小學二年級數學認識乘法教學課件122222105210要求1；每堆擺二根小棒，擺5堆+=+++（）個（）相加得（）。222222341244412要求2；每堆擺4根小棒，擺3堆+=+（）個（）相加得（）。341244412要求3同桌互動：請同桌的兩個小朋友合作，一個小朋友說要求，另一個小朋友按要求擺小棒，再互相說說，你們擺了幾個幾。同桌互動：請同桌的兩個小朋友合作，4小學二年級數學認識乘法教學課件5認識乘法認識乘法64444420452054205求5個4的和是多少，哪種寫法比較簡便？44447小學二年級數學認識乘法教學課件8小學二年級數學認識乘法教學課件9一共有（）個2枝。加法算式：=乘法算式：==或1、一共有（）個2枝。=乘法算式：==或1、10一共有（）個2枝。加法算式：=乘法算式：==或一共有（）個2枝。=乘法算式：==或11一共有（）個2枝。加法算式：=乘法算式：==或一共有（）個2枝。=乘法算式：==或12一共有（）個2枝。加法算式：=乘法算式：==或32226236326一共有（）個2枝。=乘法算式：==或32213一共有（）個5朵。加法算式：=乘法算式：==或25510521025102、一共有（）個5朵。=乘法算式：==或2551144、先讀算式，再說出乘數和積各是多少。3×5=156×4=242×7=144、先讀算式，再說出乘數和積各是多少。155、4乘5寫作：（）×（）5乘4寫作：（）×（）45545、4乘5寫作：4554161、我拍手，同學們認真聽，并根據老師拍手的頻率說說是幾個幾相加，并列出加法算式和乘法算式。咱們來玩一個拍手游戲吧！2、同桌活動，一個同學拍手，另一個同學說乘法算式。交換進行。1、我拍手，同學們認真聽，并根據老師咱們來玩一個拍手游戲吧！171、畫：每份畫2個，畫3份。并列出乘法算式。畫圖比賽：2、畫：每份畫3個，畫4份。并列出乘法算式。1、畫：每份畫2個，畫3份。畫圖比賽：2、畫181+2+4=74+4=85+5+5=153+3+3=92+2+2+2=84+2+3=9改寫算式：下面的算式中哪些可以改寫成乘法算式呢？把它改在你的練習本上。為什么有的加法算式不能改寫成乘法算式呢？1+2+4=74+4=8改寫算式：下面的算19小結：今天，在大家的共同努力下，我們學到了新的知識。其實在日常生活中，我們經常會碰到用乘法計算的問題，請同學們課后找一些這樣的例子，說給老師和同學們聽聽。小結：今天，在大家的共同努力下，20小學二年級數學認識乘法教學課件2122222105210要求1；每堆擺二根小棒，擺5堆+=+++（）個（）相加得（）。2222222341244412要求2；每堆擺4根小棒，擺3堆+=+（）個（）相加得（）。341244412要求23同桌互動：請同桌的兩個小朋友合作，一個小朋友說要求，另一個小朋友按要求擺小棒，再互相說說，你們擺了幾個幾。同桌互動：請同桌的兩個小朋友合作，24小學二年級數學認識乘法教學課件25認識乘法認識乘法264444420452054205求5個4的和是多少，哪種寫法比較簡便？444427小學二年級數學認識乘法教學課件28小學二年級數學認識乘法教學課件29一共有（）個2枝。加法算式：=乘法算式：==或1、一共有（）個2枝。=乘法算式：==或1、30一共有（）個2枝。加法算式：=乘法算式：==或一共有（）個2枝。=乘法算式：==或31一共有（）個2枝。加法算式：=乘法算式：==或一共有（）個2枝。=乘法算式：==或32一共有（）個2枝。加法算式：=乘法算式：==或32226236326一共有（）個2枝。=乘法算式：==或32233一共有（）個5朵。加法算式：=乘法算式：==或25510521025102、一共有（）個5朵。=乘法算式：==或2551344、先讀算式，再說出乘數和積各是多少。3×5=156×4=242×7=144、先讀算式，再說出乘數和積各是多少。355、4乘5寫作：（）×（）5乘4寫作：（）×（）45545、4乘5寫作：4554361、我拍手，同學們認真聽，并根據老師拍手的頻率說說是幾個幾相加，并列出加法算式和乘法算式。咱們來玩一個拍手游戲吧！2、同桌活動，一個同學拍手，另一個同學說乘法算式。交換進行。1、我拍手，同學們認真聽，并根據老師咱們來玩一個拍手游戲吧！371、畫：每份畫2個，畫3份。并列出乘法算式。畫圖比賽：2、畫：每份畫3個，畫4份。并列出乘法算式。1、畫：每份畫2個，畫3份。畫圖比賽：2、畫381+2+4=74+4=85+5+5=153+3+3=92+2+2+2=84+2+3=9改寫算式：下面的算式中哪些可以改寫成乘法算式呢？把它改在你的練習本上。為什么有的加法算式不能改寫成乘法算式呢？1+2+4=7