第我的體育老師〔精彩6篇〕

我的體育老師作文篇一

一臉黃皮膚，在他那高高的鼻梁上面總是會有一副墨鏡，每天他身上穿著一件阿迪達斯的運動服，表達出了社會的氣息。

他的名字叫做魏巍，從小就在少林寺練下了一身的功夫，他的肌肉十分的興旺，硬的要死，我們班的同學給他起了一個十分和藹的名字：大衛。這個名字我們是從書上看來。這個老師平常十分的平易近人，他比任何老師都要和藹。

我曾經在暑假里學過幾天散打。有一天，我正和幾個伙伴正要一起去操場上打球，這時他看到了我，用手語讓我的三個伙伴先走，找我有事，我走上去，問他什么事，他不答復，直接向我來了一個左勾拳，我彎身就躲了過去，我心里明白老師想讓我陪他過幾招，我也只好奉陪了，我們倆個各自擺好了陣勢，開始出擊了，我向他來了一個掃蕩腿，沒想到被老師給躲了過去，他這下又給我一個鞭腿，我采用師父教我的摔跤方法，可是最后被魏老師給打敗了。

這位老師是如此的和藹，對我們是如此的好。

我的體育老師作文篇二

蜜蜂辛勤地把花粉傳播給花朵，老師辛勤地把知識傳授給學生。在眾多的老師中我最喜歡我以前的體育老師——趙老師。

趙老師長著高高的個子，一雙大眼睛特別傳神，臉上總是一副和藹可親的樣子。趙老師對我們每一位同學都非常關心。

記得有一次，我們上體育課，我跳皮筋摔倒在瓷磚上，當時那叫一個疼啊！趙老師連忙跑過來，看了看我的傷口，對我說：“怎么樣了？是不是很疼，別害怕。〞于是，趙老師立即扶我回到了教室，拿起毛巾浸在水里又放在我的腿上，還不斷撫慰我：“不用害怕，這只是小傷，不算什么，在我的醫治下，這點小傷一會就好。我不但是體育老師，還是一個醫學界的大神呢！〞樂得我感覺不到傷口的疼痛了。就這樣，我在歡笑聲中度過了一節體育課。

體育老師還有一大特點，就是能成為同學們的知心朋友，不管在課上還是課下都對我們如朋友一樣。在一個下午，我們上體育課老師讓自由活動。我們女生玩蘿卜蹲，老師在旁邊給我們當裁判，當時老師似乎比我們還快樂，他是非常愿意和我們一起玩耍的。

這就是我最好的老師，我會永遠記住他。

體育老師讀書筆記篇三

《與體育教師談心》是廣闊體育教師工作者在新課程推行過程中的心得體會和經驗，涉及了教師自身素質的全面提高、教師教育觀念的轉變、教師角色行為的轉變、教師教學方式的轉變和教師主動參與教學內容的構建、教學方法的創立等多方面內容。

掩卷深思，作為小學體育教師，面對學生身心開展的關鍵時期，在注重學生的體質健康、體育知識、體育技能掌握的同時，要積極提煉體育的內涵與精神，并感化和指導十分喜愛體育運動的廣闊學生，讓他們在增強體魄的同時，塑造健全的人格，形成良好的心理素質，進而領悟體育的內涵，指引自己的人生道路。

要引導學生積極地參與，而不是做做樣子，運動中并不在乎水平、能力的上下，全身心投入卻是最關鍵的，運動的結果并不是最重要的，過程的體驗卻是豐富而深刻的。積極的投入能表達出一個人的態度，呈現出良好的精神面貌，最終到達促進身心開展的最正確效果。而被動的參與是無效的，實質上也違背了體育的根本要求與精神。

體育不僅僅可以強身健體，其還有愉悅身心的功能，能調節人的情緒，化解了緊張的心理壓力，提高了人的心理品質，給人帶來了快樂。要讓學生把積存的能量和緊張通過體育運動合理地釋放出來，放松自己的心情；既要讓學生參與到喜愛的球類運動當中去，獲得運動的快樂，也要組織學生從事一些器械類運動，因為它陌生，需要付出更多的勇氣和智慧，一個技術動作的嘗試和把握，這種體驗更深刻，成功的快樂能迅速地轉化為人的自信。再如長跑運動，它同樣也能給人帶來快樂，只不過許多學生太急功近利只看到吃力的表象，境界未到而已。

進而，教師要幫助學生形成樂觀的心態。世上什么水最甜？大汗淋漓、筋疲力盡之后喝一杯白開水；什么事情最開心？通過自己的努力，終于超越了原來一直不能戰勝的對手；什么人最讓大家敬佩？是跌倒后能站起來，再跌倒后仍能笑著爬起來！天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚……要使學生面對困難與挫折，能積極應對，明白痛苦與壓力也是人生的重要組成局部，人生的真正快樂，在于不斷拼搏向前的快樂，在于勇于克服困難的快樂，能化苦為樂。

我的體育老師作文篇四

在六年級開學的時候，我們換了一位，高大、魁梧、兇猛、殺氣十足幽默感的體育男老師。因為他皮膚黑、長有胡子、身體高大像“張飛〞，所以我們稱他“張飛〞。

第一次看見他，就像見到一個黑臉大漢，感覺兇巴巴的，好似十分兇悍。但上課的時候，仔細地看著他，也沒有想象中的那么壞，越看越覺得這個老師越幽默。上課時，老師千方百計地想讓我們快樂，還和我們開辯論賽，講笑話，讓我們每一節課都充滿快樂。

每次在外面上課，“張飛都會讓我們跑兩個圈，在做個整理運動，然后玩游戲，雖然游戲不好玩，但我們都說：“好好玩的勒，還要再玩。〞

張飛不會無緣無故地占用我們的自由時間，每一次總是想快點讓我們自由活動。張飛壞非常討女生的喜歡。每次自由活動都有一坨女生圍在張飛前面，張飛也想進方法逗女生們的開心。

這位就是我喜歡又崇拜的體育老師“張飛〞。他不僅身體好，還讓我們捂出一些大道理來。雖然體育不是主課，但也是科目中不可缺一的一局部。雖然我的夢想不是當體育老師，但是我也渴望當以個比他更出色的體育老師。

我的體育老師作文篇五

我現在讀四年級了，教過我的老師有很多，他們教給我很多知識和做人的道理，讓我難以忘記，其中，讓我記憶最深刻的是一位幽默而可愛的體育老師——陳老師。

陳老師身高大約1米72，皮膚黝黑，眼睛很大很黑，炯炯有神。陳老師笑起來左臉有一個小酒窩，樣子很可愛。每次上體育課都穿一套紅色的運動裝，脖子上掛著一個紅色的哨子。

陳老師給我的感覺是既嚴肅又幽默，好似有點矛盾，但絲毫不影響他在同學們心中的可愛形象。

陳老師曾經在一年級上過我們班的課，沒想到四年級又教我們，我們都很喜歡他，尤其是女生。因為他對女生特別好，有時上體育課，男生大聲喧嘩，陳老師就讓乖乖的女生去玩，把淘氣的男生留下來罰站。所以女生一上體育課就快樂得不得了。其實，陳老師并不是偏愛我們女生，而是賞罰清楚。在體育課堂上，他對我們是嚴格要求的。

如果陳老師一味的嚴肅，我們可能不是很喜歡他。我們喜歡他的一個重要原因是他講話很幽默。記得在這個學期的第一堂體育課上，陳老師要求我們不要戴校卡，他是這么說的：“上體育課時，校卡要放在書包。戴校卡上體育課，校卡很容易喪失，如果給你的‘仇人’撿到，他就可能會用鞋子打你校卡上的相片。〞我們聽了哈哈大笑，我的肚子都笑疼了。

在陳老師的體育課上，我還學到很多平安知識。我認為他是一個責任心強，語言幽默，關愛學生師。

我的體育老師作文篇六

萬老師是我們的體育老師。他一米六的個子，眼睛炯炯有神，鼻子不高。由于常年在戶外上體育課，使得她的皮膚有點黑。

她可是一位很負責任的老師。五年級的一天，在體育課的前一節課，我望著教室外的小雨，心想：“這雨，害得我們上不了體育課了。〞過了一會兒，雨停了，操場上還是濕濕的一片。

到了體育課，可萬老師還是進了教室，對我們說：“同學們，出去排隊。〞同學們興奮地直奔操場。萬老師安排我們做游戲，大家玩得可開心啦！解散后，我輕聲問萬老師：“萬老師，今天下雨了，您怎么還帶我們來操場上課呢？〞萬老師朝我笑了笑說：“每個星期你們只有兩節課，你們又那么喜歡，不出來上課你們會多么失望呀！〞我愣在那兒，竟說不出一句話。頓時，一股暖流涌入我心。多好的老師啊，理解我