雙調·大德歌春關漢卿子規(guī)啼，不如歸，道是春歸人未歸。幾日添憔悴，虛飄飄柳絮飛。一春魚雁無消息，則見雙燕斗銜泥。雙調·大德歌春11.又聞子規(guī)啼夜月，愁空

山

《蜀道難》2.其間旦暮聞何物，杜鵑啼血猿哀鳴《琵琶行》3.莊生曉夢迷蝴蝶，望帝春心托杜鵑《錦瑟》4.楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標過五溪

《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》5.可堪孤館閉春寒，杜鵑聲里斜陽暮

《踏莎行》1.又聞子規(guī)啼夜月，愁空山《蜀道難》2

“子規(guī)”的含義：杜鵑鳥的別名，俗稱布谷，又名子規(guī)、杜宇、子鵑。

傳說為蜀帝杜宇的魂魄所化。常夜鳴，聲音凄切，思念故土，有家難歸，故借以抒悲苦哀怨之情。“子規(guī)”的含義：杜鵑鳥的別名，俗稱布谷，又名子規(guī)、杜3

古代在紙張未發(fā)明時，書信多寫在白色絲絹上。為在傳遞過程中不致?lián)p毀，古人常把書信扎在兩片平整的竹木簡中，簡多刻成魚形。因此，“魚”便成為書信的代稱，又稱魚書。

用“雁”宇代替書信，則與雁的秋去春還的本性有關。古人思念親人時，常幻想能傳遞信息，如宋朝詩：“西風吹過雁，應有寄來書。”

以后人們便把書信合稱“魚雁”。古代在紙張未發(fā)明時，書信多寫在白色絲絹上。為在傳4柳絮

“虛飄飄柳絮飛”，表面寫的是景，實際是比喻少婦的心理狀態(tài)。雙燕燕是“雙燕”，它們?yōu)橹鄢苍诒荣愔暷唷Ａ蹼p燕5子規(guī)啼

魚雁虛飄飄柳絮雙燕通過這些意象的理解，這首小令是以誰的口吻來寫的？這些意象組成了什么樣的畫面和場景？子規(guī)啼魚雁6

閨怨詩是我國古代詩壇上的一朵奇葩。它多以棄婦、思婦為主要描寫對象，以傷春懷人為主題，表現(xiàn)女子們在特定社會情態(tài)、生活境遇下復雜的心理狀態(tài)。。閨怨詩是我國古代詩壇上的一朵奇葩。它多以棄婦、思7雙調·大德歌春關漢卿子規(guī)啼，不如歸，道是春歸人未歸。幾日添憔悴，虛飄飄柳絮飛。一春魚雁無消息，則見雙燕斗銜泥。雙調·大德歌春8擔心愁苦煩亂無奈痛苦哀怨孤寂擔心愁苦煩亂無奈痛苦哀怨孤寂9第一、細致入微的心理刻畫，細膩真摯的情感表達，使人物形象更加飽滿。

第一、細致入微的心理刻畫，細膩真摯的情感表達，使人物形象更加10元代姚遂的《寄征衣》：欲寄君衣君不還，不寄君衣君又寒。寄與不寄問，妾身千萬難。

詩用一個女子的口吻寫出了一個閨中少婦為丈夫寄寒衣時的矛盾心情。同時，那種對丈夫的關切、體貼之情也溢出紙外。元代姚遂的《寄征衣》：欲寄君衣君不還，11第二、含蓄委婉的抒情手法。

閨怨詩常常采用含蓄委婉的抒情手法，將抒情主人公幽深哀婉的怨情凝練于具體的場景物象中，通過比興襯托、借物抒情、借景抒情等手法，創(chuàng)造出情味豐瞻的藝術境界。第二、含蓄委婉的抒情手法。12雙調·大德歌春關漢卿子規(guī)啼，不如歸，道是春歸人未歸。幾日添憔悴，虛飄飄柳絮飛。一春魚雁無消息，則見雙燕斗銜泥。雙調·大德歌春13

春怨

金昌緒打起黃鶯兒，莫教枝上啼。啼時驚妾夢，不得到遼西。

詩人善于捕捉抒情女主人公敏感、豐富的內心世界，生動地寫出了一位妙齡少婦的思夫心情，細致入微地刻畫她的怨情。春怨14

憶江南溫庭筠

梳洗罷，獨倚望江樓，過盡千帆皆不是，斜暉脈脈水悠悠，腸斷白蘋洲。

蝶戀花歐陽脩

庭院深深深幾許？楊柳堆煙，簾幕無重數(shù)。玉勒雕鞍游冶處，樓高不見章臺路。

雨橫風狂三月暮，門掩黃昏，無計留春住。淚眼問花花不語，亂紅飛過秋千去。憶江南溫庭筠15

該曲中“幾日添憔悴”中的“添”字有何妙處？有什么作用？該曲中“幾日添憔悴”中的“添”字有何妙處？有什么作用？16閱讀下面這首詞，然后回答問題。(6分)（2004年浙江卷）

菩薩蠻李白

平林漠漠煙如織，寒山一帶傷心碧。暝色入高樓，有人樓上愁。

玉階空佇立，宿鳥歸飛急。何處是歸程?長亭更短亭。

⑴古典詩詞特別講究煉字。請簡要分析“空”字在表情達意上的作用。

閱讀下面這首詞，然后回答問題。(6分)（2004年浙江卷）1714.閱讀下面這首宋詞，然后回答問題。

鵲橋仙·七夕范成大雙星良夜，耕慵織懶，應被群仙相妒。娟娟月姊滿眉顰，更無奈風姨吹雨。

相逢草草，爭如休見，重攪別離心緒。新歡不抵舊愁多，倒添了新愁歸去。【注】爭：怎。

（1）此詞多處采用了對比襯托的藝術表現(xiàn)方法，請舉出兩例并結合作品賞析。（4分）14.閱讀下面這首宋詞，然后回答問題。18菩薩蠻溫庭筠小山重疊金明滅，鬢云欲度香腮雪。懶起畫蛾眉，弄妝梳洗遲。照花前后鏡，花面交相映。新貼繡羅襦，雙雙金鷓鴣。新貼繡羅襦，雙雙金鷓鴣。懶起畫娥眉，弄妝梳洗遲。照花前后鏡，花面交相映。新貼繡羅襦，雙雙金鷓鴣。新貼繡羅襦，雙雙金鷓鴣。雙雙金鷓鴣。菩薩蠻溫庭筠19雙調·大德歌春關漢卿子規(guī)啼，不如歸，道是春歸人未歸。幾日添憔悴，虛飄飄柳絮飛。一春魚雁無消息，則見雙燕斗銜泥。雙調·大德歌春201.又聞子規(guī)啼夜月，愁空

山

《蜀道難》2.其間旦暮聞何物，杜鵑啼血猿哀鳴《琵琶行》3.莊生曉夢迷蝴蝶，望帝春心托杜鵑《錦瑟》4.楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標過五溪

《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》5.可堪孤館閉春寒，杜鵑聲里斜陽暮

《踏莎行》1.又聞子規(guī)啼夜月，愁空山《蜀道難》21

“子規(guī)”的含義：杜鵑鳥的別名，俗稱布谷，又名子規(guī)、杜宇、子鵑。

傳說為蜀帝杜宇的魂魄所化。常夜鳴，聲音凄切，思念故土，有家難歸，故借以抒悲苦哀怨之情。“子規(guī)”的含義：杜鵑鳥的別名，俗稱布谷，又名子規(guī)、杜22

古代在紙張未發(fā)明時，書信多寫在白色絲絹上。為在傳遞過程中不致?lián)p毀，古人常把書信扎在兩片平整的竹木簡中，簡多刻成魚形。因此，“魚”便成為書信的代稱，又稱魚書。

用“雁”宇代替書信，則與雁的秋去春還的本性有關。古人思念親人時，常幻想能傳遞信息，如宋朝詩：“西風吹過雁，應有寄來書。”

以后人們便把書信合稱“魚雁”。古代在紙張未發(fā)明時，書信多寫在白色絲絹上。為在傳23柳絮

“虛飄飄柳絮飛”，表面寫的是景，實際是比喻少婦的心理狀態(tài)。雙燕燕是“雙燕”，它們?yōu)橹鄢苍诒荣愔暷唷Ａ蹼p燕24子規(guī)啼

魚雁虛飄飄柳絮雙燕通過這些意象的理解，這首小令是以誰的口吻來寫的？這些意象組成了什么樣的畫面和場景？子規(guī)啼魚雁25

閨怨詩是我國古代詩壇上的一朵奇葩。它多以棄婦、思婦為主要描寫對象，以傷春懷人為主題，表現(xiàn)女子們在特定社會情態(tài)、生活境遇下復雜的心理狀態(tài)。。閨怨詩是我國古代詩壇上的一朵奇葩。它多以棄婦、思26雙調·大德歌春關漢卿子規(guī)啼，不如歸，道是春歸人未歸。幾日添憔悴，虛飄飄柳絮飛。一春魚雁無消息，則見雙燕斗銜泥。雙調·大德歌春27擔心愁苦煩亂無奈痛苦哀怨孤寂擔心愁苦煩亂無奈痛苦哀怨孤寂28第一、細致入微的心理刻畫，細膩真摯的情感表達，使人物形象更加飽滿。

第一、細致入微的心理刻畫，細膩真摯的情感表達，使人物形象更加29元代姚遂的《寄征衣》：欲寄君衣君不還，不寄君衣君又寒。寄與不寄問，妾身千萬難。

詩用一個女子的口吻寫出了一個閨中少婦為丈夫寄寒衣時的矛盾心情。同時，那種對丈夫的關切、體貼之情也溢出紙外。元代姚遂的《寄征衣》：欲寄君衣君不還，30第二、含蓄委婉的抒情手法。

閨怨詩常常采用含蓄委婉的抒情手法，將抒情主人公幽深哀婉的怨情凝練于具體的場景物象中，通過比興襯托、借物抒情、借景抒情等手法，創(chuàng)造出情味豐瞻的藝術境界。第二、含蓄委婉的抒情手法。31雙調·大德歌春關漢卿子規(guī)啼，不如歸，道是春歸人未歸。幾日添憔悴，虛飄飄柳絮飛。一春魚雁無消息，則見雙燕斗銜泥。雙調·大德歌春32

春怨

金昌緒打起黃鶯兒，莫教枝上啼。啼時驚妾夢，不得到遼西。

詩人善于捕捉抒情女主人公敏感、豐富的內心世界，生動地寫出了一位妙齡少婦的思夫心情，細致入微地刻畫她的怨情。春怨33

憶江南溫庭筠

梳洗罷，獨倚望江樓，過盡千帆皆不是，斜暉脈脈水悠悠，腸斷白蘋洲。

蝶戀花歐陽脩

庭院深深深幾許？楊柳堆煙，簾幕無重數(shù)。玉勒雕鞍游冶處，樓高不見章臺路。

雨橫風狂三月暮，門掩黃昏，無計留春住。淚眼問花花不語，亂紅飛過秋千去。憶江南溫庭筠34

該曲中“幾日添憔悴”中的“添”字有何妙處？有什么作用？該曲中“幾日添憔悴”中的“添”字有何妙處？有什么作用？35閱讀下面這首詞，然后回答問題。(6分)（2004年浙江卷）

菩薩蠻李白

平林漠漠煙如織，寒山一帶傷心碧。暝色入高樓，有人樓上愁。

玉階空佇立，宿鳥歸飛急。何處是歸程?長亭更短亭。

⑴古典詩詞特別講究煉字。請簡要分析“空”字在表情達意上的作用。

閱讀下面這首詞，然后回答問題。(6分)（2004年浙江卷）3614.閱讀下面這首宋詞，然后回答問題。

鵲橋仙·七夕范成大雙星良夜，耕慵織懶，應被群仙相妒。娟娟月姊滿眉顰，更無奈風姨吹雨。

相逢草草，爭如休見，重攪別離心緒。新歡不抵舊愁多