《固體廢物處理與資源化》課程教學大綱一、基本信息課程編碼：1061139004英文名稱：SolidWasteTreatmentandRecycling課程性質：專業必修課學分：2.5學分學時：40學時開課學期：第五學期開課院系：環境工程與化學學院適用專業：環境工程先修課程：儀器分析、環境監測、環境工程原理，環境工程微生物二、課程簡介《固體廢物處理與資源化》是環境工程專業的一門專業必修課程。本課程具有實踐應用性強、工程技術手段多樣、多學科交叉融合等特色。課程系統地闡述了固體廢物處理處置和資源化利用的基礎知識，固體廢物管理的基本原則和國家的相關政策體系，固體廢物處理處置和資源化利用技術的基本理論、典型工藝及主要設備，培養學生分析和解決固體廢物處理處置和資源化綜合利用等實際工程技術問題的基本能力，為學生今后從事相關領域的工程技術設計、生產運營管理及科學研究工作奠定堅實的專業基礎。三、課程教學目標（一）教學任務本課程的任務是使學生在掌握固體廢物的來源、分類、特點，污染控制途徑、全過程管理以及處理處置技術等概念的基礎之上，進而掌握固體廢物預處理、生物處理、熱處理、最終處置等減量化、資源化和無害化處理處置的主要技術方法，學會從循環經濟、可持續發展等視角認識固體廢物排放、處理處置及資源化利用等問題，分析解決固體廢物排放所產生的環境污染和資源綜合利用等實際工程問題，培養學生的工程意識和科研能力，為今后從事固體廢物處理與處置方面的工程技術及研究開發工作打下初步基礎。（二）課程目標1.課程目標（1）能夠理解、掌握固體廢物處理處置及資源化的基本概念、基本理論和方法，并對固廢相關的環境工程問題進行設計、優化、改進及工程管理和項目咨詢，特別是建材行業固體廢物的污染防治和資源化利用（支撐畢業要求1.4）（2）能夠理解、掌握固體廢物處理處置及資源化等主要工藝技術和相關設備特點，能夠通過文獻研究分析固廢相關的環境工程問題，得到有效結果并提出相應的解決方案（支撐畢業要求2.3）。（3）能夠在固體廢物處理處置及資源化等實際工程項目實施過程中，根據具體任務要求對固廢資源化等相關單元（部件）、工藝流程和解決方案設計，尤其是建材固廢污染控制方面（支撐畢業要求3.1）。（4）能夠對實際的固體廢物處理處置及資源化問題進行分析、計算、歸納、總結，并在多學科背景下綜合運用工程管理、工程經濟知識進行項目設計、組織與管理等（支撐畢業要求11.2）。2.課程目標對畢業要求的支撐矩陣表1課程目標對畢業要求的支撐矩陣畢業要求二級指標點課程目標（1）（2）（3）（4）1.工程知識：掌握數學、自然科學、工程基礎、環境工程專業知識，并運用其理論和方法解決復雜環境工程問題1.4掌握環境工程專業知識，能用于復雜環境工程問題，尤其是建材行業污染防治和資源化利用方面解決方案的設計、優化、改進及工程管理和項目咨詢√2.問題分析：能夠應用數學、自然科學和環境工程專業的基本知識與原理，并通過文獻分析研究，識別、判斷、評價復雜環境工程問題，以獲得有效結論2.3能夠應用環境工程專業相關的知識和原理，通過文獻研究，分析具體環境工程問題的影響因素和過程，提出解決方案并獲得有效結論√3.設計/開發解決方案：能夠運用環境工程專業理論和技術，針對復雜環境問題設計解決方案及相應的污染控制工程的系統、單元（部件）或工藝流程，體現創新意識，并能綜合考慮社會、健康、安全、法律、文化以及環境等因素3.1能夠根據復雜環境工程項目要求，進行單元（部件）、工藝流程和解決方案的設計，尤其是在建材行業污染控制方面√11.項目管理：理解并掌握工程管理原理及經濟決策方法，并能在多學科環境中應用于解決復雜環境問題的工程實踐11.2能夠在多學科背景下，將工程管理原理、經濟決策方法應用于環境工程項目的設計、運營、管理等實踐√（三）思政元素根據課程性質和教學內容，本課程的思政元素有：生活垃圾強制分類、資源循環利用/循環經濟、無廢城市建設等生態文明建設理念。四、教學內容及要求表2教學內容、要求及達成章節學時教學目標教學內容教學要求重點難點教學活動達成途徑支撐目標第1章緒論（4）能夠理解和掌握固體廢物、危險廢物、生活垃圾等基本概念，了解固體廢物的環境危害及污染控制途徑與方法固體廢物、危險廢物、生活垃圾等概念及來源、特點，對環境的危害及污染傳播途徑，三化原則、3C原則、3R原則、固廢管理的政策及法律法規體系掌握固體廢物的概念；掌握危險廢物的概念；掌握生活垃圾的概念；了解固體廢物的來源及分類；熟悉固體廢物管理的基本原則及政策法規體系【重點】固體廢物的概念及特點、固體廢物的來源及分類、危險廢物的特點、固體廢物污染環境的途徑等【難點】固體廢物污染的傳播途徑及防控措施等【課前預習】什么是固體廢物？什么是危險廢物和生活垃圾？固體廢物有哪些來源？【思政元素】綠色可持續發展、循環經濟理念。【課堂講授】固體廢物、危險廢物、生活垃圾；固體廢物的危害及污染控制途徑；固體廢物管理制度、原則、法律法規及技術標準體系。【課堂討論】1.中國禁止“洋垃圾”進口政策對全球固體廢物產業鏈的影響及主要西方發達經濟體的反應。2.該課程相關學習內容對于開展生態文明建設和可持續發展有何重要意義？【習題作業】1.通過文獻查閱，綜述建材行業固體廢物排放特點及環境危害；2.通過文獻查閱，綜述即將修改生效的新《固廢法》有哪些主要改變？【教學方式】講授\混合式教學課堂討論、習題作業、期末考試課程目標1和2第2章固體廢物的收集、貯存及清運（4）能夠理解和掌握垃圾分類方法及固體廢物收運系統的概念與基本理論城市生活垃圾的收運、城市垃圾轉運站的設置、危險廢物的收集、貯存及清運了解固體廢物收運系統構成及主要特點；掌握垃圾分類方法及垃圾容器數量計算；掌握城市垃圾轉運站的設置、選址要求及工藝設計計算；熟悉危險廢物收運系統與方法【重點】固體廢物收運系統構成、垃圾容器的選擇及設置、垃圾清運過程的設計計算【難點】垃圾容器的設置及垃圾清運過程的設計計算【課前預習】固體廢物收運系統構成。【思政元素】生活垃圾強制分類、無廢城市理念。【課堂講授】固體廢物收運系統構成；清運及轉運系統的設計計算；危險廢物的收運系統。【課堂討論】最小運輸功、最短運距；目前各個城市正在推廣的生活垃圾強制分類在實施過程中出現了哪些問題？【習題作業】1.教材作業題：2.6，2.8（p44-45）；2.通過文獻查閱，綜述城市生活垃圾分類收集對收運系統、成本的影響。【教學方式】講授\混合式教學課堂討論、習題作業、期末考試課程目標1、3和4第3章固體廢物的預處理（4）能夠理解和掌握固體廢物預處理的基本概念與基本理論壓實、破碎與細磨、分選及分選效果評價、脫水掌握壓實、破碎、分選、脫水工藝的基本概念和原理；掌握主要設備的結構特點和性能；了解預處理工藝效果的主要影響因素【重點】壓實、破碎、分選及脫水等預處理工藝的原理及相關設備的結構特點和操作過程【難點】固體廢物預處理效果的評價等【課前預習】壓實、破碎的原理及工藝。【課堂講授】壓實、破碎、分選、脫水等預處理工藝的工作原理、主要設備結構特點及性能。【課堂討論】不同預處理工藝的作用及適用對象有何差異？【習題作業】1.教材作業題：3.5,3.9(p90)；2.通過文獻查閱，并結合第7章內容綜述建筑垃圾資源化利用過程中，預處理工藝及設備的選擇。【教學方式】講授\案例分析\混合式教學課堂討論、習題作業、期末考試課程目標1第4章固體廢物的物化處理（4）能夠理解和掌握浮選、溶劑浸出的原理；理解各種設備性能和結構特點浮選、溶劑浸出、穩定化/固化處理技術掌握浮選、溶劑浸出、穩定化/固化工藝的基本概念和原理；掌握主要設備的結構特點和性能；了解影響物化處理工藝效果的主要因素；能夠進行簡單預處理設備的選擇和設計【重點】浮選、溶劑浸出、穩定化/固化等工藝的原理和各類設備的結構及性能【難點】浮選、溶劑浸出等工藝過程控制管理、藥劑的選擇等【課前預習】浮選、溶劑浸出的工作原理及設備結構及性能。【課堂講授】浮選、溶劑浸出、穩定化/固化工藝的工作原理及設備結構及性能。【課堂討論】浮選藥劑如何選用、添加才能獲得更好的處理效果？【習題作業】1.洛陽市礦產資源豐富，礦山企業眾多，請結合本市資源特點，簡述浮選、溶劑浸出等選礦工藝可能對本市環境產生的主要影響；2.教材作業題：4.2,4.7(p126)【教學方式】講授\混合式教學課堂討論、習題作業、期末考試課程目標2和3第5章固體廢物的生物處理（5）能夠理解和掌握好氧堆肥、厭氧消化等生物處理方法的原理；掌握生物處理常用裝置的結構特點及性能和運行管理；熟悉微生物浸出的主要原理；了解生物法的技術發展固體廢物好氧堆肥、厭氧消化、微生物浸出掌握好氧堆肥、厭氧消化工藝的主要原理及影響因素；掌握堆肥腐熟度評價的基本標準；掌握主要反應裝置的結構特點；熟悉微生物浸出機理和工藝；了解蚯蚓處理技術的優勢與局限性【重點】好氧堆肥、厭氧消化的工藝、裝置及影響因素【難點】好氧堆肥及厭氧消化的過程控制、效果評價和微生物浸出的機理【課前預習】好氧堆肥、厭氧消化的工作原理、工藝特點及性能。【思政元素】資源循環利用、生態修復理念。【課堂講授】好氧堆肥、厭氧消化、微生物浸出的工藝原理、過程控制和效果評價。【課堂討論】1、生物處理法在當前的環保和能源形勢下有何特殊意義？2、溫度對好氧堆肥及厭氧消化等生物法處理工藝的影響主要體現在哪些方面？【習題作業】1.教材作業題：5.2,5.7,5.12(p154)；2.通過文獻查閱，任選如下一個問題：綜述生物處理方法在解決農業廢棄物污染問題，促進農村生態文明建設、衛生防疫中的具體應用；綜述生物處理方法在解決城市農貿市場畜禽、水產類廢棄物污染問題，促進城市生態文明建設、衛生防疫中的具體應用。【教學方式】講授\案例分析\混合式教學課堂討論、習題作業、期末考試課程目標2和3第6章固體廢物的熱處理（5）能夠理解和掌握焚燒與熱解方法的原理、效果評價及污染控制措施；掌握焚燒和熱解設備結構特點及性能參數焚燒、熱解及其他熱處理方法、典型固體廢物的熱解掌握焚燒和熱解的工作原理、焚燒爐結構、性能和主要熱解工藝流程的技術特點；熟悉目前焚燒和熱解設備的研發情況【重點】焚燒、熱解的影響因素、焚燒系統和熱解系統的原理、構成及性能、兩種工藝的異同點及對比。【難點】焚燒工藝二次污染的防治、熱解工藝條件的控制管理等【課前預習】焚燒、熱解工藝的工作原理、結構及性能。【課堂講授】焚燒、熱解工藝的原理、設備結構及性能對比。【課堂討論】焚燒和熱解工藝在處理高熱值有機固廢時有何區別？【習題作業】1.教材作業題：6.5,6.7(p202)；2.分析比較好氧堆肥、厭氧發酵、焚燒、熱解4種方法在處理對象、反應條件、產物生成、動力消耗等方面的異同點。【教學方式】講授\案例分析\混合式教學課堂討論、習題作業、期末考試課程目標2第7章固體廢物的資源化與綜合利用（6）能夠理解和掌握不同類型固體廢物資源化綜合利用的原理與方法；掌握各類固體廢物資源化利用的主要途徑；熟悉國家相關的固體廢物資源化政策法規和技術標準工業固體廢物、城市生活垃圾、農林固體廢物、城市污泥的資源化綜合利用掌握各類固體廢物資源化綜合利用技術的工作原理、主要資源化途徑；能夠進行簡單的資源化綜合利用工藝設計；熟悉目前固體廢物資源化綜合利用技術的研發和國家相關政策法規和技術標準變化【本章重點】各類固體廢物的資源化綜合利用途徑及工藝【本章難點】資源化綜合利用工藝流程的設計與優化比選【課前預習】工業固體廢物和化工固體廢物的資源化綜合利用工藝及主要途徑。【課堂講授】工業固體廢物、城市生活垃圾、農林固體廢物、城市污泥的資源化綜合利用工藝技術和主要利用途徑；資源化綜合利用工藝的設計與優化。【課堂討論】資源綜合李月項目的邊際成本、敏感性分析；建材行業所排放的固體廢物的資源化綜合利用途徑及工藝有哪些？【習題作業】1.教材作業題：7.3,7.10,(p246-247)；2.通過文獻查閱方式，綜述建筑垃圾資源化利用途徑及工藝。【教學方式】講授\案例分析\混合式教學課堂討論、習題作業、期末考試課程目標1、2、3、4第8章固體廢物的填埋處置（4）能夠理解和掌握固體廢物填埋的工作原理和填埋場結構構成；掌握初步的填埋工藝設計、計算和防滲材料的選擇填埋場的規劃選址、場址開發利用計劃、填埋場的防滲、滲濾液的收集處理、垃圾填埋氣的產量預測、收集、凈化、利用掌握固體廢物填埋處置的工作原理、填埋場結構構成；能夠進行初步的填埋工藝設計、計算和材料選擇；熟悉滲濾液處理及填埋氣產量預測方法和綜合利用途徑【重點】填埋場的選址及防滲、滲濾液的收集、處理及垃圾填埋氣體的收集和凈化【難點】填埋場防滲系統、滲濾液收集系統及填埋氣收集系統的結構【課前預習】填埋場的規劃、設計與防滲。【課堂講授】填埋場的規劃、設計、防滲系統、滲濾液收集處理、填埋氣的收集、利用。【課堂討論】填埋場選址需考慮的工程條件；垃圾滲濾液特點及處理工藝？【習題作業】1.教材作業題：8.4,8.16,8.18,8.20(p284-285)；2.通過文獻查閱方式，綜述城市生活垃圾分類收集對生活垃圾填埋的影響。【教學方式】講授\研討式課堂討論、習題作業、期末考試課程目標2、3和4第9章危險廢物及放射性固體廢物管理（4）能夠理解和掌握危險廢物安全填埋的工作原理和填埋場結構形式、系統組成、選址及運行管理要求；熟悉放射性固體廢物的分類及安全處置工藝危險廢物安全填埋場的基本要求、系統組成、放射性固體廢物分類、處置的基本要求、低、中、高水平放射性廢物的安全處置掌握危險廢物安全填埋的工作原理和填埋場結構形式、系統組成、選址及運行管理要求；了解放射性固體廢物的分類及安全處置工藝【重點】危險廢物和放射性廢物的特點及危害、安全填埋場的結構形式和工藝過程。【難點】高放射性廢物的安全處置【課前預習】危險廢物、放射性廢物的安全處置原理和填埋場結構、選址和運行工藝。【課堂講授】危險廢物和放射性廢物的填埋處置要求、安全填埋場的工作原理、結構和性能。【課堂討論】放射性固體廢物的主要來源有哪些？其污染控制有何特殊性？【習題作業】1.教材作業題：9.2,9.4,9.9(p303)；2.通過文獻查閱方式，綜述醫療垃圾或病死畜禽安全處置必要性及技術途徑。【教學方式】案例分析\項目式教學課堂討論、習題作業、期末考試課程目標2、3和4五、課程考核方式與評分標準（一）考核方式表3課程目標的考核方式序號課程目標考核內容考核方式1能夠理解、掌握固體廢物處理處置及資源化的基本概念、基本理論和方法，并對固廢相關的環境工程問題進行設計、優化、改進及工程管理和項目咨詢，特別是建材行業固體廢物的污染防治和資源化利用固體廢物性質、特點、來源及分類、收運、壓實、破碎、分選、脫水、浮選、浸出、穩定化/固化基本理論、好氧堆肥、厭氧發酵、焚燒、熱解、填埋基本原理；建材行業的固廢資源化利用課堂討論、習題作業、期末考試2能夠理解、掌握固體廢物處理處置及資源化等主要工藝技術和相關設備特點，能夠通過文獻研究分析固廢相關的環境工程問題，得到有效結果并提出相應的解決方案固體廢物收運、壓實、破碎、分選、脫水、浮選、浸出、穩定化/固化、好氧堆肥、厭氧發酵、焚燒、熱解、資源化、填埋等主要工藝技術和相關設備特點；針對具體固廢問題，通過文獻調研分析，設計解決方案課堂討論、習題作業、期末考試3能夠在固體廢物處理處置及資源化等實際工程項目實施過程中，根據具體任務要求對環境工程問題進行單元（部件）、工藝流程和解決方案設計，尤其是建材固廢污染控制方面垃圾收運路線的設計、最短運距、收運時間、中轉站設置、預先篩分、填埋場工藝設計，并針對建材固廢污染控制設計解決方案課堂討論、習題作業、期末考試4能夠對實際的固體廢物處理處置及資源化問題進行分析、計算、歸納、總結，并在多學科背景下綜合運用工程管理、工程經濟知識進行項目設計、組織與管理等固體廢物處理處置及資源化利用工藝及設備的設計、計算，并能夠運用多學科知識進行項目設計、組織和管理等課堂討論、習題作業、期末考試（二）總成績構成表4總成績構成表序號課程目標課程目標在各考核方式中的比例課程目標占總成績比例課堂討論習題作業期末考試1能夠理解、掌握固體廢物處理處置及資源化的基本概念、基本理論和方法，并對固廢相關的環境工程問題進行設計、優化、改進及工程管理和項目咨詢，特別是建材行業固體廢物的污染防治和資源化利用20%30%40%34%2能夠理解、掌握固體廢物處理處置及資源化等主要工藝技術和相關設備特點，能夠通過文獻研究分析固廢相關的環境工程問題，得到有效結果并提出相應的解決方案30%40%30%32%3能夠在固體廢物處理處置及資源化等實際工程項目實施過程中，根據具體任務要求對環境工程問題進行單元（部件）、工藝流程和解決方案設計，尤其是建材固廢污染控制方面30%10%10%14%4能夠對實際的固體廢物處理處置及資源化問題進行分析、計算、歸納、總結，并在多學科背景下綜合運用工程管理、工程經濟知識進行項目設計、組織與管理等20%20%20%20%考核方式占總成績比例20%20%60%100%（三）評分標準1.課堂討論評分標準表5課堂討論評分標準課程目標評分標準100-90分89-80分79-70分69-60分<60分課程目標1：能夠理解、掌握固體廢物處理處置及資源化的基本概念、基本理論和方法，并對固廢相關的環境工程問題進行設計、優化、改進及工程管理和項目咨詢，特別是建材行業固體廢物的污染防治和資源化利用牢固掌握基本概念、理論和方法，能夠對固廢環境工程問題提出合理的工藝設計，并能夠合理地優化和改進，討論思路清晰，表達流暢牢固掌握基本概念、理論和方法掌握全面，能夠對固廢環境工程問題提出較為合理的工藝設計，并能夠合理地優化和改進，討論思路清晰，表達流暢較為牢固掌握基本概念、理論和方法能夠對固廢環境工程問題提出工藝設計，并能夠進行一定優化和改進，討論思路較為清晰掌握基本概念、理論和方法，基本能夠對固廢環境工程問題提出基本的工藝設計，討論表達基本流暢基本概念、理論和方法掌不牢固，無法就問題進行討論課程目標2：能夠理解、掌握固體廢物處理處置及資源化等主要工藝技術和相關設備特點，能夠通過文獻研究分析固廢相關的環境工程問題，得到有效結果并提出相應的解決方案熟悉固體廢物處理處置及資源化等主要工藝技術和相關設備特點，能夠利用文獻正確分析固廢相關工程問題，并得到合理的解決方案，討論思路清晰，表達流暢熟悉固體廢物處理處置及資源化等主要工藝技術和相關設備特點，能夠利用文獻正確分析固廢相關工程問題，并得到比較合理的解決方案，討論思路清晰，表達流暢比較熟悉固體廢物處理處置及資源化等主要工藝技術和相關設備特點，能夠利用文獻較為正確分析固廢相關工程問題，并得到較為合理的解決方案，討論思路較為清晰，表達較為流暢熟悉固體廢物處理處置及資源化等主要工藝技術和相關設備特點，基本能夠利用文獻較為正確分析固廢相關工程問題，并得到初步解決方案，討論表達基本流暢不熟悉固體廢物處理處置及資源化等主要工藝技術和相關設備特點，無法就問題進行討論課程目標3：能夠在固體廢物處理處置及資源化等實際工程項目實施過程中，根據具體任務要求對環境工程問題進行單元（部件）、工藝流程和解決方案設計，尤其是建材固廢污染控制方面能夠根據實際工程要求設計工藝單元和全流程，并提出合理的設計方案，討論思路清晰，表達流暢能夠根據實際工程要求設計工藝單元和全流程，并提出較為合理的設計方案，討論思路清晰，表達流暢能夠根據實際工程要求設計工藝單元或全流程，并提出較為合理的設計方案，討論思路較為清晰，表達較為流暢能夠根據實際工程要求設計工藝單元或全流程，并提出基本合理的設計方案，討論表達基本流暢不能根據實際工程要求提出設計方案課程目標4：能夠對實際的固體廢物處理處置及資源化問題進行分析、計算、歸納、總結，并在多學科背景下綜合運用工程管理、工程經濟知識進行項目設計、組織與管理等能夠正確合理分析、計算、歸納、總結固廢問題，并能夠在多學科背景下綜合運用所學知識解決實際問題，討論思路清晰，表達流暢能夠較為正確合理分析、計算、歸納、總結固廢問題，并能夠在多學科背景下綜合運用所學知識解決實際問題，討論思路清晰，表達流暢能夠較為正確分析、計算、歸納、總結固廢問題，并能夠在多學科背景下綜合運用所學知識解決實際問題，討論思路較為清晰，表達較為流暢能夠基本正確分析、計算、歸納、總結固廢問題，并能夠在多學科背景下綜合運用所學知識解決實際問題，表達基本流暢不能正確分析、計算、歸納、總結固廢問題2.習題作業評分標準表6習題作業評分標準課程目標評分標準100-90分89-80分79-70分69-60分<60分課程目標1：能夠理解、掌握固體廢物處理處置及資源化的基本概念、基本理論和方法，并對固廢相關的環境工程問題進行設計、優化、改進及工程管理和項目咨詢，特別是建材行業固體廢物的污染防治和資源化利用牢固掌握基本概念、理論和方法，能夠對固廢環境工程問題提出合理的工藝設計，能夠合理地優化和改進，作業中具體分析、計算與設計正確，步驟清晰完整牢固掌握基本概念、理論和方法掌握全面，能夠對固廢環境工程問題提出較為合理的工藝設計，并能夠合理地優化和改進，作業中具體分析、計算與設計正確，步驟清晰完整較為牢固掌握基本概念、理論和方法能夠對固廢環境工程問題提出工藝設計，并能夠進行一定優化和改進，作業中具體分析、計算與設計較為正確，步驟較為清晰完整掌握基本概念、理論和方法，能夠對固廢環境工程問題提出基本的工藝設計，優化和改進不足，作業中具體分析、計算與設計基本正確，步驟完整未按時提交習題作業，作業中具體分析、計算與設計錯誤課程目標2：能夠理解、掌握固體廢物處理處置及資源化等主要工藝技術和相關設備特點，能夠通過文獻研究分析固廢相關的環境工程問題，得到有效結果并提出相應的解決方案熟悉固體廢物處理處置及資源化等主要工藝技術和相關設備特點，能夠利用文獻正確分析固廢相關工程問題，并得到合理的解決方案，作業書寫步驟清晰完整熟悉固體廢物處理處置及資源化等主要工藝技術和相關設備特點，能夠利用文獻正確分析固廢相關工程問題，并得到比較合理的解決方案，作業書寫步驟清晰完整比較熟悉固體廢物處理處置及資源化等主要工藝技術和相關設備特點，能夠利用文獻較為正確分析固廢相關工程問題，并得到較為合理的解決方案，作業書寫步驟完整熟悉固體廢物處理處置及資源化等主要工藝技術和相關設備特點，能夠利用文獻較為正確分析固廢相關工程問題，并得到基本解決方案，作業書寫步驟基本完整未按時提交習題作業，作業中就固廢相關問題未給出解決方案課程目標3：能夠在固體廢物處理處置及資源化等實際工程項目實施過程中，根據具體任務要求對環境工程問題進行單元（部件）、工藝流程和解決方案設計，尤其是建材固廢污染控制方面能夠根據實際工程要求設計工藝單元和全流程，并提出合理的設計方案，作業書寫步驟清晰完整能夠根據實際工程要求設計工藝單元和全流程，并提出較為合理的設計方案，作業書寫步驟清晰完整能夠根據實際工程要求設計工藝單元或全流程，并提出較為合理的設計方案，作業書寫步驟完整能夠根據實際工程要求設計工藝單元或全流程，并提出基本合理的設計方案，作業書寫步驟基本完整未按時提交習題作業，作業中就實際工程要求未提出設計方案課程目標4：能夠對實際的固體廢物處理處置及資源化問題進行