5)下面，我問一個問題，什么地方的月亮最亮?為什么?(月是家鄉明)

6)月是家鄉明。唐朝宏大的詩人李白有一首聞名的思鄉古詩，這首詩也始終是家長摯友啟蒙幼兒時必教的一首古詩，請問，這首詩的名字是什么，請您背誦一下。(靜夜思)

(7)剛剛那位老人說了，我們要在中秋節祭拜月神，品嘗月餅。此時此刻市場上月餅種類繁多，琳瑯滿目。下面我請一位老人說出幾種不同種類的月餅。

(8)吟唱團聚的現代歌曲數不勝數。近幾年流行著陳紅的一首喜聞樂見的團