第關于優秀初中作文集錦七篇優秀初中作文篇1

知道嗎？我為什么會喜歡動漫？

因為在那里面有現實沒有的東西。因為在那里面不會象現實那么殘酷，因為在那里沒有約束……心多大舞臺就有多大嗎？可是，現實是這樣嗎？現實中不管心有多大，舞臺只有試卷那么大。所有的人就只用分數衡量一個人，判定他是好學生還是壞學生。真的只有這樣才可以嗎？只有試卷上那個用紅筆寫的分數才是最重要的嗎？

為什么？當好學生和壞學生一起被老師叫到臺上的時候，壞學生是因為作業題全錯，而好學生那么是因為得了良。老師并沒有罵壞學生，因為他們平時被老師罵得多了，老師不想多費口舌去教育那些在老師認為不成器的人。但，老師卻狠狠批評了好學生，因為老師對她的要求是優，而她卻得了良，僅此而已。

為什么？現實生活總是殘酷的？為什么現在的人們的童年總是過的那么快，快得讓人窒息。12歲的孩子寫回憶童年的文章，有些大人認為這樣很好笑，12歲自己就在童年里，可是，他們知道嗎？他們自己根本就不知道，不知道現在的孩子們的苦痛。

為什么？在老師眼里的好學生和壞學生都一樣，好學生被老師逼著去參加這個輔導或那個比賽。當比賽沒獲得獎的時候，老師會過來撫慰，但那個撫慰只是為了讓好學生下次獲獎，好虛偽。

真的好喜歡火影世界里的人那種無憂無慮。如果他們在這個世界的話，象卡卡西那樣愛遲到的人，不管有多優秀，都會被老師趕出學校了吧。象鳴人學習那么不好的人，不會讓他從學校畢業，也不會有他日后的成就。

不過，在那個世界也有他們的煩惱吧。面對同伴，家人的離去，不傷心，很難做到吧。自己又不時的面臨死亡。

每個不同世界的人都會有煩惱，也許正是有了煩惱才會讓我們成長。不管現實生活有多么的殘酷，都要走下去，我現在要做的就是讓自己有足夠的信心在這條道路上走下去。為了遙遠的夢想，走下去……

優秀初中作文篇2

陪在翔身邊的日子過的好快，每天我早早起床為翔準備早餐，然后乖乖的坐在桌邊等待著翔。微笑著注視他一口口吃下我精心準備的早餐。待他走后，我便單獨一人守在家中，撫摩那些翔曾經碰過的東西，翻開落地窗讓陽光灑遍整個房間，我便躺在陽光灑遍的地板上，讓長發散落在陽光中，期待著翔的歸來。很快，三個月即將過去，我的時間也不多了。漸漸的我有些焦急。

今天是2月是14號，凡間所謂的情人節。再過四天，三個月即將結束。早上剛起床，我便輕輕的走到翔的房間，輕輕的捏了捏他的鼻子，呵呵真有趣。看著他，我心里好溫暖，跟他在一起的'日子我竟忘記了自己是雙魚，我一直把自己當做是魚，翔最愛的魚。突然他醒了，他輕輕撫摩著我的頭發，對我說：“魚你真漂亮。今天是情人節，我們出去吧。〞我微笑著應允。出了門，大街上洋溢著甜蜜的微笑。來來往往的情侶們手拿著鮮花，微笑著從我身邊走過。我羨慕的望著他們。翔似乎猜到了我的心思，奇跡般的在背后抽出一大束玫瑰，對我說：“魚，送給你。〞我欣喜的接過玫瑰，抱在懷中，甜蜜的嗅著那絲絲清香。突然，翔抓著我的手說，走我帶你去一個地方。

那里是我們初次相遇，不，是我愛上翔的地方——沙灘。我和翔偎依的坐在沙灘上，聽海風拂過耳邊，時間過的真快，我還在沉醉時，夕陽的光輝已將我們包圍。我抬頭看看翔，他的臉上竟有一絲憂郁，我心一沉，突然有種不好的預感，但我不想去猜，我只希望能夠好好的享受這一刻。天漸漸黑了，繁星點點。

突然翔對我說：“魚，你知道嗎，在你離開我后，我都不敢抬頭看天空的星星，我害怕想起你。〞剎那間，淚水如浪潮般涌下，心疼痛的無法呼吸。原來原來，我一直都是魚的替代品，在他的心目中從來沒有雙魚的存在!我將玫瑰扔在一邊，站起來對他喊到：“翔!我是雙魚，不是你心中的那個魚!你知不知道，當我遇見你時，我就已經深深愛上你，為什么，為什么在你心中沒有我的存在!我不要做替代品!告訴我!你也愛我，好嗎〞我哭著對翔喊著，我的大腦一片空白，我突然感覺到，自己好傻，明明知道他不可能愛上自己，而我卻還一直默默的陪伴在他身邊，我這樣做到底為什么。我蹲下來，捂住臉，失聲痛哭，仍海浪搭濕我的衣裙。翔站起來，用手撫摩著我的頭發，說：“對不起，雙魚，我。我一直把你當做她的替代品，對不起。〞“那你有沒有愛過我〞“我對不起，我真的不知道請你給我時間，好嗎〞“時間，呵呵，時間。我只有四天的時間了。四天你能愛上我嗎，不要騙我了〞說完，我哭著離開了......

優秀初中作文篇3

老師，一個多么悅耳的名詞，一個多么神圣的職位。老師這兩個字蘊含了太多。如同雨露，滋潤即將枯槁的花朵；如同燈塔，指引迷失在汪洋大海中的帆船：如同蠟燭，照亮人們回家的歸途。

于我而言，陪伴我走過漫漫長路的老師，是書籍。

莎士比亞說過：“書籍是全世界的營養品，生命里沒有書籍就好似沒有陽光，智慧里沒有書籍就好似鳥兒沒有翅膀。〞從我開始牙牙學語時，從我開始識字時，書籍就一直陪伴著我，成了我生命中不可缺失的一局部，一晃，就是十幾年。

從小時候看的小人書、注著拼音的童話書，到現在的科普大全、中外名著。在我人生路上的每一個階段，書籍都像良師一般溫柔守護著我，諄諄教誨，循循善誘。

每當有空閑時，我都會沐浴在陽光里，手捧一本書靜靜的品味，聞著書的芳香，享受書籍所呈現的五彩斑斕的世界。淡淡的墨香中，我想象自己是書中的人物，隨著他們跌宕起伏的命運或喜或悲。

依舊忘不掉那些年，我會在睡覺前吵著嚷著叫媽媽講《睡前故事》；那些年，我會偷偷涂鴉漫畫書上的人物或在透色的紙上臨摹出來；那些年，我會熬夜在被窩里打著手電看《哈利波特》；那些年的周末，我總是縮在圖書館的一角，捧著一本喜歡的雜志，一看就是一整個下午……

我曾聽過一個故事：猶太人讓孩子們親吻涂有蜂蜜的書本，為的是讓他們記住：書本是甜的，要讓生活變得甜蜜就要讀書。書本的甜，是乍暖還春時的第一縷嫩芽，是炎炎夏日里最后一朵百合的盛放，是八月秋高桂花樹下迷人的清甜，是千里冰封中頑強綻放的臘梅飄香。

讀李白的詩使人開闊胸襟；讀杜甫的詩使人感悟到生活心酸和官場腐敗；李清照的詞為我們展現了一個舊社會的女性；讀魯迅的文讓人認清社會的黑暗；而在如今許許多多青年、大師作家的筆下，我們看到了一個欣欣向榮的新世界。

每一本書都是一個老師，教會我們如何去看待人生。我是如此深愛著我的老師。

優秀初中作文篇4

外婆家的小區里，有一個池塘，風景無比優美。

每日清晨我睜開眼睛向遠處望去，首先看到了一片碧波，幾朵粉的，白的荷花隨風搖曳，淡淡的花香，仿佛是個讓人心曠神怡的仙境。

出了門，向池塘望去，滿池青翠，風輕輕地吹過，荷葉像綠濤似的翻滾著，走到池邊一瞧，荷葉像小女孩旋轉時翻飛的衣裙，密密麻麻地布滿整個池面。

6月左右，明艷動人的荷花就不只那幾朵了。開始只有幾朵花點綴在綠葉中，萬綠叢中一點紅，就是這個意思吧，像美麗的鉆石，遠遠吸引著別人，又過了幾天，就變成了滿天的繁星，讓人眼花繚亂。白的，粉的，千姿百態；一朵藏在荷葉后面，假設隱假設現，還有一朵花苞，猶如一支神筆插在池塘中央。

一陣大暴雨之后，荷花的花瓣也被打落不少，四處飄零，而荷葉卻沒有半點事，雨珠悠閑地躺在一張張荷葉上，像玉盤里的珍珠，在光的照耀下，閃爍著金光。荷花反倒成為了陪襯，花瓣飄蕩在池塘里。

我一直對花瓣的凋落而感到傷心。

又過了幾日，荷花的花瓣又慢慢地開始長出來，我的心情又愉快起來，可過不了多久，又來了一陣雨，我又擔憂起來，第二天一早上就起來查看，它們并沒有像上次那樣不堪。我對此倍感興奮，就像大作家林清玄先生說的“東風是不是再來，是不是能自破裂的傷口邊長出更多的新芽。傷口留下的疤痕不可能完全愈合，但會隨著時間的流逝而變淡，萬物都會經歷生老病死，而不是消逝后永遠不能重生。我們就像那荷花，那暴風雨卻正漸漸淋濕我們原本一腔熱血的心，有的人在風雨中迷茫，而有的人卻知道撐傘以避風雨。

歲月所帶來的傷痕最后也會因歲月而愈合。

優秀初中作文篇5

“第一次〞，記憶中熟悉而陌生的字眼，從我呱呱墜地那一刻起，它便伴著我走向未來的人生，開啟廣闊的大千世界。至今憶來，記憶中最難忘的要算那——“第一次〞離家出走了。

“看什么看！快去睡覺！〞一聲怒吼從平靜的家中響起，空氣中充滿火藥味，我抬起頭，看著漫畫書被那雙“邪惡〞的手撕成碎片，卻又無能為力，紛紛揚揚的紙屑撒落在肩頭。

“你怎么能這樣！你根本不懂我！〞我怒喝一聲，把撕得七零八落的漫畫書從母親那青筋暴跳的手中奪回，氣沖沖地躲進了房間。

“嘭——〞門被用力地關上，如千斤大石撞擊著地面，一陣晃蕩。我氣得眼淚直流，伴隨著怒氣的還有一個沖動的念頭——離家出走！這個家已不再屬于我了，連母親都不懂我！

我挎上黑色肩包，把手表順勢挽在手上便沖出了家門，耳邊揚起清風，回蕩著漸行漸遠的呼喊······

跑到小區外的公園，才漸漸放慢腳步。昏黃的路燈孤零零的站著，把我的影子拖得老長，扭曲成一串串奇怪的模樣。它們像一雙雙眼睛似的窺視著我，樹梢卷過濤聲，草叢中似乎有什么跳了出來，我的呼吸頓時急促起來，后背一涼，嚇得撲倒在地。我感到渾身發麻，所有的樹木都朝我張牙舞爪地獰笑著。

我心中搖擺不定：是回去呢？還是······不行，回去了她又要罵我······我再次鼓足勇氣，朝冥冥暮色中邁步走去。

夜晚的柏油馬路褪去了白天的燥熱，散發著冰涼的氣息，我顫顫巍巍地扶著一張木椅坐下，不時朝背后張望一下。燈光下，一群蛾子不厭其煩地飛來飛去。我感慨它們的勇敢，不知每天晚上重復著同一動作有什么意義，也許是追求光明罷。面前的馬路，每個充滿希望的早晨都將指引人們通向世界各方。在遠方，是否也有我一樣的看夜人呢？天上的月亮被遮住了一半，像顏料里的鵝黃色。

一陣微風吹來，我不禁打了個寒顫，原來夏季也有令人心悸的冷風啊。輕輕打個哈欠，低頭一看——已經十二點了。雖然城市的夜晚別有一番美麗，但此時我卻漸漸思念起家的味道，思念起母親的嘮叨······

先前走過的路，已沒有來時那般可怕了，反倒覺得它可愛起來，隨晚風帶去了我的急躁，留一番清致在心頭。

在樓下，望見萬籟俱寂中，一戶人家依然燈火通明，便知道那是來自家里的燈光。我揮揮手，朝自己的“第一次〞離家出走——說聲晚安······

優秀初中作文篇6

回想一下剛過去的寒假，有很多快樂的故事，和開心的記憶。這些都是海灘上閃光的貝殼，撿起一個來，把耳朵貼近貝殼口，聽——

不久前的一天，爸爸媽媽商量著，第二天帶我去駝山滑雪場，我快樂地一蹦三尺高！雖然我沒去過駝山滑雪場，但從爸爸的描述中，我已經大概地了解了駝山滑雪場的樣子：茫茫無際的雪地，高山和雪道，人們腳蹬滑雪鞋，身穿滑雪衣，從高高的山上一沖而下……

隨著爸爸媽媽的聲音，宣告了第二天的開始。媽媽在一旁和爸爸吵著要多穿衣服，而爸爸卻不同意，兩人在一旁喋喋不休。我起床，穿好衣服。媽媽給我拿來了襪子，竟然是兩雙！那么夸張？好似要去南極探險一樣。洗漱好了，我去吃飯，低下頭亂吃一通。“快走吧！〞媽媽又在催了，我只好挪動被衣服壓的幾乎癱倒的身體，走出了家門。

一路上，我又累又熱，出了一身汗。終于下車了，車已停在了駝山滑雪場門前。我一路小跑地跑了進去，爸媽追在后面。爸爸給我租了一雙滑雪鞋，我剛穿上站起來，就迫不及待地坐上牽引桿，上頂端去了。可走了沒一會兒我就抓不住了，一下子摔了下來，被爸爸拖了出去。我不服氣，仔細一看，別人都是坐在上面，我卻用手抓，怪不得摔下來呢！我又坐了一次，這次順利上了頂端。看著山下的“小人〞們，我竟有點害怕，但是我一狠心，滑了下去。只聽“咕咚〞一聲，我摔了個四腳朝天。我捂著摔疼的屁股想，我還是問一下爸爸技巧吧！爸爸說，要學會掌握平衡。于是我就開始學掌握平衡。全靠我這聰明腦子了，不一會兒，我就滑得很好了。臨走時，我又滑了一遍，一次也沒摔倒！

滑雪真好玩啊！今天不僅鍛煉了身體，學會了一門技術，而且懂得了一個道理：只要用心做一件事，就一定能成功！

優秀初中作文篇7

掌聲是無處不在的，它像一盞燈，照亮了我們前進的路，每當我們取得成績和榮耀時；每當我們面對困難和考驗時；都需要掌聲。掌聲仿佛有一股神奇的力量，能給人鼓勵，給人以褒獎，給人以創造的活力；能給人信心，給人以勇氣，給人以奮進生活的動力。

記得去年的那一次競選班干部時，我的心里像十五個吊水桶七上八下。馬上就要到我上臺發言了，或許我以前從未上臺發過言，或許心里沒底兒，所以我有一種“大難臨頭〞的感覺。我的心“怦、怦、怦〞的跳著，在其它人上臺發言時，我就一直忐忑不安：要是我忘詞了怎么辦？如果沒競選上那不就很為難？馬上就要到我了，怎么辦？怎么辦？盡管我深呼吸了十幾口氣，可是，我的心卻絲毫平靜不下來，似乎感覺馬上就會蹦出來了。但是，該來的終究會來——到我上臺發言了，我一邊忐忑不安地走上講臺，一邊望著同學們，只見幾十雙碩大的眼睛都不約而