人文地理學第二章經濟活動與地理環境人文地理學第二章經濟活動與地理環境第一節農業經濟活動與地理環境一、農業經濟活動二、農業經濟活動與地理環境之間的影響（一）特點：地域性階段性季節性和周期性（二）農業經濟活動的模式（三）分類：楊老師課堂第一節農業經濟活動與地理環境一、農業經濟活動（一）特點：發達國家發展中國家熱帶雨林地區北極地區主要分布區專業化區域化社會化集約化商品率高自給自足的自然經濟為主集體采集狩獵生產方式科學技術主要憑經驗依靠自然生產技術電氣化人力和畜力人力動力機械化手工工具和鐵器木器和石器生產工具工業革命之后奴隸社會—工業革命原始社會時期現代農業傳統農業原始農業農業發展的階段性楊老師課堂發達國家發展中國家熱帶雨林地區北極地區主要專業化區域化社會化農業經濟活動自然條件：勞動力：生產資料：科技：生活資料生產資料農業經濟活動的模式---投入和產出楊老師課堂農業經濟活動自然條件：勞動力：生產資料：科技：生活資料生產資農業活動動物或植物對象生產資料或勞動力的多少產品商品率高低投入產出或用途粗放農業密集農業種植業自給農業發展中國家發達國家商品農業畜牧業（三）農業的分類楊老師課堂農業活動動物或植物對生產資產品投入產出或用途粗放密集種植業自農業的分類分類種植業畜牧業熱帶雨林遷移農業種植園農業水稻種植業商品谷物農業混合農業游牧業大牧場放牧業乳畜業粗放農業自給農業密集農業商品農業楊老師課堂農業的分類分類種植業畜牧業熱帶雨林遷移農業混合農業游自然條件社會經濟條件科學技術條件勞力政策交通市場水源土壤地形氣候影響農業發展的條件范圍需求運輸便捷合理完善素質提高溫室大棚梯田改良噴灌滴灌對自然條件的利用和改造科學技術的發展農業經濟活動與地理環境之間的影響楊老師課堂自社科學技術條件勞力政策交通市場水源土壤地形氣候影范圍運輸合平原楊老師課堂平原楊老師課堂梯田楊老師課堂梯田楊老師課堂氣候楊老師課堂氣候楊老師課堂影響

農藥化肥

能源農業

過度捕撈

墾山種糧圍湖造田

毀林開荒過度放牧

集中養殖環境退化

改變小氣候植被銳減災害頻發

鹽漬化沙化

水土流失不合理的農業經濟活動農業經濟活動與地理環境之間的影響楊老師課堂影響農藥化肥能源農業過度捕撈墾山種糧圍湖造田毀林開生態農業---循環經濟（新型混合農業特色農業）楊老師課堂生態農業---循環經濟（新型混合農業特色農業）楊老師課堂粗放牧牛帶

綿羊與小麥混合經營帶羊、牛與經濟作物混合經營帶粗放牧羊帶楊老師課堂粗放牧牛帶綿羊與小麥羊、牛與經濟作物混合經營帶粗放牧羊帶楊這里地勢低平，土質好，冬季冷而長，適宜耐寒能力強的小麥生長，密西西比河為灌溉提供發良好的條件這里地形多高原、高山，地勢起伏大，降水較少，適宜。。。這里地處墨西哥灣沿岸，為亞熱帶季風性濕潤氣候，水熱充足，適宜。。楊老師課堂這里地勢低平，土質好，冬季冷而長，適宜耐寒能力強的小麥生長，農業區（帶）分布發展條件

乳畜帶①地勢低平，土層深厚；②氣候溫和，雨量適宜；③利用大豆、玉米輪作五大湖及東北部地區①氣候冷濕、適宜牧草生長；②土地貧瘠，不宜發展種植業，但適發展畜牧業；③城市和人口集中，畜產品市場廣闊中央大平原中部、北部中央大平原中部、北部北緯35°以南西部大高原、盆地玉米帶

小麥區

棉花帶

畜牧灌溉農業區①地勢低平，土壤肥沃；②雨熱同期③水源充足④北部春小麥、南部冬小麥①熱量充足，無霜期長②春夏降水多，秋季降水少，適宜棉花生長成熟；③由于土壤肥力下降，植棉業已衰落，現為以畜牧業為主的多種作物①干旱少雨；②面積遼闊；③多天然牧場美國的農業：楊老師課堂農業區（帶）分布第二節工業經濟活動與地理環境工業經濟活動工業經濟活動與地理環境楊老師課堂第二節工業經濟活動與地理環境工業經濟活動楊老師課堂一、工業經濟活動（一）特點：⒈地域性上的靈活性和季節性上的連續性；⒉專業化與協作化⒊技術性強，精密度高⒋集中分布（主要原因）P39（二）工業部門結構的演變及分類：（三）工業布局：P40⒈工業布局原則⒉工業布局類型楊老師課堂一、工業經濟活動（一）特點：楊老師課堂一種原料可以生產不同的產品

楊老師課堂一種原料可以生產不同的產品楊老師課堂一種產品需要多種原料楊老師課堂一種產品需要多種原料楊老師課堂（多道工序之間的聯系）布匹的生產過程⒉專業化與協作化楊老師課堂（多道工序之間的聯系）布匹的生產過程⒉專業化與協作化楊老師課鋼鐵工業的生產過程:流程較長，工藝復雜，分工協作，形成生產鏈。楊老師課堂鋼鐵工業的生產過程:流程較長，工藝復雜，分工協作，形成生產鏈⒉專業化與協作化楊老師課堂⒉專業化與協作化楊老師課堂（二）工業部門結構的演變及分類比較項目第一次技術革命第二次技術革命第三次技術革命出現年代18世紀中期19世紀70年代20世紀50年代主要標志蒸汽機發明電氣化微電子技術主要工業部門紡織、鋼鐵電力、化學、石油、汽車、飛機信息工業、生物工程、新能源、新材料等最早分布的主要國家或地區英國等美國等美國等主要投入資源、勞動力資金、技術、資源高科技、資金楊老師課堂（二）工業部門結構的演變及分類比較項目第一次技術革命第二次技工廠土地水源、能源勞動力、資金技術原料零部件產品廢氣廢水、渣部分再循環廢棄工業的投入與產出楊老師課堂工廠土地原料產品廢氣廢部分再循環廢工業的投入與產出楊老師課堂按投入分，工業的不同類型勞動密集型工業資源密集型工業資金密集型工業技術密集型工業①就業機會多②單位就業人口固定資產少③產品以生活消費品為主，科技含量低④能源原料消耗少，原料來源廣泛，常就地取材，產品成本低。特別適合資本短缺、技術基礎薄弱而勞動力資源豐富的地區。紡織工業、服裝加工、電子裝配、包帶、制傘、制鞋

能源工業、鋼鐵工業、水泥工業、有色金屬冶煉工業、制糖工業、水產品加工業機械制造、裝備工業、化學工業、鉆石珠寶加工電子工業、宇航工業、精密儀表、集成電路生產過程中需要大量能源，原料，并以生產中間產品居多是指單位產品所需的固定投資較多，技術裝備程度較高，用人少，而勞動生產率較高，物資消耗較少的工業部門是指需要投入大量知識和智力，需要眾多科學家和專家綜合運用現代科學手段，開發和生產高精尖新產品的工業部門楊老師課堂按投入分，工業的不同類型勞動密集型工業資源密集型工業資金密集工業生產A.衛星制造B.水果罐頭生產C.大型乙烯生產基地D.家用電器的裝配E.有色金屬冶煉F.精密光學儀器廠工業類型技術密集型工業資源密集型工業資金密集型工業勞動密集型工業能源密集型工業技術密集型工業地區分布科技發達地區經濟水平低地區經濟水平高地區討論：以下各部門應屬于什么類型？楊老師課堂工業生產A.衛星制造B.水果罐頭生產C.大型乙烯生產基地D.生活需要生產需要產品用于生活產品用于生產輕工業重工業按產出分類楊老師課堂生活需要生產需要產品用于生活產品用（三）工業布局----布局原則①盡可能接近原料、燃料動力產地和產品市場以及交通樞紐,以節約生產和流通費用,降低生產成本,增強產品的市場競爭力。②按照規模經濟、保護環境的要求，確定工業基地和合理規模，防止工業過度集中或分散，促進大、中、小經濟中心的形成。③正確處理發達地區與落后地區的矛盾，推動落后地區的開發。④加強地區間的經濟聯系，確定各自合理的工業部門結構，實現優勢互補。⑤充分考慮國家安全的需要，合理的布局工業。楊老師課堂（三）工業布局----布局原則①盡可能接近原料、燃料動力產地（三）工業布局----世界工業布局類型楊老師課堂（三）工業布局----世界工業布局類型楊老師課堂一影響工業活動的因素土地資源水源市場原料政府勞力交通信息網絡相互影響

地理環境對工業活動的影響楊老師課堂一影響工業活動的因素土地資源水源市場原料政府勞力交通信息網絡地理環境對工業活動的影響鞍鋼的區位寶鋼的區位(1)鞍鋼的煤炭和鐵礦石分別主要來自哪里？通過什么方式運來？讀圖思考：(2)寶鋼的煤炭和鐵礦石又是分別主要來自哪里？通過什么方式運來？(3)鞍鋼和寶鋼相比，有什么優勢？有什么劣勢？楊老師課堂地理環境對工業活動的影響鞍鋼的區位寶鋼的區位(1)鞍鋼的煤炭工業活動對地理環境影響環境污染資源的浪費和破壞生態工業---發展方向和范式P45（綠色工業）楊老師課堂工業活動對地理環境影響環境污染楊老師課堂丹麥卡倫堡市工業生態系統硫酸廠肥料養魚石膏墻板廠制藥廠燃煤發電廠煉油廠溫室供熱水泥與道路熱量熱量熱量熱量煤灰石膏硫磺污泥蒸汽蒸汽煤氣冷卻水廢水楊老師課堂丹麥卡倫堡市工業生態系統硫酸廠肥料養魚石膏墻板廠制藥廠燃煤發第三節知識經濟與地理環境一、知識經濟：二、知識經濟與地理環境三、科技工業園布局P54楊老師課堂第三節知識經濟與地理環境一、知識經濟：楊老師課堂一、知識經濟：P46—P47（一）知識經濟的概念：（二）知識經濟與工業經濟的區別：（三）第四產業是知識經濟時代產業部門的主體：楊老師課堂一、知識經濟：P46—P47（一）知識經濟的概念：楊老師課堂（一）知識經濟的概念知識經濟是“以知識為基礎的經濟”，是以智力資源的占有、配置，以科學技術為主的知識的生產、分配和消費為最重要因素的經濟，是以無形資產投入為主，以知識決策為導向的經濟。這里的知識是指人類所創造和積累的全部知識，其中最主要的是科學技術、管理和行為科學知識。知識經濟的內涵突出表現在：1.知識資本或知識資源成為經濟的主導資本或主導資源；2.知識產業（第四產業）成為知識經濟的支柱乃至主導產業；3.知識的生產將滲透、影響綜合國力和社會生活的各個領域，不僅加速知識產業的發展，而且引起第一、二、三產業的巨大變化。楊老師課堂（一）知識經濟的概念知識經濟是“以知識為基礎的經濟”，是以智（二）工業經濟與知識經濟若干要素比較

要素

工業經濟知識經濟動力

蒸汽機技術、內燃機技術和電氣技術電子和信息技術

創造物質財富的主要部門第二產業

第四產業

管理重點

降低生產成本，增加產品產量

知識的生產、開發和銷售

競爭優勢

自然資源、資本和市場進入

知識、智力、技術和信息資源

發展基礎

以物質等有形資產為主，尤其是能源、原材料和勞動力

以知識等無形資產為主楊老師課堂（二）工業經濟與知識經濟若干要素比較要素工業（三）第四產業是知識經濟時代產業部門的主體⒈第四產業的概念：以高新技術為最主要的產業支柱、以智力資源為主要依托的經濟活動。（又稱信息產業或知識產業）⒉八大產業群：1.科學技術產業群：2.信息情報產業群：3.文化教育產業群：4.傳播娛樂產業群：5.智能智慧產業群：6.規劃管理產業群：7.咨詢策劃產業群：8.思想設計產業群：

⒊對比傳統工業與第四產業⑴指導思想和理念⑵投入⑶技術領域⑷產品技術含量及表現形式楊老師課堂（三）第四產業是知識經濟時代產業部門的主體⒈第四產業的概念：⒊對比傳統工業與第四產業對比要素傳統工業第四產業指導思想產業投入技術領域狹窄十分寬廣產品技術含量及表現形式盡可能利用自然資源、獲取最大利潤大量資金、機器設備勞動力和稀缺資源信息、知識、智力有形產品技術含量低硬知識產品：高知識含量的信息技術、生物技術、航天和空間技術產品軟知識產品:無形資產、信息服務可持續發展：科學、合理、高效、綜合、持續、開發楊老師課堂⒊對比傳統工業與第四產業對比要素傳統工業第四產業指導思想產業二、知識經濟與地理環境的相互關系自然因素自然資源智力資源空間配置勞動力素質知識經濟主導產業知識密集化改變產業布局影響產業規模傳統產業和就業結構知識化區域差異明顯經濟地域類型發生改變楊老師課堂二、知識經濟與地理環境的相互關系自然因素自然資源智力資源勞動知識經濟的魅力楊老師課堂知識經濟的魅力楊老師課堂三、科技工業園布局P54北美洲的“大學研究園區”，其它英語國家的“科學園”，法國的“技術城”，日本的“科學城”，中國的“高新技術產業開發區”，都是第四產業布局的典型代表，一般通稱為“科技工業園”。科技工業園始于美國的“硅谷”，以后波及到世界各地。創建和布局科技工業園的條件：P54楊老師課堂三、科技工業園布局P54北美洲的“大學研究園區”，其它英硅谷楊老師課堂硅谷楊老師課堂科學園楊老師課堂科學園楊老師課堂人文地理學第二章經濟活動與地理環境人文地理學第二章經濟活動與地理環境第一節農業經濟活動與地理環境一、農業經濟活動二、農業經濟活動與地理環境之間的影響（一）特點：地域性階段性季節性和周期性（二）農業經濟活動的模式（三）分類：楊老師課堂第一節農業經濟活動與地理環境一、農業經濟活動（一）特點：發達國家發展中國家熱帶雨林地區北極地區主要分布區專業化區域化社會化集約化商品率高自給自足的自然經濟為主集體采集狩獵生產方式科學技術主要憑經驗依靠自然生產技術電氣化人力和畜力人力動力機械化手工工具和鐵器木器和石器生產工具工業革命之后奴隸社會—工業革命原始社會時期現代農業傳統農業原始農業農業發展的階段性楊老師課堂發達國家發展中國家熱帶雨林地區北極地區主要專業化區域化社會化農業經濟活動自然條件：勞動力：生產資料：科技：生活資料生產資料農業經濟活動的模式---投入和產出楊老師課堂農業經濟活動自然條件：勞動力：生產資料：科技：生活資料生產資農業活動動物或植物對象生產資料或勞動力的多少產品商品率高低投入產出或用途粗放農業密集農業種植業自給農業發展中國家發達國家商品農業畜牧業（三）農業的分類楊老師課堂農業活動動物或植物對生產資產品投入產出或用途粗放密集種植業自農業的分類分類種植業畜牧業熱帶雨林遷移農業種植園農業水稻種植業商品谷物農業混合農業游牧業大牧場放牧業乳畜業粗放農業自給農業密集農業商品農業楊老師課堂農業的分類分類種植業畜牧業熱帶雨林遷移農業混合農業游自然條件社會經濟條件科學技術條件勞力政策交通市場水源土壤地形氣候影響農業發展的條件范圍需求運輸便捷合理完善素質提高溫室大棚梯田改良噴灌滴灌對自然條件的利用和改造科學技術的發展農業經濟活動與地理環境之間的影響楊老師課堂自社科學技術條件勞力政策交通市場水源土壤地形氣候影范圍運輸合平原楊老師課堂平原楊老師課堂梯田楊老師課堂梯田楊老師課堂氣候楊老師課堂氣候楊老師課堂影響

農藥化肥

能源農業

過度捕撈

墾山種糧圍湖造田

毀林開荒過度放牧

集中養殖環境退化

改變小氣候植被銳減災害頻發

鹽漬化沙化

水土流失不合理的農業經濟活動農業經濟活動與地理環境之間的影響楊老師課堂影響農藥化肥能源農業過度捕撈墾山種糧圍湖造田毀林開生態農業---循環經濟（新型混合農業特色農業）楊老師課堂生態農業---循環經濟（新型混合農業特色農業）楊老師課堂粗放牧牛帶

綿羊與小麥混合經營帶羊、牛與經濟作物混合經營帶粗放牧羊帶楊老師課堂粗放牧牛帶綿羊與小麥羊、牛與經濟作物混合經營帶粗放牧羊帶楊這里地勢低平，土質好，冬季冷而長，適宜耐寒能力強的小麥生長，密西西比河為灌溉提供發良好的條件這里地形多高原、高山，地勢起伏大，降水較少，適宜。。。這里地處墨西哥灣沿岸，為亞熱帶季風性濕潤氣候，水熱充足，適宜。。楊老師課堂這里地勢低平，土質好，冬季冷而長，適宜耐寒能力強的小麥生長，農業區（帶）分布發展條件

乳畜帶①地勢低平，土層深厚；②氣候溫和，雨量適宜；③利用大豆、玉米輪作五大湖及東北部地區①氣候冷濕、適宜牧草生長；②土地貧瘠，不宜發展種植業，但適發展畜牧業；③城市和人口集中，畜產品市場廣闊中央大平原中部、北部中央大平原中部、北部北緯35°以南西部大高原、盆地玉米帶

小麥區

棉花帶

畜牧灌溉農業區①地勢低平，土壤肥沃；②雨熱同期③水源充足④北部春小麥、南部冬小麥①熱量充足，無霜期長②春夏降水多，秋季降水少，適宜棉花生長成熟；③由于土壤肥力下降，植棉業已衰落，現為以畜牧業為主的多種作物①干旱少雨；②面積遼闊；③多天然牧場美國的農業：楊老師課堂農業區（帶）分布第二節工業經濟活動與地理環境工業經濟活動工業經濟活動與地理環境楊老師課堂第二節工業經濟活動與地理環境工業經濟活動楊老師課堂一、工業經濟活動（一）特點：⒈地域性上的靈活性和季節性上的連續性；⒉專業化與協作化⒊技術性強，精密度高⒋集中分布（主要原因）P39（二）工業部門結構的演變及分類：（三）工業布局：P40⒈工業布局原則⒉工業布局類型楊老師課堂一、工業經濟活動（一）特點：楊老師課堂一種原料可以生產不同的產品

楊老師課堂一種原料可以生產不同的產品楊老師課堂一種產品需要多種原料楊老師課堂一種產品需要多種原料楊老師課堂（多道工序之間的聯系）布匹的生產過程⒉專業化與協作化楊老師課堂（多道工序之間的聯系）布匹的生產過程⒉專業化與協作化楊老師課鋼鐵工業的生產過程:流程較長，工藝復雜，分工協作，形成生產鏈。楊老師課堂鋼鐵工業的生產過程:流程較長，工藝復雜，分工協作，形成生產鏈⒉專業化與協作化楊老師課堂⒉專業化與協作化楊老師課堂（二）工業部門結構的演變及分類比較項目第一次技術革命第二次技術革命第三次技術革命出現年代18世紀中期19世紀70年代20世紀50年代主要標志蒸汽機發明電氣化微電子技術主要工業部門紡織、鋼鐵電力、化學、石油、汽車、飛機信息工業、生物工程、新能源、新材料等最早分布的主要國家或地區英國等美國等美國等主要投入資源、勞動力資金、技術、資源高科技、資金楊老師課堂（二）工業部門結構的演變及分類比較項目第一次技術革命第二次技工廠土地水源、能源勞動力、資金技術原料零部件產品廢氣廢水、渣部分再循環廢棄工業的投入與產出楊老師課堂工廠土地原料產品廢氣廢部分再循環廢工業的投入與產出楊老師課堂按投入分，工業的不同類型勞動密集型工業資源密集型工業資金密集型工業技術密集型工業①就業機會多②單位就業人口固定資產少③產品以生活消費品為主，科技含量低④能源原料消耗少，原料來源廣泛，常就地取材，產品成本低。特別適合資本短缺、技術基礎薄弱而勞動力資源豐富的地區。紡織工業、服裝加工、電子裝配、包帶、制傘、制鞋

能源工業、鋼鐵工業、水泥工業、有色金屬冶煉工業、制糖工業、水產品加工業機械制造、裝備工業、化學工業、鉆石珠寶加工電子工業、宇航工業、精密儀表、集成電路生產過程中需要大量能源，原料，并以生產中間產品居多是指單位產品所需的固定投資較多，技術裝備程度較高，用人少，而勞動生產率較高，物資消耗較少的工業部門是指需要投入大量知識和智力，需要眾多科學家和專家綜合運用現代科學手段，開發和生產高精尖新產品的工業部門楊老師課堂按投入分，工業的不同類型勞動密集型工業資源密集型工業資金密集工業生產A.衛星制造B.水果罐頭生產C.大型乙烯生產基地D.家用電器的裝配E.有色金屬冶煉F.精密光學儀器廠工業類型技術密集型工業資源密集型工業資金密集型工業勞動密集型工業能源密集型工業技術密集型工業地區分布科技發達地區經濟水平低地區經濟水平高地區討論：以下各部門應屬于什么類型？楊老師課堂工業生產A.衛星制造B.水果罐頭生產C.大型乙烯生產基地D.生活需要生產需要產品用于生活產品用于生產輕工業重工業按產出分類楊老師課堂生活需要生產需要產品用于生活產品用（三）工業布局----布局原則①盡可能接近原料、燃料動力產地和產品市場以及交通樞紐,以節約生產和流通費用,降低生產成本,增強產品的市場競爭力。②按照規模經濟、保護環境的要求，確定工業基地和合理規模，防止工業過度集中或分散，促進大、中、小經濟中心的形成。③正確處理發達地區與落后地區的矛盾，推動落后地區的開發。④加強地區間的經濟聯系，確定各自合理的工業部門結構，實現優勢互補。⑤充分考慮國家安全的需要，合理的布局工業。楊老師課堂（三）工業布局----布局原則①盡可能接近原料、燃料動力產地（三）工業布局----世界工業布局類型楊老師課堂（三）工業布局----世界工業布局類型楊老師課堂一影響工業活動的因素土地資源水源市場原料政府勞力交通信息網絡相互影響

地理環境對工業活動的影響楊老師課堂一影響工業活動的因素土地資源水源市場原料政府勞力交通信息網絡地理環境對工業活動的影響鞍鋼的區位寶鋼的區位(1)鞍鋼的煤炭和鐵礦石分別主要來自哪里？通過什么方式運來？讀圖思考：(2)寶鋼的煤炭和鐵礦石又是分別主要來自哪里？通過什么方式運來？(3)鞍鋼和寶鋼相比，有什么優勢？有什么劣勢？楊老師課堂地理環境對工業活動的影響鞍鋼的區位寶鋼的區位(1)鞍鋼的煤炭工業活動對地理環境影響環境污染資源的浪費和破壞生態工業---發展方向和范式P45（綠色工業）楊老師課堂工業活動對地理環境影響環境污染楊老師課堂丹麥卡倫堡市工業生態系統硫酸廠肥料養魚石膏墻板廠制藥廠燃煤發電廠煉油廠溫室供熱水泥與道路熱量熱量熱量熱量煤灰石膏硫磺污泥蒸汽蒸汽煤氣冷卻水廢水楊老師課堂丹麥卡倫堡市工業生態系統硫酸廠肥料養魚石膏墻板廠制藥廠燃煤發第三節知識經濟與地理環境一、知識經濟：二、知識經濟與地理環境三、科技工業園布局P54楊老師課堂第三節知識經濟與地理環境一、知識經濟：楊老師課堂一、知識經濟：P46—P47（一）知識經濟的概念：（二）知識經濟與工業經濟的區別：（三）第四產業是知識經濟時代產業部門的主體：楊老師課堂一、知識經濟：P46—P47（一）知識經濟的概念：楊老師課堂（一）知識經濟的概念知識經濟是“以知識為基礎的經濟”，是以智力資源的占有、配置，以科學技術為主的知識的生產、分配和消費為最重要因素的經濟，是以無形資產投入為主，以知識決策為導向的經濟。這里的知識是指人類所創造和積累的全部知識，其中最主要的是科學技術、管理和行為科學知識。知識經濟的內涵突出表現在：1.知識資本或知識資源成為經濟的主導資本或主導資源；2.知識產業（第四產業）成為知識經濟的支柱乃至主導產業；3.知識的生產將滲透、影響綜合國力和社會生活的各個領域，不僅加速知識產業的發展，而且引起第一、二、三產業的巨大變化。楊老師課堂（一）知識經濟的概念知識經濟是“以知識為基礎的經濟”，是以智（二）工業經濟與知識經濟若干要素比較

要素

工業經濟知識經濟