地理板圖板畫繪畫技巧高密一中張紀明地理板圖板畫繪畫技巧高密一中張紀明1什么叫地理板圖？地理板圖又叫地理黑板圖。是地理教師在教學過程中，憑借自己的記憶和熟練技巧，用簡單的工具（如各色粉筆）和簡練的筆法，把復雜的地理事物和現象迅速描繪在黑板上的簡略地理圖畫。主要包括地理略圖、形態圖、剖面圖和過程圖等主要類型。其中，后三種又被稱為地理板畫。什么叫地理板圖？地理板圖又叫地理黑板圖。是地理教師在教學過程2一、學習地理板圖（板畫）繪畫的意義我們發展現代教學技術，并不是要拋棄一切傳統的教學技術，而是要把現代教學技術和傳統教學手段結合起來，努力挖掘所有教學技術手段的使用價值，積極促進各種技術手段之間的協同互補，從而促進教學技術體系整體協調發展。一、學習地理板圖（板畫）繪畫的意義我們發展現代教學技術，并不3二、地理板圖（板畫）速繪的基本要求1．板圖形式簡略、美觀。要求線條流暢、簡練、清晰；色彩鮮明、爽目；富于表現性，使人看之悅目。切忌支離破碎，隨手亂畫，如下面的圖1、2。圖1澳大利亞略圖圖2五帶的劃分二、地理板圖（板畫）速繪的基本要求1．板圖形式簡略、美觀。圖42．內容準確，重點突出講求地理科學性，明確圖上各種地理要素之間的關系；突出所要表達的主要地理事物和現象。3．作圖迅速，與語言同步要具有熟練的作圖技巧，迅速成圖；應與教學語言配合協調，同步進行。切忌為作圖而作圖。2．內容準確，重點突出5三、地理板圖（板畫）繪畫技巧及訓練1．工具的制作⑴.刻筆：是用小刀或小鋸條將粉筆刻成所需要的形狀。

①縱刻筆：沿粉筆的長軸方向縱刻成溝痕，成縱刻筆。可用來畫河流、交通線等各種等比例符號。如圖1。三、地理板圖（板畫）繪畫技巧及訓練1．工具的制作6②橫刻筆：沿粉筆的短軸方向橫刻成幾個“凹”形溝，相同排列，成橫刻筆，可用來畫略圖輪廓范圍符號、地層剖面、云雨、水體、植物、動物等。②橫刻筆：沿粉筆的短軸方向橫刻成幾個“凹”形溝，相同排列，7⑵.排筆將各色粉筆依次排列，用繩扎緊，做成各種排筆。可用來畫各種地層、沼澤、樹冠等，功效可提高數倍（圖3）。⑵.排筆8⑶.捆筆將粉筆疊放成捆，用繩扎緊，成捆筆。用來畫沙漠、戈壁、泥質海岸、波浪、沉積地層、沼澤、動物身上的圓塊狀斑紋、植物的累累果實等（圖4）。⑶.捆筆9綜合運用：單線筆、捆筆、刻筆、排筆應用綜合運用：10

2．常用線條的運用

⑴.實線實線是板圖繪制中用途最廣的線條。根據其作用和表現形式的不同，又分為細實線、粗實線、曲線、弧線、雙線、多線。2．常用線條的運用⑴.實線11①細實線：將一支粉筆頂端與黑板面直交或適度斜交運筆（一般來說，粉筆與黑板呈30－45°角為宜），成流暢的細實線。常用于勾勒略圖輪廓、描繪符號、書寫注記、畫景觀圖、示意圖等，是最常用的實線。一般這種細實線的寬度應保持在3－5mm之間為宜。畫細實線應注意，指尖捏住粉筆一端，手指自然放松，用力適度，才能保證線條流暢。①細實線：將一支粉筆頂端與黑板面直交或適度斜交運筆（一般來12②粗實線：取一截粉筆平貼在黑板上，橫向運筆，得粗實線。可用來表示政區界線、山脈、繪柱狀圖等。這種線條寬應以l－2cm為宜。畫粗線條時，指尖用力要適度，若用力過大將導致粉筆破碎，影響作圖進程。②粗實線：取一截粉筆平貼在黑板上，橫向運筆，得粗實線。可用來13粗實線和細實線的應用：細實線粗實線粗實線和細實線的應用：細實線粗實線14③雙線和多線：用縱刻筆和橫刻筆運筆所得的實線，分別為雙線和多線。這種線條的運用，可大幅度地提高作圖速度。常用來表示江河、交通線、森林、草原、羽狀葉片、條狀樹冠等。其線條寬可因需而定。③雙線和多線：用縱刻筆和橫刻筆運筆所得的實線，分別為雙線和多15④曲線：用實線構成折曲、滑曲、對稱與不對稱曲線。用來表示水波、地震波、蒸發等現象。畫曲線時，手腕放松、靈活轉腕，才能成流暢曲線。⑤弧線：用實線的運筆方法，按不同的半徑和曲率繪成各種弧線。可用于表示天體運行軌道、大地曲面、云圖等。④曲線：用實線構成折曲、滑曲、對稱與不對稱曲線。用來表示水波16（2）虛線為等距的斷續細實線。用來表示回歸線、極圈。（3）暈線是指體現色彩濃淡變化或線條疏密變化的面狀線條。可分為暈渲和暈紋兩種暈線。（2）虛線17①暈渲：取一截粉筆平貼在黑板面上，拇指、食指、中指同時重壓粉筆一端，無名指輕壓另一端，橫向運筆，使色彩由濃而淡，逐漸過渡，產生暈渲效果。用來表示海岸線，描繪白云、動物等，增加立體感。初學者，可先畫細實線，再順勢帶筆，將筆放平沿橫向輕涂運筆亦成。①暈渲：取一截粉筆平貼在黑板面上，拇指、食指、中指同時重壓粉18③暈紋：用橫刻筆或者排筆作平行、直交或斜交線，形成網紋，其遠視效果與暈渲基本相同。常用來表示地理事物的分布范圍。運筆時指尖用力要輕。這種暈線給人以清淡、飄逸之感。③暈紋：用橫刻筆或者排筆作平行、直交或斜交線，形成網紋，其遠19虛線、暈線綜合運用：虛線、暈線綜合運用：20

3．筆法的運用技巧⑴.軌跡法是地理板圖繪畫過程中最常用的一種方法。它是以單一線條或幾何圖形的形式表達地理事物，畫時將粉筆平躺使用，粉筆前端起到導向作用。

3．筆法的運用技巧⑴.軌跡法21⑵.運籌法

①一筆成圖：就是連續運筆，一筆畫出圖的主體部分。如一筆畫地圖輪廓、地圖符號等

⑵.運籌法22②順筆點綴：即在描繪線性符號過程中，順筆點綴，不再回筆。如畫鐵路時順筆點綴枕木圖形等②順筆點綴：即在描繪線性符號過程中，順筆點綴，不再回筆。如畫23③往返運筆：一種“鐘擺式”運筆方式。為提高作圖速度減少空筆，不單程運筆，往返程順勢連續運筆。如畫兩株樹干、幾個樹權、幾張葉片等③往返運筆：一種“鐘擺式”運筆方式。為提高作圖速度減少空筆，24④一次著色：一種顏色的粉筆要盡可能只畫一次，不要重復使用，以節省換筆時間。如畫墨西哥仙人掌景觀圖時，應先用綠色粉筆將仙人掌和雜草畫完，再用黃色粉筆畫人物和沙丘，然后再用紅色畫花朵和人物上衣等。④一次著色：一種顏色的粉筆要盡可能只畫一次，不要重復使用，以25（3）.線暈法是用線描和暈渲雙管齊下的手法。可增強立體感，提高直觀效應。如素描山脈、海岸線、云圖、樹干、樹木、樹冠、企鵝、北極熊等（3）.線暈法26（4）.掃描法是一種運用刻筆、排筆和捆筆提高作圖速度的高效運筆技法。如用黃色捆筆點繪，落筆就是一片沙漠；用綠色橫刻筆橫掃，幾筆就成一簇羽狀葉片或條狀樹冠；用赭石、黃、白三色捆筆可得美麗的虎皮紋，旋轉可得長頸鹿、金錢豹的塊狀花紋；用白色橫刻筆，幾筆可描繪出云雨，轉筆約45o角可得蘆葦絮狀白花，隨風飄浮，質感較強。（4）.掃描法27地理板圖板畫繪畫技巧培訓284．作圖要領（1）.循序運筆運筆的順序應符合地理事物發展變化的規律性；突出重點內容；便于學生觀察。其順序一般應自上而下，具體如下圖：4．作圖要領（1）.循序運筆29地理板圖板畫繪畫技巧培訓305.先主后從5.先主后從31（2）形象析圖在繪畫過程中，教師腦海中應形成一幅幅事先已設計好的圖畫，抓住其形象特征，對順利作圖大有益處。（2）形象析圖32地理板圖板畫繪畫技巧培訓33（3）簡化細節是對一些較復雜的地理事物和現象進行概括、取舍的過程。目的為了突出重點，節省時間。通常通過裁彎取直、遮掩的手段來完成。（3）簡化細節34（4）暗線明描對于初學者或精度要求高、難度大的板圖，可在課前特制一塊小黑板或者軟黑板。將預先設計好的底圖用HB鉛筆勾勒出來，在講課過程中需要時，就可從容地用彩色粉筆將鉛筆線描繪清楚，也會收到較好的效果。（5）從容下筆是指教師作圖時良好的精神狀態而言。課堂上描繪板圖，首先要樹立信心，態度堅定，從容自然。其次，又要敢于下筆，果斷而不猶豫。只有技巧熟練，才能胸有成竹，從容作圖。使板圖成為教學語言的一部分，并可促使學生集中精力，提高學習興趣。（4）暗線明描355．速繪訓練基本要求（1）熟記底圖圖形就是在訓練過程中掌握底圖的圖形特征，畫面組成要素。尤其在繪略圖輪廓時，還應采用相關位置控制法、山川控制法等方法，用以保證圖形的正確性，不走樣。5．速繪訓練基本要求（1）熟記底圖圖形36地理板圖板畫繪畫技巧培訓37（2）反復練習，迅速成圖

①大致經過臨摹（熟悉過程）——默畫（初步記憶過程）——再臨摹（糾正錯誤過程或鞏固記憶過程）——默畫（強化記憶過程）等幾個階段反復練習后，才能初見成效。②要結合地理學科的知識結構進行練習，將所要表達的地理要素之間的關系理順清楚，會加速記憶過程，盡早成圖，迅速成圖。③對一些難度較大的板畫，應采取加輔助線的辦法練習繪畫。（2）反復練習，迅速成圖38四、幾種典型地理板圖（板畫）的繪畫熱帶海岸風光四、幾種典型地理板圖（板畫）的繪畫熱帶海岸風光39折線法折線法40幾何圖形法梯形的非洲和平行四邊形的山西六邊形的法國幾何圖形法梯形的非洲和平行四邊形的山西六邊形的法國41三角形組成的世界輪廓三角形組成的世界輪廓42地形圖 地形圖 43地形雨、水循環、季風、鋒面雨地形雨、水循環、季風、鋒面雨44動物形態圖動物形態圖45俗話說：“熟能生巧”、“藝高人膽大”。因此板圖、板畫訓練是地理教師基本功當中相當重要的一個方面，練好這一招的同時能使板畫——地圖——語言——手勢的和諧結合，能解決掛圖、插圖、幻燈所不能解決的一些問題，能充分發揮學生的各種感覺器官的作用。能使你的地理教學達到圖能增趣，趣能促學，學能增知，知能長智，終身難忘。從而提高地理教學質量，提高地理教師地位。俗話說：“熟能生巧”、“藝高人膽大”。因此板圖、板畫訓練是地46謝謝各位，請批評批正！請各位同行加強練習，早日成為板圖繪畫高手!謝謝各位，請批評批正！請各位同行加強練習，早日成為板圖繪畫高47演講完畢，謝謝觀看！演講完畢，謝謝觀看！48地理板圖板畫繪畫技巧高密一中張紀明地理板圖板畫繪畫技巧高密一中張紀明49什么叫地理板圖？地理板圖又叫地理黑板圖。是地理教師在教學過程中，憑借自己的記憶和熟練技巧，用簡單的工具（如各色粉筆）和簡練的筆法，把復雜的地理事物和現象迅速描繪在黑板上的簡略地理圖畫。主要包括地理略圖、形態圖、剖面圖和過程圖等主要類型。其中，后三種又被稱為地理板畫。什么叫地理板圖？地理板圖又叫地理黑板圖。是地理教師在教學過程50一、學習地理板圖（板畫）繪畫的意義我們發展現代教學技術，并不是要拋棄一切傳統的教學技術，而是要把現代教學技術和傳統教學手段結合起來，努力挖掘所有教學技術手段的使用價值，積極促進各種技術手段之間的協同互補，從而促進教學技術體系整體協調發展。一、學習地理板圖（板畫）繪畫的意義我們發展現代教學技術，并不51二、地理板圖（板畫）速繪的基本要求1．板圖形式簡略、美觀。要求線條流暢、簡練、清晰；色彩鮮明、爽目；富于表現性，使人看之悅目。切忌支離破碎，隨手亂畫，如下面的圖1、2。圖1澳大利亞略圖圖2五帶的劃分二、地理板圖（板畫）速繪的基本要求1．板圖形式簡略、美觀。圖522．內容準確，重點突出講求地理科學性，明確圖上各種地理要素之間的關系；突出所要表達的主要地理事物和現象。3．作圖迅速，與語言同步要具有熟練的作圖技巧，迅速成圖；應與教學語言配合協調，同步進行。切忌為作圖而作圖。2．內容準確，重點突出53三、地理板圖（板畫）繪畫技巧及訓練1．工具的制作⑴.刻筆：是用小刀或小鋸條將粉筆刻成所需要的形狀。

①縱刻筆：沿粉筆的長軸方向縱刻成溝痕，成縱刻筆。可用來畫河流、交通線等各種等比例符號。如圖1。三、地理板圖（板畫）繪畫技巧及訓練1．工具的制作54②橫刻筆：沿粉筆的短軸方向橫刻成幾個“凹”形溝，相同排列，成橫刻筆，可用來畫略圖輪廓范圍符號、地層剖面、云雨、水體、植物、動物等。②橫刻筆：沿粉筆的短軸方向橫刻成幾個“凹”形溝，相同排列，55⑵.排筆將各色粉筆依次排列，用繩扎緊，做成各種排筆。可用來畫各種地層、沼澤、樹冠等，功效可提高數倍（圖3）。⑵.排筆56⑶.捆筆將粉筆疊放成捆，用繩扎緊，成捆筆。用來畫沙漠、戈壁、泥質海岸、波浪、沉積地層、沼澤、動物身上的圓塊狀斑紋、植物的累累果實等（圖4）。⑶.捆筆57綜合運用：單線筆、捆筆、刻筆、排筆應用綜合運用：58

2．常用線條的運用

⑴.實線實線是板圖繪制中用途最廣的線條。根據其作用和表現形式的不同，又分為細實線、粗實線、曲線、弧線、雙線、多線。2．常用線條的運用⑴.實線59①細實線：將一支粉筆頂端與黑板面直交或適度斜交運筆（一般來說，粉筆與黑板呈30－45°角為宜），成流暢的細實線。常用于勾勒略圖輪廓、描繪符號、書寫注記、畫景觀圖、示意圖等，是最常用的實線。一般這種細實線的寬度應保持在3－5mm之間為宜。畫細實線應注意，指尖捏住粉筆一端，手指自然放松，用力適度，才能保證線條流暢。①細實線：將一支粉筆頂端與黑板面直交或適度斜交運筆（一般來60②粗實線：取一截粉筆平貼在黑板上，橫向運筆，得粗實線。可用來表示政區界線、山脈、繪柱狀圖等。這種線條寬應以l－2cm為宜。畫粗線條時，指尖用力要適度，若用力過大將導致粉筆破碎，影響作圖進程。②粗實線：取一截粉筆平貼在黑板上，橫向運筆，得粗實線。可用來61粗實線和細實線的應用：細實線粗實線粗實線和細實線的應用：細實線粗實線62③雙線和多線：用縱刻筆和橫刻筆運筆所得的實線，分別為雙線和多線。這種線條的運用，可大幅度地提高作圖速度。常用來表示江河、交通線、森林、草原、羽狀葉片、條狀樹冠等。其線條寬可因需而定。③雙線和多線：用縱刻筆和橫刻筆運筆所得的實線，分別為雙線和多63④曲線：用實線構成折曲、滑曲、對稱與不對稱曲線。用來表示水波、地震波、蒸發等現象。畫曲線時，手腕放松、靈活轉腕，才能成流暢曲線。⑤弧線：用實線的運筆方法，按不同的半徑和曲率繪成各種弧線。可用于表示天體運行軌道、大地曲面、云圖等。④曲線：用實線構成折曲、滑曲、對稱與不對稱曲線。用來表示水波64（2）虛線為等距的斷續細實線。用來表示回歸線、極圈。（3）暈線是指體現色彩濃淡變化或線條疏密變化的面狀線條。可分為暈渲和暈紋兩種暈線。（2）虛線65①暈渲：取一截粉筆平貼在黑板面上，拇指、食指、中指同時重壓粉筆一端，無名指輕壓另一端，橫向運筆，使色彩由濃而淡，逐漸過渡，產生暈渲效果。用來表示海岸線，描繪白云、動物等，增加立體感。初學者，可先畫細實線，再順勢帶筆，將筆放平沿橫向輕涂運筆亦成。①暈渲：取一截粉筆平貼在黑板面上，拇指、食指、中指同時重壓粉66③暈紋：用橫刻筆或者排筆作平行、直交或斜交線，形成網紋，其遠視效果與暈渲基本相同。常用來表示地理事物的分布范圍。運筆時指尖用力要輕。這種暈線給人以清淡、飄逸之感。③暈紋：用橫刻筆或者排筆作平行、直交或斜交線，形成網紋，其遠67虛線、暈線綜合運用：虛線、暈線綜合運用：68

3．筆法的運用技巧⑴.軌跡法是地理板圖繪畫過程中最常用的一種方法。它是以單一線條或幾何圖形的形式表達地理事物，畫時將粉筆平躺使用，粉筆前端起到導向作用。

3．筆法的運用技巧⑴.軌跡法69⑵.運籌法

①一筆成圖：就是連續運筆，一筆畫出圖的主體部分。如一筆畫地圖輪廓、地圖符號等

⑵.運籌法70②順筆點綴：即在描繪線性符號過程中，順筆點綴，不再回筆。如畫鐵路時順筆點綴枕木圖形等②順筆點綴：即在描繪線性符號過程中，順筆點綴，不再回筆。如畫71③往返運筆：一種“鐘擺式”運筆方式。為提高作圖速度減少空筆，不單程運筆，往返程順勢連續運筆。如畫兩株樹干、幾個樹權、幾張葉片等③往返運筆：一種“鐘擺式”運筆方式。為提高作圖速度減少空筆，72④一次著色：一種顏色的粉筆要盡可能只畫一次，不要重復使用，以節省換筆時間。如畫墨西哥仙人掌景觀圖時，應先用綠色粉筆將仙人掌和雜草畫完，再用黃色粉筆畫人物和沙丘，然后再用紅色畫花朵和人物上衣等。④一次著色：一種顏色的粉筆要盡可能只畫一次，不要重復使用，以73（3）.線暈法是用線描和暈渲雙管齊下的手法。可增強立體感，提高直觀效應。如素描山脈、海岸線、云圖、樹干、樹木、樹冠、企鵝、北極熊等（3）.線暈法74（4）.掃描法是一種運用刻筆、排筆和捆筆提高作圖速度的高效運筆技法。如用黃色捆筆點繪，落筆就是一片沙漠；用綠色橫刻筆橫掃，幾筆就成一簇羽狀葉片或條狀樹冠；用赭石、黃、白三色捆筆可得美麗的虎皮紋，旋轉可得長頸鹿、金錢豹的塊狀花紋；用白色橫刻筆，幾筆可描繪出云雨，轉筆約45o角可得蘆葦絮狀白花，隨風飄浮，質感較強。（4）.掃描法75地理板圖板畫繪畫技巧培訓764．作圖要領（1）.循序運筆運筆的順序應符合地理事物發展變化的規律性；突出重點內容；便于學生觀察。其順序一般應自上而下，具體如下圖：4．作圖要領（1）.循序運筆77地理板圖板畫繪畫技巧培訓785.先主后從5.先主后從79（2）形象析圖在繪畫過程中，教師腦海中應形成一幅幅事先已設計好的圖畫，抓住其形象特征，對順利作圖大有益處。（2）形象析圖80地理板圖板畫繪畫技巧培訓81（3）簡化細節是對一些較復雜的地理事物和現象進行概括、取舍的過程。目的為了突出重點，節省時間。通常通過裁彎取直、遮掩的手段來完成。（3）簡化細節82（4）暗線明描對于初學者或精度要求高、難度大的板圖，可在課前特制一塊小黑板或者軟黑板。將預先設計好的底圖用HB鉛筆勾勒出來，在講課過程中需要時，就可從容地用彩色粉筆將鉛筆線描繪清楚，也會收到較好的效果。（5）從容下筆是指教師作圖時良好的精神狀態而言。課堂上描繪板圖，首先要樹立信心，態度堅定，從容自然。其次，又要敢于下筆，果斷而不猶豫。只有技巧熟練，才能胸有成竹，從容作圖。使板圖成為教學語言的一部分，并可促使學生集中精力，提高學習興趣。（4）暗線