小學(xué)五年級(jí)英語(yǔ)第9課小學(xué)五年級(jí)英語(yǔ)第9課小學(xué)五年級(jí)英語(yǔ)第9課資料僅供參考文件編號(hào)：2022年4月小學(xué)五年級(jí)英語(yǔ)第9課版本號(hào)：A修改號(hào)：1頁(yè)次：1.0審核：批準(zhǔn):發(fā)布日期：教

學(xué)

案

例學(xué)校名稱(chēng)：柳林中心小學(xué)課程名稱(chēng)：英語(yǔ)內(nèi)容主題：《Lesson9:

Let’sLookataMap!》教材版本：河北版教師姓名：授課年級(jí)五年級(jí)學(xué)科英語(yǔ)課題Lesson9:

Let’sLookataMap!任課教師周亞平課型問(wèn)題解決課課時(shí)1授課時(shí)間教材分析能夠在情景中理解會(huì)說(shuō)掌握五個(gè)國(guó)家的位置，名稱(chēng)，并用英語(yǔ)正確描述方向。鞏固本課教學(xué)內(nèi)容。學(xué)生分析五年級(jí)學(xué)生正處在英語(yǔ)學(xué)習(xí)的最初階段，對(duì)英語(yǔ)有濃厚的興趣以及好奇心，能根據(jù)教師的簡(jiǎn)單指令做游戲、做動(dòng)作。學(xué)生已經(jīng)初步掌握了服飾類(lèi)單詞及一些基本句型。設(shè)計(jì)理念結(jié)合課文內(nèi)容，讓學(xué)生學(xué)習(xí)在生活中尋找知識(shí)，讓學(xué)生感到知識(shí)就在我們身邊，觸手可得，讓學(xué)生體會(huì)到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。以興趣為支持，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)探究，使英語(yǔ)課堂充滿(mǎn)生機(jī)和活力。教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能知識(shí)目標(biāo)：學(xué)生可以讀，寫(xiě)，說(shuō)出并聽(tīng)懂詞匯map,country,north,south,east和west。學(xué)生能正確指認(rèn)英，美，中，澳，加幾個(gè)國(guó)家的位置并能說(shuō)出英語(yǔ)名稱(chēng)；能用英語(yǔ)表達(dá)生活中和地圖中的方向；能演唱英文歌曲。過(guò)程與方法掌握五個(gè)國(guó)家的位置，名稱(chēng)，并用英語(yǔ)正確描述方向。進(jìn)行口語(yǔ)交流。情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)通過(guò)體驗(yàn)、合作、創(chuàng)設(shè)情景等途徑，使學(xué)生參與其中，樂(lè)于學(xué)習(xí)。重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)宏觀(guān)上初步掌握五個(gè)國(guó)家的位置，名稱(chēng)，并用英語(yǔ)正確描述方向。難點(diǎn)宏觀(guān)上初步掌握五個(gè)國(guó)家的位置，名稱(chēng)，并用英語(yǔ)正確描述方向。教學(xué)方法自主交流合作關(guān)鍵問(wèn)題用本課句子表達(dá)自己的思想,與他人進(jìn)行情景交際教學(xué)準(zhǔn)備問(wèn)題導(dǎo)讀單，訓(xùn)練拓展單、相關(guān)的動(dòng)物圖片，錄音機(jī)，頭飾等。教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)時(shí)間教學(xué)內(nèi)容老師行為期望的學(xué)生行為復(fù)習(xí)引入新課5分創(chuàng)設(shè)評(píng)價(jià)情境1.Warm-up：課前播放歌曲,渲染課堂學(xué)習(xí)的氣氛。2.請(qǐng)學(xué)術(shù)助理組織進(jìn)行學(xué)習(xí)。能口頭表達(dá)學(xué)過(guò)的句子,并在適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)境中進(jìn)行口語(yǔ)交際。合作交流解決問(wèn)題17創(chuàng)設(shè)自主、合作學(xué)習(xí)情境1.幫助學(xué)生學(xué)習(xí)預(yù)習(xí)中找出的新單詞。2.創(chuàng)設(shè)情境，學(xué)習(xí)新知。3聽(tīng)錄音，讓學(xué)生跟讀，并要求學(xué)生用手指者句子、單詞來(lái)認(rèn)讀。4.組織學(xué)生對(duì)導(dǎo)讀單上的問(wèn)題進(jìn)行小組交流討論。5、各小組匯報(bào)展示。1.認(rèn)真學(xué)習(xí)新單詞。2.積極說(shuō)出自己的疑惑。實(shí)踐活動(dòng)展示交流7分創(chuàng)設(shè)實(shí)踐活動(dòng)展示交流情境1.指導(dǎo)各組學(xué)生有秩序地進(jìn)行，引導(dǎo)他們大膽、自信地用本課句子交流。2.及時(shí)補(bǔ)充，對(duì)小組展示情況適時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥與評(píng)價(jià)。3.深入各組巡回指導(dǎo)1.學(xué)術(shù)助理組織學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)。2、各組學(xué)生積極大膽地參與交流和展示，其它同學(xué)能及時(shí)補(bǔ)充和質(zhì)疑。3、展示學(xué)生表達(dá)清楚,發(fā)音正確。4、其它學(xué)生能認(rèn)真傾聽(tīng),正確朗讀和理解本課的單詞和句子。5、同伴之間大膽交流并積極在組內(nèi)和全班展示。訓(xùn)練拓展8分創(chuàng)設(shè)思維情境完成訓(xùn)練拓展單1、深入各組巡回指導(dǎo)，針對(duì)問(wèn)題個(gè)別或集中規(guī)范指導(dǎo)。2、發(fā)放《問(wèn)題訓(xùn)練——評(píng)價(jià)單》。教師進(jìn)行規(guī)范指導(dǎo)。1、獨(dú)立完成訓(xùn)練單。2、完成后組內(nèi)交流評(píng)價(jià)。總結(jié)歸納提升意義3創(chuàng)設(shè)反思情境1、本節(jié)課你學(xué)到了哪些知識(shí)學(xué)習(xí)中你有何收獲與體會(huì)

2.教師補(bǔ)充。1.學(xué)生總結(jié)所學(xué)知識(shí)。2.分組交流學(xué)習(xí)體會(huì)與思考。板書(shū)設(shè)計(jì)Lesson9:

Let’sLookataMap!Canada

S(south)

theUnitedStates(theU.S.)

theUnitedKingdom(theU.K.)

Australia教學(xué)反思柳林鎮(zhèn)柳林小學(xué)新課程有效教學(xué)—行動(dòng)工具五年級(jí)英語(yǔ)《Lesson9:

Let’sLookataMap!》預(yù)習(xí)——評(píng)價(jià)單ClassName預(yù)習(xí)內(nèi)容：本冊(cè)英語(yǔ)課本第9課內(nèi)容。預(yù)習(xí)目的：1、掌握單詞短語(yǔ)學(xué)生可以讀，寫(xiě)，說(shuō)出并聽(tīng)懂詞匯map,country,north,south,east和west。2、正確指認(rèn)英，美，中，澳，加幾個(gè)國(guó)家的位置并能說(shuō)出英語(yǔ)名稱(chēng)；能用英語(yǔ)表達(dá)生活中和地圖中的方向；能演唱英文歌曲的用法。3、能理解課文意思。所需資料工具：同步錄音帶，（光盤(pán)）《互動(dòng)英語(yǔ)》等輔導(dǎo)書(shū)籍資料。預(yù)習(xí)流程：一、自學(xué)短語(yǔ)：map,country,north,south,east和west。.方法：聽(tīng)錄音跟讀，請(qǐng)教別人等。要求：讀準(zhǔn)音，弄清漢語(yǔ)意思。二、聽(tīng)錄音自學(xué)教材第六課內(nèi)容。要求：1、錄音材料聽(tīng)5遍，讀5遍。2、書(shū)上的句子、對(duì)話(huà)至少讀10遍，并翻譯在書(shū)上。3、與組員合作，分角色練習(xí)課本中的對(duì)話(huà)。三、練習(xí)題：一．選擇相應(yīng)的漢語(yǔ)意思并連線(xiàn)。1.amapoftheword2.thegreencountyisCanada3.thisisapap.4.Chinaiswherewelive.5.westpointsleftonamap.a.這是一張地圖。b.綠色的國(guó)家是加拿大。c.一張世界地圖。d.在地圖上，西方指向左邊。e.中國(guó)是我們居住的地方。自我評(píng)價(jià)：家長(zhǎng)評(píng)價(jià)：老師評(píng)價(jià)：柳林鎮(zhèn)柳林小學(xué)新課程有效教學(xué)—行動(dòng)工具五年級(jí)英語(yǔ)《Lesson9:

Let’sLookataMap!》拓展訓(xùn)練—評(píng)價(jià)單ClassName 同學(xué)們，相信自己一定會(huì)闖關(guān)成功！Ready !Go!小組評(píng)價(jià)：老師評(píng)價(jià)：連詞成句。1.uponnorthmappointsa___________________________________________________2.Thisworadmapofatheis___________________________________________________3.Lookmapaletisat___________________________________________________4.WhereliveweChinais___________________________________________________句型轉(zhuǎn)換。1.Isitamapoftheword(變?yōu)殛愂鼍?___________________________________________________2.Australiaisyellow.(對(duì)劃線(xiàn)部分提問(wèn))___________________________________________________3.ThisistheUnitedStates.(變?yōu)橐话阋蓡?wèn)句)___________________________________________________4.Doeseastpointrightonamap(寫(xiě)出答語(yǔ))___________________