有理數(shù)乘法(五)有理數(shù)乘法11、下列各式符合式子的書寫格式的是()A、－1yB、a5C、D、2、下列說法正確的是（）A、式子x的系數(shù)沒有B、3x－x=3C、3a+3b=3abD、－7s+6s=－s3、一種小麥磨成面粉后重量要減少15%，m千克小麥磨成面粉后，面粉的重量是

千克。4、如果n表示任意一整數(shù)，那么表示偶數(shù)的式子是_______；表示奇數(shù)的式子為_____________。CD(1－15%)m2n(2n+1)或(2n-1)活動1:5、化簡：－a+2a=_____；2m－3t－3m+4t=______；5－7s+9=_______a－m+t14-7s1、下列各式符合式子的書寫格式的是(2記作：a(b+c)=ab＋ac分配律：一個數(shù)同兩個數(shù)的和相乘，等于這個數(shù)分別同_______相乘，再把積__________計算這兩個數(shù)相加若把上題（1）改為5（x－2y+3）則如何運算呢？記作：a(b+c)=ab＋ac分配律：一個數(shù)同兩個數(shù)的和相乘35(x－2y+3)==5x－10y+15若把5變?yōu)椋?則：－5(x－2y+3)又該如何計算呢？－5(x－2y+3)==－5x+10y－15活動2:5(x－2y+3)==5x－10y+15若把5變?yōu)椋?則：－4歸納出數(shù)與式子相乘的法則：

（1）用數(shù)去乘式子的每一項，再把所得的積相加；（2）在含有字母的項與數(shù)相乘時，把這個數(shù)與項的系數(shù)的積作為字母的系數(shù)，字母不變。例1:計算:(1)－3(2x－3)歸納出數(shù)與式子相乘的法則：（1）用數(shù)去乘式子的每一項，再把5活動3:試一試你能把下面的括號去掉嗎?(1)+(x－2y+3)=______________(2)－(x－2y+3)=__________x－2y+3－x+2y－3比較上面各式,你能發(fā)現(xiàn)去括號時符號變化的規(guī)律嗎?(1)括號前面是“+”號,去掉括號和它前面的“+”,括號里面各項都不變(2)括號前面是“－”號,去掉括號和它前面的“－”,括號里面各項都變成它的相反數(shù)活動3:試一試你能把下面的括號去掉嗎?(1)+(x－2y6①－4(x－y+z)=__________；②2(a+3c－b)=___________；③－(1－a)=___________；

④+(a－b+c)=_____________；⑤－(－3x+4y－z)=_____________；⑥+(－a－2b+c)=______________；⑦填空（將下列各題去括號）－4x+4y－4z2a+6c－2b－1+aa－b+c3x－4y+z－a－2b+c①－4(x－y+z)=__________；填空（將下列各題7例2化簡下列各式(1)(x－5)－(2x＋4)并求當(dāng)x=－3時式子的值。活動4:例2化簡下列各式活動4:8練習(xí)判斷下列是否正確:(1)5．判斷題（1）(3a－2b)－(－2a－b)=3a－2b+2a-b=5a－3b．（）（2）(2x－3y)－2(2x－1)＝2x－3y－4x+1＝－2x－3y+1．（）錯錯練習(xí)判斷下列是否正確:錯錯9(1)4(a－b)－3(a－2b)(1)4(a－b)－3(a－2b)10小明的“固執(zhí)”在解“求一次式2(x－2)＋3(x＋1)－5(x－y)－5y的值,其中x＝－0.5，y＝5”，這道題時，小明指出，題中的“當(dāng)x＝－0.5，y＝5時”的條件是多余.他的說法對不對，若不對，請說明理由；若對，請求一次式的值．小明的“固執(zhí)”在解“求一次式2(x－2)＋3(x＋1)－511因為式子中的分?jǐn)?shù)線不但表示相除,而且起括號的作用所以約去分母后,去掉的分?jǐn)?shù)線用括號代替活動5:因為式子中的分?jǐn)?shù)線不但表示相除,而且起括號的作用活動5:12練習(xí)：

反思與小結(jié)1、這節(jié)課我們學(xué)了什么？應(yīng)該注意的問題是什么？2、還存在什么疑難問題？練習(xí)：

反思與小結(jié)1、這節(jié)課我們學(xué)了什么？應(yīng)該注意的問題是什13作業(yè):作業(yè)本(2)第8頁；講義。

作業(yè):作業(yè)本(2)第8頁；講義。14有理數(shù)乘法(五)有理數(shù)乘法151、下列各式符合式子的書寫格式的是()A、－1yB、a5C、D、2、下列說法正確的是（）A、式子x的系數(shù)沒有B、3x－x=3C、3a+3b=3abD、－7s+6s=－s3、一種小麥磨成面粉后重量要減少15%，m千克小麥磨成面粉后，面粉的重量是

千克。4、如果n表示任意一整數(shù)，那么表示偶數(shù)的式子是_______；表示奇數(shù)的式子為_____________。CD(1－15%)m2n(2n+1)或(2n-1)活動1:5、化簡：－a+2a=_____；2m－3t－3m+4t=______；5－7s+9=_______a－m+t14-7s1、下列各式符合式子的書寫格式的是(16記作：a(b+c)=ab＋ac分配律：一個數(shù)同兩個數(shù)的和相乘，等于這個數(shù)分別同_______相乘，再把積__________計算這兩個數(shù)相加若把上題（1）改為5（x－2y+3）則如何運算呢？記作：a(b+c)=ab＋ac分配律：一個數(shù)同兩個數(shù)的和相乘175(x－2y+3)==5x－10y+15若把5變?yōu)椋?則：－5(x－2y+3)又該如何計算呢？－5(x－2y+3)==－5x+10y－15活動2:5(x－2y+3)==5x－10y+15若把5變?yōu)椋?則：－18歸納出數(shù)與式子相乘的法則：

（1）用數(shù)去乘式子的每一項，再把所得的積相加；（2）在含有字母的項與數(shù)相乘時，把這個數(shù)與項的系數(shù)的積作為字母的系數(shù)，字母不變。例1:計算:(1)－3(2x－3)歸納出數(shù)與式子相乘的法則：（1）用數(shù)去乘式子的每一項，再把19活動3:試一試你能把下面的括號去掉嗎?(1)+(x－2y+3)=______________(2)－(x－2y+3)=__________x－2y+3－x+2y－3比較上面各式,你能發(fā)現(xiàn)去括號時符號變化的規(guī)律嗎?(1)括號前面是“+”號,去掉括號和它前面的“+”,括號里面各項都不變(2)括號前面是“－”號,去掉括號和它前面的“－”,括號里面各項都變成它的相反數(shù)活動3:試一試你能把下面的括號去掉嗎?(1)+(x－2y20①－4(x－y+z)=__________；②2(a+3c－b)=___________；③－(1－a)=___________；

④+(a－b+c)=_____________；⑤－(－3x+4y－z)=_____________；⑥+(－a－2b+c)=______________；⑦填空（將下列各題去括號）－4x+4y－4z2a+6c－2b－1+aa－b+c3x－4y+z－a－2b+c①－4(x－y+z)=__________；填空（將下列各題21例2化簡下列各式(1)(x－5)－(2x＋4)并求當(dāng)x=－3時式子的值。活動4:例2化簡下列各式活動4:22練習(xí)判斷下列是否正確:(1)5．判斷題（1）(3a－2b)－(－2a－b)=3a－2b+2a-b=5a－3b．（）（2）(2x－3y)－2(2x－1)＝2x－3y－4x+1＝－2x－3y+1．（）錯錯練習(xí)判斷下列是否正確:錯錯23(1)4(a－b)－3(a－2b)(1)4(a－b)－3(a－2b)24小明的“固執(zhí)”在解“求一次式2(x－2)＋3(x＋1)－5(x－y)－5y的值,其中x＝－0.5，y＝5”，這道題時，小明指出，題中的“當(dāng)x＝－0.5，y＝5時”的條件是多余.他的說法對不對，若不對，請說明理由；若對，請求一次式的值．小明的“固執(zhí)”在解“求一次式2(x－2)＋3(x＋1)－525因為式子中的分?jǐn)?shù)線不但表示相除,而且起括號