小學生滿分作文五篇小學生滿分作文五篇小學生滿分作文五篇小學生優異滿分作文【五篇】導讀：本文小學生優異滿分作文【五篇】，僅供參照，若是感覺很不錯，歡迎討論和分享。【篇一】中午到了，媽媽已經在桌子邊包餃子了，我在一旁看著，感覺包很簡單，手就開始有點癢癢了。我便偷偷地走到桌子前，看了看媽媽包餃子的樣子。我先把餃子餡用筷子夾到餃子皮上，此后把餃子皮用手一點點的捏，嗯？怎么感覺手上濕濕的，一看原來皮破啦，媽媽說：“你放的餡太多啦！怎么能包住呢？”我又拿了個餃子皮，少放了點餡，一點點的又捏住了，此次沒漏，我快樂的把它放到了箅子上，可是卻怎么也立不起來。媽媽又說：“你放的餡太少啦，怎么能立起來呢？”我有點灰心啦，這時候媽媽說：“你照我的樣子來就能包好啦！”媽媽把餃子皮托在手心上，此后夾一筷子餃子餡，放在餃子皮的正中間，再把餃子皮對折一下，用雙手的拇指和食指嫻熟的一捏，一個胖乎乎的餃子就表此刻我的眼前。我照著媽媽教的方法開始包啦，第一個餃子的樣子很難看，但總算有點模樣啦。接著就是第二個、第三個，包的一個比一個好。餃子包好啦，要開始下鍋煮啦。媽媽先燒開一鍋水，此后把餃子一個個輕輕的下進去，再用勺子背輕輕的推著，生怕把餃子弄破了。不一會兒，鍋開了，媽媽又往鍋里添了半碗水。時時的用勺背輕輕的推著，我問媽媽為什么要添水呢？媽媽說：“煮餃子要滾三滾，餃子才能煮透，皮筋陷軟”。鍋又開了，媽媽又往鍋里添了半碗水，此后和從前同樣用勺子輕輕的推著。餃子煮好了，要開始撈了，只見媽媽用漏勺把餃子盛出來，結果我包的煮爛了兩三個，可是，吃著自己的勞動成就，心里仍是美滋滋的。【篇二】星期天，我在家欣賞爸爸養的仙人掌。忽然，我發現仙人掌、仙人球、仙人鞭等仙人科植物有一個共同特點，就是莖肉質地富厚，呈綠色，莖上尖刺密布。我問爸爸：“為什么仙人掌會長成這個樣子呢？”爸爸說：“由于仙人科植物原產于拉丁美洲，是在干旱缺水的荒漠中漸漸進化而生計下來的，所以它們的結構擁有很強的抗干旱特點。”我左瞧瞧，右看看，好奇地欣賞著這特其他花。為什么仙人掌沒有葉子，只有一顆顆扎人的刺呢？若是沒有葉子，那它怎樣吸取和輸送養分？又怎樣會生計得這么好呢？我經過認真察看，查找相關資料，終于發現了一個神奇。原來，仙人掌身上的刺，是由葉子變成的。由于仙人掌長遠生活在荒漠里，那邊又熱又干，若是它生出一片片的大葉子，很多水分就會從葉子上揮發掉。所以，仙人掌的葉子變成了刺，肉質的莖內儲存了黏性的漿汁，能較好的吸取并保持體內的水分。啊，仙人掌身上的刺原來就是葉子啊！我于理解了，仙人掌的肉厚刺多，是適了干旱境的果。其他，爸爸告我，仙人掌大面的刺，不只會減少水分流失，能夠使的物不敢害它。我不大相信，就用手地碰了一下仙人掌的刺，真的好疼啊！怪不得人都不敢碰它。仙人掌真是太了然。它了自己能生計，竟然懂得靈便的改自己。刺就事葉，葉就是刺，是我的仙人掌的神奇。我相信，生活中的無不在，只需善于察，就會的神奇。【篇三】每個人學自行，都會摔跤、會摔自行、會自行??每個人都一，都是的，可是其中兩條不好，摔自行和自行。我學會自行的方法是：先溜自行，溜會了就把另一個腳放在另一個腳凳子上面，此后掌握平衡，眼睛看前面，不能夠看腳底下，才是正確的方式。但我開始是怎么的呢，就不一了，我爸先扶我上自行找感，在爸爸的幫助下，我了一段路，此后爸爸就使往前推了一把，我往前，我掌握不好平衡，屁股左右扭來扭去的，身體也一倒一歪的，很快我摔倒了。由于我的身體不聽使，自行也跟我作，我十分不耐，撲通一聲我把自行放地上不論了，一個人生氣。在中途我摔了很多跤，而且了好幾天都沒有展，我得自己笨死了，很灰心。此后，我們六樓的阿姨給我指點了一下，我聽了阿姨的指點，忽然一下子找到了感覺，先騎上車去一個腳單溜，眼睛看前面，不一會我就找到感覺了，而且自行車聽話了很多，我試著把另一只腳也放到腳凳上，咦！我竟然沒倒，而且還往前騎了挺長的路。漫漫有些感覺，我就這樣漸漸的練習，進步很快。此后，我就能夠騎車自如了，真的好想在道路上一展風范，像大人們同樣。原來做任何事情都不能夠前功盡棄，也不能夠意氣低沉，必然要堅持終究，不能夠由于一點挫折就灰心，更要聽取成功的人或許過來人的經驗指點，這樣就會進步很快并成功。【篇四】昨年壽辰的時候，爸爸買了一個新的布娃娃給我玩，我快樂極了，帶著布娃娃各處玩，還給小朋友瞧一瞧，夸耀一下。此后我的好朋友王麗也來了，她看到我的布娃娃很美麗，就叫我給她玩一下，我則跟其他小朋友玩泥沙去了。王麗玩了一會兒，就對我說：“布娃娃還給你，我放在這兒好嗎？”我聽了隨口應了一聲。夜晚臨睡前，媽媽問我布娃娃在哪里，我忽然想起來，娃娃還放在沙堆旁。可是，我不敢認同，怕媽媽罵我，只好謊話是王麗偷了我的娃娃，還在媽媽眼前哭了鼻子呢！次日，媽媽帶我去找王麗查個理解，我誠然心里害怕，但也只好跟去了。王麗呢，委屈卻必然地說還給了我，我死也不認。此后爸爸來了，看見我倆都不肯認同，又看看我們倆的神情，就對我們說：“你們聽過這個故事嗎？從前，有一個外國少兒子叫做牛頓。有一天，牛頓在院子里玩，一不小心把一棵小樹苗折斷了，牛頓當時也是很慌亂的，但他特別誠實地認同了錯誤，并把折斷了的樹苗從頭種植。他的爸爸沒有責備他，還夸耀了牛頓能知錯就改。”我聽了很懊悔，輕輕地說道：“布娃娃是我忘記帶回來了。爸爸你會不會體諒我呀？”爸爸聽了，輕輕一笑，趕忙地抱起我，快樂地說：“你能做一個知錯就改的孩子是好的。布娃娃誠然丟了，但只需沒有拋棄一個好孩子就行了！”“我知錯了，爸爸！”我激動得哭了起來。這件事我到此刻歷歷在目。由于我懂得了誠實才是好孩子，才能得到別人的喜歡。【篇五】我們的語文老師燙發頭，一張白里透紅的臉龐，一雙尖利特別而又透著智慧的眼睛。她的眼睛尖利到，有的同學上課在桌子下面玩什么東西都能看得清清楚楚。她經常上身穿一件半高領的灰色羊毛衫，下身穿一件灰色牛仔褲，腳穿一雙棕色的牛皮鞋，顯得精神實足，潔凈利索。老師每日都會給我們很多新知識，好讓我們長大后成為祖國的驕傲、花朵。我們的語文老師懂養生。養生是指要養護生命，讓自己壽命長一些。老師學養生已四年多了。她很清楚自己的飲食、活動規律，還時時向我們講養生之道。比方她告訴我們不要常吃冰，常吃冰可能致使自己體內的冷氣增添，老了會得很多病；還有少兒子春天不要吃梨等。老師每講一個養生的道理，我們就會聽得津津樂道，老師也會諸栩栩如生。我們很感謝語文老師，是她教給我們一個又一個的養生道理，是她把我們帶進了一個養生的世界！我們的語文老師對我們特別嚴格，但讓我們上學時可帶課外書，這是為什么呢？原來，老師為了讓我們能夠