—高中學生實驗班自薦信試驗班是學分制改革的試驗田；是復合性應用型人才培育模式的試驗區；是學校優才優育創立品牌的重要途徑。下面我為大家整理了高中試驗班自薦信，供大家參考。高中試驗班自薦信1敬愛的北航招生辦老師：您好!首先，感謝您能在百忙之中抽出珍貴的時間看完我的自薦信。我叫X，今年X歲，是來自X的一名理科生。北京航空航天高校是一所具有航空航天特色和工程技術優勢的多科性、開放式、研討型高校，是新中國第一所航空航天高等學府，是國家教育部直屬的“211”工程和“985”工程重點建設高校，為社會培育出了大量杰出的人才，很多專業在國內都名列前茅。能夠成為北京航空航天高校的一名學子，始終是我的幻想，渴望通過這次自主招生，我能邁進貴校的大門進一步進修，成為我國航空航天領域的一名技術人才。嚴謹、負責、好學、進取是我獨特最真實的寫照。從小學到高中，我的成果始終名列前茅，屢次被評為“三好同學”。但我認為，成果并不意味著一切，十二年的學習，最有價值的是我學到了如何去分析問題、如何去探究答案、如何去運用把握的學問。我始終擔任班干部，注意錘煉提高自己的綜合力量，愛惜同學，團結同學，幫忙同學，在老師和同學之間架起了一座溫馨的橋梁，我也屢次被評為“優秀同學干部”、“三好同學”。我以優秀的品質博得老師和同學們的贊揚和信任，這也將是我的人生更加完善、豐富。我是一獨特格開朗、活潑大方的女孩，經常在不經意間把歡樂傳遞給我身邊的每一個人。我為強者歡呼，為弱者流淚，盼望全部人都好，盡管這份愿望是如此宏大，而自己的力量又是如此渺小，但我會始終努力去做。有時，我會很清靜，清靜的徜徉在學問的海洋里，享受著觸碰每一個文字、每一個數字、每一個定律的瞬間，我驚詫于他們的才智，也會想下一代書本里會不會多出幾個熟識的字眼，留下絢爛的軌跡。于是，我埋頭苦學，孜孜不倦。但有時，我又是瘋狂的，是個愛玩的小姑娘，對一些新穎的事物充滿好奇。我愛好廣泛，寵愛打籃球，喜愛動漫，熱愛旅行，熱愛自然，不斷提升品嘗，開闊視野。感謝北航的自主招生，給了我一次張揚獨特，展現自己、選擇將來的時機。假設這次能通過老師的審核，使我順當進入了北航的大門，那么我會為進入北航而驕傲，明天我定讓北航為我而驕傲!再次懇請貴校老師能通過我的申請。謝謝!此致敬禮高中試驗班自薦信2敬愛的北京理工高校招生辦負責領導：您好!我是陜西省西安市西安中學高三同學X。我期望通過貴校的自主招生來完成我在北京理工高校學習的幻想，感謝您在百忙中抽出時間批閱我的申請材料。我是個樂觀向上的年輕人。熱愛生活，逆境也不畏懼，對生活充滿信念和期望。我堅信，我的努力會讓我到達勝利的幻想。我喜愛感受歡樂，我期望把歡樂傳遞給我身邊的每一個人，我為強者歡呼，為弱者流淚，我相信送人玫瑰手留余香。我用自己的真誠，博得良好的同學緣，老師們也都對我非常認可，這多來自我單純、直率、熱忱的性格。我熱愛生活，一直對生活充滿信念和期望。在這個漂亮的世界上，我享受著春花的漂亮，秋月的溫馨，夏雨的激情，冬雪的堅韌。我喜愛感受歡樂，我期望把歡樂傳遞給我身邊的每一個人，我為強者歡呼，為弱者流淚，我相信送人玫瑰手留余香。我在班上有很好的同學緣不只是由于我的班干部職務，更來自我單純、直率、熱忱的性格。我會經常不厭其煩地給同學講一道已經講過多少遍的數學題，我會鄭重其事地給同學公開我學習英語的最正確訣竅，我會在學習之余和同學一起去圖書館游覽于學問的海洋里，一起去ktv陶醉在奇妙的旋律中。一流的心態造就一流的人生，抱負的高校鑄就祖國的將來。我堅信，選擇我是您的明智。我會讓北京理工高校以我為榮，我會讓祖國母親露出欣慰的笑容。由于將來會有一個杰出的科學家董婷婷在北京理工誕生。那時，敬愛的各位領導，您就是伯樂，您就是共和國的功臣!你的選擇不會錯，我的將來不是夢!我鄭重地向北京理工高校的各位英明決策的領導推舉自己，一個卓越的具有非凡潛能的董婷婷在向您招手。她會讓您看到北京理工高校美妙的將來，她會讓北京理工高校校內煥發青春的風采，更會讓北京理工高校展現自強不息，發奮有為的新一代。高中試驗班自薦信3敬愛的蘭州高校老師：您好!感謝您在百忙之中抽出時間來看我的自我介紹。我是一名來自山東師范高校附屬中學的高三同學，在學校憑借優異的成果獲得貴校的自主招生校薦資格，而我對蘭州高校仰慕已久，期望能通過本次時機向貴校的大門邁出堅實的一步。我的家鄉是農村，家庭條件并不怎么好，我的父母經濟收入并不高，所以我從小便養成了艱苦耐勞的性格，在我的人生閱歷中，我從未輕言放棄，即便是在全無期望的境地下，我仍有試一試的士氣。其實能獲得貴校的校薦資格也是運氣，原來已經沒有我的位置，我正好被前面一位同學頂下去，不過正因我的沒有放棄，才會幸運的重新撿起這次難得的時機，我還清楚的記得我們王主任對我說的“等候總是有收獲的”。我想如若我當時放棄了連續等候期望的到來，可能就真的與貴校的這次時機失之交臂了。剛上高中時我的成果在級部里排名還不到前200名，那時分的我根本沒有獲得貴校的肯定的可能，可是我不甘心屈于人后，從我的成果單上不難看出，我始終是進步的，我想假如再給我一些時間，我獲得這次校薦絕不會再憑借運氣，而是用穩穩的實力拿到我所應得的。我的同學中有的給我說：“蘭大地方這么偏僻，條件又不好，報那里干什么？”我微微一笑：“地方偏僻沒關系，人少了反倒清靜，我們上高校是為了學習又不是去享福去的。”是的，我認為高校應當是人生中向上跳動的助推器，選擇一個好學校就是選擇了一個高品質的助推器，我期望能在貴校中獲得更深奧的學問與更長足的進展。是的，貴校在某些排名上比不上清華北大，但是蘭大有蘭大的驕傲，蘭大的強勢科目不虛任何國內高校，而且蘭大地處西北，沒有沿海高校的虛榮浮華，學風相當嚴謹，是求學、治學的上佳去處，這也是為什么我選擇蘭大。我明白，如今的我還很稚嫩，沒有閱歷高校四年的風雨，缺乏以踏入中國建設的前端，但我期望我能將我將來的一切都獻給這片哺育我的中華大地，為此，我會加倍努力，我期望我能在蘭大中進修，成為一個對學校，對國家，對社會有用的人才，我期望在將來我的努力能為中國的進步做出哪怕一絲的奉獻。我明白，將來的路還很長，可是我不怕，由于我已經閱歷過昨天，我又熱愛今日，那么我便不怕明天。期望我將來的成長道路能鋪在蘭大這片土地之上。此致敬禮高中試驗班自薦信4敬愛的老師：您好!提筆給您寫這封信，真是需要一些士氣的。我報名參與貴校的自主招生考試，但是并未獲得校薦的名額。出于從小對這所以社會人文科學為主的高校的憧憬，我仍然放棄了其他高校的校薦名額，通過自薦的方式向您提出參與貴校自主招生考試的申請。從小在農村長大，使我更憧憬簡潔，純實的狀態和自然，和諧的環境。所以人民高?！懊鞯虏W，求實篤行”的校風和“群園幽然”的環境，正是我選擇人大的原因。我誕生在一個老師家庭，祖輩和夫輩都從事著樹人育材的事業，受家庭影響，我也期望自己將來從事一些教育，研討方面的工作。人文社會科學是研討社會進展演進的學科，可以通過對社會規律的正確熟悉明白社會變革，當前中國正處在一個大變革的時期，我期望自己將來的工作可以為這個過程盡一份綿薄之力。我的小學和初中的學習都是在農村完成的。在那里，落后的硬件設備沒有阻擋我們全面進展的腳步。現實上，由于課業壓力不是太重，我們反而有更多的時間去學習如何熟悉自己，如何與人相處。小學和初中我都是擔任班長，負責紀律和各種活動的組織。那段閱歷對我而言是一種礪煉，對我產生了很大影響。我曾參與鎮運動會，書畫競賽等都獲得名次；曾經做過軍樂隊的指揮；擔任過班級的新年晚會的組織者和主持人；也曾經被選為山西新聞協會小記者分會的小記者；也曾參與期望杯數學競賽獲獎，20X年我獲得了從前入團的資格。小學畢業時全鎮第一名，中學畢業時以全鎮第二名考入了山西省重點高中榆次一中。初來榆次一中，環境的巨大變換和單獨離家在外，我感到不是很順應，伴著時間的推移，我漸漸融入了這個和我曾經習慣的環境不甚相同的集體。雖然高中階段都是為了全力以赴迎接，但是我仍然參與了學校的志愿者活動，擔任了班級的志愿者隊長，《榆次一中志愿者報》編輯，還與同學一起勝利舉辦了班級的演講競賽。在高一，高二我連續獲得了本校“福山獎學金”，高一獲“校內之星”，高二獲優秀同學和優秀團員稱號。歡樂而充實的高中，為抱負而奮斗的高中，是我一生的記憶。我是一獨特格偏內向的人，也認為自己并不是合適作者。雖然多年錘煉讓我受益非淺，也克服了我不少性格中的弱點。但是我還是憧憬安靜而深入的生活。即使不是學問分子，“一簞食，一瓢飲”的安逸樂道，“歲寒，然后知松柏之后凋”的高深孤寂與堅守，也是每一個有靈魂的人內心深出的應有之義。課余時間，我喜愛讀書，看報，聽音樂。一些學者文集是我桌邊常放的書籍。如劉瑜的《民主的詳情》，雷歐的《歷史的進退》，錢穆的《改革得失》等等。我利用課余時間讀《南方周末》。了解人情世事，開闊視野。我喜愛老歌，由于他們是經過歲月的篩選，沉淀真最精華的價值?！叭伦隙?，五月槐香”是榆次一中的特色。明年當人大“玉蘭滿園”的季節，期望我可以踏入人大自主招生的考場。人大是我夢寐以求的高校殿堂，感謝您百忙中閱讀我的自薦信，也期望您能接受我的申請，讓我完成自己的抱負。此致敬禮高中試驗班自薦信5敬愛的南京農業高校招生辦領導、老師們：您好!我叫X，今年十八歲，是來自寧夏回族自治區中衛市第一中學的一名高三同學。感謝您能在百忙中抽出時間看完我的自薦信。貴校有著悠久的歷史，深沉的文化底蘊，豐富的教學資源，良好的學術氣氛，為社會培育出很多杰出人才，是國家教育部直屬的“211”工程和“985”工程重點建設高校，有很多專業是在國內名列前茅。我的很多師哥師姐都不約而同的選擇貴校為第一志愿。我也渴望能在明年夏天拿到貴校的錄用通知書，我期望成為貴校的一名同學，期望在貴校進修，渴望成為一名對社會、對祖國有用的人才，期望成為貴校榮耀歷史的見證人。我期望這次自主招生考試能夠轉變我的人生軌道，讓我投入到貴校的懷抱，我期望被貴校錄用。我想，我擁有這樣的資格。我來自中衛一中高中理科試驗班，在這個高手如林的班級中，我的學習成果總能略占上風。這樣的成果，讓我穩穩扎根于全校學習成果前列中?，F實上，我的潛力還很大，我的分數還有升值空間。我對問題的深化分析，對學問的嫻熟把握并沒有完全反映在我的卷面上。有許多時分，我的答案正確，但解題過程并沒有被閱卷老師所理解。有時分，過程明晰，但結果卻因一個微小的錯誤而與正確答案失之交臂。我選擇貴校，正是認為貴校既注意過程，又注意結果的人才培育方式。我認為我個人很合適在貴校接受教育。我是學理科的，做事講究有理有據，我不只是重視智商，在開發大腦智力資源的同時，我也非常注意情商的進展。我在高一的時分就擔任數學課代表，那個時分我每天收、發作業，幫忙老師完成教學任務。高二文理分班，又被同學們推舉為生物課代表，在學習之余，我也常常幫忙那些生物較弱的同學，給他們解釋疑難題目，我因此受到同學們的歡送，被屢次評比為三好同學。我主動參與班級活動，曾編排歷史劇《虎符》、《雷雨》，受到同學們熱情好評。在學校組織的辯論大賽中，我幫忙本班六戰全勝的不俗成果，掛起了“第一名”的錦旗。在我看來，高中生應當德、智、體、美全面進展，高中培育出來的不僅僅是擁有大量學問儲藏的“材”，更應當培育出的是能充足敏捷運用自己學問儲藏的“人才”。我高中的標不僅僅是考入像貴校這樣的名牌高校，以后衣食無憂。我的高中目標是成為一名有思想，有道德，有學問，有技能的全方位高素養人才。我想讓自己投入到火一樣的祖國現代化建設中去。我不想變成一個空有滿腹經綸，卻沒有什么作為、碌碌一生的人。我對文學的愛好，讓我的眼界更寬廣，讓我的思維更加廣闊。我在省、市報刊發表過十多篇作文，在蓮圓原創文學網站有我好多文章。我想一棵大樹，不管有多么大，它的根總是深深扎在大地里的。文學的根就深植于我國悠久的傳統文化中。我喜愛〈西游記〉，尤愛〈三國演義〉，酷愛〈紅樓夢〉。我愛〈三國演義〉就愛它的簡爽干練，我喜愛〈紅樓夢〉就愛它的溫順可人。我讀到諸葛亮隕落五仗原，總有無限哀嘆。我每次讀到林黛玉臨終前的那一幕，那全力以赴的一句“寶玉，你XXXXXXX”都忍不住替她接一句“寶玉，你好狠心。”然后傷心不已。我想，〈三國演義〉教會我用疑心的目光看問題，而〈紅樓夢〉教會我用抱負的目光去解決問題。我用傳統名著，在抱負與現實之間構建統一的橋梁。令我頗為驕傲的還有奧賽上的成果。怎么說呢，成果不是最好，但足以令我引以為榮。高一的時分，我就參與了化學競賽，獲得了市三等獎。當時我只是初試牛刀，小試本領。高二，開了生物課，對生物的愛好使我毫不猶豫的參與競賽班的學習，一心一意投入到“生物”的廣闊海洋中去，其實，那時離市賽只有十多天，距省賽僅有半個月可以準備。我如饑似渴的僅用不到十天時間就把一本六百頁厚的〈生物奧賽教程〉啃完，同時又做了幾十張的習題。工夫不負有心人，我以市賽第二的身份進入省賽。為迎接省賽，我自學了高校生物課程，做了近五年的奧賽試題，每天忙到深夜，一大早又急急趕到學校圖書館。那個時分學校正開夏季運動會，運發動在賽場揮汗如雨，我在悶熱的房間汗流浹背。我準備的很充足，躊躇滿志，勢在必得，我甚至夸下?？冢骸盃幨∫?，保省二”，如今看來，那時的我就像一把弓，無論精神上還是體力上都張的過滿，連日的疲憊像洪水一樣漫過了警戒線。在乘車五個多小時的長途汽車