育嬰師（中級）理論匆:習(xí)題育嬰師（中級）理論匆:習(xí)題/20各個領(lǐng)域應(yīng)均衡發(fā)展，如果特別關(guān)注或忽視某一個領(lǐng)域，都不利于嬰兒的健康成長。7.怎樣培養(yǎng)嬰兒的良好情緒？參考答案：①增加愛撫或情感交流的機(jī)會，多撫摸，多對視，多摟抱，多說話，多逗笑，多游戲。②為嬰兒設(shè)計(jì)一個豐富而適宜的智力游戲，向嬰兒提供實(shí)物，色彩，圖案，符號，聽音樂,念兒歌，講故事和用手動作的機(jī)會。③不要限制嬰兒的環(huán)境探索活動。④滿足嬰兒的合理要求。⑤對嬰兒的行為進(jìn)行評價(jià)。?不用恐怖表情和言語嚇唬嬰兒。⑦擴(kuò)大嬰兒的接觸面。⑧與心理“反抗期”嬰兒溝通的方法。a.合理滿足法。B.轉(zhuǎn)移注意力法。c.故意冷漠法。d.后果懲罰法。.小組或團(tuán)體教學(xué)的步驟有哪些？參考答案：①熟悉個別教學(xué)計(jì)劃內(nèi)容操作方法。②準(zhǔn)備教學(xué)過程中需要的教具。③向家長講述教學(xué)方法。④安排小組練習(xí)。⑤安排個別嬰兒訓(xùn)練。?不同練習(xí)內(nèi)容在同一時間進(jìn)行。⑦組織家長與嬰兒進(jìn)行一對一練習(xí)并進(jìn)行分別指導(dǎo)。⑧做統(tǒng)一團(tuán)體游戲訓(xùn)練。⑨安排課后家庭練習(xí)內(nèi)容。⑩記錄教學(xué)訓(xùn)練對嬰兒的進(jìn)步進(jìn)行評估。,嬰幼兒生活自理能力包括哪些內(nèi)容？18~24個月嬰幼兒應(yīng)掌握哪些生活能力？參考答案：嬰幼兒生活自理能力包括：行走、吃飯、穿衣、梳洗等行為技能，是人適應(yīng)社會生活方式的基本要求。.睡眠：①獨(dú)立睡眠。②自己入睡。③按時睡覺。按時起床。做好入睡準(zhǔn)備。睡眠姿勢正確。.飲食：飲食定時定量、專心吃飯、自己進(jìn)餐、細(xì)嚼慢咽。.清潔衛(wèi)生：飯前飯后洗手、便后沖洗廁所。每天洗臉、勤洗手、勤洗澡、勤剪指甲、勤換衣服、飯后漱口、早晚刷牙。.大小便：主動坐盆大小便。讓嬰兒學(xué)會自己穿衣、吃飯等生活技能，逐步發(fā)展到管理自己的生活，培養(yǎng)自己的事情自己做，不依賴他人的意識。18~24個月嬰幼兒應(yīng)掌握以下生活能力： 。10.試述維生素D缺乏性佝僂病的原因，主要表現(xiàn)及家庭防治。參考答案：佝僂病是由于嬰兒體內(nèi)維生素D不足，引起鈣、磷代謝紊亂，產(chǎn)生的一種以骨骼病變?yōu)樘卣鞯娜?、慢性、營養(yǎng)性疾病。維生素D缺乏性佝僂的原因：①曬太陽少。②吃乳、蛋、肉少。③長期腹瀉。④生長發(fā)育較快。維生素D缺乏性佝僂的主要表現(xiàn)：初期（早期）：早期沒有特殊癥狀。逐漸出現(xiàn)神經(jīng)興奮性增高的表現(xiàn)，如易激惹、煩鬧、哭鬧、夜驚；汗多有酸味；多汗刺激頭皮而搖頭、枕禿等?；顒悠冢て冢狠p按顱骨有“乒乓球”樣的感覺，頭型變成“方顱”；佝僂病串珠；嚴(yán)重者，在手腕、足踝部亦可形成鈍圓形環(huán)狀隆起，稱手、足鐲；“雞胸”；膝內(nèi)翻（“0”形）或膝外翻（“X”形）樣下肢畸形。出牙晚，牙齒不齊等。維生素D缺乏性佝僂的家庭防治：①加強(qiáng)戶外活動，多帶嬰兒曬太陽。②多吃瘦肉、蛋黃、奶及奶制品、海產(chǎn)品、蝦皮、豆類、葉菜類蔬菜。③按規(guī)定服用魚肝油，補(bǔ)充維生素D。④指導(dǎo)合理喂養(yǎng)，要按時添加輔食。1L怎樣幫助嬰兒學(xué)會社會交往，提高社會適應(yīng)能力？參考答案：（1）鼓勵嬰兒與同伴進(jìn)行交往，經(jīng)常帶嬰兒到公園和街心花園與同伴一起玩游戲，見到同伴后嬰兒主動微笑、點(diǎn)頭、打招呼，把自己的玩具主動與同伴進(jìn)行交換。（2）培養(yǎng)嬰兒獨(dú)立自主的能力，具備自己吃飯、上廁所、脫衣服和鞋襪，自己操縱玩具等方面的基本能力，參與一些家務(wù)勞動，收拾玩具、擦桌子等。（3）學(xué)會分享與寬容，2-3歲嬰兒模仿性較強(qiáng)，成人的態(tài)度和行為會對嬰兒產(chǎn)生重要影響，