期末考試重要考點復習常見科學儀器基本操作常見生活實例的基本單位確定及換算長度的測量體積的測量溫度的測量科學探究1.（2015溫州市卷2）學習科學經常需要做各種各樣的實驗。下列操作及事故處理中，錯誤的是（B）A．用滴管向試管中滴加液體B．酒精燈用后及時吹滅C．燙傷后用大量冷水沖洗 D．被化學試劑灼傷，用流水緩緩沖洗常見科學儀器基本操作3.（2013溫州市卷17）實驗是科學探究的重要手段，下列科學實驗操作正確的是（B）

A.用手直接取正在加熱的燒杯B.給試管里液體加熱C.用點燃的酒精燈去點火D.往試管里滴入液體常見科學儀器基本操作4.（2015溫州市卷3）如圖所示用厚刻度尺測量木塊的長度，其中正確的是(B)ABCD長度測量5.（2014溫州市卷17）下圖分別是四位同學用厚的刻度尺測量木塊的長度，其中正確的是（B長度測量6.（2013溫州市卷9）PM2.5是地球大氣成分中含量很少的顆粒物，但它對空氣質量和能見度等有重要的影響，對人體健康和大氣環境質量的影響也更大。PM2.5的直徑還不到人的頭發絲粗細的1/20，則它們的直徑小于或等于2.5(D)A.米B.分米 C.厘米 D.微米長度測量7.（2013溫州市卷10）下列各圖中，關于刻度尺使用方法正確的是(C)

ABCD溫度測量8.（2015溫州市卷19）圖（2）所示的溫度計的示數是-0.4℃。9.（2013溫州市卷21）圖（2）所示的溫度計的示數是-6。注：體溫計的示數與操作有關！科學探究六環節11.（2015溫州市卷15）目前，全球的氣候在變暖，近150年來，全球平均氣溫升高了1℃，這在氣象學上是個不可忽視的大數字。對這種現象，有些科學家認為：可能是由于大量排放二氧化碳而造成的溫室效應。科學家提出這種觀點是屬于科學探究中的A．提出問題 B．建立假設 C．收集證據 D．作出解釋B科學探究方案設計14.（2015溫州市卷26）為了探究液體的蒸發快慢跟哪些因素有關，小科同學設計了如圖實驗，步驟如下：①如圖甲，在兩塊玻璃片上各滴1滴水，將其中一塊玻璃片上的水攤開的面積較大，觀察液體蒸發的快慢；②如圖乙，在兩塊玻璃片上各滴1滴水，使它們的

大致相同。用木夾夾住一塊玻璃片，放在酒精燈上加熱，觀察液體蒸發的快慢。（1）根據步驟①和圖甲的實驗設計，你認為小科同學為了探究液體的蒸發快慢跟

有關。（2）如果乙圖設計為了探究液體的蒸發快慢跟液體的溫度有關，請補充實驗步驟②的劃線上的內容。（3）小科同學猜想液體蒸發快慢還可能與液體的質量有關，于是繼續進行了如下探究：在相同環境下的兩塊相同的玻璃板上分別滴上一滴和兩滴水（如圖丙）。結果發現左邊玻璃板中的水先蒸發完，于是他得出結論：液體蒸發快慢與液體的質量有關，液體的質量越少蒸發越快。你認為這樣實驗設計合理嗎，請說出你的理由：

。科學探究方案設計15.（2014甌海區28）為了比較水和煤油的比熱容，小明用兩個相同的裝置做了如圖所示的實驗。實驗數據記錄如下表。1.從表中數據可知，加熱結束時，煤油升高的溫度比水升高的溫度

。

2.在此實驗中，如果要使水和煤油升高相同的溫度，就要給

加熱更長時間。3.實驗表明

（選填“水”或“煤油”）比熱容更大。4.根據上述實驗結果，生活中用水還是煤油作制冷劑效果更好，請說明理由。細胞結構和功能及生命活動顯微鏡的使用及洋蔥表皮、口腔上皮細胞的觀察生物體的結構層次常見動物、植物的分類二歧分類檢索表（檢索圖）細胞的結構和功能及生命活動16.（2015溫州市卷22）圖1為細胞基本結構圖，請據圖回答下列問題：（1）表示植物細胞的是圖

甲

。（選填“甲”或“乙”）（2）圖2為胡克利用自制的顯微鏡觀察到的軟木塞細胞，這些細

胞雖然死亡但仍能保持一定的形狀，這是因為細胞結構中

細胞壁

的作用。（3）細胞生命活動的控制中心是

細胞核

。（4）蘋果甘甜可口，主要是因為細胞質中的液泡

內的細胞液

中含有大量糖分。。細胞的結構和功能及生命活動顯微鏡的使用及洋蔥表皮、口腔上皮細胞的觀察顯微鏡的使用及洋蔥表皮、口腔上皮細胞的觀察19.（2015溫州市卷24）觀察是科學探究的一種方法。科學觀察需要工具，顯微鏡就是其中的一種。（1）使用顯微鏡觀察時，如果光線過弱，應選擇13（可多選）。

①大光圈②平面鏡③凹面鏡④小光圈（2）一般情況下，用顯微鏡觀察洋蔥臨時裝片時，眼睛和鏡筒的關系應該是下圖中的

。

ABCD（3）在顯微鏡下要把視野中的物像“E”從右圖甲轉為乙，應向何方移動裝片

A．右上方B．右下方C．左上方

D．左下方（4）某顯微鏡目鏡為10×，物鏡為45×，用這組鏡片觀察，放大倍數是450

倍。顯微鏡的使用及洋蔥表皮、口腔上皮細胞的觀察21.（2013溫州市卷27）小明同學為研究人體口腔上皮細胞的結構特點，制作了口腔上皮細胞臨時裝片，并用顯微鏡進行觀察。請回答下列問題：（1）轉動粗準焦螺旋使鏡筒向下時，要進行如圖甲所示的規范操作，其目的是防止

。

甲乙丙（2）乙圖是小明所觀察到的口腔上皮細胞，位于顯微鏡視野的左下方，于是他試圖將該細胞移到視野正中央，你認為應該如何操作？

。（3）丙圖是小明所畫的人體口腔上皮細胞結構圖，請指出圖中存在的錯誤：

。動植物的結構層次（由小到大）關系植物五大組織名稱及主要分布動物（人體）四大組織名稱及主要分布植物六大器官對應組織人體皮膚結構人體八大系統（消化系統）生物體的結構層次24.（2015溫州市卷17）使用檢索表對蘋果、葫蘆蘚、蕨、黑松和桃五種植物作如圖所示分類，乙中除了蘋果外，還有（）動植物的分類25.（2013溫州市卷5）下列四種動畫形象，哪種原型屬于地球上最高等的脊椎動物――哺乳動物？()

胖大星（海星）B.唐老鴨（鴨子）C.米老鼠（老鼠）D.蜘蛛俠（蜘蛛）26.（2014溫州市卷19）如圖所示大圓圈表示種子植物，則Ｘ可能是（）A．蕨類植物B．藻類植物C．苔蘚類植物D．裸子植物動植物的分類x種子植物27.（2015溫州市卷23）校園里植物種類繁多，分布廣泛，如下圖甲是小科同學根據校園中幾種常見植物的葉片特征編成的檢索表，圖乙是拍攝的植物葉片圖片：（1）若圖片A代表的植物是桂花，則方框中應補全的分類特征是

；（2）根據檢索表可知，圖乙中的圖片B所代表的植物是

。二歧分類檢索表（圖）地球的內部結構巖石泥石流、地震與火山板塊運動29.（2015溫州市卷8）地球內部的圈層結構由里向外依次是A．地幔、地殼、地核B．地殼、地幔、地核C．地核、地幔、地殼D．地殼、地核、地幔地球的內部結構30.（2014溫州市卷16）如上圖所示是地球內部結構示意圖，1、2、3依次是（）A．地核、地幔、地殼B．地殼、地核、地幔C．地核、地殼、地幔D．地殼、地幔、地核31.（2013溫州市卷16）地球的內部結構，由外向內依次為()A．地殼、地幔、地核 B．地幔、地殼、地核C．地核、地幔、地殼 D．地核、地殼、地幔32.（2014溫州市卷12）科學家根據巖石的成因對其進行分類。某種巖石的形成過程如下圖所示，該巖石為（）A.巖漿巖B.變質巖C.沉積巖D.既是變質巖也是巖漿巖巖石33.（2013溫州市卷8）小明在楠溪江發現一塊巖石：層狀結構明顯、有明顯的礫石。該巖石最有可能是()A.巖漿巖B.沉積巖C.變質巖 D.大理巖34.（2014溫州市卷10）泥石流在我國是一種多發的自然災害。以下4個地區中最容易發生泥石流的是（）A

B

C

D泥石流、火山地震35.（2013溫州市卷28）泥石流在我國是一種多發的自然災害，在亂砍濫伐、毀林開荒的地區泥石流特別嚴重。課余小明和同學一起通過模擬實驗來探究泥石流形成的原因，具體步驟如下：①用松散的泥土堆制一個山谷模型，如圖。②在土質山谷模型的B處坡面上覆蓋植物（草皮或苔蘚），再向B處坡面灑水。（1）小明想探究的問題是：

。請指出該實驗設計的不足：

。(2)實驗中小明是通過觀察A處

的多少來比較泥石流的危害程度的。泥石流、火山地震36.（2015溫州市卷6）2014年10月25日，溫州市泰順縣發生4.2級地震。關于地震的說法錯誤的是A．有些地震會造成大量的財產損失B．地震是地殼變動的表現形式之一C．地震時趕快乘電梯逃離D．地震主要發生在板塊的交界處泥石流、火山地震泥石流、火山地震37.（2013溫州市卷24）火山和地震的發生給人類帶來了巨大災難，科學家正在積極尋找預防和減輕這些災害的方法。請回答下列問題：（1）全球可分為六大板塊，這些板塊“漂浮”在軟流層上，現代科學認為形成地殼變動的最主要原因是板塊的

碰撞張烈

。火山與地震都是地殼變動的結果，據右圖可知它們主要分布在

環太平洋周邊海域

和地中海-喜馬拉雅山一帶。（2）2010年4月14日，冰島埃亞菲亞德拉火山全面爆發，熾熱的熔巖流噴涌而出，二氧化硫氣體和火山灰等直沖云霄?；鹕皆斐傻奈：τ?/p>

建筑物毀壞人員傷亡空氣污染

（寫出一種）。地殼變動和板塊40.（2013甌海區卷18）大陸漂移假說由

早提出，下列是該假說的示意圖，按時間早晚其正確的排列順序是

。38.（2015溫州市卷20）根據板塊構造學說可知：全球由

大板塊組成，這些板塊“漂浮”在軟流層上。小科同學將兩本書相對放在一起，如圖，然后將書向中間移動，發現書本中間凸起，這實驗主要模擬板塊的

現象。39.（2014溫州市卷24）根據板塊構造學說可知：全球由

大板塊組成，這些板塊“漂浮”在軟流層上。板塊之間不斷發生

和張裂是地殼變動的最主要原因。構成物質的微?！肿淤|量及密度的測量（計算）物質的比熱物質的三態變化物理性質與化學性質分子41.（2015溫州市卷11）科學課上，小科同學往一端封閉的細徑玻璃管內注入近一半的清水，再沿內管壁緩緩注入酒精，用手指封住管口，將玻璃管反復顛倒幾次，使酒精和水充分混合,發現混合液的液面比原來的液面低（如圖）。這個實驗現象主要說明：A．構成物質的分子質量很小B．分子之間存在著空隙C．物質由大量分子組成D．分子之間存在著引力和斥力B分子44.（2013溫州市卷12）《沈陽日報》日前報道某家庭一夫妻同年查出患上肺癌，兩年后，其女兒也被查出肺癌……，據了解該父親一天兩包煙，而母親和女兒被動吸煙。這主要是在空氣不流通的房間里，只要有一個人吸煙，整個房間就會充滿煙味，這說明()A．分子的體積很小 B．分子之間存在空隙C．分子間有引力和斥力 D．分子在不停地運動43.（2013溫州市卷7）2013年1月4日，第29屆中國哈爾濱冰雪節啟幕。（1）冰的密度ρ冰=0.9×103千克/米3，表示的科學意義是

,從質量1000千克的冰塊上鑿下一塊質量為1千克的小冰塊，小塊冰的密度為

kg/m3。質量和密度46.（2013溫州市卷25）我國第一個目標飛行器—“天宮一號”于2011年9月29日晚在酒泉衛星發射中心成功發射。請回答：（2）天宮一號預計在2020年前后進行首次月球樣品自動取樣返回探測。如果把從月球采集的礦石樣品帶回到地球，則它的質量將

（選填“變大”、“不變”或“變小”）。45.（2013溫州市卷23）據估算，一滴水中含有的水分子數大約是10000000000，這說明（）A．分子在不斷運動 B．分子間有引力C．分子間有一定的空隙 D．分子的質量和體積很小47.（2014溫州市卷22）攜帶著國產“玉兔”號月球車（質量為140千克）的嫦娥三號探測器于，2013年12月2日凌晨1:30分在四川省西昌衛星發射中心發射，在15日凌晨在月球表面順利實施軟著陸。我國成為繼美國以后第二個實施無人月球巡視探測的國家。（1）到達月球后的“玉兔”號月球車質量是

千克；質量和密度48.（2014溫州市卷30）小明做測量某種液體密度的實驗。（1）將天平放在水平臺面上，游碼移到零刻度，指針穩定時的位置如圖（甲）所示，這時應將平衡螺母向

（選填“左”或“右”）調節，使橫梁平衡。（2）用調節好的天平測出空燒杯的質量為34克，然后將40毫升的液體倒入燒杯，用天平測量燒杯和液體的總質量，天平平衡時如圖（乙）所示，試計算該液體的密度（寫出計算過程）。

（3）若小明同學其他操作都正確，在讀取液體體積時如圖（丙）所示,得出液體體積為40毫升，則他測得的密度值與液體真實的密度值有何不同？為什么？比熱49.（2015溫州市卷14）汽車的正常運行除了要加油外，還需要加水，用水作為冷卻劑比其它液體效果更好，這是因為水具有A．較大的比熱容 B．較低的凝固點C．較小的密度 D．較高的沸點比熱50.（2013溫州市卷27）冬天在給小孩喂牛奶前，要把冷牛奶放在熱水中加熱。已知容器中熱水的初溫為60℃，冷牛奶的初溫為10℃，熱水和牛奶的質量相同。每隔1分鐘測量一下水和牛奶的溫度，描繪出他們溫度隨時間變化的曲線，如圖乙所示。（1）在熱傳遞過程中，低溫物體吸收

熱量

，溫度升高；（2）由圖乙可以看出，前10分鐘內熱水溫度變化量小于牛奶溫度變化量，其主要原因是水與牛奶的

比熱容

不同。物質三態變化51.（2014溫州市卷8）用蒸餾法淡化海水的過程是將海水中的水蒸發而將食鹽留下，再將水蒸氣冷凝為液態的淡水（如圖所示），此過程中涉及的物態變化有（）A．汽化凝固 B．汽化液化C．液化凝華 D．熔化液化物質三態變化52.（2014溫州市卷23）在探究“固體熔化時溫度的變化規律”時，小明測得某種物質從固態到完全熔化的過程中的實驗數據如圖所示：（1）根據表中數據可以判斷，該物質可能是

（填寫物質的名稱）；（2）該物質從第

分鐘開始熔化；D點物質處于

（填物質的狀態）；（3）加熱相同時間，物質在AB段溫度升高比CD段快，說明AB段物質的比熱

CD段的比熱（選填“大于”、“小于”或“等于”）。物質三態變化物質三態變化53.（2014溫州市卷29）有的同學想了解火焰大小是否會影響水的沸點，并提出猜想：火焰越大，水的沸點越高。如下圖是甲、乙兩同學用兩個火焰大小不同的酒精燈做“探究水的沸騰”實驗時，根據實驗記錄畫出的a、b兩條溫度-時間圖線1.由上表格可知，本次實驗應選用哪一測溫物質制成的溫度計？

；2.分析圖像可知，a、b兩次實驗中哪一次酒精燈火焰較大？

；3.實驗得到結論：在其他條件不變時，

；4.實驗中為了減少從開始加熱到沸騰所用的時間，可以采取的措施是（寫出一種即可）。物理性質與化學性質54.（2015溫州市卷27）純凈的鐵是具有金屬光澤的銀白色固體，熔點1535℃，沸點2750℃，密度7.86克/厘米