四川省德陽市《教育教學公共基礎知識》教師教育（說明：本題庫收集歷年及近期考試真題，全方面的整理歸納備考公考之用。）一、單選題1.發現教學法重視問題的認知屬性，其認識起點是（

）。A、教學的情感應力B、學習的心理動力C、問題刺激的閾值水平D、問題數量的多少【參考答案】C2.具有強烈的人道主義特色，全盛時期出現在

18、19世紀，突出人的本性需要和自由發展，反對神學等觀點屬于（

）的認識。A、精神本位論B、社會本位論C、神學本位論D、個人本位論【參考答案】D3.校園文化的核心是（

）。4.皮格馬利翁效應的實驗者是（

）。A、布魯納B、加涅C、羅森塔爾D、斯金納【參考答案】C5.將課程分為基礎型課程、拓展型課程、研究型課程，這是（

）。A、從課程制定者或管理層次角度劃分的B、從課程的功能角度劃分的C、從課程的組織核心角度劃分的D、從課程的任務角度劃分的【參考答案】D6.哪個社會的教育具有教育與生產勞動相脫離的特點（

）。A、原始社會B、古代社會C、資本主義D、社會主義【參考答案】B7.操作技能就其動作的對象而言，具有（

）。A、外顯性B、客觀性C、展開性D、觀念性【參考答案】B8.直觀的具體手段一般有（

）。A、實物直觀、模像直觀、語言直觀B、實物直觀、掛圖直觀、語言直觀C、實物直觀、模像直觀、掛圖直觀D、模像直觀、掛圖直觀、語言直觀【參考答案】A9.閱讀是學生的（

）行為，不應以教師的分析來代替學生的閱讀實踐。A、個性化B、整體化C、綜合化D、日常化【參考答案】A10.心理健康教育的總目標為（

）。A、提高學生的心理素質B、發展學生的能力C、提高學生的成績D、克服學生的厭學成績【參考答案】A11.德育在人的全面發展教育中起著（

）作用。A、導向和動力B、關鍵C、基礎D、物質基礎【參考答案】A12.重視對情境關系的理解的遷移理論是（

）。A、形式訓練說B、共同要素說C、概括原理說D、關系轉換說【參考答案】D13.社會本位教育目的論的代表人物是（

）。14.以某種教學理論為指導，以一定的教學實踐為基礎形成的，教學活動各個成分按照一定的要求和程序整合而成的，比較固定的具有典型的教學實踐形式是（

）。A、教學B、教學原則C、教學模式D、教學方式【參考答案】C15.在柯爾伯格的有關兒童道德判斷發展階段的研究中，服從與懲罰定向階段屬于（

）。A、習俗水平B、前習俗水平C、后習俗水平，D、權威水平【參考答案】B16.操作技能的特點是（

）。A、物質性、外顯性、展開性B、觀念性、內潛性、簡縮性C、物質性、外顯性、簡縮性D、觀念性、內潛性、展開性【參考答案】A17.根據柯爾伯格的觀點道德推理的最高階段是（

）。A、“好孩子”取向階段B、懲罰和服從取向階段C、良心或原則取向階段D、權威和社會秩序取向階段【參考答案】C18.以下各選項中，不屬于文化的物質形態的是（

）。A、文物B、民族價值觀C、古建筑D、工藝品【參考答案】B19.課程改革的的基本理念是：（

）。①以學生發展為本②培養環境意識③以創新精神和實踐能力培養為重點④減輕學生學習負擔A、②③④B、①②③C、①③D、②④【參考答案】C20.關于考試焦慮癥的處理，以下哪種說法不正確的是（

）。21.我們平時所講的舉一反三，聞一知十屬于（

）。A、水平遷移B、垂直遷移C、同化性遷移D、順應性遷移【參考答案】C22.在“對話?互動”式的教學過程中，教師和學生的關系是（

）。23.我國全面發展教育中起保證方向和保持動力作用也是（

）。A、美育B、體育C、智育D、德育【參考答案】D24.全部教育法規的“母法”是（

）。A、《憲法》B、《教育法》C、《教師法》D、《義務教育法》【參考答案】B25.先前學習對后繼學習的影響是（

）。A、逆向學習B、順向學習C、正遷移D、負遷移【參考答案】B26.總結測驗的根本目的是（

）。A、發現問題B、分班、分組C、調控教學D、階段性總結分析【參考答案】D27.《紅樓夢》一書人物眾多，關系復雜，散見于各章，魯迅先生綜合各章信息后，制作了一張主要人物關系表。這種方式屬于（

）。28.完形——頓悟學說的理論是由以下哪位心理學家提出的（

）。A、苛勒B、斯金納C、桑代克D、布魯納【參考答案】A29.把人的認知風格分為場獨立和場依存的心理學家時（

）。A、威特金B、斯金納C、卡根D、弗洛伊德【參考答案】A30.我國現行的學校教學的基本組織形式是（

）。A、現場教學B、個別教學C、小組教學D、班級授課制【參考答案】D31.在班級環境建設中教師要做到布置好教室、辦好板報和（

）。A、準備體育器材B、建好圖書角C、選好窗簾D、修飾好的墻面【參考答案】B32.

目前研究男女智力的性別差異的基本結論之一是（

）。A、男優于女B、男女總體水平大致相等C、女優于男D、男女總體水平，有的相等，有的則不相等【參考答案】B33.

主張對班級管理不過多干預，以容忍的態度對待班級生活中的決定，不主動組織班級活動，屬于班主任（

）領導方式。34.

組合策略屬于（

）。35.

教師獲得職業能力的保障是（

）。A、反思習慣的養成B、良好的知識修養C、豐富的實踐經驗D、較強的問題意識【參考答案】A36.在限定時間內產生大量的觀念，體現了創造性思維的（

）特征。A、靈活性B、獨創性C、發散性D、流暢性【參考答案】D37.學習者根據一定的評價標準進行自我評價和自我監督來強化相應的學習行為是屬于（

）。A、直接強化B、間接強化C、自我強化D、替代性強化【參考答案】C38.我國奴隸社會的教育內容是（

）。A、四書五經B、六藝C、自然科學D、生產技能【參考答案】B39.調整閱讀速度、復查、使用應試技巧等應歸類于（

）。A、認知策略B、元認知策略C、資源管理策略D、精細加工策略【參考答案】B40.教師通過展示實物、直觀教具或實驗使學生獲得知識或鞏固知識的方法是（

）。A、演示法B、實驗法C、實習作業法D、練習法【參考答案】A41.教育學的研究對象是教育（

）。A、現象和問題B、方針C、政策D、理論【參考答案】A42.馬克思認為，造成人片面發展的根本原因是（

）。A、人本身B、社會C、經濟發展D、分工【參考答案】D43.（

）不是標準化成就測驗的優越性。A、客觀性B、計劃性C、可比性D、公平性【參考答案】D44.能較全面地反映被評價者的品德情況，且應用較廣的品德評價法是（

）。A、加減評分法B、操行評語法C、評等評分評語綜合測評法D、模糊綜合測評法【參考答案】B45.1913-1914年，桑代克的（

）奠定了教育心理學發展的基礎，西方教育心理學的名稱和體系因此確立。A、《教育心理學》B、《教育心理大綱》C、《人是教育的對象》D、《教育心理學概述》【參考答案】B46.利用圖片、圖標、模型、幻燈片、電影電視等手段進行教學的直觀類型是（

）。A、實物直觀B、模像直觀C、言語直觀D、抽象直觀【參考答案】B47.世界上最早頒布義務教育法的國家是（

）。A、中國B、日本C、新加坡D、德國【參考答案】D48.馬克思認為，造就全面發展的人的根本途徑是（

）。49.教育的直接目的是（

）。A、促進生產力的發展B、促進政治經濟的發展C、促進文化的發展D、促進人的身心發展【參考答案】D50.愛國主義情感和集體主義情感屬于（

）的道德情感。A、直覺的B、想象的C、行為的D、倫理的【參考答案】D二、多選題51.經典性條件作用規律包括（

）。A、習得B、消退C、泛化D、強化E、分化【參考答案】ABCE52.社會本位教育目的論從它產生與興起的歷史背景來看，主要與以下幾個因素有關（

）。53.古代學校教育的特征有（

）。A、階級性B、重視社會生產實踐C、個別教育D、間接經驗E、重道德修養【參考答案】ACDE54.學生這一因素主要從兩方面影響學與教的過程（

）。A、群體差異B、年齡差異C、性別差異D、學習方式差異E、個體差異【參考答案】AE55.班級管理的主要職能有（

）。A、計劃B、組織C、協調D、管理E、控制【參考答案】ABCE56.布魯納認為“學習一門學科，看來包含著三個差不多同時發生的過程”。這三個過程是（

）。A、新知識的獲得B、知識的儲備C、知識的轉化D、技能的形成E、知識評價【參考答案】ACE57.德育過程的結構要素有（

）。A、教育者B、受教育者C、德育內容D、德育目標E、德育方法【參考答案】ABCE58.瑟斯頓提出的主要智力因素包括（

）。59.課題計劃的內容包括（

）。A、課題名稱B、本課題的教學目的C、本課題的必要教具D、本課題的課時計劃及各個課時的問題E、本課題各課時上課類型和教學方法【參考答案】ABCDE60.學校組織和制度文化包括（

）。A、組織形態B、組織體系C、規章制度D、角色規范E、班級管理【參考答案】ABCD61.下列選項中哪些屬于學習的特征（

）。A、行為或行為潛能的變化B、短暫性C、相對持久性D、由反復經驗引起E、持久性【參考答案】ACD62.制約課程改革的因素是（

）。A、政治B、社會C、知識D、兒童【參考答案】BCD63.教師可以綜合應用一些方法幫助學生形成或改變態度和品德，常用而有效的方法有（

）。64.以下做法屬于外部分組的有（

）。A、按不同學習內容、不同學習目標進行分組B、興趣分組C、能力分組D、學科能力分組E、班內分組【參考答案】BCD65.教育心理學的發展經歷了（

）幾個階段。A、獨立時期B、初創時期C、發展時期D、成熟時期E、完善時期【參考答案】BCDE66.現代教育所獨有的教育功能有（

）。A、政治功能B、人口功能C、文化功能D、生態功能E、科技功能【參考答案】BCDE67.在條件反射研究基礎上，巴甫洛夫總結的學習規律包括（

）。A、獲得與消退B、刺激泛化C、刺激分化D、同化E、遷移【參考答案】ABC68.影響課堂管理的主要因素有（

）。A、教師的領導風格B、班級的規模C、班級的性質D、對教師的期望E、學習方式【參考答案】ABCD70.制定課題計劃的內容包括（

）。A、課題名稱B、本課題的教學目的C、本課題的計劃D、本課題的必要教具E、本課題的教學方法【參考答案】ABCDE71.從學校全部工作的比重看“教育工作的主體部分和教育的基本途徑是教學”，其理由是（

）。A、教學工作所占時間最多B、對學生發展影響最全面C、其他工作都是圍繞教學來進行D、對學校教育質量影響最大E、教學是師生雙方的共同活動【參考答案】ABCD72.教育心理學的作用體現在（

）。A、幫助教師準確地了解問題B、為實際教學提供科學的理論指導C、幫助教師預測并干預學生D、幫助教師了解學生的心理疾病E、幫助教師結合實際教學進行研究【參考答案】ABCE73.有效進行知識概括的方法是（

）。A、合理運用正例和反例B、運用變式組織感性C、科學地進行比較D、啟發學生獨立思考、自覺概括E、反復識記【參考答案】ABCD74.學校文化可以分為：（

）。A、觀念文化B、制度文化C、物質文化D、踐行文化E、課程文化【參考答案】ABCDE76.教育的功能有（

）。A、政治功能B、經濟功能C、文化功能D、科學技術發展功能E、社會功能【參考答案】ABCD77.關于現行我國德育目標的認識正確的有（

）。78.教師可以綜合應用一些方法幫助學生形成或改變態度和品德，常用而有效的方法有（

）。A、說服B、榜樣示范C、群體約定D、價值辨析E、獎勵與懲罰【參考答案】ABCDE79.教科書的使用要求主要有（

）。80.下面對教學的特點理解正確的是（

）。A、教學以培養全面發展的人為目的B、教學具有教育性C、教學具有多種形態D、教學由教與學兩方面的活動組成E、教學是共性和多樣性的統一【參考答案】ACDE81.創造性思維訓練的常用方法有（

）。A、頭腦風暴法B、自我設計訓練C、推測與假設訓練D、發散思維訓練E、直覺思維訓練【參考答案】ABCDE83.以下屬于實用主義教育學的代表人物是（

）A、杜威B、夸美紐斯C、克伯屈D、赫爾巴特E、裴斯泰洛奇【參考答案】AC84.德育過程的規律主要包括（

）。A、學生的知、情、意、行諸因素統一發展規律B、學生在活動和交往中形成思想品德規律C、學生思想內部矛盾轉化規律D、學生思想品德形成的長期性規律E、學生思想品德形成的反復性規律【參考答案】ABCDE85.布魯納在

1994年美國教育研究會的特邀專題報告中，精辟地總結了教育心理學

80年代以來的成果，其主要表現在（

）。A、主動性研究B、反思性研究C、合作性研究D、社會文化研究E、整合性研究【參考答案】ABCD86.溫故而知新屬于學習遷移中的（

）。A、正遷移B、負遷移C、順向遷移D、逆向遷移E、一般遷移【參考答案】AC87.主張人的發展主要依靠外在力量的教育者是（

）。A、孟子B、荀子C、弗洛伊德D、洛克E、華生【參考答案】BDE88.下列屬于社會資源管理策略的是（

）。89.學生認識的特殊性表現在（

）。A、認識的直接性B、認識的間接性C、認識的教育性D、認識的交往性E、有指導的認識【參考答案】BCDE90.根據使用的主要教學方法可以把課的類型分為（

）。A、講授課B、演示課C、練習課D、實驗課E、復習課【參考答案】ABCDE91.泰勒認為，解決教育目標的篩選原則應考慮（

）。A、學校信奉的教育和社會的哲學B、學習心理學所提示的選擇教育目標的準則C、教材的結構D、教師的要求E、社會和家常委員的意見【參考答案】AB92.衡量教師社會地位高低的指標性因素有（

）。A、教師的權威B、教師的積極性和責任感C、經濟地位D、政治地位E、文化地位【參考答案】CDE93.下列關于實驗法的論述，正確的是（

）。94.教學環境包括（

）。A、課堂自然條件B、課堂氣氛C、教學設施D、師生關系E、課堂紀律【參考答案】ABCDE95.與

20世紀初的教育學相比，20世紀末的已經具備了許多新特征，以下描述正確的是（

）。A、教育學研究的問題領域急劇擴大B、教育學研究基礎和研究模式的多樣化C、教育學發生了細密的分化，形成了初步的教育學科體系，同時也出現了各種層次與類型的綜合D、教育學研究與教育實踐改革的關系日益密切E、教育學加強了對自身的反思，形成了教育學的元理論【參考答案】ABCDE96.教育目的有哪些作用（

）。A、導向作用B、激勵作用C、評價作用D、選擇作用E、協調作用【參考答案】ABC97.下列教育家中，不屬于實用主義代表的是（

）。A、赫爾巴特B、杜威C、梅伊曼D、斯賓塞E、康德【參考答案】ACD98.屬于聯結學習理論的學說是（

）。A、嘗試錯誤說B、頓悟說C、經典性條件反射理論D、操作性條件反射理論E、建構說【參考答案】ACD99.根據國內外有關經驗，建立在學生自主性探索學習基礎上的課程，具體結構以單元的形式最為適宜，在每一個單元中，至少必須包括以下幾部分（

）。100.制定教學原則的依據包括（

）。A、教學實踐經驗的概括和總結B、教學規律C、教育對象D、教育方針E、教學目標【參考答案】ABCD判斷題101.人文主義教育家伊拉斯謨被人們稱贊為“第一個新式學校的教師”。（

）【參考答案】錯誤102.國家倡導“陽光體育運動”，要求學校確保中小學生每天鍛煉一小時。（

）【參考答案】正確103.教育目的是整合所有具體的教育評價標準的精神內核，也是教育評價的最高準則。（

）【參考答案】正確104.教育心理學成熟時期的特征是行為、認知和人本主義學派的分歧日趨增大。（

）【參考答案】錯誤105.組織和培養班集體是班主任工作的中心環節。（

）【參考答案】正確106.我們既要注重大環境對青少年的影響，更要注重小環境的影響。（

）【參考答案】正確108.隨著新經濟時代的到來，教師職業道德對教師工作的促進作用已經逐漸被淡化了。（

）【參考答案】錯誤109.中國近代教育史上第一個現代學制系統產生于

1902年，這就是《欽定學堂章程》，又稱“壬寅學制”。（

）【參考答案】正確110.當代我國教育的主導思想是應試教育。（

）【參考答案】錯誤111.馬克思預言，人類的全面發展只有在共產主義社會才能得以實現。（

）【參考答案】正確112.各級人民政府對家庭經濟困難的適齡兒童、少年免費提供教科書并補助學費。（

）【參考答案】錯誤113.生產力的發展，又對人的培養提出了需求，要求能夠適應生產力的發展。（

）【參考答案】正確115.培養學生良好的衛生習慣，了解科學營養知識是中學智育的表現。（

）【參考答案】錯誤116.《義務教育法》規定，國家、社會、學校和家庭依法保障適齡兒童、少年接受義務教育的權利。（

）【參考答案】正確117.《愛彌兒》主要體現了紳士教育。（

）【參考答案】錯誤118.實際鍛煉法是有目的地組織學生進行一定的實際活動以培養他們的良好品德的方法。（

）【參考答案】正確119.我國學校課程的雛形“六藝”是指“禮、樂、射、御、書、數”。（

）【參考答案】正確120.社會主義主義教師職業道德修養的主要內容包括政治業務、心理素質。（

）【參考答案】正確121.美國當代生物社會學家格塞爾把“基因復制”看做是決定人的一切行為的本質力量。（

）【參考答案】錯誤122.教科書的編寫應遵循的原則之一是強調內容的基礎性。（

）【參考答案】正確123.生產力發展水平制約著教育結構的變化。（

）【參考答案】正確124.市場經濟對高校教師職業道德既有積極作用，又有消極作用。（

）【參考答案】正確125.教育目的制約著教育政策的制定，教育制度的建立，教育方法的選擇。（

）【參考答案】正確126.活動和交往是學生思想品德形成的源泉，是德育過程的基礎。（

）【參考答案】正確127.德育過程實際上就是德育對象自身在道德等方面不斷建構的過程。（

）【參考答案】正確128.由于榜樣在觀察學習中起著重要作用，所以在給學生呈現榜樣時，應盡量找德高望重的長者。（

）【參考答案】錯誤129.個體主觀能動性是促進個體發展從潛在的可能狀態轉向現實狀態的決定性因素。（

）【參考答案】正確130.班主任對學生交往的指導不包括設計內容充實、頻率高的交往。（

）【參考答案】錯誤131.暗示教學法是保加利亞醫學博士巴普洛夫創立的教學方法。（

）【參考答案】錯誤132.教育心理學只提供原則，教師可將這些原則轉變成具體的教學程序或活動。（

）【參考答案