第PAGE孩子工作計劃模板匯編6篇 孩子工作計劃篇1經過一年的幼兒園生活學習，孩子們懷著愉快而又高興的心情升到中班，幼兒園里的他們快樂而又充分。在此，他們的自然天性得到了充分表現，新的學期我們依舊會為孩子提供安全、健康、豐富、快樂的學習生活環境。尊重孩子、愛護孩子，關注個別差別，讓她們得到全面和諧的發展，以同理心對待每一位孩子，讓他們擁有一個幸福的童年。一、班級整體情況分析：（一）班級現狀：本班現有孩子25名，其中女孩12名，男孩13名。（二）優勢表現分析：1、生活方面：通過保育老師的悉心培養，孩子初步學習了謙讓、分享、尊重等良好的品行。喝水的時候會讓老師也喝一杯，吃東西的時候會先給老師分享，部分孩子的服務意識得到提升，爭當值日生，樂于幫助同伴、服務同伴。90.%的孩子能獨立進餐，喜歡吃健康的食物，養成經常喝水的習慣。可以養成正確的洗手、洗臉的方法，做到飯前洗手、飯后擦嘴、漱口等，能獨立穿脫衣襪,起床后均能自覺地整理好床鋪和自身儀表，保證情緒穩固、較有規律的生活。2、社會性方面：班上大部分孩子活潑大方，擅長與人交往，同伴關系良好，能大膽表現及發表自己的見解，對各種新鮮事物有濃厚的興趣。在上學期有小部分內向膽小的孩子，通過老師的指導幫助，給予這部分孩子當值日生的機會，為其他同伴服務，增多了內向孩子與其他孩子之間的交往，現在的他們差不多打高興扉，初步學會了與同伴的交往方式，學會了分享和合作。針對個別孩子有菲薄的侵犯意識，老師及時地指導教育，通過故事、孩子暢談等方式讓孩子學習用適宜的行為與同伴交往，能判斷簡單行為的對與錯。3、語言方面：大部分孩子可以與老師、同伴做簡單的交談，可以用簡短的語句表達自己的需要和困難。喜歡聽講故事，復述一部分短小的故事，喜歡集體看圖書，通過繪畫活動養成正確的握筆方法。4、學習方面：本班孩子的學習能力及學習興趣較強，知道不僅要接受學習，個別孩子還可以主動學習。積極參與藝術活動，對音樂美術有濃厚興趣，音樂感受力較強，具有美術的創新力，樂于參與體育活動，小部分的注意力不集中的孩子進步很大，現在均養成了認真、專注的好的學習習慣。通過上期的冬季運動會，孩子們學會了英勇堅強，可以堅持完成一件情況，獲取成功，學會了團結友愛，愿意為集體付出自己的努力。通過主題教學活動，孩子們的行為習慣，健全的品德和意志品質得到了初步培養，孩子們之間初步了解了互愛謙讓，互相幫助，形成了良好的班級風氣。5、老師方面：本班老師待人和藹，合作性強，三位老師是經驗型及創新性的互補組合。與孩子關系融洽，對每一個孩子的特點有較深的了解，對課程的設計和組織鉆研研究，擅長對個別孩子進行有針對性地教育，（三）劣勢表現分析：1、孩子愛護圖書的意識差，損壞圖書的現象較為嚴重,個別孩子還不了解珍惜玩具，正確的取放玩具。學期初還會對區域活動常規進行培養。2、個別孩子對老師還存在很強的依賴性，表現出自信心不足。本學期老師會為這部分孩子創造機會，多給予表現的機會，讓其鍛煉成長。3、午睡時間個別孩子難以入眠孩子工作計劃篇2主題活動：街心花園20XX年10月31日—11月4日一周目標1、關懷周圍一起生活的花草樹木，感受我們的生活離不開植物，要愛護植物，幼兒園大班第10周工作計劃。2、觀察秋季植物的變化，學習照顧植物，愿做小小護綠員。3、幫助孩子養成常包肚子的良好習慣，天冷了要保護自己。環境創設共同性課程生活重點內容與措施重點內容：天冷了要保護自己目標：學習保護自己，隨時注意將肚皮包好。措施：1、與孩子談話討論天冷了該如何保護自己，找找方法，工作計劃《幼兒園大班第10周工作計劃》。2、請個別孩子示范包肚皮，其他孩子觀察動作：將外衣撩高，將內衣下擺牽好，并塞到褲腰中。3、午睡起來如廁后，孩子在寢室進行包肚子比賽。構建植物角，將孩子帶來的植物進行種植。觀察要點運動、如廁后孩子自主將肚皮包好，不露出白肚皮。運動小東西運動東西類型：推車、圈圈、呼啦圈、蹦蹦球、鐵環重點指導：呼啦圈目標：學習扭動身體，利用腰部力量將呼啦圈轉動起來。措施：1、老師示范并講解動作：將呼啦圈放在腰部靠上，雙手轉動呼啦圈后迅速放手并扭動腰部，將圈圈轉動起來。2、孩子選擇呼啦圈進行練習，針對個別孩子進行指導。集體游戲打地鼠打地鼠運貨運貨小鳥和樹林操節目標：知道不同音樂相應的動作，聽節奏、有力度地進行操節。措施：觀察孩子的動作，針對性將個別有難度的動作進行反復練習。游戲內容、要求及材料內容：植物養成記（植物角、美工區）目標：引導孩子觀察秋天的植物、種子等生長情況，學習照顧植物并記錄植物的生長。材料：棉花、黃豆、稻穗等植物、彩筆、畫紙……指導方式老師講述植物生長進程，孩子觀察后通過繪畫或者其他方式進行記錄。學習集體活動語言活動：樹真好藝術活動：秋葉飛飛社會活動：沙塵暴藝術活動：懸掛樹科探活動：該如何分呢小組活動：搖啊搖小組活動：樹葉貼畫1小組活動：秋天的花園小組活動：4是4機動課家長工作1、幫忙孩子收集秋天的各種植物果實或種子并帶至班級。2、讓孩子幫助適當做一些家務，培養孩子的相對獨立性。個別孩子工作天氣變化大，注意孩子在運動中的衣物調節，針對孩子情況進行相應調控。孩子工作計劃篇3一、指導思想深入學習《幼兒園教育指導綱要》精神，以管理求生存,以質量求發展為宗旨，加強園本培訓，進一步優化保教質量。把握《綱要》精髓，加強服務意識，規范各項管理，加強理論學習，遵循孩子身心發展規律和學習特點，牢固樹立以人為本的管理觀點，將最科學的思想理念，滲透到孩子教育日常管理的各個環節。二、工作重點（一）、加強組織管理：實現個性化，智能化的管理，建立幼兒園主體型、組織型、創造型的管理模式，積極營建“團結、合作、求實、創新”。（二）加強老師隊伍建設1、建設一支結構合理，素質良好，具有現代教育思想的師資隊伍。2、加強幼兒園骨干老師的建設，充分發揮骨干老師的示范、引導作用，形成一批幼兒園教學骨干與特色老師。3、嚴格規范老師隊伍，加強常規管理檢查，加大老師評估考核力度，做到考核與獎懲掛鉤，全面提升老師綜合素質，規范禮儀行為。（三）加強學習和交流，將新理念落實到教育教學工作中。以抓實教育教學活動研討為核心,優化教學活動的組織,合理安排一日常規,優化區域游戲活動。三、工作目標和措施：（一）注重內涵發展，加大老師隊伍建設力度。隨著我園辦園理念的轉化,老師隊伍也隨之壯大,如何使一支更優秀的老師隊伍更快更好地成長起來,是擺在面前的重大問題。為此，本學期我們在加強隊伍建設，提升老師素質方面主要抓以下幾項工作：1、抓學習、抓提升。一，是抓師德學習。這是提升師資素質，促進兒童全面、積極、健康成長的根本保障。抓師德學習要與教育實踐密切結合，聯系實際來分析老師的行為，不斷提出師德要求，使師德建設真正落實到教育教學的實踐中去。二，是抓研究性學習。首先要隨時學習新的教育理論，了解新的提升教學質量的信息，我們要鼓勵老師充分利用現代化信息技術開展學習。如觀摩研討、寫教育筆記、教育沙龍等。三，是大力開展崗位練兵。開展老師基本功過關練習：帶班老師繼續攻破琴法，簡譜，簡筆畫，舞蹈關（琴法以自彈自唱為目標）；每周三四下午繼續進行琴法，簡譜，舞蹈。美術等培訓。（每學期一個月時間）2、抓隊伍建設目標管理。在抓隊伍建設中，加強優秀老師培養，是不可忽視的。我們將繼續以保教質量的全面提升為目標，繼續組織老師聽課、說課、評課等活動，指導老師的教育理念、教育行為上一個臺階。（二）狠抓落實，不斷提升教學質量1、加大老師培訓力度，使每一個老師的文化素養和專業技能技巧在原有基礎上得到不同程度的提升。（1）聘請幼教專家作教育講座，使老師領悟現代教育形式，創造教育新模式，指導教育教學工作實踐。（2）奪取與創設多種學習機會。如組織老師到市、北京、等地參觀、培訓。（3）因園實際，開展好園本培訓。主要內容：教育教學工作培訓、組織孩子游戲活動指導、備課、體能游戲與孩子發展、新理念下的幼兒園區域活動等等。（三）優化育人環境，促進孩子個性發展1、加強教育教學常規管理，重視家園聯系。（1）建立科學的一日活動常規，細化每一環節的管理，發現問題及時解決。（2）重視對個別孩子的輔導，密切家園聯系，召開家長會，提升家教園地的質量。2、加強孩子常規習慣的訓練，重視習慣教育。（1）加強對孩子的品行習慣教育。（2）養成良好的學習、生活、衛生習慣，把孩子良好習慣養成落到實處。（3）豐富孩子活動。一是豐富戶外體育游戲活動的開展，體育游戲做到常換常新，讓孩子感興趣，能積極參與。二是開展豐富多樣的孩子比賽評選活動，節日慶祝活動等，創造機會為孩子提供展示的舞臺。三是豐富創新常規的春游遠足、親子運動會等，讓孩子在活動中鍛煉成長。（四）、加強教育教學質量提升幼兒園效益1、加強常規教育細化每一環節的教學，注重習慣的培養。培養孩子友愛、謙讓、合作的精神，引導孩子自主解決碰到的困難，重點培養孩子閱讀能力，提升訓練表達與完整表達大概內容的能力和講述故事的能力。大量開展以游戲促進教育的活動，要討老師多用鼓勵的語言教育孩子表揚孩子。2、開設鋼琴，美術，舞蹈特長班，使孩子得到全面發展，充分發揮孩子的主動性，為孩子創造表現自我的機會，增加孩子的自信心和榮譽感。充分利用本學期節日，開展豐富多彩的主題活動和親子游戲。對表現優秀、突出的孩子，幼兒園將選送參與社會活動，充分展示本園風采。3、加強特色教學力度：蒙氏數學和億童音樂教學。（先培訓后進入課堂）（五）、家園共育開展有特色的家園共育，展示教育的新內涵，充分發揮家長開放日活動的作用，調動家長的積極性。開設班級家長園地，有針對性地向家長宣傳科學育兒、教養的知識。密切家園聯系，讓家長及時了解孩子在園生活及在家表現，主動吸收家長意見和建議，促進孩子個性發展，提升家長滿意率。總之，本學期的工作，我們繼續以孩子為中心，以質量為根本，以發展為主旨，全面提升幼兒園的業務水平。孩子工作計劃篇4在新的一年里為加強孩子的安全自我保護意識，讓孩子健康的成長，特定計劃如下：一、培養孩子良好的個人衛生習慣。讓孩子了解安全保健知識，培養良好的衛生習慣要求孩子自己的情況自己做，學會洗手，洗臉，不隨地吐痰，講究個人衛生，預防流感，養成良好的衛生習慣。有肯定的獨立生活能力，教育孩子關懷他人，幫助他人。在日常生活中教孩子遵循肯定的行為規范。遵守社會公德，愛護公物，做一個健康、快樂的孩子。二、培養孩子的交通安全意識。1.教育孩子認識交通安全標志，乘車時不要把手和頭伸出窗外，坐時要坐穩，坐好。不坐“三無”車輛。2.教育孩子不要在公路亂跑、打鬧；不要在鐵路和公路旁玩耍；不要隨便坐別人的車輛。不跟生疏的人走。三、培養孩子防火、防電、防地震等安全意識。1.防火安全。教育孩子不玩火，不燃放煙花爆仗，學會打火警電話（119）。把握火災發生時正確的自救方法。2.用電安全。教育孩子不要亂動電器設備，不到變壓器下玩。不在電線上涼衣服，如果電器冒煙不要亂動，趕快請大人來切斷電源。打雷時不在電線下和大樹下玩。3.防地震安全。教育孩子學會看地震前的預兆，發生地震時，不要慌，不要急，找最安全的地方躲藏。四、其它安全方面。教育孩子上下樓梯時，要輕輕走路，不要大聲喧嘩，不要追逐打鬧。防止孩子從樓梯上摔傷，踏傷。此外，教育孩子不擅自開保溫桶，不要亂動暖氣，不擅自進入鍋爐等不安全的地方。以免燙傷。教育孩子玩大型玩具時要排隊，有制序，不擁擠，一個挨一個玩。總之，孩子的健康成長，確實是老師最大的心愿。孩子工作計劃篇5一、指導思想兒童是國家的以后和希望，孩子期是一個人養成良好習慣，修養品行，獲取知識和能力的起始時期。孩子教育是終身教育的奠基階段，應以黨和國家的教育方針政策為指針，以孩子發展為本，優化各種教育資源，以提升老師教育能力為突破口，全面提升保教質量，保證孩子身心的全面和諧發展。二、總體目標貫徹落實國家素質教育精神，積極改善育人環境，推進園本課程的形成，完善老師成長工程計劃，力爭在三年內使蓓蕾幼兒園成為管理水平一流，辦學特色光顯，具有優良園風的省級幼兒園之一，爭創全市名牌，為蛇口人民提供優質的孩子教育。1、培養體質健康，具有強烈好奇心與濃厚的探究興趣，自尊、自信，樂于與人溝通合作的兒童，養成積極向上的個性，身心整體和諧發展。2、深化課程改革實驗，引進先進幼教思想，力爭在20XX年年建立起具有本園特色，可連續發展的園本課程體系。3、逐步完善并推廣園本老師成長工程計劃，立足園本課程，培養一支思想好，素質高，能力強，教科研風氣濃厚的老師隊伍，到20XX年年全部老師達大專以上學歷，培養若干名市區學術帶頭人和骨干老師，爭創名園，爭當名師。4、完善家長服務承諾制度，幼兒園、家庭、社區密切配合，充分利用社區的教育環境和資源，樹立良好的社會榮譽。5、落實全園聘任制，實行層級管理建立現代化網絡信息管理體系，發揮民主管理的功效，獎懲分明，充分調動員工的工作積極性和創造性，努力營建實干、高效的工作環境，實現管理現代化。三、階段目標及主要任務第一階段：__、9-__、9目標：確定三年發展計劃，制訂20XX年工作質量年目標，以迎接省復評工作為重點，改善園容園貌，積累園本課程素材，初步制訂園老師成長工程計劃，爭創本區名園。主要任務：1、建立園發展計劃小組，制訂切實的三年奮斗目標。2、改善園容園貌，重新粉刷墻壁及樓道，豐富戶外大型活動東西，3、學習省課程改革指南，進一步轉化教育觀，積累優秀的主題活動素材。4、制訂園本老師成長工程計劃，本著人人參予、人人提升的宗旨，全面提升老師素質。（1）組織老師繼續完成學歷教育。（2）以一帶一的形式，在本園開展青年爭當合格老師活動。（3）對全園任課老師進行初級多媒體教學技術和網上技術培訓。（4）申報2-3名全區學術帶頭人及青年骨干教。5、制訂家長服務承諾制度，提升家長工作實效。6、引進現代化信息管理技術，建立園際網絡，完善園各項規章制度及工作職責，樹立務實的工作作風。第二階段：__、9-__、9目標：全面提升工作效益，初步形成園本課程體系，完善并推廣老師成長工程計劃，樹立民主、團結、奉獻的園風，擴大我園在全市的知名度，爭創市優秀幼兒園。主要任務：1、進一步改善辦園條件，逐步更新硬件設備。2、成立園本課程編寫小組，收集整理園優秀主題活動素材，初步形成具有本園特色的課程體系，奪取部分內容人公開出版。3、總結園老師成長工程計劃地實施情況，并在全區范圍內推廣，樹立敬業、愛崗、積極進步的蓓蕾老師形象。（1）立足園本課程的編寫，全面提升老師的理論分析能力及文字撰寫水平，大部分老師有論文公開發表或獲獎。（2）培養1-2名市級青年骨干老師，以名師為主導，通過研討與實踐相結合的形式，提升老師設計課程和實施課程的能力。（3）對老師進行多媒體教學軟件的設計與使用培訓，提升老師運用現代化教學手段的能力。4、通過家長，依托社區，充分發掘家庭、社區的教育資源，初步開展家長助教活動，建立與社區的固定聯系制度，奪取家庭社區的廣泛支持。5、全面提升管理效率，依法治園，全園形成自覺、自律、自強的工作作風，改善員工福利，充分調動員工的工作積極性。第三階段：__、9-20XX年、9目標：初步樹立品牌形象，具有本園特色及可連續發展的園本課程體系逐步形成，具有本園優勢的老師成長工程計劃初見效益并在全市范圍內推廣，通過現代化"以人為本"的管理，使幼兒園的發展走上良性循環的軌道，成為辦學特色光顯，有影響的省級幼兒園。主要任務：1、優化園容園貌，充分體現四化，逐步更新班級設備。2、試用園本課程并使之不斷完善，逐步建立園本課程體系。3、推廣老師成長工程計劃，不斷發展完善，成效顯著。（1）全部老師學歷達標，并制訂繼續教育計劃。（2）名師積極參與國內外先進同行的研討和和學習，及時了解幼教新信息，對全園老師分層次制訂培訓計劃。（3）全部任課老師熟練使用多媒體教學技術和網上技術。4、形成分層次家長培訓制度，進一步拓展家長主導日活動，充分發揮家委會的紐帶作用，不斷提升家長的滿意度，樹立在社區的良好榮譽。孩子工作計劃篇6要為孩子供給健康、豐富的學習和生活活動，滿足孩子各方面發展的需要，要讓孩子明白必要的安全保健知識，學習保護自我。在本學期里，為了使孩子身心得到更好的發展，以后的工作開展的更好，我們特制訂以下計劃。一、老師應做到1、堅持每一天晨檢。保證孩子不帶危險物品入園。嚴格孩子安全制度，預防燙傷、外傷、藥物中毒，預防異物進入耳、鼻及氣管，預防孩子走失。2、開飯時注意，預防燙傷孩子。必需要把湯晾溫后再盛給孩子，并為孩子端到面前。3、把好孩子服藥關，藥必需要放在孩子夠不到的地方，并寫好孩子姓名。根據家長的服用要求，確保服藥及時、準確，嚴禁錯服、漏服現象的發生。4、堅持每一天午檢，防止孩子帶異物入寢室，防止異物進入耳、鼻、口的現象發生。中午無論誰值班，必需要加倍照看好孩子，不忽視午休的孩子，特別是服藥孩子。巡視孩子是否有不良的睡眠習慣，如蒙頭并及時糾正。5、保證教室的通風、干凈，保證區角材料的安全、衛生，定期消毒玩具。6、及時預防傳染病的發生，保證一人一巾一杯。