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文檔簡介

一年級(下)《科學》作業姓名一年級(下)《科學》作業姓名第一課:發現物體的特征姓名一、選擇題:1、我們可以通過(A、鼻子)來感知物體的顏色。B、眼睛2、我們可以通過(A、眼睛)來感知物體的形狀。1、玻璃珠和乒乓球的形狀相同。(2、乒乓球和木塊的形狀相同。())第二課:誰輕誰重姓名1、輕重是判斷物體特征的一個方面。()()()第三課:認識物體的形狀姓名判斷題(對的在題后的括號里大,錯的打×)1、物體都有固定的形狀。2、形狀是物體的基本特征之一。(())3都是放置的物體數量一樣多。()第四課:給物體分類姓名,錯的打×)12、物體的特征體現在輕重、形狀、大小、用途和顏一、填空(把序號填寫在橫線上)))1、玻璃珠4、水杯球狀:2、木塊5、橡皮檫方塊狀:3、乒乓球柱狀:第五課:觀察一杯水姓名一、選擇題1、通過觀察,我們發現水是(A.透明的B.有顏色的二、判斷題(對的在題后的括號里大,錯的打×)C.不會流動的1、水是無色透明的。()))2、水是有顏色的。3、水是無味道的。((第六課:它們去哪里了姓名判斷題(對的在題后的括號里大,錯的打×)1、石頭、沙子在水里可以溶解。()))2、白砂糖在水里可以溶解。3、食鹽在水里會溶解。((4)5、我們愛護我們生活的環境。第七課認識一袋空氣姓名一、判斷題(對的在題后的括號里大,錯的打×)1、空氣是不會流動的。2、空氣是有顏色的。3、空氣是有氣味的。((())))4、空氣是無色無味會流動的。(5)6)第八課我們知道的動物姓名一、判斷題(對的在題后的括號里大,錯的打×)1、動物是有生命的。())2、玩具熊是動物。(二、畫一個你熟悉的動物。第九課:校園里的動物2、我們要愛護校園里的動物。3、你在校園里能看到的動物:老虎(小鳥(蜜蜂(蚯蚓(大象(螞蟻(蝸牛()第十一課:給動物建個家姓名判斷題(對的在題后的括號里大,錯的打×)1)2、蝸牛會吃菜葉。(())3、蝸牛爬行的很快。第十二課:觀察魚姓名選擇題:1、魚在水里用()呼吸。A、嘴B、鼻子C、鰓2、魚生活在(A、水里B、陸地上C、空中C、魚鰭3、魚在水里用()游泳、A、頭B、身體十三課給動物分類姓名一、給下面的動物分類:1、蝴蝶5、草魚9、馬2、狗6、雞3、熊貓7、金魚4、蜜蜂8、豬10、喜鵲11、老鷹12、鯉魚)))))第十四課:復習選擇題:姓名1、我們可以用(A、鼻子)感知物體的顏色。B、眼睛C、耳朵2、我們可以用(A、鼻子)感知物體的氣味。B、嘴巴C、味道3、我們可以用(A、鼻子)感知物體的味道。B、嘴巴C、味道C、有顏色4、我們觀察一瓶水是,發現水是(A、不透明的B、會流動的第十五課:復習一、選擇題:1、蝸牛在靠(A、殼姓名)運動。B、腹足C、觸角2、下面屬于動物共有的特征是(A、都有翅膀B、都有觸角C、都能自己運動一、判斷題(對的在題后的括號里大,錯的打×)12、水具有流動性,無固定的形狀。(3、我們的生活能離開水和空氣。())

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