在正確的音節下面畫“√”。請同學們自由朗讀課文，努力讀準字音、讀通句子，邊讀邊畫出本課生字。指名讀課文，同學互評：字音是否正確，句子是否通順。（）的雪蓮（）的天安門（）的升旗儀式_________________！一位山村孩子，非常想去北京看看升旗，去看看外面的世界，一位叔叔用一首小詩寫出了他的心愿。這句話說出了“我”的心愿：非常非常想去北京天安門看壯觀的升旗儀式和美麗的天山上潔白的雪蓮，這說明“我”對祖國的向往和熱愛。一年級·下（配人教版）分角色朗讀課文，找一找文中共出現了哪幾個地方。造句：北京是中國的首都。們門（1）我多想____________________________。聽————想————在括號里填入合適的詞語。說一說：課文主要寫了什么？_________________！我對媽媽說，我多想去看看，我多想去看看！媽媽告訴我，沿著彎彎的小路，就會走出天山。造句：北京是中國的首都。一年級·下（配人教版）我多想去看看第一頁，編輯于星期四：十三點三十七分。在正確的音節下面畫“√”。一年級·下（配人教版）我多想去看看1自讀提示1.請同學們自由朗讀課文，努力讀準字音、讀通句子，邊讀邊畫出本課生字。2.想一想：課文主要寫了什么？第二頁，編輯于星期四：十三點三十七分。自讀提示1.請同學們自由朗讀課文，努力讀準字音、讀通句子，邊2（是非）會認的字識字想告訴xiǎnglù（想法）（告訴）（訴說）（公路）sù安fēi（觀點）識字非（天安門）gàoān路常壯chángzhuàngguān觀（非常）（壯觀）第三頁，編輯于星期四：十三點三十七分。（是非）會認的字識想告訴xiǎnglù（想法）（告訴）（訴3會寫的字識字會走北京zǒumén（開會）（走路）（北方）（北京）huìběi門（門口）jīng第四頁，編輯于星期四：十三點三十七分。會寫的字識會走北京zǒumén（開會）（走路）（北方）（北京4dà(大人)詞匯積累大ddài(大夫)kān(看守)看kàn(看見)第五頁，編輯于星期四：十三點三十七分。dà(大人)詞匯積累大ddài(大夫)kān(看守)看5指名讀課文，同學互評：字音是否正確，句子是否通順。

說一說：課文主要寫了什么？再讀課文

一位山村孩子，非常想去北京看看升旗，去看看外面的世界，一位叔叔用一首小詩寫出了他的心愿。你們想讀一讀嗎？第六頁，編輯于星期四：十三點三十七分。指名讀課文，同學互評：字音是否正確，句子是否通順。6會

huì

部首：人組詞：開會會面造句：我學會了溜冰。音序：H結構:上下

會寫的字第七頁，編輯于星期四：十三點三十七分。會huì部首：人組詞：開會會面造句：我學會了溜冰。音7走zǒu

部首：走組詞：走路走開造句：夜晚走路一定要小心。音序：Z結構:上下

會寫的字第八頁，編輯于星期四：十三點三十七分。走zǒu部首：走組詞：走路走開造句：夜晚走路一定要小8北běi

部首：匕組詞：北京北方造句：北京是中國的首都。音序：B結構:左右

會寫的字第九頁，編輯于星期四：十三點三十七分。北běi部首：匕組詞：北京北方造句：北京是中國的首都9京jīng

部首：亠組詞：北京京城造句：我家離北京很遙遠。音序：J結構:上中下會寫的字第十頁，編輯于星期四：十三點三十七分。京jīng部首：亠組詞：北京京城造句：我家離北京很遙10門mén

部首：門組詞：門口開門造句：我家門口有一棵小樹。音序：M結構:獨體

會寫的字第十一頁，編輯于星期四：十三點三十七分。門mén部首：門組詞：門口開門造句：我家門口有一棵小11走進課文

分角色朗讀課文，找一找文中共出現了哪幾個地方。第十二頁，編輯于星期四：十三點三十七分。走進課文分角色朗讀課文，找一找文中共出現了哪幾個地方。12

我多想去看看天山雪蓮彎彎的小路天安門寬寬的公路走進課文第十三頁，編輯于星期四：十三點三十七分。我多想去看看天山雪蓮彎彎的小路天安門寬寬的公路走進課文第13走進課文

媽媽告訴我，沿著彎彎的小路，就會走出天山。遙遠的北京城，有一座雄偉的天安門，廣場上的升旗儀式非常壯觀。我對媽媽說，我多想去看看，我多想去看看！第十四頁，編輯于星期四：十三點三十七分。走進課文媽媽告訴我，沿著彎彎的小路，就會走出天山。遙14爸爸告訴我，沿著寬寬的公路，就會走出北京。遙遠的新疆，有美麗的天山，雪山上盛開著潔白的雪蓮。我對爸爸說，我多想去看看，我多想去看看！走進課文第十五頁，編輯于星期四：十三點三十七分。走進課文第十五頁，編輯于星期四：十三點三十七分。151.遙遠的北京城，有一座雄偉的天安門，廣場上的升旗儀式非常壯觀。這句話寫出了“我”家距離北京城很遠很遠，在北京城里有一座天安門，廣場上的升旗儀式很壯觀。句段導讀第十六頁，編輯于星期四：十三點三十七分。1.遙遠的北京城，有一座雄偉的天安門，廣場上的升旗儀式非常壯162.我多想去看看，我多想去看看。這句話說出了“我”的心愿：非常非常想去北京天安門看壯觀的升旗儀式和美麗的天山上潔白的雪蓮，這說明“我”對祖國的向往和熱愛。句段導讀第十七頁，編輯于星期四：十三點三十七分。2.我多想去看看，我多想去看看。這句話說出了“我”的心愿：非17（）的雪蓮（）的天安門（）的升旗儀式遙遠的新疆，有美麗的天山，雪山上盛開著潔白的雪蓮。遙遠的新疆，有美麗的天山，雪山上盛開著潔白的雪蓮。把下列句子改為感嘆句。本文就是以敘事的形式來展開，通過“我”和爸爸媽媽的對話揭示課文的主要內容。最后以“我多想去看看，我多想去看看你”結尾，來抒發“我”希望走出大山的愿望。分角色朗讀課文，找一找文中共出現了哪幾個地方。_________________！我對爸爸說，我多想去看看，我多想去看看！媽媽告訴我，沿著彎彎的小路，就會走出天山。我對媽媽說，我多想去看看，我多想去看看！這句話說出了“我”的心愿：非常非常想去北京天安門看壯觀的升旗儀式和美麗的天山上潔白的雪蓮，這說明“我”對祖國的向往和熱愛。在正確的音節下面畫“√”。造句：北京是中國的首都。說————笑————最后以“我多想去看看，我多想去看看你”結尾，來抒發“我”希望走出大山的愿望。（2）我多想___________________________。（1）我多想____________________________。（2）我多想___________________________。在正確的音節下面畫“√”。一位山村孩子，非常想去北京看看升旗，去看看外面的世界，一位叔叔用一首小詩寫出了他的心愿。本文就是以敘事的形式來展開，通過“我”和爸爸媽媽的對話揭示課文的主要內容。最后以“我多想去看看，我多想去看看你”結尾，來抒發“我”希望走出大山的愿望。寫作技巧探討第十八頁，編輯于星期四：十三點三十七分。（）的雪蓮（18課后習題1.在正確的音節下面畫“√”。訴（sùshù)想（xiǎngxǎng)京（jīnjīng)走（zhǒuzǒu)壯（zhuòngzòng)廣（gǎngguǎng)2.選一選，填一填。們門（1）我家（）口有一顆棗樹。（2）我（）都愛自己的祖國。第十九頁，編輯于星期四：十三點三十七分。課后習題1.在正確的音節下面畫“√”。2.選一選，填一填。第193.照樣子，寫一寫。例：看——看看——看一看聽——

——

想——

——讀——

——

寫——

——說——

——笑——

——課后習題4.在括號里填入合適的詞語。（）的小路（）的公路（）的天山（）的雪蓮（）的天安門（）的升旗儀式

第二十頁，編輯于星期四：十三點三十七分。3.照樣子，寫一寫。課后習題4.在括號里填入合適的詞語。第20拓展應用染（1）桃花很美。

_________________！（2）蘋果很甜。

_________________！桃花真美啊5.把下列句子改為感嘆句。蘋果真甜啊第二十一頁，編輯于星期四：十三點三十七分。拓展應用染（1）桃花很美。桃花真美啊5.把下列句子改為感嘆句21（1）我多想____________________________。說————笑————這句話說出了“我”的心愿：非常非常想去北京天安門看壯觀的升旗儀式和美麗的天山上潔白的雪蓮，這說明“我”對祖國的向往和熱愛。本文就是以敘事的形式來展開，通過“我”和爸爸媽媽的對話揭示課文的主要內容。造句：我家離北京很遙遠。遙遠的新疆，有美麗的天山，雪山上盛開著潔白的雪蓮。指名讀課文，同學互評：字音是否正確，句子是否通順。把下列句子改為感嘆句。把下列句子改為感嘆句。_________________！_________________！最后以“我多想去看看，我多想去看看你”結尾，來抒發“我”希望走出大山的愿望。造句：北京是中國的首都。造句：夜晚走路一定要小心。在括號里填入合適的詞語。讀————寫————造句：北京是中國的首都。造句：北京是中國的首都。指名讀課文，同學互評：字音是否正確，句子是否通順。這句話說出了“我”的心愿：非常非常想去北京天安門看壯觀的升旗儀式和美麗的天山上潔白的雪蓮，這說明“我”對祖國的向往和熱愛。指名讀課文，同學互評：字音是否正確，句子是否通順。6.我會說。（1）我多想____________________________。

（2）我多想___________________________。

課后習題第二十二頁，編輯于星期四：十三點三十七分。（1）我多想________________________227.小練筆。

雄偉的天安門廣場，壯觀的升旗儀式，神秘的天山，美麗的雪蓮，你有沒有想去看看的地方呢？趕快動筆寫一寫吧。

課后習題第二十三頁，編輯于星期四：十三點三十七分。7.小練筆。課后習題第二十三頁，編輯于星期四：十三點三十七23在正確的音節下面畫“√”。請同學們自由朗讀課文，努力讀準字音、讀通句子，邊讀邊畫出本課生字。指名讀課文，同學互評：字音是否正確，句子是否通順。（）的雪蓮（）的天安門（）的升旗儀式_________________！一位山村孩子，非常想去北京看看升旗，去看看外面的世界，一位叔叔用一首小詩寫出了他的心愿。這句話說出了“我”的心愿：非常非常想去北京天安門看壯觀的升旗儀式和美麗的天山上潔白的雪蓮，這說明“我”對祖國的向往和熱愛。一年級·下（配人教版）分角色朗讀課文，找一找文中共出現了哪幾個地方。造句：北京是中國的首都。們門（1）我多想____________________________。聽————想————在括號里填入合適的詞語。說一說：課文主要寫了什么？_________________！我對媽媽說，我多想去看看，我多想去看看！媽媽告訴我，沿著彎彎的小路，就會走出天山。造句：北京是中國的首都。一年級·下（配人教版）我多想去看看第一頁，編輯于星期四：十三點三十七分。在正確的音節下面畫“√”。一年級·下（配人教版）我多想去看看24自讀提示1.請同學們自由朗讀課文，努力讀準字音、讀通句子，邊讀邊畫出本課生字。2.想一想：課文主要寫了什么？第二頁，編輯于星期四：十三點三十七分。自讀提示1.請同學們自由朗讀課文，努力讀準字音、讀通句子，邊25（是非）會認的字識字想告訴xiǎnglù（想法）（告訴）（訴說）（公路）sù安fēi（觀點）識字非（天安門）gàoān路常壯chángzhuàngguān觀（非常）（壯觀）第三頁，編輯于星期四：十三點三十七分。（是非）會認的字識想告訴xiǎnglù（想法）（告訴）（訴26會寫的字識字會走北京zǒumén（開會）（走路）（北方）（北京）huìběi門（門口）jīng第四頁，編輯于星期四：十三點三十七分。會寫的字識會走北京zǒumén（開會）（走路）（北方）（北京27dà(大人)詞匯積累大ddài(大夫)kān(看守)看kàn(看見)第五頁，編輯于星期四：十三點三十七分。dà(大人)詞匯積累大ddài(大夫)kān(看守)看28指名讀課文，同學互評：字音是否正確，句子是否通順。

說一說：課文主要寫了什么？再讀課文

一位山村孩子，非常想去北京看看升旗，去看看外面的世界，一位叔叔用一首小詩寫出了他的心愿。你們想讀一讀嗎？第六頁，編輯于星期四：十三點三十七分。指名讀課文，同學互評：字音是否正確，句子是否通順。29會

huì

部首：人組詞：開會會面造句：我學會了溜冰。音序：H結構:上下

會寫的字第七頁，編輯于星期四：十三點三十七分。會huì部首：人組詞：開會會面造句：我學會了溜冰。音30走zǒu

部首：走組詞：走路走開造句：夜晚走路一定要小心。音序：Z結構:上下

會寫的字第八頁，編輯于星期四：十三點三十七分。走zǒu部首：走組詞：走路走開造句：夜晚走路一定要小31北běi

部首：匕組詞：北京北方造句：北京是中國的首都。音序：B結構:左右

會寫的字第九頁，編輯于星期四：十三點三十七分。北běi部首：匕組詞：北京北方造句：北京是中國的首都32京jīng

部首：亠組詞：北京京城造句：我家離北京很遙遠。音序：J結構:上中下會寫的字第十頁，編輯于星期四：十三點三十七分。京jīng部首：亠組詞：北京京城造句：我家離北京很遙33門mén

部首：門組詞：門口開門造句：我家門口有一棵小樹。音序：M結構:獨體

會寫的字第十一頁，編輯于星期四：十三點三十七分。門mén部首：門組詞：門口開門造句：我家門口有一棵小34走進課文

分角色朗讀課文，找一找文中共出現了哪幾個地方。第十二頁，編輯于星期四：十三點三十七分。走進課文分角色朗讀課文，找一找文中共出現了哪幾個地方。35

我多想去看看天山雪蓮彎彎的小路天安門寬寬的公路走進課文第十三頁，編輯于星期四：十三點三十七分。我多想去看看天山雪蓮彎彎的小路天安門寬寬的公路走進課文第36走進課文

媽媽告訴我，沿著彎彎的小路，就會走出天山。遙遠的北京城，有一座雄偉的天安門，廣場上的升旗儀式非常壯觀。我對媽媽說，我多想去看看，我多想去看看！第十四頁，編輯于星期四：十三點三十七分。走進課文媽媽告訴我，沿著彎彎的小路，就會走出天山。遙37爸爸告訴我，沿著寬寬的公路，就會走出北京。遙遠的新疆，有美麗的天山，雪山上盛開著潔白的雪蓮。我對爸爸說，我多想去看看，我多想去看看！走進課文第十五頁，編輯于星期四：十三點三十七分。走進課文第十五頁，編輯于星期四：十三點三十七分。381.遙遠的北京城，有一座雄偉的天安門，廣場上的升旗儀式非常壯觀。這句話寫出了“我”家距離北京城很遠很遠，在北京城里有一座天安門，廣場上的升旗儀式很壯觀。句段導讀第十六頁，編輯于星期四：十三點三十七分。1.遙遠的北京城，有一座雄偉的天安門，廣場上的升旗儀式非常壯392.我多想去看看，我多想去看看。這句話說出了“我”的心愿：非常非常想去北京天安門看壯觀的升旗儀式和美麗的天山上潔白的雪蓮，這說明“我”對祖國的向往和熱愛。句段導讀第十七頁，編輯于星期四：十三點三十七分。2.我多想去看看，我多想去看看。這句話說出了“我”的心愿：非40（）的雪蓮（）的天安門（）的升旗儀式遙遠的新疆，有美麗的天山，雪山上盛開著潔白的雪蓮。遙遠的新疆，有美麗的天山，雪山上盛開著潔白的雪蓮。把下列句子改為感嘆句。本文就是以敘事的形式來展開，通過“我”和爸爸媽媽的對話揭示課文的主要內容。最后以“我多想去看看，我多想去看看你”結尾，來抒發“我”希望走出大山的愿望。分角色朗讀課文，找一找文中共出現了哪幾個地方。_________________！我對爸爸說，我多想去看看，我多想去看看！媽媽告訴我，沿著彎彎的小路，就會走出天山。我對媽媽說，我多想去看看，我多想去看看！這句話說出了“我”的心愿：非常非常想去北京天安門看壯觀的升旗儀式和美麗的天山上潔白的雪蓮，這說明“我”對祖國的向往和熱愛。在正確的音節下面畫“√”。造句：北京是中國的首都。說————笑————最后以“我多想去看看，我多想去看看你”結尾，來抒發“我”希望走出大山的愿望。（2）我多想___________________________。（1）我多想____________________________。（2）我多想___________________________。在正確的音節下面畫“√”。一位山村孩子，非常想去北京看看升旗，去看看外面的世界，一位叔叔用一首小詩寫出了他的心愿。本文就是以敘事的形式來展開，通過“我”和爸爸媽媽的對話揭示課文的主要內容。最后以“我多想去看看，我多想去看看你”結尾，來抒發“我”希望走出大山的愿望。寫作技巧探討第十八頁，編輯于星期四：十三點三十七分。（）的雪蓮（41課后習題1.在正確的音節下面畫“√”。訴（sùshù)想（xiǎngxǎng)京（jīnjīng)走（zhǒuzǒu)壯（zhuòngzòng)廣（gǎngguǎng)2.選一選，填一填。們門（1）我家（）口有一顆棗樹。（2）我（）都愛自己的祖國。第十九頁，編輯于星期四：十三點三十七分。課后習題1.在正確的音節下面畫“√”。2.選一選，填一填。第423.照樣子，寫一寫。例：看——看看——看一看聽——

——

想——

——讀——

——

寫——

——說——

——笑——

——課后習題4.在括號里填入合適的詞語。（）的小路（）的公路（）的天山（）的雪蓮（）的天安門（）的升旗儀式

第二十頁，編輯于星期四：十三點三十七分。3.照樣子，寫一寫。課后習題4.在括號里填入合適的詞語。第43拓展應用染（1）桃花很美。

_________________！（2）蘋果很甜。

_________________！桃花真美啊5.把下列句子改為感嘆句。蘋果真甜啊第二十一頁，編輯于星期四：十三點三十七分。拓展應用染（1）桃花很美。桃花真美啊5.把下列句子改為感嘆句44（1）我多想____________________________。說————笑————這句話說出了“我”的心愿：非常非常想去北京天安門看壯觀的升旗儀式和美麗的天山上潔白的雪蓮，這說明“我”對祖國的向往和熱愛。本文就是以敘事