第關(guān)于讀書的現(xiàn)代詩歌有關(guān)于讀書的現(xiàn)代詩歌篇一

窗外飄落幾篇繁蕪

而我還讀著書

黑板粉筆字怎么迷糊

就連對你的答復(fù)也入不敷出

十歲勉強(qiáng)會鉛筆字

繪畫獨(dú)有的記憶

爸媽面前也只唱獨(dú)角戲

繞著青春路越走越遠(yuǎn)

一路丟掉多多少少

奔奔向前我一個享受

花仙子甩開著叫寂寞的香味

聽著歌一路追隨也快快樂樂

也許你說我不懂不懂〔只是自我放縱〕

我大聲說要放松放松〔媽媽也會包容〕

也許你說我沒用沒用〔跌倒我也會痛〕

我大聲說要包容包容〔你卻一點(diǎn)不懂〕

這世界太多秘密我喘不過氣小小的我愿意付出大大的真心

管你冷漠不理管你嘲笑離去我不傷心小小的我能創(chuàng)造大大的奇跡

描寫讀書的現(xiàn)代詩篇二

讀書如讀人

古人曰“開卷有益〞

現(xiàn)代人反駁說“開卷并非有益〞

我覺得都有對

我總認(rèn)為

讀好書如同讀好人

哪怕一輩子只讀一本好書

也會讓你終生受益無窮

就像你結(jié)交了哪怕只有一位好朋友

就會溫暖你的一生

而讀壞書如同結(jié)交了一位壞朋友

哪怕一輩子只交了一個這樣的朋友

他也會將你帶向懸崖

讓你遺憾終生

但是書我們還是要讀的

因?yàn)闀膬?nèi)容是博大精深的

書的魅力是無窮的

古人都說過讀書的諸多微妙

但如何做到讀好書不讀壞書呢

要學(xué)會鑒別學(xué)會選擇

就像我們在茫茫人海中選知己一樣

要精挑細(xì)選寧缺毋濫

像讀人一樣去讀書

像讀書一樣去讀人

讓我們結(jié)交的都是良朋益友

讓我們讀的都是名家精粹

讓我們好讀書讀好書

這樣我們的人生會更飽滿

我們的思想會更深邃

我們的視野會更開闊

我們的人生會更燦爛

讀書

讀了悲慘世界

讀了人間喜劇

才發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實(shí)的重壓

不因國度

不因民族

不因年代

如身邊的影

只有黑暗

遮掩它的蹤跡

讀了穆斯林的葬禮

讀了雙城記

才發(fā)現(xiàn)假設(shè)無的真愛

似閃閃的螢火—落下太陽

暗淡月亮

熄了輝煌

她把你的心照亮

如同橡樹與木棉花

相依相伴

不離不棄

讀了大仲馬

讀了梁羽生

才發(fā)現(xiàn)童思充滿人類的夢想

用瑰麗的傳奇交織清楚的愛憎

演繹浪漫的交響曲

如飯后的一杯香茶

消解倦怠

讓心休憩

讀了睡美人

讀了虹

才發(fā)現(xiàn)模糊的躁動

羞澀的隱迷

不是污濁的淤泥

蹦射的火花點(diǎn)燃熱情

燒盡禁忌

沸騰的血液

孕育青春活力

讀了屈原

讀了荷馬

才發(fā)現(xiàn)悲壯亦是美麗

細(xì)膩亦是豪放

山川河流

仙界鬼域

情思逍遙

英雄并起

一幅血染的畫卷

一處絢彩的神跡

讀了復(fù)活

讀了茶花女

才發(fā)現(xiàn)在人世底層掙扎著

哀傷的魂靈

肉體沉淪

靈魂飛升

骯臟的裹尸布遮不住信守的純真

晶瑩陷卑賤

卑賤亦晶瑩

讀了巴金

讀了高爾基

才發(fā)現(xiàn)勇者的印跡——迷茫中探索路徑

困惑中找尋真理

青年啊

這劃破混沌的雷閃

這透視夜空的繁星

也許會消逝

也許會隕落

但心的熾熱燃燒著生命

放射光明

《書香》篇三

你從唐詩宋詞里走來

我沉淪在你的世界

多少個晨昏暮日

多少個寒來暑往

我迷醉在你的古韻幽香

你是生命永恒的香味

你是我靈魂的慰藉

在你的世界里

我暢想遨游

與偉人指點(diǎn)江山

與智者高談闊論

與文人墨客探討千古詞章

如果不曾遇到你

我會不會依舊頹廢

如果不曾愛上你

我會不會寂寞成灰

一個美麗的黃昏

沏一壺清茶

掬一捧詞韻墨香

你我靜默相對

此生，有你

無悔

〔文/淚夢紅塵〕

有關(guān)于讀書的現(xiàn)代詩歌篇四

讀了悲慘世界

讀了人間喜劇

才發(fā)現(xiàn)了現(xiàn)實(shí)的重壓

不是因?yàn)閲?/p>

不是因?yàn)槊褡?/p>

不是因?yàn)槟甏?/p>

如身邊的影

只有黑暗

遮掩它的蹤跡

讀了穆斯林的葬禮

讀了雙城記

才發(fā)現(xiàn)假設(shè)無的真愛

似閃閃的螢火—落下太陽

暗淡月亮

熄了輝煌

她把你的心照亮

如同橡樹與木棉花

相依相伴

不離不棄

讀了大仲馬

讀了梁羽生

才發(fā)現(xiàn)童思充滿人類的夢想

用瑰麗的傳奇交織清楚的愛憎

演繹浪漫的交響曲

如飯后的一杯香茶

消解倦怠

讓心休憩

讀了睡美人

讀了虹

才發(fā)現(xiàn)模糊的躁動

羞澀的隱迷

不是污濁的淤泥

蹦射的火花點(diǎn)燃熱情

燒盡禁忌

沸騰的血液

孕育青春活力

讀了屈原

讀了荷馬

才發(fā)現(xiàn)悲壯亦是美麗

細(xì)膩亦是豪放

山川河流

仙界鬼域

情思逍遙

英雄并起

一幅血染的畫卷

一處絢彩的神跡

讀了復(fù)活

讀了茶花女

才發(fā)現(xiàn)在人世底層掙扎著

哀傷的魂靈

肉體沉淪

靈魂飛升

骯臟的裹尸布遮不住信守的純真

晶瑩陷卑賤

卑賤亦晶瑩

讀了巴金

讀了高爾基

才發(fā)現(xiàn)勇者的印跡——迷茫中探索路徑

困惑中找尋真理

青年啊

這劃破混沌的雷閃

這透視夜空的繁星

也許會消逝

也許會隕落

但心的熾熱燃燒著生命

放射光明

有關(guān)于讀書的現(xiàn)代詩歌篇五

書是我們永遠(yuǎn)的朋友

它陪伴我們走過人生的春夏秋冬

書是我們的生命中生根、發(fā)芽、枝繁葉茂

書中有人類無窮的財富

我們可以從中自由地汲取營養(yǎng)

書是人類開展的錄像機(jī)

我們可以在其中看到前輩的足跡

書是知識和智慧的海洋

我們在書海的。遨游中慢慢長大

書是你的、我的

書是人類永恒的朋友

有關(guān)于讀書的現(xiàn)代詩歌篇六

一

有錢可買書，買書就要讀。

不讀你別買，不要當(dāng)書櫥。

二

何以能解憂，唯有去讀書。

不求顏如玉，不求黃金屋。

但求能聰明，心靈有智術(shù)。

知書能達(dá)理，辦事少失誤。

三

讀書靠刻苦，用心去領(lǐng)悟。

警句需要背，經(jīng)典要記熟，

堅持寫筆記，重點(diǎn)要突出。

觸類能旁通，擺脫舊束縛。

堅持幾十年，積下真財富。

四

書有芳香字有尊，文字浩瀚似海深。

別說學(xué)富用車載，當(dāng)用一字值千金。

五

書讀千遍見其意，爛熟于心方可知。

年少不曉書中味，直到用時懊悔遲。

有關(guān)于讀書的現(xiàn)代詩歌篇七

沒有一艘非凡的戰(zhàn)艦，

能像一本書，

把我們帶到浩瀚的天地。

沒有一匹駿馬，

能像一首詩，

帶我們領(lǐng)略人世的真諦。

即使你一貧如洗，

也沒有任何欄桿能阻擋

你在書的王國遨游的步伐。

翻開書

我像是站在海邊

像是翻開了一道面朝大海的門

靜靜地坐在門檻

細(xì)品藍(lán)天

文字是浪花

知識是驚起的波瀾

翻開書

翻開航行的路線

揚(yáng)起風(fēng)帆，

奔向夢想的此岸

《水滸》刻畫的是我們的豪情

《三國》流淌著我們的智慧

《西游》彰顯著我們的正義

《紅樓》落下的是我們癡情的淚水

書帶給我們實(shí)現(xiàn)夢想的時機(jī)

讓我們?nèi)プ非笞约旱膲粝胫?/p>

讓我們用行動去證明

去追求

去尋找

去實(shí)現(xiàn)

屬于我們的夢想！

描寫讀書的現(xiàn)代詩篇八

五月花開艷陽天

春景如畫甚怡人

靜靜地

沒有人催促你

陶醉在書本的香氣和陽光下

我曾看到

2號教學(xué)樓旁那些坐在石墩上

寧靜恬淡看書的年輕人

光束透過綠樹的枝椏

完美的投射到他們好看的睫毛上

宛如一幅美畫

古有讀書喝茶

一方庭院

三五好友

只聞花香

不言悲歡

今有書香與咖啡

別具一格的獨(dú)特

緊跟潮