20xx學(xué)校慶祝中秋節(jié)晚會活動主持詞五篇迎來了中秋，學(xué)校為此舉辦了中秋晚會，對于晚會應(yīng)當(dāng)如何去主持呢?這里給大家共享一些關(guān)于20xx學(xué)校慶祝中秋節(jié)晚會活動主持詞五篇范文，供大家學(xué)習(xí)。

學(xué)校中秋節(jié)晚會主持詞1

女主持：敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓

男主持：敬愛的教師們，同學(xué)們

合：大家晚上好!

女主持：這里是_中學(xué)、_小學(xué)_年中秋聯(lián)歡晚會現(xiàn)場

男主持：我是節(jié)目主持人_

女主持：我是節(jié)目主持人_x

合：歡送大家!

女主持：中秋佳節(jié)，是最和諧、最美滿、詩情畫意的節(jié)日;

男主持：是啊，這八月十五的夜晚，也是最浪漫、最深情、最富人情味的時刻。

女主持：這里，我們首先請_教育集團(tuán)董事長，代表_中學(xué)、_小學(xué)，向各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓，教師們和同學(xué)們表達(dá)節(jié)日的祝愿。

男主持：有請董事長。

女主持：皎皎秋月八月圓，嫦娥端正桂枝鮮。月亮的傳聞、嫦娥的神話深深地吸引著我們。

男主持：哦，這里有一批人間嫦娥，她們清麗多姿，翩翩起舞。

女主持：請觀賞由高三年級_x等六名同學(xué)表演的舞蹈《傣家女》。

男主持：請聽有_小學(xué)_x同學(xué)為我們帶來的童聲獨(dú)唱《魯冰花》。

女主持：用快樂的音符回蕩成運(yùn)動的旋律，讓矯捷的舞姿煥發(fā)出青春的光榮。

男主持：請觀賞由_中學(xué)_等教師表演的塑身操，《建文炫一族》。

女主持：是“公益為本，誠信辦學(xué)”的教育理念，把我們帶進(jìn)了這座學(xué)問的殿堂;

男主持：是“成人—成才—勝利”的造就目標(biāo)，把_編織成了我們成長的搖籃。

女主持：聽，_學(xué)子專心、用情、用對_刻骨銘心的愛，贊頌著_的教師、_的文化、_的事業(yè)。

男主持：詩朗讀《祝愿您——_》，創(chuàng)作，初三年級語文組;表演，初三年級全體內(nèi)宿生。

女主持：請聽有_小學(xué)帶來的獨(dú)唱《兵哥哥》，表演者，_教師。

男主持：有爸爸媽媽呵護(hù)，我們“不怕不怕”;有教師的指引，我們“不怕不怕”;今晚，有月亮陪伴，我們“不怕不怕”。

女主持：請_小學(xué)的小女生們?yōu)槲覀儽硌莞璋槲琛恫慌虏慌隆贰?/p>

女主持：請聽相聲《吹牛》，表演者，初三年級_、_x

男主持：請聽對唱《心會跟愛一起走》，表演者，_小學(xué)_x、_x教師。

女主持：接下來，請高二“l(fā)oe”組合為我們表演一段精彩的街舞。

男主持：他們的表演粗暴、豪放，充溢深厚的青春氣息，展示了建文小伙子們的勃勃朝氣。有請“l(fā)oe”組合。

女主持：摯友們，下面這個節(jié)目，將給我們講解并描述一個催人淚下的故事。

男主持：19_年秋，_一組游客到__河_風(fēng)景區(qū)游玩，在乘坐纜車快到達(dá)山頂?shù)臅r候，由于超載出現(xiàn)故障，纜車向山谷滑下。

女主持：一聲巨響震徹山谷，纜車上_人死亡，_人受傷。其中一位生還者，是靠父母用四只手高高托起的，年僅三歲的小男孩。孩子僅受了輕傷，而他的爸爸媽媽卻恒久地離開了人世。

男主持：請觀賞由高三年級_和高二年級_x表演的歌伴舞《天亮了》。

女主持：請聽鋼琴獨(dú)奏《水邊的阿狄麗娜》，演奏者，高二年級_x。

女主持：合唱《思鄉(xiāng)曲》、《在太行山上》，表演者_(dá)中學(xué)師生合唱團(tuán)。

男主持：該節(jié)目曾獲_街道“建黨_周年合唱競賽”三等獎。歡送他們!

女主持：接下來請高二年級_x、_同學(xué)，為我們表演他們自創(chuàng)歌曲《莫非》。

男主持：火是魂，火是神，火是圖騰，火是生命。火能驅(qū)逐愚昧的黑暗，火能照亮光明的前程。

女主持：我們不怕黑暗，我們憧憬光明。我們擁有太陽，擁有明月，我們擁有燃燒的火把。

男主持：請觀賞由高三年級_x等同學(xué)表演的彝族舞蹈《燃燒的火把》。

女主持：該節(jié)目曾獲_街道民營黨委“兩新組織”文藝競賽二等獎。

女主持：請聽吉他彈唱，《想唱就唱》，表演者，_中學(xué)_教師，_小學(xué)_x教師。

男主持：請觀賞武術(shù)舞蹈組合，《武魂》，表演者，高二年級_等。

女主持：獨(dú)唱《西波浥》，表演者，高二年級_。

男主持：_同學(xué)曾獲_區(qū)校內(nèi)歌手大獎賽，中學(xué)組特等獎。有請_同學(xué)。

男主持：舞翩翩，月也無眠，愛在天上人間;

女主持：歌綿綿，星也有約，美在幻想之間。

男主持：請觀賞華爾茲《今夜無眠》，表演者，_x、_x等。

【音樂至最終一節(jié)時，主持人上】

男主持：中秋之夜，無眠之夜，星光絢麗，花好月圓;

女主持：華蜜今宵，難忘今宵，圓的是月亮，圓的是心情。

男主持：摯友們，_中學(xué)、_小學(xué)，20xx年中秋聯(lián)歡晚會到此完畢。

女主持：祝大家每天好心情，歡樂到恒久。明年的今日，我們再相聚。

合：再見!

學(xué)校中秋節(jié)晚會主持詞2

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師，敬愛的同學(xué)們，大家晚上好!

(女)：“天將今夜月，一遍洗寰瀛。暑退九霄凈，秋澄萬景清。”在這個秋月朗照，丹桂飄香的夜晚，讓我們會聚四面八方的歡歌笑語，齊集五湖四海的秋思鄉(xiāng)情，同在二中——我們的家，一起吟唱秋之收獲，秋之風(fēng)情。

(男)：滔滔江河水，淹不盡浩浩中華魂。巍巍昆侖山。鎖不住陣陣中華風(fēng)。又是一年秋風(fēng)送爽時，又是一輪花好月圓日。走進(jìn)九月，我們用一樣的眼神凝視金秋。走進(jìn)中秋，我們有一樣的感慨發(fā)自肺腑。感受收獲的喜悅，點(diǎn)燃將來的期望。讓我們趁著這漂亮的月色，借著這收獲的喜悅，在今日這樣一個美妙的夜晚，共度中秋佳節(jié)!

(合)：_x中“喜迎國慶，快樂中秋”聯(lián)歡晚會此時此刻起先!

(男)假如把祖國比作一棵大樹，那么她必需扎根在勤勞踏實(shí)的土壤里才能根深葉茂。假如把祖國比作一艘航船，那么她必需揚(yáng)起志向的風(fēng)帆才能披荊斬棘。讓我們共同祝福祖國的明天更美妙。請觀賞歌曲《祝愿祖國》，演唱者：_x。

(女)感謝_x的真誠祝愿，堅信我們的祖國將來會更加輝煌!每一次都在徘徊孤寂中堅毅，每一次就算很受傷也不閃淚光，因?yàn)槲沂冀K有雙隱形的翅膀。請觀賞_、_x帶來的歌曲《隱形的翅膀》。

(男)我的愛情像杯甜蜜的美酒，心上人啊，請你把它承受!喝了它準(zhǔn)會把你醉透。請觀賞由_x教師帶來的一首新疆維吾爾族歌曲，《一杯美酒》。

(女)感謝_x教師，這首歌真的像一杯美酒，讓大家如癡如醉。

下面請觀賞歌曲《不再遲疑》，演唱者：_x。

(男)巴爾扎克說，人生失敗在于遲疑和徘徊，勝利那么在于一步。感謝羅福全的傾情演繹，盼望在今后的選擇中，我們都不再遲疑。朱自清的《荷塘月色》，讓讀者領(lǐng)會到月夜下的荷塘美景，不知道另一種形式的《荷塘月色》，會帶給大家什么樣的感受。請觀賞由_x、_x帶來的歌曲《荷塘月色》。大家歡送!

(女)一心裝滿國，一手撐起家，家是最小國，國是千萬家。接下來請觀賞歌曲《國家》，演唱者：_x教師。大家歡送!

(男)感謝_x教師的精彩演唱!古箏名曲《戰(zhàn)臺風(fēng)》想必大家都知道，這支曲子，通過描寫碼頭工人與臺風(fēng)搏斗的情景，表現(xiàn)了他們不畏堅難，英勇豪邁的氣魄和對將來必勝的信念。下面請觀賞古箏彈奏《戰(zhàn)臺風(fēng)》，表演者：_x教師。大家歡送!

(女)春天的花開了，教師我想你。你的恩澤如綿綿細(xì)雨，滋潤我心底。夏天的蟬叫了，教師我想你。你的訓(xùn)誨似涼快的風(fēng)，輕拂我耳際。請觀賞由_同學(xué)帶來的歌曲《教師我想你》。

(男)是誰?矗立在世界的東方，兒女遍布大江南北;是誰?幅員是那昂揚(yáng)著頭的雄雞，一聲鳴叫喚醒神州大地;是誰?被喻為沉睡的雄獅，睡夢中的成果就已震天動地。在建黨九十周年之際，我們有多少知心的話要對黨敘說，有多少的感謝的情要向黨表達(dá)呢?請觀賞歌曲，《最美的歌兒唱給媽媽》。演唱者：_x教師。大家歡送!

(女)你說你最愛丁香花，因?yàn)槟愕拿志褪撬６嗝闯類灥幕ǎ喑钌聘械娜税　?0_年，一首叫丁香花的網(wǎng)絡(luò)歌曲感動了中國，好幾年過去了，這首歌始終還在打動著我們的心。請觀賞由_x同學(xué)帶來的歌曲《丁香花》。

(男)絢麗的朝霞，升起在金色的_。莊重的樂曲，報導(dǎo)著祖國的黎明。_，你是我們心中一顆光明的星。請觀賞_x教師帶來的歌曲《_頌歌》。

大家歡送!

(女)山歌好比春江水，山歌就像酒一杯，天地祥瑞、四海同醉。大家想不想聽_x教師來一首山歌?有請_x教師為我們演唱《華蜜山歌》。

(男)_x教師唱得好不好?還要不要?請x教師再唱一首，大家歡送!感謝_x教師，堅信我們紅紅的好日子，必須會越過越精彩!完畢詞

男：時間的車輪碾過一道深深的痕跡，留下金秋的收獲。

女：皎潔的月亮傳達(dá)一種深深的思念，回味中秋的團(tuán)聚。

男：收獲是我們勝利的盼望，盼望的種子播灑在二中的今夜。

女：團(tuán)聚是我們醞釀的親情，親情的馨香充溢著今夜的二中。

男：今夜，菁菁校內(nèi)，我們在響亮歌聲中讓盼望起航。

女：今夜，月色光華，我們在溫馨笑語中把幻想放飛。

男：_x中的盼望，在我們的心房。

女：_x中的崛起，是我們的志向。

女：在這里，讓我們盡情歡呼，歡呼我們生活的開心。

男：在這里，讓我們激情歌頌，歌頌我們美妙的將來。

女：在這里，讓我們真誠祝愿，祝愿全體師生中秋歡樂華蜜。

男：在這里，讓我們真心祈禱，祈禱金鄉(xiāng)二中明天更加美妙。

女：中秋佳節(jié)，溫馨校內(nèi)濃濃情。

男：讓我們期盼每一天的月圓，讓我們期盼下一次的相聚。

(合)_x中“喜迎國慶，快樂中秋”聯(lián)歡晚會到此完畢!

感謝大家，再會!

學(xué)校中秋節(jié)晚會主持詞3

甲：喜迎中秋慶團(tuán)聚，快樂笑語萬里傳。

乙：桂枝明月祝愿賀，音好花開成佳緣。

甲：敬愛的家長摯友們，

乙：得意的小摯友們大家下午好，

甲：首先感謝各位家長的到場，

乙：來參與我們的中秋節(jié)聯(lián)歡會，

甲：很開心在團(tuán)聚的日子里和大家團(tuán)聚一堂

乙：度過一個特殊又有意義的中秋佳節(jié)。

甲：今日為大家打算了月餅。

乙：祝福大家工作順當(dāng)，合家快樂，

甲：祝小摯友，安康成長，一生平安。

乙：今日的聯(lián)歡會打算了很多親子嬉戲，

甲：親子嬉戲是家庭內(nèi)父母與孩子之間，以親子感情為根底而進(jìn)展的一種活動，是親子之間交往的重要形式。

乙：須要家長和孩子協(xié)作完成，盼望家長踴躍參與。

甲：我宣布_兒園20xx中秋聯(lián)歡會正式起先。

乙：秋風(fēng)送爽，中秋月圓，

甲：人逢喜事尤其樂，月到中秋非常明。

乙：當(dāng)炎熱隱隱地離去，我們才覺察秋天溫馨的季節(jié)已飄然而至，

甲：在今日這個人月兩團(tuán)聚的日子里，

乙：我們祝愿全部的摯友們快樂歡樂，

合：月圓，人圓，夢圓!

1.觀賞有關(guān)中秋節(jié)的故事

甲：首先有請中班x教師為小摯友講解并描述中秋節(jié)的來歷。

2.親子嬉戲，擊鼓傳花之快來交摯友

乙：活動規(guī)那么：鼓聲起起先傳花，鼓聲落，花傳到那里由就小摯友起來介紹自己，家長表演小節(jié)目。

3.大班朗讀中秋節(jié)詩歌《水調(diào)歌頭》

甲：李白的“舉頭望明月，低頭思家鄉(xiāng)”，杜甫的“露從今夜白，月是家鄉(xiāng)明”，王安石的“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時照我還”等等詩句，都是千古絕唱。

乙：百余年前，東坡居士在琉璃月色下賞月懷古，創(chuàng)作了文明千古的《水調(diào)歌頭》。

甲：《水調(diào)歌頭》，嘗盡了月下獨(dú)酌的無奈，《水調(diào)歌頭》道盡了人世滄桑的曼妙與玄機(jī)。

乙：但愿人漫長，千里共嬋娟，更寫盡了對美妙生活的憧憬與追求。

甲：此時為今年，讓我們在千年翰墨下，沿著文人東坡的蹤跡，起先我們今日的《水調(diào)歌頭》。

4.親子嬉戲，你比我猜

乙：活動細(xì)那么：請家長依據(jù)題板是哪個的物品比劃或形容，讓幼兒猜出該物品時什么，猜對有嘉獎。

5.老師才藝展示

6.家長才藝展示

7.親子嬉戲：跨大步

甲：活動細(xì)那么;有珠心算教師出題，兒童作答，家長依據(jù)得數(shù)向前跨步，一個來回，用時最短者獲勝。

8.園長寄語

乙：明月幾時有把酒問青天，

甲：青春在那里，更好在明天。

乙：月到中秋非常明，明月做證愿我們_明天更加美妙。

甲：中秋節(jié)晚會到此完畢!

學(xué)校中秋節(jié)晚會主持詞4

主持1：敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、教師，敬愛的同學(xué)們

合：大家晚上好!

主持1：時間的車輪碾過一道深深的痕跡，留下金秋的收獲。在這一個收獲的季節(jié)里，我們?nèi)康慕處熀屯瑢W(xué)都參與學(xué)校組織的勤工儉學(xué)活動，學(xué)校不會遺忘你們的辛勤付出，在這里，請允許我代表學(xué)校，向各位教師，同學(xué)說一聲：你們辛苦了。

主持2：今夜，伴隨皎潔的月光，我們?nèi)熒鷪F(tuán)聚在_廣場，同抒金秋的喜悅，一起歡慶這月色溶溶的美妙時間。今夜，雖然我們沒有和家人在一起，但在我們今日團(tuán)聚在學(xué)校這個大家庭里，將共享一道有關(guān)月亮的豐富晚餐。我們將對月抒懷，望月高歌，體驗(yàn)月下的溫馨，共敘月夜的思念。

主持1：俗話說：十五的月兒十六圓，今夜的月亮更圓也更亮，此時此刻我宣布：_縣其次中學(xué)“說月、賞月、詠月、唱月、思月”“今宵月更圓”中秋晚會此時此刻起先。

主持2：在今晚這個人月兩團(tuán)聚的日子里，我們祝愿全部的師生月圓人圓夢圓。首先有請我們學(xué)校的_x和_x教師為大家?guī)淼谝粋€節(jié)目———歌曲《但愿人漫長》，有請_x和_x教師。

主持1：但愿人漫長，千里共嬋娟，這既是美妙的愿望，也是美妙的祝愿。其實(shí)這首歌的歌詞來源于一位大文豪之手，他就是蘇軾。此時此刻讓我們通過觀賞八(x)班_和_x為我們帶來的詩朗讀《水調(diào)歌頭-明月幾時有》來體驗(yàn)蘇軾的樂觀豁達(dá)胸襟。

主持2：每一個傳統(tǒng)節(jié)日，都有深厚的文化積淀，在今日的“今宵月更圓”中秋晚會上，除了朗讀和演唱有關(guān)月亮詩詞和歌曲，我們還將講解有關(guān)中秋節(jié)相關(guān)的學(xué)問和傳聞，使大家對中秋節(jié)這一傳統(tǒng)節(jié)日有一個更為深化的相識。據(jù)史籍記載，古代帝王祭月的節(jié)期為農(nóng)歷八月十五，恰逢三秋之半，故名“中秋節(jié)”;又因?yàn)檫@個節(jié)日在秋季八月，故又稱“秋節(jié)”、“八月節(jié)”、“中秋節(jié)”;這一天又有祈求團(tuán)聚的信仰和相關(guān)習(xí)俗活動，故亦稱“團(tuán)聚節(jié)”、“女兒節(jié)”。在國人心目中，中秋節(jié)是僅次于春節(jié)的其次大傳統(tǒng)節(jié)日。古往今來有許多歌頌中秋節(jié)的作品，下面有請七(x)班的_、_為我們帶來詩歌朗讀《中秋賦》。

主持1：秋空明月懸，此刻月圓滿。而人間的思鄉(xiāng)之情，卻在此時溢滿心頭。離開家鄉(xiāng)的人，無論走多遠(yuǎn)，都難忘家鄉(xiāng)的那一輪明月，無論在何方，都會思念家鄉(xiāng)的親人，我們只有把思念托付給那一脈幽幽的月光，給夢中久違的家鄉(xiāng)。請觀賞由_教師帶來的歌曲《月至家鄉(xiāng)》。有請_教師。

主持2：聽完了_教師對月亮的傾訴，此時此刻再讓我們聽一個有關(guān)月亮的古老傳聞。說到有關(guān)月亮的傳聞，最知名的要算是嫦娥奔月的故事了，相傳嫦娥的丈夫后羿從西王母處求來不死之藥，被人加害，嫦娥吞下不死藥飛到了天上。由于不忍心離開丈夫后羿，嫦娥滯留在月亮廣寒宮。廣寒宮里寂寥難耐，于是就催促吳剛砍伐桂樹，讓玉兔搗藥，想配成飛升之藥，好早日回到人間與后羿團(tuán)聚。古有嫦娥奔月的傳聞，此時此刻讓七(x)班的_x同學(xué)為大家?guī)碓娎首x《彩云追月》。

主持1：今夜花好，太多漂亮的情感將從我們的心中似清泉般流過，今夜月圓，太多的相思與感念將插上翅膀飄舞在明凈的天空。下面請觀賞由x主任給大家?guī)淼囊皇住痘ê迷聢A》。有請x主任。

主持2：一曲《花好月圓》和今日的良辰美景相得益彰，接下來的我們再了解一個有關(guān)月亮的傳聞，這個故事的名字叫吳剛伐桂。傳聞月亮里有一棵高五百丈的月桂樹。漢朝時有個叫吳剛的人，醉心于仙道而不用心學(xué)習(xí)，因此天帝震怒，把他居留在月宮，令他在月宮伐桂樹，但吳剛每砍一斧，樹的創(chuàng)傷就立刻愈合，就這樣日復(fù)一日，吳剛始終砍不倒這棵桂樹，因而后世的人得以見到吳剛在月中無休無止砍伐月桂的形象。或許你曾依偎在媽媽的懷里，聽媽媽講解并描述吳剛伐桂的故事，童年的記憶溫馨而又甜蜜，童年相約在媽媽的懷抱里，童年相約在媽媽的故事里，此時此刻，讓_同學(xué)為我們帶來一首經(jīng)典老歌———《聽媽媽講那過去的事情》。

主持1：今夜，皓月當(dāng)空，銀輝千里，朗月的光華直瀉大地，四野的景物如假設(shè)鍍上了一層銀環(huán)，登高遠(yuǎn)望，世間萬物顯得靜謐而又神奇，面對此景，不知觸動了多少文人墨客的綿綿心緒，接下來請觀賞_x教師為大家?guī)淼摹对聺M西樓》，有請_x教師。

主持2：“春江潮水連海平，海上明月共潮生”，唐代的張假設(shè)虛就是以這樣的起筆將我們引進(jìn)了一個唯美的春江花月夜。春江花月夜，每個字都蘊(yùn)含著美的遐思，詩人用唯美的文字，描繪了一幅唯美的畫卷。這一美景，不僅成為詩人記憶中難以磨滅的印記，也感動了千白年間的一代代人，沉淀在中華文明的血液里，成為永恒的經(jīng)典。請觀賞由九(x)班_x、九(x)班_兩位同學(xué)為我們帶來的詩朗讀《春江花月夜》。

主持1：讓我們再來聽一個傳聞故事，嫦娥身邊有一只得意的玉兔，這是民間公認(rèn)的。據(jù)說這只兔子渾身雪白如玉，所以稱作玉兔。據(jù)說嫦娥奔月時，惶恐中抱起了始終喂養(yǎng)的白兔。白兔兒當(dāng)然無法留住嫦娥，隨她一起上了月亮，玉兔在月宮有一只搗藥杵，夜晚在藥臼中搗制長生不老的靈藥。這就是玉兔搗藥的傳聞。我們此時此刻抬頭望月，或許能從月亮上找到那只得意的兔子。

下面由我為大家?guī)硪皇自娎首x———《千燈明月》。

主持2：銀色的月光下，竹林中傳來了陣陣葫蘆絲的樂聲，舒緩悠揚(yáng);微風(fēng)輕拂鳳尾竹，遠(yuǎn)看像一層綠色的霧在舞動，請觀賞由_x同學(xué)為我們帶來的葫蘆絲獨(dú)奏《月光下的鳳尾竹》。

主持1：月亮含蓄、皎潔、溫順，是純凈、美妙、團(tuán)聚的象征，于是中秋賞月便成為了古人雅俗同好的一件快事。人們或登于山、或泛于水，而又必備美酒佳肴，文人賦詩，以月寄情，下面有請_x教師為大家朗讀蘇軾的《水調(diào)歌頭-明月幾時有》，有請_x教師。

主持2：下面請_x同學(xué)為我們獻(xiàn)上一曲《敖包會面》。

主持1：彎彎的月兒小小的船，小小的船兒兩頭兒尖，我在小小的船里坐，只望見閃閃的星星藍(lán)藍(lán)的天，多么熟識的童謠，多么富有詩意的童年夢想，此時此刻有請八(x)班_x同學(xué)為大家?guī)碓娎首x《月亮船》。

主持2：“海上升明月，天際共此時”，此時此刻我們有請高校長為大家?guī)硪皇住短祀H明月》，掌聲有請。

主持1：教師們，同學(xué)們，相聚的時間總顯短暫，不知不覺間又要跟大家說再見了，今夜，秋高氣爽，明月當(dāng)空，這漂亮的中秋之夜，讓我們牢記中華文化的永恒經(jīng)典，把我對親人的祝愿、對親人的思念遙寄給他們，讓華蜜恒久與他們相伴。也祝福我們?nèi)康慕處煛⑼瑢W(xué)平平歡樂，祝愿我們的學(xué)校開展蒸蒸日上。_縣其次中學(xué)“說月、賞月、詠月、唱月、思月”(“今宵月更圓”)中秋晚會到此完畢，感謝大家的參加，我們明年的此時此刻再相聚。

學(xué)校中秋節(jié)晚會主持詞5

敬重的爺爺奶奶姥姥姥爺爸爸媽媽們：

金秋送爽，月圓人更圓。歡送大家來到幼兒園，和我們的寶寶共同度過中秋佳節(jié)。我首先祝大家身體安康，合家華蜜，團(tuán)團(tuán)聚圓。也盼望你和包包通過這次活動，更深的體會濃濃的親情。我們這次活動的主題是“花好月圓”，這里再一次祝愿大家生活美滿，全家華蜜團(tuán)聚!此次活動我們設(shè)計了四個環(huán)節(jié)：

1.親情問答，答對的家庭有獎哦。

2.手工制作---中秋團(tuán)聚燈。

3.品嘗月餅，體驗(yàn)親情。

4.摘燈，帶著華蜜和盼望歸去。

好，我們此時此刻進(jìn)入第一個環(huán)節(jié)。請家長踴躍打算回答下列問題，小摯友也可以答復(fù)哦!

(1)農(nóng)歷八月十五是我國傳統(tǒng)的中秋節(jié)，民間多在此夜合家團(tuán)聚，又稱團(tuán)聚節(jié)。八月中秋節(jié)起源已久，其中，有很多漂亮的神話故事和傳聞，哪位家長能舉出幾個例子?(嫦娥奔月，吳剛伐桂，玉兔搗藥)

(2)請一位家長講一講嫦娥奔月的故事。

(3)嫦娥飛天的故事給了我們很深的啟示：美妙的生活不再與地位的凹凸，也不再與金錢的多少;我們的寶寶從小就應(yīng)當(dāng)懂得這個道理：親情才是最重要的，團(tuán)聚才是最華蜜的。嫦娥應(yīng)悔偷靈藥，碧海青天夜夜心，古往今來，有多少引用中秋團(tuán)聚的詩句!其中，有一句，可以說是中秋節(jié)恒久的主題：但愿人漫長，千里共嬋娟。請問，這句是出自哪位大詩人的哪首詩詞?誰可以背誦一下?(假如沒有，教師可帶幼兒背誦)

(4)好，但愿我們和我們遠(yuǎn)方的親人，共同擁有一個月亮。此時此刻，我請一位老人說說您小時候的中秋是怎么過的，您此時此刻又怎樣過中秋?

(5)下面，我問一個問題，什么地方的月亮最亮?為什么?(月是家鄉(xiāng)明)

6)月是家鄉(xiāng)明。唐朝宏大的詩人李白有一首聞名的思鄉(xiāng)古詩，這首詩也始終是家長摯友啟蒙幼兒時必教的一首古詩，請問，這首詩的名字是什么，請您背誦一下。(靜夜思)

(7)剛剛那位老人說了，我們要在中秋節(jié)祭拜月神，品嘗月餅。此時此刻市場上月餅種類繁多，琳瑯滿目。下面我請一位老人說出幾種不同種類的月餅。

(8)吟唱團(tuán)聚的現(xiàn)代歌曲數(shù)不勝數(shù)。近幾年流行著陳紅的一首喜聞樂見的團(tuán)