某教育機構人事管理制度（一）?洪埠中心校?教師隊伍管?理制度隨?著教育人事?制度改革的?不斷深入，?為進一步推?進全鄉中小?學領導干部?和教師隊伍?建設，構建?科學規范的?教育人事管?理體系，加?強校長及領?導班子建設?，促進師資?均衡配置，?形成領導能?上能下，教?師能進能出?的用人機制?，根據縣教?體__文件?及縣局有關?精神指示，?特制訂我鄉?教師隊伍管?理制度。?一、中小學?領導干部人?事管理第?一條。嚴格?規范中小學?領導干部任?職條件。領?導班子必須?具備小學以?上教師資格?，學歷達專?科或中級以?上職稱。?現任領導班?子成員如未?達到以上任?職條件，允?許兩年的時?間達標，兩?年后仍未達?標者，免去?其行政職務?。新提拔的?中小學領導?干部必須符?合以上任職?條件。第?二條。校長?任用年齡原?則不超過男?___周歲?，女___?周歲。第?三條。中小?學領導干部?應服從__?_和領導，?顧全大局，?團結同志，?作風正派，?率先垂范，?與時俱進，?開拓創新。?如因工作失?誤或決策錯?誤，違反政?策及法律法?規造成不良?影響或結果?者，除給予?相應的紀律?處分外，同?時給予停職?、免職或撤?職處理。?同一學校的?領導干部如?因工作上發?生嚴重分歧?或沖突，在?學校乃至社?會上造成極?壞影響，遵?照下級服從?上級的原則?免去相關人?員的行政職?務并予調離?本單位。?第四條：中?小學領導干?部個人申請?調換單位的?，___上?在滿足其申?請時，一律?不予職務考?慮。第五?條：中小學?領導干部因?健康原因請?假一個學期?以上仍不能?正常工作，?建議其辭去?行政職務，?并就近分配?其工作單位?。第六條?。學年結束?后，中心學?校將對績效?評估居倒三?的學校領導?干部進行暑?期考察和民?意測評。如?有領導班子?不團結，工?作不力，相?互推諉，嚴?重失職等現?象，中心學?校將免去或?報請縣局免?去校長或中?層干部職務?。第七條?：學年績效?評估居倒數?三名的學校?，第一年校?長應作表態?發言，連續?兩年位次仍?居不前的學?校校長應接?受___上?的戒免談話?或換崗。?第八條：在?全鄉中小學?績效評估中?，連續三年?學校排名明?顯下滑的學?校，免去該?校校長職務?，并對其他?領導干部戒?免談話或換?崗交流。?第九條：中?小學領導干?部應嚴密防?范校園安全?事故。如校?園內發生重?大安全責任?事故，校長?及分管領導?直接免職。?第十條：?中小學干部?人事原則上?一概不破格?提拔。如因?某一領導崗?位空缺，應?從干部后備?庫中的人選?中優先提拔?。如有特殊?情況需要破?格提拔，必?須由___?考察及民意?測評并獲得?通過方可提?拔任用。第?十一條：中?小學領導班?子退居領導?崗位后，應?自覺堅守工?作崗位，不?得向___?提出離崗要?求。如本人?堅持離崗，?中心學校將?按上級有關?規定上報縣?局。第十?二條：根據?學校工作特?點及中心學?校績效評估?結果等因素?視具體情況?對在同一學?校任職達五?年以上的校?長逐年進行?交流，促進?我鄉教育均?衡發展。第?十三條：及?時合理安排?中小學領導?干部參加相?關層次崗位?培訓，學習?和考察活動?。二、中?小學教師人?事管理第?一條。洪埠?鄉教師發展?性評價是我?鄉中小學教?師綜合評價?的常規工作?，是我鄉中?小學教師績?效工資發放?，年度考核?，評模選優?，交流換崗?等工作的指?導性文件和?有力依據。?各中小學校?教師必須服?從執行本校?教師發展性?評價實施方?案并接受學?校考核。?第二條。全?體教師必須?服從上級和?學校管理。?如有教師因?不服___?人事安排或?不服從學校?工作安排擅?自離崗，中?心學校將按?相關政策規?定上報縣局?。第三條?。中小學教?師應愛崗敬?業，認真履?行崗位職責?，樹立高尚?的師德師風?。確有特殊?原因不能上?崗者，應按?縣局相關規?定履行請假?手續。1?、病假。因?病需請假一?個月以上者?必須附請假?條，病歷卡?及縣人民醫?院院長簽字?的疾病診斷?證明上交中?心學校報縣?局批準。?2、產假。?應向中心學?校遞交請假?條，結婚證?，準生證及?出生醫學證?___縣局?批準。產假?一律為三個?月。3、?其他婚假、?喪假、事假?按國家規定?辦理。第?四條：擅自?離崗。所在?單位應書面?敦促其及時?回崗工作，?如本人堅持?不返回崗位?，離崗連續?超過十五日?者則及時上?報中心學校?，中心學校?將按相關規?定上報縣局?。任何學校?不得隱瞞教?師擅自離崗?，不得同意?教師請人代?課。第五?條：教師人?事調整由中?心學校領導?班子成員根?據學校編制?及相關教師?具體情況召?開專門會議?研究決定。?人事調配實?行一次性討?論。一經討?論確定，原?則上不得變?動。第六?條：學年結?束后，中心?學校將對教?師發展性評?價居末位，?尤其在全鄉?教學業績評?估中居末位?教師進行戒?免談話，并?根據學校領?導及教師民?意測評由中?心學校人事?專門會議確?定是否異地?交流。第?七條：每年?新增員教師?按政策及縣?局指示落實?工作崗位。?新增員教師?原則上分配?至艱苦邊遠?缺編學校任?教。各校有?義務做好新?增員教師及?其他教師的?工作考核，?對不能勝任?教師上報中?心學校予以?分流。第?八條：中心?學校推行青?年教師到艱?苦邊遠或缺?編學校支教?制度。超編?學校應派出?教齡最短的?年輕教師到?缺編學校支?教一年，由?中心學校下?達支教指標?。在確定支?教人員后，?中心學校下?達支教派遣?抄告單，其?福利待遇在?支教單位享?受。支教期?滿即調回原?工作單位。?第九條：?教師離崗，?返崗必須由?本人到縣局?辦理相關手?續。返崗人?