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文檔簡(jiǎn)介
解意象
悟詩(shī)情詩(shī)歌鑒賞之意象與情感
解意象
悟詩(shī)情詩(shī)歌鑒賞之意象與1學(xué)習(xí)目標(biāo):1.理解意象的概念。
2.積累常見(jiàn)意象以及特定含義。3.分析意象特點(diǎn),體會(huì)意象傳達(dá)的思想情感或含義。學(xué)習(xí)目標(biāo):2《靜夜思》
李白
床前明月光,
疑是地上霜。
舉頭望明月,
低頭思故鄉(xiāng)。尋“象”傳“意”傳達(dá)了對(duì)故鄉(xiāng)的思念之情。明月《靜夜思》
李白
床前明月光,
疑是地上霜。
3《春曉》孟浩然春眠不覺(jué)曉,處處聞啼鳥(niǎo)。夜來(lái)風(fēng)雨聲,花落知多少。表達(dá)了愛(ài)春、惜春之情。鳥(niǎo)啼、風(fēng)雨、落花《春曉》表達(dá)了愛(ài)春、惜春之情。鳥(niǎo)啼、風(fēng)雨、落花4意=情意。詩(shī)人要表達(dá)的中心、要寄托的情感。
象=物象。指具體的形象、具體可感的事物。意象:就是寄托了詩(shī)人情感或思想的物象。意=情意。詩(shī)人要表達(dá)的中心、要寄托的情感。
象=物象。指具體5
天凈沙
·秋思
枯藤老樹(shù)昏鴉,小橋流水人家,古道西風(fēng)瘦馬。夕陽(yáng)西下,斷腸人在天涯。詩(shī)人通過(guò)寫(xiě)深秋暮色之景,表達(dá)出了異鄉(xiāng)旅人的孤寂、愁苦之情。
6天凈沙青藤綠樹(shù)啼鴉,小橋流水人家,靜道清風(fēng)駿馬。夕陽(yáng)斜照,_______________。同樣的景物,賦予不同的特征,就可以傳達(dá)出不同的情感。少年人樂(lè)歸家春歸“妙筆填曲”天凈沙7比較欣賞
《春夜喜雨》杜甫好雨知時(shí)節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。野徑云俱黑,江船火獨(dú)明。曉看紅濕處,花重錦官城《芙蓉樓送辛漸》王昌齡寒雨連江夜入?yún)牵矫魉涂统焦隆B尻?yáng)親友如相問(wèn),一片冰心在玉壺。“征戰(zhàn)沙場(chǎng)”比較欣賞《春夜喜雨》《芙蓉樓送8《春夜喜雨》【好雨】“知時(shí)節(jié)”賦予春雨以人的生命和情感,在作者看來(lái),春雨體貼人意,知曉時(shí)節(jié),在人們急需的時(shí)候飄然而至,催發(fā)生機(jī)。表達(dá)了詩(shī)人對(duì)春雨的喜愛(ài)和期盼。《春夜喜雨》【好雨】“知時(shí)節(jié)”賦予春雨以人的生命和情感,在作9《芙蓉樓送辛漸》【寒雨】夜雨增添了蕭瑟的秋意,也渲染出了離別的黯淡氣氛。那寒意不僅彌漫在滿(mǎn)江煙雨之中,更沁透在兩個(gè)離別友人的心頭上。《芙蓉樓送辛漸》【寒雨】夜雨增添了蕭瑟的秋意,也渲染出了離別10花間一壺酒,獨(dú)酌無(wú)相親。舉杯邀明月,對(duì)影成三人。(李白《月下獨(dú)酌》)海上生明月,天涯共此時(shí)。(張九齡《望月懷遠(yuǎn)》)霜從今夜白,月是故鄉(xiāng)明。(杜甫《月夜憶舍弟》)今夜月明人盡望,不知秋思落誰(shuí)家。(王建《十五夜望月》)明月常表達(dá)思鄉(xiāng)懷親之情。(特定含義)意象“點(diǎn)兵”花間一壺酒,獨(dú)酌無(wú)相親。舉杯邀明月,對(duì)影成三人。(李白《月下11多傳達(dá)凄涼、失落、羈旅、惜別之情夕陽(yáng)無(wú)限好,只是近黃昏。(李商隱《樂(lè)游原》)夕陽(yáng)西下,斷腸人在天涯。(馬致遠(yuǎn)《天凈沙·秋思》)日暮相關(guān)何處是,煙波江上使人愁。(崔顥《登黃鶴樓》)移舟泊煙渚,日暮客愁新。(孟浩然《宿建德江》)夕陽(yáng)、日暮:多傳達(dá)凄涼、失落、羈旅、惜別之情夕陽(yáng)無(wú)限好,只是近黃昏。夕陽(yáng)12風(fēng)花雪月是詩(shī),壯美山河也是詩(shī)。詩(shī)是日暮黃昏的惆悵,也是草長(zhǎng)鶯飛的欣喜。望月可思鄉(xiāng),舉杯可解憂(yōu)。讓我們一起行走在詩(shī)歌的長(zhǎng)廊中,留心風(fēng)景,感悟詩(shī)情!風(fēng)花雪月是詩(shī),壯美山河也是詩(shī)。13
豐樂(lè)亭游春(其一)
歐陽(yáng)修綠樹(shù)交加山鳥(niǎo)啼,晴風(fēng)蕩漾落花飛。鳥(niǎo)歌花舞太守醉。明日酒醒春已歸。【注釋】①此詩(shī)作于慶歷七年,歐陽(yáng)修被貶為滁州知州的第三年。豐樂(lè)亭在瑯琊山幽谷泉上,距醉翁亭不遠(yuǎn),為歐陽(yáng)修所建。1.詩(shī)歌的開(kāi)頭兩句寫(xiě)了哪些景物?2.這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情?綠樹(shù)、山鳥(niǎo)、晴風(fēng)、落花。表達(dá)了詩(shī)人珍惜春天、熱愛(ài)自然的思想感情。考場(chǎng)鏈接豐樂(lè)亭游14解意象
悟詩(shī)情詩(shī)歌鑒賞之意象與情感
解意象
悟詩(shī)情詩(shī)歌鑒賞之意象與15學(xué)習(xí)目標(biāo):1.理解意象的概念。
2.積累常見(jiàn)意象以及特定含義。3.分析意象特點(diǎn),體會(huì)意象傳達(dá)的思想情感或含義。學(xué)習(xí)目標(biāo):16《靜夜思》
李白
床前明月光,
疑是地上霜。
舉頭望明月,
低頭思故鄉(xiāng)。尋“象”傳“意”傳達(dá)了對(duì)故鄉(xiāng)的思念之情。明月《靜夜思》
李白
床前明月光,
疑是地上霜。
17《春曉》孟浩然春眠不覺(jué)曉,處處聞啼鳥(niǎo)。夜來(lái)風(fēng)雨聲,花落知多少。表達(dá)了愛(ài)春、惜春之情。鳥(niǎo)啼、風(fēng)雨、落花《春曉》表達(dá)了愛(ài)春、惜春之情。鳥(niǎo)啼、風(fēng)雨、落花18意=情意。詩(shī)人要表達(dá)的中心、要寄托的情感。
象=物象。指具體的形象、具體可感的事物。意象:就是寄托了詩(shī)人情感或思想的物象。意=情意。詩(shī)人要表達(dá)的中心、要寄托的情感。
象=物象。指具體19
天凈沙
·秋思
枯藤老樹(shù)昏鴉,小橋流水人家,古道西風(fēng)瘦馬。夕陽(yáng)西下,斷腸人在天涯。詩(shī)人通過(guò)寫(xiě)深秋暮色之景,表達(dá)出了異鄉(xiāng)旅人的孤寂、愁苦之情。
20天凈沙青藤綠樹(shù)啼鴉,小橋流水人家,靜道清風(fēng)駿馬。夕陽(yáng)斜照,_______________。同樣的景物,賦予不同的特征,就可以傳達(dá)出不同的情感。少年人樂(lè)歸家春歸“妙筆填曲”天凈沙21比較欣賞
《春夜喜雨》杜甫好雨知時(shí)節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。野徑云俱黑,江船火獨(dú)明。曉看紅濕處,花重錦官城《芙蓉樓送辛漸》王昌齡寒雨連江夜入?yún)牵矫魉涂统焦隆B尻?yáng)親友如相問(wèn),一片冰心在玉壺。“征戰(zhàn)沙場(chǎng)”比較欣賞《春夜喜雨》《芙蓉樓送22《春夜喜雨》【好雨】“知時(shí)節(jié)”賦予春雨以人的生命和情感,在作者看來(lái),春雨體貼人意,知曉時(shí)節(jié),在人們急需的時(shí)候飄然而至,催發(fā)生機(jī)。表達(dá)了詩(shī)人對(duì)春雨的喜愛(ài)和期盼。《春夜喜雨》【好雨】“知時(shí)節(jié)”賦予春雨以人的生命和情感,在作23《芙蓉樓送辛漸》【寒雨】夜雨增添了蕭瑟的秋意,也渲染出了離別的黯淡氣氛。那寒意不僅彌漫在滿(mǎn)江煙雨之中,更沁透在兩個(gè)離別友人的心頭上。《芙蓉樓送辛漸》【寒雨】夜雨增添了蕭瑟的秋意,也渲染出了離別24花間一壺酒,獨(dú)酌無(wú)相親。舉杯邀明月,對(duì)影成三人。(李白《月下獨(dú)酌》)海上生明月,天涯共此時(shí)。(張九齡《望月懷遠(yuǎn)》)霜從今夜白,月是故鄉(xiāng)明。(杜甫《月夜憶舍弟》)今夜月明人盡望,不知秋思落誰(shuí)家。(王建《十五夜望月》)明月常表達(dá)思鄉(xiāng)懷親之情。(特定含義)意象“點(diǎn)兵”花間一壺酒,獨(dú)酌無(wú)相親。舉杯邀明月,對(duì)影成三人。(李白《月下25多傳達(dá)凄涼、失落、羈旅、惜別之情夕陽(yáng)無(wú)限好,只是近黃昏。(李商隱《樂(lè)游原》)夕陽(yáng)西下,斷腸人在天涯。(馬致遠(yuǎn)《天凈沙·秋思》)日暮相關(guān)何處是,煙波江上使人愁。(崔顥《登黃鶴樓》)移舟泊煙渚,日暮客愁新。(孟浩然《宿建德江》)夕陽(yáng)、日暮:多傳達(dá)凄涼、失落、羈旅、惜別之情夕陽(yáng)無(wú)限好,只是近黃昏。夕陽(yáng)26風(fēng)花雪月是詩(shī),壯美山河也是詩(shī)。詩(shī)是日暮黃昏的惆悵,也是草長(zhǎng)鶯飛的欣喜。望月可思鄉(xiāng),舉杯可解憂(yōu)。讓我們一起行走在詩(shī)歌的長(zhǎng)廊中,留心風(fēng)景,感悟詩(shī)情!風(fēng)花雪月是詩(shī),壯美山河也是詩(shī)。27
豐樂(lè)亭游春(其一)
歐陽(yáng)修綠樹(shù)交加山鳥(niǎo)啼,晴風(fēng)蕩漾落
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