皮帶機巡檢知識培訓56、死去何所道，托體同山阿。57、春秋多佳日，登高賦新詩。58、種豆南山下，草盛豆苗稀。晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。道狹草木長，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿無違。59、相見無雜言，但道桑麻長。60、迢迢新秋夕，亭亭月將圓。皮帶機巡檢知識培訓皮帶機巡檢知識培訓56、死去何所道，托體同山阿。57、春秋多佳日，登高賦新詩。58、種豆南山下，草盛豆苗稀。晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。道狹草木長，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿無違。59、相見無雜言，但道桑麻長。60、迢迢新秋夕，亭亭月將圓。皮帶輸送機培訓培訓內(nèi)容1、皮帶輸送機的組成2、皮帶機各結構用途3、皮帶機各結構點檢內(nèi)容一、前言隨著高等學校畢業(yè)生就業(yè)壓力逐年增加,畢業(yè)生就業(yè)情況已成為衡量高校辦學水平和辦學質(zhì)量的重要標志,畢業(yè)生就業(yè)指導工作被重新定位,成為了學生思想政治教育的重要組成部分。思想政治教育貫穿就業(yè)指導工作始終,是大學生就業(yè)指導工作的核心與靈魂,切實發(fā)揮思想政治教育在大學生就業(yè)指導工作中的積極作用,是貫徹落實科學發(fā)展觀的基本要求,是提高大學生就業(yè)能力的基礎。二、高校畢業(yè)生就業(yè)指導工作現(xiàn)狀改革開放以來,我國經(jīng)濟發(fā)展十分迅速,社會發(fā)展日益穩(wěn)定,為了適應新形勢,國家決定在高等教育領域實行擴招政策。隨著這一政策的出臺,大學畢業(yè)生的人數(shù)成倍增長,每年有數(shù)百萬畢業(yè)生有就業(yè)需求,使勞動力市場上的供給和需求出現(xiàn)了嚴重的不協(xié)調(diào),大學畢業(yè)生的就業(yè)壓力日趨增加。面對嚴峻的就業(yè)形勢,各高校將畢業(yè)生就業(yè)工作放在了重要位置,加強畢業(yè)生就業(yè)指導,提高畢業(yè)生就業(yè)能力成為重中之重。但是在具體工作落實過程中,還是存在著一些問題。例如有些高校對職業(yè)生涯規(guī)劃教育重視不夠。職業(yè)生涯規(guī)劃是指一個人結合自身實際情況以及所處的環(huán)境和制約因素,對決定個人職業(yè)生涯的主客觀條件進行分析、總結和評定,為自己確立職業(yè)生涯目標,選擇職業(yè)發(fā)展道路,制定相應的工作、教育和培訓計劃,并為實現(xiàn)職業(yè)目標而合理規(guī)劃行動方向、時間、順序和方案。職業(yè)生涯規(guī)劃應是長期的,動態(tài)的,多層面的,大學生正處于職業(yè)發(fā)展過程中的探索階段,應教育引導他們綜合認識和考慮自己的興趣,能力與職業(yè)社會價值,就業(yè)機會,使學生盡早形成職業(yè)生涯規(guī)劃意識,為將來就業(yè)擇業(yè)做充分的準備。也有許多高校對就業(yè)指導工作中的思想政治教育工作不夠重視,沒有認識到思想政治教育對就業(yè)指導工作的重要意義。前教育部部長周濟曾經(jīng)指出,要針對大學生的特點,結合貫徹中共中央16號文件精神,把對畢業(yè)生的就業(yè)教育、創(chuàng)業(yè)教育、畢業(yè)教育作為加強思想政治教育的重要內(nèi)容。加強對大學生的職業(yè)生涯規(guī)劃教育是創(chuàng)新大學生思想政治教育的途徑之一,思想政治教育又可以有效的促進畢業(yè)生就業(yè)指導,因而切實發(fā)揮思想政治教育在大學生就業(yè)指導中的積極作用勢在必行。三、加強畢業(yè)生就業(yè)指導中思想政治教育工作的重要意義(一)加強思想政治教育有利于提高大學生對就業(yè)形勢的認識,幫助大學生樹立正確的就業(yè)觀和擇業(yè)觀。思想政治教育可以幫助大學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,運用科學的方法論解決實際問題,深入貫徹落實科學發(fā)展觀。在畢業(yè)生就業(yè)指導工作中加強思想政治教育,有助于大學生樹立正確的就業(yè)觀和擇業(yè)觀,正確分析當今就業(yè)形勢,樹立甘于奉獻和吃苦耐勞的精神。(二)加強思想政治教育有利于增強大學生的心理素質(zhì),提高就業(yè)競爭能力。面對嚴峻的就業(yè)形勢,大學生要承受很大的心理壓力,極易產(chǎn)生心理波動。畢業(yè)在即,很可能馬上就要面臨失業(yè),許多學生在心理上根本無法接受,如果處理不好會引發(fā)進一步的過激行為。因而在畢業(yè)生就業(yè)指導工作中,將思想政治教育與心理輔導相結合,可以幫助畢業(yè)生進行自我心理調(diào)適,使他們樹立心理防御意識,樹立堅強的自信心。同時,通過加強思想政治教育,可以培養(yǎng)學生良好的職業(yè)道德素養(yǎng)和愛崗敬業(yè)精神,提高大學生除專業(yè)技能之外的其他各方面綜合素質(zhì),提高他們的就業(yè)競爭能力,使他們成為各行各業(yè)樂于接受的高素質(zhì)人才。四、加強畢業(yè)生就業(yè)指導工作中思想政治教育的對策分析(一)加強領導,提高認識。思想政治教育是畢業(yè)生就業(yè)指導工作的核心與靈魂,各級各類學校都應該認識到這一點,加強領導,認真貫徹和執(zhí)行各項政策,提高就業(yè)指導工作人員的思想政治素質(zhì),本著“以生為本”的理念積極為學生服務。(二)深入貫徹落實科學發(fā)展觀,不斷創(chuàng)新大學生就業(yè)指導工作中思想政治教育的新途徑與新辦法。深入貫徹落實科學發(fā)展觀,要牢固樹立創(chuàng)新觀念,創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂,大學生思想政治教育工作不是一成不變的,它應當時刻根據(jù)當代大學生的思想特點和時代發(fā)展的要求創(chuàng)新工作思路、工作途徑與工作方法。在大學生就業(yè)指導工作中,應將思想政治教育貫穿始終,并使之與心理教育、家庭教育和社會教育相結合,不斷加強大學生就業(yè)指導中思想政治教育的針對性,加強情感教育、就業(yè)觀和擇業(yè)觀等方面素質(zhì)的教育,使思想政治教育的積極作用得以充分有效的發(fā)揮。(三)樹立超前意識,加強大學生職業(yè)生涯規(guī)劃教育。職業(yè)生涯規(guī)劃對大學生就業(yè)指導工作意義深遠,高校畢業(yè)生就業(yè)指導工作者應教育引導學生充分認識職業(yè)生涯規(guī)劃的重要性,樹立超前意識,盡早規(guī)劃職業(yè)生涯。學校還應建立有效的教育機制,將職業(yè)生涯規(guī)劃作為一項長期教學內(nèi)容,確立評價體系,教育方法,強化師資隊伍,注重實踐環(huán)節(jié),調(diào)動大學生的積極性、主動性和創(chuàng)造性,努力將此項工作落到實處。思想政治教育與大學生就業(yè)指導工作緊密結合是一項長期而復雜的工作,需要政府、學校和社會的共同重視和努力。切實發(fā)揮思想政治教育在就業(yè)指導工作中的積極作用,是畢業(yè)生順利就業(yè)的關鍵所在,也是高等教育發(fā)展和構建社會主義和諧社會的需要。伴隨著素質(zhì)教育的全面發(fā)展，小學音樂課堂教學也不得不進行相應改變，要注重提高課堂教學的實效性，利用小學的課堂教學模式體現(xiàn)創(chuàng)新性教學，在堅持以人為本的教學理念下進行創(chuàng)新，實施互動教學，激發(fā)學生地音樂知識學習興趣與求知欲，根據(jù)小學音樂教學發(fā)展的需要，進行有針對性的變革，滿足小學生求知的需要，提高音樂教學的質(zhì)量，實現(xiàn)創(chuàng)新性思維教學的目標。一、創(chuàng)新性思維教學在小學音樂教育應用中的重要性（一）可以促進學生學習興趣的提高實施創(chuàng)新性思維教學可以有效提高學生的學習興趣，充分利用其以人為本的特點，幫助學生養(yǎng)成良好的音樂學習習慣，培養(yǎng)學生的學習樂趣，可以幫助學生豐富自身的精神世界，提高學生的個人能力，促進學生思想道德能力的塑造，符合素質(zhì)教育發(fā)展的要求，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的人才，促進他們綜合素質(zhì)的提高，更適應社會發(fā)展的要求，使學生對于音樂知識有著更佳得求知欲，能夠更好的促進他們對于音樂學習的主動性，提高對于音樂學習的樂趣。（二）有助于促進師生之間的交流溝通小學音樂采用創(chuàng)新性思維的教學方式，可以有效增進師生之間的交流溝通，更好的和學生們相處，使音樂的學習過程能夠更加的有趣生動，還可以及時解決一些課程中的小問題，因此，小學音樂教師不僅要做好自己的本職工作，不斷提高學生的知識技能，同時，教學要多和生活中的音樂創(chuàng)新聯(lián)系，拉近音樂學習與學生之間的關系，教導他們要多和老師溝通交流以解決難題，促進自身的進步，使師生之間關系更加的親密，加強溝通交流，促進師生之間得共同發(fā)展。（三）提高教學效率和質(zhì)量對于小學音樂教學來說，音樂教學的創(chuàng)新性思維教學不但是滿足教學需要的重要措施，同時也是提高教學效果的重要手段，根據(jù)小學音樂教學發(fā)展的需要，重點做好教學中的創(chuàng)新化，能夠使學生增加學習的興趣，加強與生活的實踐，使學生更好拉近與音樂的距離，使小學音樂教學能夠取得積極效果，促進小學音樂教學發(fā)展，音樂的創(chuàng)新化教學可以穩(wěn)步提升教學質(zhì)量與水平，促進我國小學音樂教學水平夠取得長足進步，還可以將思維方式與理論教學相結合，使思維教學方式在課堂教學當中貫徹落實。二、創(chuàng)新性思維教學在小學音樂教育中的應用措施（一）轉變教學理念，樹立新的教學理念老師應當根據(jù)學生各自特點對教學形式進行有針對性的創(chuàng)新教學，使得學生的個人潛力得到充分發(fā)展，滿足素質(zhì)教育的需要，老師的教學方式應該在傳統(tǒng)與變革之間進行取其精華去其糟粕的創(chuàng)新，使小學生的邏輯得以思維轉變，得到創(chuàng)新發(fā)展，在結合音樂教材內(nèi)容的基礎之上樹立新的教學理念，培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識，樹立小學音樂新的教學理念，把教學的重點轉移到學習的探索中來，可以讓學生自主創(chuàng)造一些小的音樂故事，或者自己創(chuàng)作一些兒歌，激發(fā)學生獨立創(chuàng)作音樂的能力。（二）明確教學目標，提高學習興趣根據(jù)小學音樂發(fā)展的需要，小學音樂創(chuàng)新化思維教學要使學生有一個對音樂初步的聆聽、歌唱和學習能力的培養(yǎng)，培養(yǎng)學生的生活創(chuàng)作與動手意識，使學生綜合運用所學的音樂知識和方法完成一些簡單的音樂小任物，因此，要制定明確目標，讓學生帶著任務進入課堂學習，同時目標制定應貼近教學實際，滿足教學要求，促進課堂教學實效性的提高，因此明確目標，可以提高學生的注意力以及學習興趣，實現(xiàn)課堂教學創(chuàng)新化發(fā)展的思維需要（三）創(chuàng)設情境教學，產(chǎn)生學習主動性小學音樂教學的導入工作對數(shù)學教學具有重要意義，滿足創(chuàng)新化的教學方式，合適的情景教學在教學實效性提高的過程中，可以保證小學音樂創(chuàng)新化教學取得積極效果，在課堂教學中我們應注重合適的生活情景導入，可以提高學生的課堂學習注意力，更好地進入課堂，實現(xiàn)學生創(chuàng)新思維能力的培養(yǎng)，激發(fā)學生的好奇心與求知欲，于是帶著熾熱的求知欲與好奇心，輕松愉快地進入了學習中，主動去探索學習音樂知識，在課堂導入環(huán)節(jié)中，教師要結合課堂教學的內(nèi)容，積極創(chuàng)設教學情境，激發(fā)學生的學習興趣，讓?W生真正成為學習的主人，主動去學習知識。（四）教師生活化直觀教學，學生感受快樂小學生在課堂學習過程中一般會出現(xiàn)多動、注意力不集中等問題，缺乏對自我的約束力，所以讓他們能感受到音樂學習的快樂是非常重要的，可以有效提高學生學習的興趣，興趣是最好的老師，可以通過利用一些多媒體圖片以及視頻等，讓學生感受到學習音樂的美妙與樂趣，例如，在教學一節(jié)音樂知識前，可以讓教師在網(wǎng)絡上搜集有關音樂影視的資料，通過播放以加深學生對新音樂知識的理解，利用自己生活中的觀察與聆聽能力，增加學生自身對音樂學習的喜愛，可以達到事半功倍的效果，實現(xiàn)音樂教學實效性的提高與進步。三、結語綜上所述，在小學音樂教學中，要想做到創(chuàng)新性思維教學，就需要重點培養(yǎng)學生的學習能力和學習興趣，在素質(zhì)教育的大背景下中，我們的小學音樂課堂質(zhì)量與效率有了很大的進步。但是傳統(tǒng)的單一的教學模式還存在于我們的教學中，非常不利于學生的發(fā)展。因此，教師在教學中要注重根據(jù)教學內(nèi)容及學生的特點開展音樂課堂探究活動，通過小組交流與合作，促進學生合作能力的提升，扎實推進音樂課堂教學的改革，努力實現(xiàn)學生全面發(fā)展的目標，用創(chuàng)新性思維促進教學的進步。皮帶機巡檢知識培訓56、死去何所道，托體同山阿。皮帶機巡檢知1皮帶輸送機培訓皮帶輸送機培訓2培訓內(nèi)容1、皮帶輸送機的組成2、皮帶機各結構用途3、皮帶機各結構點檢內(nèi)容培訓內(nèi)容3皮帶機巡檢知識培訓課件4皮帶機巡檢知識培訓課件5皮帶機的簡介1、皮帶運輸機又稱帶式輸送機,是一種連續(xù)運輸機械,也是一種通用機械。皮帶運輸機被廣泛應用在港口、電廠、鋼鐵企業(yè)、水泥、糧食以及輕工業(yè)的生產(chǎn)線。即可以運送散狀物料,也可以運送成件物品。工作過程中噪音較小,結構簡單。皮帶運輸機可用于水平或傾斜運輸。皮帶運輸機還應用與裝船機、卸船機、堆取料機等連續(xù)運輸移動機械上。皮帶運輸杋由皮帶、機架、驅動滾筒、改向滾筒、承載托輥、回程托輥、張緊裝置、清掃器等零部件組成。在大型港口或大型冶金企業(yè),皮帶運輸機得到最廣泛的應用。其總長度可大十幾千米。皮帶機的簡介6皮帶機輸送簡介1普通皮帶運輸機的提升角度一般不大20度原因是當皮帶運輸機的傾角大于20度時對大多數(shù)的物料來講都會發(fā)生物料下滑的情況,即物料在皮帶上的摩擦力過小發(fā)生下滑。2對輸送煤炭的皮帶運輸機一般提升角度不大于15度,對輸送燒結球團的皮帶運輸機提升角度不大于12度。如果物料相對粒度較小,其提升角度可選較大值。3特殊的皮帶運輸機其提升角度可大于45度,其皮帶的構造是特殊制造的。在此不做詳述。Page6皮帶機輸送簡介7皮帶機驅動簡介皮帶運輸機的驅動裝置由單個或多個驅動滾筒驅動,驅動電機也可以是單個電機或多個電機驅動。一般驅動裝置包括電動機、減速機、液力偶合器、制動器或逆止器等組成。偶合器的作用是改善皮帶運輸機的啟動性能。制動器和逆止器是為了防止當皮帶運輸機停機時皮帶向下滑動。皮帶機驅動簡介8皮帶機及控制簡介皮帶運輸機的電氣保護和控制裝置主要有:拉繩開關、皮帶跑偏檢測開關、皮帶打滑檢測、皮帶防撕裂檢測、料流檢測、堵料檢測、皮帶秤。皮帶運輸機所用的皮帶有多種選擇,如鋼芯帶,帆布芯帶,尼龍帶,聚脂帶等。對載荷較小的皮帶運輸機一般選擇帆布帶。如果皮帶的載荷較大時可采用鋼芯帶。所謂鋼芯帶是皮帶中的芯部采用較細的鋼絲繩承受載荷。皮帶運輸機的輸送能力可以為幾百千克/小時到萬噸/小時,皮帶的寬度可以從100200mm到2600mm。Page8皮帶機及控制簡介9皮帶機拉緊裝置及托輥簡介皮帶運輸機的張緊裝置有多種形式。如重錘張緊,螺旋張緊,液壓張緊等。皮帶運輸機的托輥一般采用槽形托輥組,個別情況采用吊掛式托輥組。皮帶運輸機的承載托輥組的槽角一般選擇為30-35度。個別情況選擇40度槽角。較少選擇大于或等于45度槽角的托輥組。Page9皮帶機拉緊裝置及托輥簡介10膠帶輸送機的基本結構簡圖1橡膠帶,2、驅動滾筒,3、增面輪,4、卸載溜槽,5、工作面清掃器,6、返程面清掃器,7、前改向滾筒,8、張緊滾筒,9、配重裝置,10、后改向滾筒,11、桁架,12、返程托輥組,13、尾輪,14、裝載溜槽,15、上托輥組膠帶輸送機的基本結構簡圖11皮帶機巡檢知識培訓課件12皮帶機巡檢知識培訓課件13皮帶機巡檢知識培訓課件14皮帶機巡檢知識培訓課件15皮帶機巡檢知識培訓課件16皮帶機巡檢知識培訓課件17皮帶機巡檢知識培訓課件18皮帶機巡檢知識培訓課件19皮帶機巡檢知識培訓課件20皮帶機巡檢知識培訓課件21皮帶機巡檢知識培訓課件22皮帶機巡檢知識培訓課件23皮帶機巡檢知識培訓課件24皮帶機巡檢知識培訓課件25皮帶機巡檢知識培訓課件26皮帶機巡檢知識培訓課件27皮帶機巡檢知識培訓課件28皮帶機巡檢知識培訓課件29皮帶機巡檢知識培訓課件30皮帶機巡檢知識培訓課件31皮帶機巡檢知識培訓課件32皮帶機巡檢知識培訓課件33皮帶機巡檢知識培訓課件34皮帶機巡檢知識培訓課件35皮帶機巡檢知識培訓課件36皮帶機巡檢知識培訓課件37皮帶機巡檢知識培訓課件38皮帶機巡檢知識培訓課件39皮帶機巡檢知識培訓課件40皮帶機巡檢知識培訓課件41皮帶機巡檢知識培訓課件42皮帶機巡檢知識培訓課件43皮帶機巡檢知識培訓課件44皮帶機巡檢知識培訓課件45皮帶機巡檢知識培訓課件46皮帶機巡檢知識培訓課件47皮帶機巡檢知識培訓課件48皮帶機巡檢知識培訓課件49皮帶機巡檢知識培訓課件50皮帶機巡檢知識培訓課件51皮帶機巡檢知識培訓課件52皮帶機巡檢知識培訓課件53皮帶機巡檢知識培訓課件54皮帶機巡檢知識培訓課件55皮帶機巡檢知識培訓課件56皮帶機巡檢知識培訓課件57皮帶機巡檢知識培訓課件58皮帶機巡檢知識培訓課件59皮帶機巡檢知識培訓課件60皮帶機巡檢知識培訓課件61皮帶機巡檢知識培訓課件62皮帶機巡檢知識培訓課件63皮帶機巡檢知識培訓課件64皮帶機巡檢知識培訓課件65皮帶機巡檢知識培訓課件66皮帶機巡檢知識培訓課件67皮帶機巡檢知識培訓課件68皮帶機巡檢知識培訓課件69皮帶機巡檢知識培訓課件70皮帶機巡檢知識培訓課件71皮帶機巡檢知識培訓課件72皮帶機巡檢知識培訓課件73皮帶機巡檢知識培訓課件74皮帶機巡檢知識培訓課件75皮帶機巡檢知識培訓課件76皮帶機巡檢知識培訓課件77皮帶機巡檢知識培訓課件78皮帶機巡檢知識培訓課件79皮帶機巡檢知識培訓課件8026、要使整個人生都過得舒適、愉快，這是不可能的，因為人類必須具備一種能應付逆境的態(tài)度。——盧梭

27、只有把抱怨環(huán)境的心情，化為上進的力量，才是成功的保證。——羅曼·羅蘭

28、知之者不如好之者，好之者不如樂之者。——孔子

29、勇猛、大膽和堅定的決心能夠抵得上武器的精良。——達·芬奇

30、意志是一個強壯的盲人，倚靠在明眼的跛子肩上。——叔本華謝謝！8126、要使整個人生都過得舒適、愉快，這是不可能的，因為人類必皮帶機巡檢知識培訓56、死去何所道，托體同山阿。57、春秋多佳日，登高賦新詩。58、種豆南山下，草盛豆苗稀。晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。道狹草木長，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿無違。59、相見無雜言，但道桑麻長。60、迢迢新秋夕，亭亭月將圓。皮帶機巡檢知識培訓皮帶機巡檢知識培訓56、死去何所道，托體同山阿。57、春秋多佳日，登高賦新詩。58、種豆南山下，草盛豆苗稀。晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。道狹草木長，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿無違。59、相見無雜言，但道桑麻長。60、迢迢新秋夕，亭亭月將圓。皮帶輸送機培訓培訓內(nèi)容1、皮帶輸送機的組成2、皮帶機各結構用途3、皮帶機各結構點檢內(nèi)容一、前言隨著高等學校畢業(yè)生就業(yè)壓力逐年增加,畢業(yè)生就業(yè)情況已成為衡量高校辦學水平和辦學質(zhì)量的重要標志,畢業(yè)生就業(yè)指導工作被重新定位,成為了學生思想政治教育的重要組成部分。思想政治教育貫穿就業(yè)指導工作始終,是大學生就業(yè)指導工作的核心與靈魂,切實發(fā)揮思想政治教育在大學生就業(yè)指導工作中的積極作用,是貫徹落實科學發(fā)展觀的基本要求,是提高大學生就業(yè)能力的基礎。二、高校畢業(yè)生就業(yè)指導工作現(xiàn)狀改革開放以來,我國經(jīng)濟發(fā)展十分迅速,社會發(fā)展日益穩(wěn)定,為了適應新形勢,國家決定在高等教育領域實行擴招政策。隨著這一政策的出臺,大學畢業(yè)生的人數(shù)成倍增長,每年有數(shù)百萬畢業(yè)生有就業(yè)需求,使勞動力市場上的供給和需求出現(xiàn)了嚴重的不協(xié)調(diào),大學畢業(yè)生的就業(yè)壓力日趨增加。面對嚴峻的就業(yè)形勢,各高校將畢業(yè)生就業(yè)工作放在了重要位置,加強畢業(yè)生就業(yè)指導,提高畢業(yè)生就業(yè)能力成為重中之重。但是在具體工作落實過程中,還是存在著一些問題。例如有些高校對職業(yè)生涯規(guī)劃教育重視不夠。職業(yè)生涯規(guī)劃是指一個人結合自身實際情況以及所處的環(huán)境和制約因素,對決定個人職業(yè)生涯的主客觀條件進行分析、總結和評定,為自己確立職業(yè)生涯目標,選擇職業(yè)發(fā)展道路,制定相應的工作、教育和培訓計劃,并為實現(xiàn)職業(yè)目標而合理規(guī)劃行動方向、時間、順序和方案。職業(yè)生涯規(guī)劃應是長期的,動態(tài)的,多層面的,大學生正處于職業(yè)發(fā)展過程中的探索階段,應教育引導他們綜合認識和考慮自己的興趣,能力與職業(yè)社會價值,就業(yè)機會,使學生盡早形成職業(yè)生涯規(guī)劃意識,為將來就業(yè)擇業(yè)做充分的準備。也有許多高校對就業(yè)指導工作中的思想政治教育工作不夠重視,沒有認識到思想政治教育對就業(yè)指導工作的重要意義。前教育部部長周濟曾經(jīng)指出,要針對大學生的特點,結合貫徹中共中央16號文件精神,把對畢業(yè)生的就業(yè)教育、創(chuàng)業(yè)教育、畢業(yè)教育作為加強思想政治教育的重要內(nèi)容。加強對大學生的職業(yè)生涯規(guī)劃教育是創(chuàng)新大學生思想政治教育的途徑之一,思想政治教育又可以有效的促進畢業(yè)生就業(yè)指導,因而切實發(fā)揮思想政治教育在大學生就業(yè)指導中的積極作用勢在必行。三、加強畢業(yè)生就業(yè)指導中思想政治教育工作的重要意義(一)加強思想政治教育有利于提高大學生對就業(yè)形勢的認識,幫助大學生樹立正確的就業(yè)觀和擇業(yè)觀。思想政治教育可以幫助大學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,運用科學的方法論解決實際問題,深入貫徹落實科學發(fā)展觀。在畢業(yè)生就業(yè)指導工作中加強思想政治教育,有助于大學生樹立正確的就業(yè)觀和擇業(yè)觀,正確分析當今就業(yè)形勢,樹立甘于奉獻和吃苦耐勞的精神。(二)加強思想政治教育有利于增強大學生的心理素質(zhì),提高就業(yè)競爭能力。面對嚴峻的就業(yè)形勢,大學生要承受很大的心理壓力,極易產(chǎn)生心理波動。畢業(yè)在即,很可能馬上就要面臨失業(yè),許多學生在心理上根本無法接受,如果處理不好會引發(fā)進一步的過激行為。因而在畢業(yè)生就業(yè)指導工作中,將思想政治教育與心理輔導相結合,可以幫助畢業(yè)生進行自我心理調(diào)適,使他們樹立心理防御意識,樹立堅強的自信心。同時,通過加強思想政治教育,可以培養(yǎng)學生良好的職業(yè)道德素養(yǎng)和愛崗敬業(yè)精神,提高大學生除專業(yè)技能之外的其他各方面綜合素質(zhì),提高他們的就業(yè)競爭能力,使他們成為各行各業(yè)樂于接受的高素質(zhì)人才。四、加強畢業(yè)生就業(yè)指導工作中思想政治教育的對策分析(一)加強領導,提高認識。思想政治教育是畢業(yè)生就業(yè)指導工作的核心與靈魂,各級各類學校都應該認識到這一點,加強領導,認真貫徹和執(zhí)行各項政策,提高就業(yè)指導工作人員的思想政治素質(zhì),本著“以生為本”的理念積極為學生服務。(二)深入貫徹落實科學發(fā)展觀,不斷創(chuàng)新大學生就業(yè)指導工作中思想政治教育的新途徑與新辦法。深入貫徹落實科學發(fā)展觀,要牢固樹立創(chuàng)新觀念,創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂,大學生思想政治教育工作不是一成不變的,它應當時刻根據(jù)當代大學生的思想特點和時代發(fā)展的要求創(chuàng)新工作思路、工作途徑與工作方法。在大學生就業(yè)指導工作中,應將思想政治教育貫穿始終,并使之與心理教育、家庭教育和社會教育相結合,不斷加強大學生就業(yè)指導中思想政治教育的針對性,加強情感教育、就業(yè)觀和擇業(yè)觀等方面素質(zhì)的教育,使思想政治教育的積極作用得以充分有效的發(fā)揮。(三)樹立超前意識,加強大學生職業(yè)生涯規(guī)劃教育。職業(yè)生涯規(guī)劃對大學生就業(yè)指導工作意義深遠,高校畢業(yè)生就業(yè)指導工作者應教育引導學生充分認識職業(yè)生涯規(guī)劃的重要性,樹立超前意識,盡早規(guī)劃職業(yè)生涯。學校還應建立有效的教育機制,將職業(yè)生涯規(guī)劃作為一項長期教學內(nèi)容,確立評價體系,教育方法,強化師資隊伍,注重實踐環(huán)節(jié),調(diào)動大學生的積極性、主動性和創(chuàng)造性,努力將此項工作落到實處。思想政治教育與大學生就業(yè)指導工作緊密結合是一項長期而復雜的工作,需要政府、學校和社會的共同重視和努力。切實發(fā)揮思想政治教育在就業(yè)指導工作中的積極作用,是畢業(yè)生順利就業(yè)的關鍵所在,也是高等教育發(fā)展和構建社會主義和諧社會的需要。伴隨著素質(zhì)教育的全面發(fā)展，小學音樂課堂教學也不得不進行相應改變，要注重提高課堂教學的實效性，利用小學的課堂教學模式體現(xiàn)創(chuàng)新性教學，在堅持以人為本的教學理念下進行創(chuàng)新，實施互動教學，激發(fā)學生地音樂知識學習興趣與求知欲，根據(jù)小學音樂教學發(fā)展的需要，進行有針對性的變革，滿足小學生求知的需要，提高音樂教學的質(zhì)量，實現(xiàn)創(chuàng)新性思維教學的目標。一、創(chuàng)新性思維教學在小學音樂教育應用中的重要性（一）可以促進學生學習興趣的提高實施創(chuàng)新性思維教學可以有效提高學生的學習興趣，充分利用其以人為本的特點，幫助學生養(yǎng)成良好的音樂學習習慣，培養(yǎng)學生的學習樂趣，可以幫助學生豐富自身的精神世界，提高學生的個人能力，促進學生思想道德能力的塑造，符合素質(zhì)教育發(fā)展的要求，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的人才，促進他們綜合素質(zhì)的提高，更適應社會發(fā)展的要求，使學生對于音樂知識有著更佳得求知欲，能夠更好的促進他們對于音樂學習的主動性，提高對于音樂學習的樂趣。（二）有助于促進師生之間的交流溝通小學音樂采用創(chuàng)新性思維的教學方式，可以有效增進師生之間的交流溝通，更好的和學生們相處，使音樂的學習過程能夠更加的有趣生動，還可以及時解決一些課程中的小問題，因此，小學音樂教師不僅要做好自己的本職工作，不斷提高學生的知識技能，同時，教學要多和生活中的音樂創(chuàng)新聯(lián)系，拉近音樂學習與學生之間的關系，教導他們要多和老師溝通交流以解決難題，促進自身的進步，使師生之間關系更加的親密，加強溝通交流，促進師生之間得共同發(fā)展。（三）提高教學效率和質(zhì)量對于小學音樂教學來說，音樂教學的創(chuàng)新性思維教學不但是滿足教學需要的重要措施，同時也是提高教學效果的重要手段，根據(jù)小學音樂教學發(fā)展的需要，重點做好教學中的創(chuàng)新化，能夠使學生增加學習的興趣，加強與生活的實踐，使學生更好拉近與音樂的距離，使小學音樂教學能夠取得積極效果，促進小學音樂教學發(fā)展，音樂的創(chuàng)新化教學可以穩(wěn)步提升教學質(zhì)量與水平，促進我國小學音樂教學水平夠取得長足進步，還可以將思維方式與理論教學相結合，使思維教學方式在課堂教學當中貫徹落實。二、創(chuàng)新性思維教學在小學音樂教育中的應用措施（一）轉變教學理念，樹立新的教學理念老師應當根據(jù)學生各自特點對教學形式進行有針對性的創(chuàng)新教學，使得學生的個人潛力得到充分發(fā)展，滿足素質(zhì)教育的需要，老師的教學方式應該在傳統(tǒng)與變革之間進行取其精華去其糟粕的創(chuàng)新，使小學生的邏輯得以思維轉變，得到創(chuàng)新發(fā)展，在結合音樂教材內(nèi)容的基礎之上樹立新的教學理念，培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識，樹立小學音樂新的教學理念，把教學的重點轉移到學習的探索中來，可以讓學生自主創(chuàng)造一些小的音樂故事，或者自己創(chuàng)作一些兒歌，激發(fā)學生獨立創(chuàng)作音樂的能力。（二）明確教學目標，提高學習興趣根據(jù)小學音樂發(fā)展的需要，小學音樂創(chuàng)新化思維教學要使學生有一個對音樂初步的聆聽、歌唱和學習能力的培養(yǎng)，培養(yǎng)學生的生活創(chuàng)作與動手意識，使學生綜合運用所學的音樂知識和方法完成一些簡單的音樂小任物，因此，要制定明確目標，讓學生帶著任務進入課堂學習，同時目標制定應貼近教學實際，滿足教學要求，促進課堂教學實效性的提高，因此明確目標，可以提高學生的注意力以及學習興趣，實現(xiàn)課堂教學創(chuàng)新化發(fā)展的思維需要（三）創(chuàng)設情境教學，產(chǎn)生學習主動性小學音樂教學的導入工作對數(shù)學教學具有重要意義，滿足創(chuàng)新化的教學方式，合適的情景教學在教學實效性提高的過程中，可以保證小學音樂創(chuàng)新化教學取得積極效果，在課堂教學中我們應注重合適的生活情景導入，可以提高學生的課堂學習注意力，更好地進入課堂，實現(xiàn)學生創(chuàng)新思維能力的培養(yǎng)，激發(fā)學生的好奇心與求知欲，于是帶著熾熱的求知欲與好奇心，輕松愉快地進入了學習中，主動去探索學習音樂知識，在課堂導入環(huán)節(jié)中，教師要結合課堂教學的內(nèi)容，積極創(chuàng)設教學情境，激發(fā)學生的學習興趣，讓?W生真正成為學習的主人，主動去學習知識。（四）教師生活化直觀教學，學生感受快樂小學生在課堂學習過程中一般會出現(xiàn)多動、注意力不集中等問題，缺乏對自我的約束力，所以讓他們能感受到音樂學習的快樂是非常重要的，可以有效提高學生學習的興趣，興趣是最好的老師，可以通過利用一些多媒體圖片以及視頻等，讓學生感受到學習音樂的美妙與樂趣，例如，在教學一節(jié)音樂知識前，可以讓教師在網(wǎng)絡上搜集有關音樂影視的資料，通過播放以加深學生對新音樂知識的理解，利用自己生活中的觀察與聆聽能力，增加學生自身對音樂學習的喜愛，可以達到事半功倍的效果，實現(xiàn)音樂教學實效性的提高與進步。三、結語綜上所述，在小學音樂教學中，要想做到創(chuàng)新性思維教學，就需要重點培養(yǎng)學生的學習能力和學習興趣，在素質(zhì)教育的大背景下中，我們的小學音樂課堂質(zhì)量與效率有了很大的進步。但是傳統(tǒng)的單一的教學模式還存在于我們的教學中，非常不利于學生的發(fā)展。因此，教師在教學中要注重根據(jù)教學內(nèi)容及學生的特點開展音樂課堂探究活動，通過小組交流與合作，促進學生合作能力的提升，扎實推進音樂課堂教學的改革，努力實現(xiàn)學生全面發(fā)展的目標，用創(chuàng)新性思維促進教學的進步。皮帶機巡檢知識培訓56、死去何所道，托體同山阿。皮帶機巡檢知82皮帶輸送機培訓皮帶輸送機培訓83培訓內(nèi)容1、皮帶輸送機的組成2、皮帶機各結構用途3、皮帶機各結構點檢內(nèi)容培訓內(nèi)容84皮帶機巡檢知識培訓課件85皮帶機巡檢知識培訓課件86皮帶機的簡介1、皮帶運輸機又稱帶式輸送機,是一種連續(xù)運輸機械,也是一種通用機械。皮帶運輸機被廣泛應用在港口、電廠、鋼鐵企業(yè)、水泥、糧食以及輕工業(yè)的生產(chǎn)線。即可以運送散狀物料,也可以運送成件物品。工作過程中噪音較小,結構簡單。皮帶運輸機可用于水平或傾斜運輸。皮帶運輸機還應用與裝船機、卸船機、堆取料機等連續(xù)運輸移動機械上。皮帶運輸杋由皮帶、機架、驅動滾筒、改向滾筒、承載托輥、回程托輥、張緊裝置、清掃器等零部件組成。在大型港口或大型冶金企業(yè),皮帶運輸機得到最廣泛的應用。其總長度可大十幾千米。皮帶機的簡介87皮帶機輸送簡介1普通皮帶運輸機的提升角度一般不大20度原因是當皮帶運輸機的傾角大于20度時對大多數(shù)的物料來講都會發(fā)生物料下滑的情況,即物料在皮帶上的摩擦力過小發(fā)生下滑。2對輸送煤炭的皮帶運輸機一般提升角度不大于15度,對輸送燒結球團的皮帶運輸機提升角度不大于12度。如果物料相對粒度較小,其提升角度可選較大值。3特殊的皮帶運輸機其提升角度可大于45度,其皮帶的構造是特殊制造的。在此不做詳述。Page6皮帶機輸送簡介88皮帶機驅動簡介皮帶運輸機的驅動裝置由單個或多個驅動滾筒驅動,驅動電機也可以是單個電機或多個電機驅動。一般驅動裝置包括電動機、減速機、液力偶合器、制動器或逆止器等組成。偶合器的作用是改善皮帶運輸機的啟動性能。制動器和逆止器是為了防止當皮帶運輸機停機時皮帶向下滑動。皮帶機驅動簡介89皮帶機及控制簡介皮帶運輸機的電氣保護和控制裝置主要有:拉繩開關、皮帶跑偏檢測開關、皮帶打滑檢測、皮帶防撕裂檢測、料流檢測、堵料檢測、皮帶秤。皮帶運輸機所用的皮帶有多種選擇,如鋼芯帶,帆布芯帶,尼龍帶,聚脂帶等。對載荷較小的皮帶運輸機一般選擇帆布帶。如果皮帶的載荷較大時可采用鋼芯帶。所謂鋼芯帶是皮帶中的芯部采用較細的鋼絲繩承受載荷。皮帶運輸機的輸送能力可以為幾百千克/小時到萬噸/小時,皮帶的寬度可以從100200mm到2600mm。Page8皮帶機及控制簡介90皮帶機拉緊裝置及托輥簡介皮帶運輸機的張緊裝置有多種形式。如重錘張緊,螺旋張緊,液壓張緊等。皮帶運輸機的托輥一般采用槽形托輥組,個別情況采用吊掛式托輥組。皮帶運輸機的承載托輥組的槽角一般選擇為30-35度。個別情況選擇40度槽角。較少選擇大于或等于45度槽角的托輥組。Page9皮帶機拉緊裝置及托輥簡介91膠帶輸送機的基本結構簡圖1橡膠帶,2、驅動滾筒,3、增面輪,4、卸載溜槽,5、工作面清掃器,6、返程面清掃