在“雙城同創(chuàng)”期間，某市街頭時(shí)常可見文明交通志愿者，他們在交警的指導(dǎo)下，對闖紅燈行為勸阻，為行人提供交通指導(dǎo)和咨詢。這些舉動(dòng)告訴我們要（）A、提高文化素養(yǎng)，突出個(gè)人發(fā)展B、體驗(yàn)生活變化，領(lǐng)略現(xiàn)代文明C、學(xué)會(huì)親近社會(huì)，自覺服務(wù)社會(huì)D、強(qiáng)調(diào)服務(wù)社會(huì)，不應(yīng)獲取收獲C中小學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)有哪些危害？1、浪費(fèi)時(shí)間，影響學(xué)習(xí)和生活2、有害身心健康3、個(gè)人隱私容易被侵犯4、養(yǎng)成不良習(xí)慣，甚至導(dǎo)致違法犯罪中小學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)有哪些危害？1、提高防范意識(shí)，不泄露個(gè)人資料，不答應(yīng)網(wǎng)友的要求。2、找熟人、家長、老師幫助3、不斷提高自己的判斷能力下列屬于社會(huì)秩序的是（）

1、生產(chǎn)秩序2、交通秩序

3、公共場所秩序4、社會(huì)管理秩序在生活中有許多規(guī)定，如“不準(zhǔn)帶手機(jī)進(jìn)考場”“嚴(yán)禁酒后駕車”“公共場所請勿大聲喧嘩”等。每個(gè)公民都必須遵守這些規(guī)定1234（C）A、人們的行為都是不自覺的B、良好的社會(huì)秩序離不開法律的保障C、社會(huì)生活需要規(guī)則、秩序來維持D、我國已形成完備的法律體系常見的規(guī)則有？哪些是強(qiáng)制性規(guī)則？哪些是非強(qiáng)制性規(guī)則？道德、法律、紀(jì)律等強(qiáng)制性規(guī)則：法律非強(qiáng)制性規(guī)則：道德、紀(jì)律怎樣自覺遵守和維護(hù)規(guī)則？1、遵守社會(huì)規(guī)則需要他律和自律。2、遵守社會(huì)規(guī)則，需要我們發(fā)自內(nèi)心地敬畏規(guī)則，將規(guī)則作為自己行動(dòng)的準(zhǔn)繩。將規(guī)則內(nèi)化于心、外化于行。3、要從自己做起，自覺遵守社會(huì)規(guī)則；4、要在保護(hù)自身安全的前提下，提醒、監(jiān)督、幫助他人遵守規(guī)則。最近，中央電臺(tái)的一則廣告提醒大家：別只顧自己，忽視了別人的感受。這提醒我們要學(xué)會(huì)

（）

A、寬容他人B、悅納自己C、換位思考D、欣賞他人C“敬人之，人恒敬之”要做到尊重別人的前提是

（）A、從自我做起，從點(diǎn)滴做起B(yǎng)、做到不凌弱欺生C、對人要寬容友善D、認(rèn)識(shí)到人與人之間是平等的D情景一：在公共場合，小明脫掉鞋子，腳上發(fā)出難聞的氣味。

情景二：在自習(xí)課上，小明一個(gè)人發(fā)出大聲的尖叫，教室一片嘩然。

情景三：在回教室的途中，小明踩到了別人，卻趾高氣揚(yáng)的走了。你認(rèn)為小明對得到他人的尊重嗎？為什么？小明不會(huì)得到他人的尊重。因?yàn)樵诠采钪行∶鳑]有做到尊重他人。而尊重他人其實(shí)就是尊重自己。我們在社會(huì)生活中，不尊重他人做有損他人的事情，不可能獲得他人尊重的體驗(yàn)和快樂。尊重他人要求我們應(yīng)該積極關(guān)注重視他人；平等對待他人；學(xué)會(huì)換位思考；學(xué)會(huì)欣賞他人。情景一：在公共場合，小明脫掉鞋子，腳上發(fā)出難聞的氣味。

情景二：一個(gè)老人擠上公交車，沒有買票便往后擠，司機(jī)請他過來補(bǔ)票，他理直氣壯地說：“我沒有錢，老人不是可以不買票嗎？”司機(jī)說：“那請你出示免費(fèi)卡吧。”老人既不出示免費(fèi)卡也不買票。你認(rèn)為小明和老人的行為反映了什么問題？這位老人的行為反映了社會(huì)生活中還存在不尊重他人、不文明的行為。情景一：在公共場合，小明脫掉鞋子，腳上發(fā)出難聞的氣味。

情景二：一個(gè)老人擠上公交車，沒有買票便往后擠，司機(jī)請他過來補(bǔ)票，他理直氣壯地說：“我沒有錢，老人不是可以不買票嗎？”司機(jī)說：“那請你出示免費(fèi)卡吧。”老人既不出示免費(fèi)卡也不買票。你想對小明和老人說些什么？我想對他們說：我們應(yīng)該要尊重他人，文明有禮。因?yàn)?、尊重他人是內(nèi)在修養(yǎng)的外在表現(xiàn)。我們應(yīng)該尊重他人的人格、權(quán)利等。2、每個(gè)人都是有尊嚴(yán)的個(gè)體，都希望得到他人和社會(huì)的尊重。

3、尊重使社會(huì)生活和諧融洽。尊重是維系良好人際關(guān)系的前提，是文明社會(huì)的重要特征。尊重可以促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步，提高社會(huì)文明程度。4、文明有禮是人立身處世的前提。5、文明有禮促進(jìn)社會(huì)和諧。有利于形成安定有序、文明祥和的社會(huì)。6、文明有禮體現(xiàn)國家形象。我們的一言一行都體現(xiàn)了國家形象，體現(xiàn)了民族的尊嚴(yán)和國家的形象。人們行為的底線（）

行政違法行為、民事違法行屬于（）不違法一般違法行為刑事違法行屬于

（）嚴(yán)重違法行為即犯罪下列屬于違法行為的是（）1、曉東參加搶劫他人的財(cái)物2、小哲經(jīng)常參加賭博、打架斗毆3、小周周末沒有參加社區(qū)的獻(xiàn)愛心活動(dòng)4、小江多次撥打119謊報(bào)火情124你對材料一中“互聯(lián)網(wǎng)如果用不好，也可以是潘多拉的魔盒”這句話是如何理解的？1、網(wǎng)絡(luò)信息良莠不齊，網(wǎng)絡(luò)在變得豐富的同時(shí)，也出現(xiàn)了一些虛假的、不良的信息。2、沉迷于網(wǎng)絡(luò)，影響學(xué)習(xí)、工作和生活；3、個(gè)人隱私容易被侵犯；4、不當(dāng)使用甚至?xí)T發(fā)違法犯罪。請你結(jié)合材料中的信息，說明判定小強(qiáng)罪與非罪的標(biāo)準(zhǔn)是哪些？犯罪的標(biāo)準(zhǔn)（特征）：1嚴(yán)重的社會(huì)危害性——材料中小強(qiáng)的行為造成了較大的社會(huì)危害性。2刑事違法性——材料中小強(qiáng)的行為觸犯了《刑法》。3應(yīng)受刑罰處罰性——材料中小強(qiáng)被判處五年六個(gè)月的有期徒刑，并處罰金5萬元人民幣。小強(qiáng)從一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生變成一個(gè)罪犯，從理性參與網(wǎng)絡(luò)生活和預(yù)防違法犯罪的角度給了我們哪些啟示？理性參與網(wǎng)絡(luò)生活：（1）我們要理性參與網(wǎng)絡(luò)生活，要提高媒介素養(yǎng)，積極利用互聯(lián)網(wǎng)獲取新知、促進(jìn)溝通、完善自我。（2）我們要注意瀏覽、尋找與學(xué)習(xí)和工作有關(guān)的信息，不應(yīng)該在無關(guān)信息面前停留，不應(yīng)該在無聊信息上浪費(fèi)精力，更不可沉溺于網(wǎng)絡(luò)，要學(xué)會(huì)“信息節(jié)食”。（3）我們要學(xué)會(huì)辨析網(wǎng)絡(luò)信息，讓謠言止于智者，自覺抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。（4）恪守道德、遵守法律。做一名負(fù)責(zé)的網(wǎng)絡(luò)參與者。預(yù)防犯罪角度：

（1）我們作為社會(huì)成員，要珍惜美好生活，認(rèn)清犯罪危害，遠(yuǎn)離犯罪。（2）預(yù)防犯罪，需要我們杜絕不良行為。（3）生活在法治社會(huì)，我們應(yīng)增強(qiáng)法治觀念，依法自律，做一個(gè)自覺守法的人。（4）我們要從小事做起，避免沾染不良習(xí)氣，自覺遵紀(jì)守法，防患于未然。“實(shí)現(xiàn)偉大的理想，沒有平坦的大道可走”。你認(rèn)為這個(gè)“偉大的理想”指的是什么？如何才能把它變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)？偉大的理想指的是：實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。（1）把中國夢變成現(xiàn)實(shí)，創(chuàng)造未來的美好生活，需要一代代人埋頭苦干和接力奮斗，需要每個(gè)人在各自崗位上付出更多的辛勤和汗水。（2）少年興則國興，少年強(qiáng)則國強(qiáng)。我們一定要接過歷史的接力棒，努力學(xué)習(xí)，積極探索，勇做走在時(shí)代前列的學(xué)習(xí)者、勞動(dòng)者、奉獻(xiàn)者，以執(zhí)著的信念、優(yōu)良的品德、豐富的知識(shí)、過硬的本領(lǐng)，擔(dān)負(fù)起歷史重任，讓青春綻放出絢麗的光彩。國家夢想的實(shí)現(xiàn)，離不開每個(gè)人的努力，我們青少年怎樣做才能擔(dān)負(fù)起歷史的重責(zé)，讓青春綻放出光彩？少年興則國興，少年強(qiáng)則國強(qiáng)。我們是祖國的未來。我們一定要接過歷史的接力棒，努力學(xué)習(xí)，積極探索，勇做走在時(shí)代前列的學(xué)習(xí)者、勞動(dòng)者、奉獻(xiàn)者，以執(zhí)著的信念、優(yōu)良的品德、豐富的知識(shí)、過硬的本領(lǐng)，擔(dān)負(fù)起歷史重任，讓青春綻放出絢麗的光彩。在社會(huì)生活中，有哪幾種主要的社會(huì)關(guān)系？個(gè)人身份由什么確定？血緣關(guān)系、地緣關(guān)系和業(yè)緣關(guān)系。社會(huì)關(guān)系隨著社會(huì)的發(fā)展，社會(huì)生活內(nèi)容更加豐富，置身于廣闊的社會(huì)之中，說說你的感受？感受：我們的社會(huì)生活絢麗多彩。對社會(huì)生活認(rèn)識(shí)越來越深刻。打算：①我們會(huì)更加關(guān)注社區(qū)治理，并獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。②我們會(huì)更加關(guān)心國家發(fā)展，為之自豪，為之分憂。材料：據(jù)中國社會(huì)調(diào)查所的一項(xiàng)調(diào)查結(jié)果顯示，97%的受訪青少年經(jīng)常上網(wǎng)。而有一半以上的中學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)信息、網(wǎng)絡(luò)游戲、網(wǎng)絡(luò)色情熱衷和沉迷。而有的同學(xué)則利用“空中課堂”與老師和同學(xué)們交流學(xué)習(xí)，不僅學(xué)的開心，而且及時(shí)解決了學(xué)習(xí)生活中遇到的難題。根據(jù)以上材料，談?wù)勀銓ヂ?lián)網(wǎng)的認(rèn)識(shí)。網(wǎng)絡(luò)是一把鋒利的雙刃劍，它有利又有弊。網(wǎng)絡(luò)的積極作用：（1）網(wǎng)絡(luò)讓我們?nèi)粘Ｉ钪械男畔鬟f和交流變得方便迅捷；（2）互聯(lián)網(wǎng)打破了傳統(tǒng)人際交往的時(shí)空限制，促進(jìn)了人際交往；