20xx三好學生個人事跡總結三好學生評比總的指導綱領是評比出德、智、體全面開展的學生。當下，隨著新課改理念的落實，傳統的三好學生評比中的弊端日益顯現。下面就是我整理的20xx三好學生個人事跡總結_關于申請三好學生的個人總結，盼望大家喜愛。

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我是進修附中六年級2班的學生__，進入附中后我在各方面都嚴格要求自己，爭取把每件事做到最好。

在學習方面，我是個勤奮刻苦、勇于探究的好學生。我學習看法端正，目標明確，主動好學，成果始終在班級名列前茅。我有良好的學習習慣，如課前預習，上課謹慎聽講，踴躍回答下列問題，課后謹慎完成作業并復習等。我不僅自己學習謹慎、刻苦學習，而且熱心協助他人。當我看到有困難的同學時，我總會盡自己的全力去協助他們。

我曾經立志，要努力學習，做一個對社會真正有用的人，做一個德，智，體，美，勞，全面開展，孝敬父母的人。為此，我做了不懈的努力。在生活上，我團結同學，踴躍為同學們效勞，主動關懷，協助同學，與同學保持良好的關系，也比擬擅長交際。日常生活中，我勤儉節約，不奢侈，因為我小時候在農村長大，深知“粒粒皆辛苦”的道理。在家里，我經常協助父母做一些力所能及的家務事，能夠體諒父母，勸慰父母，從不讓父母為我操勞，更不會增加他們的負擔。在學校里，我敬重師長、團結同學，從不遲到、早退、曠課，學習謹慎、刻苦，有較強的進取精神。無論在校內還是路上，我都會隨時撿起地上的垃圾放進垃圾箱，為美化校內，美化城市做些奉獻。

我的愛好很廣泛，喜愛古箏，電子琴，體育活動等。但我最喜愛的還是讀書。我熱愛讀書，書籍是我最親近的摯友。讀書是我課余時間的一大樂事，從童話故事到歷史讀本，從自然科學到天文學問，我都讀的興致勃勃。每逢節假日，我都會到圖書館感受書香，沉溺在書的海洋中。一旦讀到我最喜愛的故事，我就會講給家人或同學聽。廣泛的閱讀不僅開闊了我的視野，還提高了我的寫作水平。

我時時刻刻都牢記著“吃得苦中苦，方為人上人”這句古訓。我想，也正是因為我“吃得苦中苦”，才會做到今日的成果吧。三好學生個人事跡總結篇二

在學習方面，我是個勤奮刻苦、勇于探究的好學生。我學習看法端正，目標明確，主動好學，成果始終在班級名列前茅。我有良好的學習習慣，如課前預習，上課謹慎聽講，踴躍回答下列問題，課后謹慎完成作業并復習等。我酷愛學習。

作為一名學生;我認為學習是我們的第一要務;在學習上踴躍做好典范作用。我經常通過去圖書館和上網的方式查閱資料來充溢自己;學習目的明確;謹慎刻苦，在思想上;堅持四項根本原那么;擁護改革開放;酷愛社會主義;酷愛祖國維護祖國統一;擁護中國共產黨的領導;謹慎學習馬克思列寧主義、思想、理論及“三個代表”重要思想;謹慎貫徹執行黨的路途、方針、政策和上級的確定;能處理好個人與集體、個人與國家的關系。思想品德良好;始終踴躍向團組織靠攏。

我自覺遵守學校的各種規章制度，到處以班干部標準要求自己，樹立帶頭作用。群眾根底扎實團結協作的集體主義觀念強，踴躍參與學校的各項文體活動。在各個競賽、評比中獲得較為可喜的成果，曾榮獲小報競賽第一名和作文競賽其次名，以及演講競賽第三名。

最終;在生活上;能遵守《中學生守那么》、《中學生日常行為標準》和學校的各項規章制度;踴躍樂觀;以飽滿的熱忱迎接生活中每一天的挑戰;敬重師長，見到教師主動問好;孝敬父母，為父母做力所能及的事情，我回家剛好完成家庭作業，不讓他們為我操勞;團結同學;努力用自己踴躍向上的心態去影響四周的同學;我總是懷著熱心、耐性、責任心全力以赴的協助同學解決一些在學習和生活方面的問題，面對同學在學習方面所遇到的難題總是能不厭其煩的講解。樂于助人;踴躍協助同學們做一些力所能及的事;摯友是我最珍貴的財產;并且我們班是一個不甘落后、踴躍向上的班級。因此生活在這樣的大集體里;怎么能不踴躍向上。

除此之外，我的愛好非常廣泛。我喜愛讀書，書給了我另一種精神。因為它還使我學到了很多東西，開闊了我的視野，增長了我的學問，豐富了我的課余時間，同時還提高了我的寫作水平。從書中，我懂得了很多做人的道理。

今后，我必須會更加努力，爭取有更大的成就!路漫漫兮其修遠，吾將上下而求索”。在將來的生活中，我將以百倍的信念和萬分的努力去迎接更大的挑戰，用辛勤的汗水和靜默的耕耘譜寫美妙的明天.三好學生個人事跡總結篇三

___同學，今年14歲，是__縣__學區__中學(57)班的學生。他在學校團結同學，樂于助人，關懷班級，愛惜公物;在學習上謹慎刻苦，各科成果優異;在班級工作中，能精彩地完成教師交給的各項任務，并屢次受到學校的表彰。他時刻留意自己的言行，在德、智、體、美、勞等方面都有突出表現，是同學們學習的好典范，是教師的得力小助手。

主要事跡：

一、得才兼備，同學的典范

___同學在家孝順父母，在校敬重教師，團結同學，能按時謹慎的完成教師布置的各項任務，是教師的得力助手、同學學習的典范。在同學眼中，他是一名挺懂事的“小大人”，長期以來，他作為班干部，總是勤勤懇懇地為班級為同學效勞，對教師交給的任務，總是不折不扣的完成，并且做得有條不紊。她到處以身作那么，為同學樹立了典范。上課用心聽課，獨立思索，謹慎完成各科作業。見到有同學違反了學校班級規定，他敢于上前指正。有時遇上個別同學為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來，他總是主動上前勸阻調解，并像個小教師似的跟他們講些“同學之間要團結”、“大事化小、小事化了”的道理。時時能使犯錯的同學靜下心、沉下氣來成認錯誤并表示堅決改正，正是他這種做法影響了全部的同學，才使我們這個班集體充溢了朝氣，充溢了活力，班風正，學風濃。

二、團結同學，樂于助人

他具有很強的集體榮譽感。他覺得，個人的進步是渺小的，只有讓全體同學都進步，那才是一件大樂事。他不僅和學習成果好的同學在一起談心得、溝通學習經歷，爭取更大進步，還經常與其他班干部一起主動關懷班上學習有困難的同學。為了協助學困生解答疑難，他總是百問不厭、耐性細致地講解。在他的熱忱協助下，班上的幾名學困生在各方面都有較大的進步。

三、關懷班級、愛惜公物

___同學作為班干部，總是以身作側，以大局為重，毫不吝惜犧牲個人時間，每當班級布置勞動任務時，[蓮山課件]他就帶著同學謹慎完成，有些臟活、累活自己身先士卒，帶頭干，搶著干，并且毫無怨言，每次勞動后，他總是把班級的勞開工具整理擺放的整整齊齊。他經常說：“只要為班集體爭得榮譽，犧牲個人利益毫缺乏惜”。所以被同學們譽為“班級的小雷鋒”。

四、刻苦勤奮、成果喜人

三年來，___同學總以“做最好的自己”作為自己的座佑銘。生活中他以此來鞭策自己，學習上以此嚴格要求自己，且學習看法端正，肅穆謹慎，學習目的明確。每個學期，他都能制定出科學、合理的學習打算，周密地支配時間，從不偏科。在每年每學期的學科考試中總是名列前茅，年年被班級評為“學習標兵”“三好學生”。從而成為全班學生學習的典范。然而，雖然取得了如此喜人的成果，但是他從不傲慢，反而更加刻苦、努力、謹慎;上課他從不