初中語文人教八年級上冊《美麗的顏色-》PPT_第1頁
初中語文人教八年級上冊《美麗的顏色-》PPT_第2頁
初中語文人教八年級上冊《美麗的顏色-》PPT_第3頁
初中語文人教八年級上冊《美麗的顏色-》PPT_第4頁
初中語文人教八年級上冊《美麗的顏色-》PPT_第5頁
已閱讀5頁,還剩6頁未讀, 繼續免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

法國著名波蘭裔科學家、物理學家、化學家。1903年,獲得諾貝爾物理學獎

1911年,因發現元素釙和鐳再次獲得諾貝爾化學獎

世界上第一個兩獲諾貝爾獎的人。在她的指導下,人們第一次將放射性同位素用于治療癌癥。由于長期接觸放射性物質,居里夫人于1934年7月3日因惡性白血病逝世。編者:《美麗的顏色》譯者:《棚屋里的四年》

體會美麗情感(1)自由朗讀17-26段,找出文章出現的“美麗的顏色”。Δ瑪麗有一天像期盼別人已經答應給的玩具的小孩一樣,懷著熱切的好奇地說:“我真想知道‘它’會是什么樣子,它的相貌如何。比埃爾,在你的想象中,它是什么形狀?”這個物理學家和顏悅色地回答:“我不知道……你可以想到,我希望它有很美麗的顏色?!宝が旣愓f:“不要點燈!”接著輕輕地笑了笑,再說:“你記得你對我說‘我希望鐳有美麗的顏色’的那一天嗎?”Δ

鐳不只有“美麗的顏色”,它還自動發光!“看哪......看哪!”這位年輕的婦人低聲地說著。(2)朗讀并體會三句話應該讀出怎樣的情感?用一句話概括1-15自然段的主要內容(人+事)答:居里夫婦探索鐳艱苦而且微妙的快樂的過程品讀詞句,體會“艱苦”探索鐳的“艱苦”體現在哪里呢?請同學閱讀全文,圈點勾畫,進行批注。

(2)這樣的“苦”的歲月,在居里夫人看來,卻是怎么樣的?體現在哪里?品讀詞句,體會“快樂”快樂(3)結合以上分析,理解為什么居里夫婦的快樂是“微妙”的嗎?這個種高貴的人格同樣也呈現“美麗的顏色”Δ因為他們是有信心、堅忍不拔的人Δ因為他們是執著勤奮的為一個目標努力的人Δ因為他們是對科學研究專心致志的人Δ因為他們是甘于奉獻、為科學獻身的人(1)在這篇文章里,寫傳記的人好像有點偷懶,文章中大段大段地“抄襲”了居里夫人的生前筆記中的話,這些段落可否刪去?不能,這些是真實的寫照。居里夫人的話也證明作者所說的話是真實的。(2)為了保證文章的真實性,把課文20-26自然段,改成居里夫人的筆記原文,大家看好不好?為什么?瑪麗后來寫道:“那天晚上,我們又去實驗室了,打開門,看到了鐳在發光,我們終于找到了?!闭鎸嵭陨鷦有裕壕唧w感受居里夫婦的幸福與快樂小結:本文是一篇傳記。真實又生動就是傳記的美麗和魅力!再次朗讀,升華美麗人格(1)朗讀23-26自然段,體會其中的幸福快樂(2)“永遠記得”,因為鐳不僅有“美麗的顏色”,它還自動發光!自動發光的僅僅是鐳嗎?還有居里夫婦......事實上,鐳射線在無聲地侵蝕著居里夫人的肌體,美麗健康的容貌在悄悄地隱退,逐漸變得眼花耳鳴,全身無力。她的美麗就是鐳

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論