（1）甲、乙兩地高出海平面的垂直距離分別是多少米？1500米500米1000米自主學習

學一學算一算海拔相對高度地面某個地點高出海平面的垂直距離。（2）甲地高出乙地的垂直距離是多少米？某個地點高出另一地點的垂直距離海拔和相對高度有什么不同點和相同點？都是指垂直距離測量起點不同相同點：不同點：海拔相對高度常見的五種基本地形類型：地形是指地表各種各樣的形態。陸地地形的基本類型有五種：丘陵山地平原高原盆地山地

海拔在500米以上、相對高度大、坡度較陡，溝谷幽深。

高原海拔在500米以上，地面廣闊，起伏和緩。丘陵海拔在500米以下、相對高度不大，起伏和緩。盆地四周被山嶺，高原環繞，中間為平原或丘陵。平原海拔在200米以下、相對較平坦的地形。讀課本32頁圖2-2-2，完成下列問題高原平原山地丘陵盆地小結：五種地形的差異主要表現在

和兩個方面

海拔相對高度自主學習高原山地丘陵盆地平原海拔地面起伏超過500米低于500米不一定低于200米平坦，邊緣部分陡峭

起伏大坡度陡（山高谷深）起伏小，坡度和緩中間低四周高平坦超過500米1.填表說出五種地形的差異

(二)等高線地形圖等高線——地面上海拔高度相等的各點連接成的線1.A.B.C.D四地的海拔高度大小順序2.圖中甲、乙兩山海拔高度是多少？乙山與B地的相對高度是多少米？C>A=B>D400400300300200米等高距：相鄰兩條等高線的高度之差結論：同圖等距同線等高等高線原理等高線

。坡陡的地方坡緩的地方等高線

。密集稀疏山甲乙甲乙哪條登山路線省力些？為什么？甲省力。因為甲路線上的等高線稀疏，是緩坡。陡崖學以致用陡密疏緩認識山體的不同部位合作探究一：結合P33圖2-2-4等高線地形圖分析總結：1、山峰、陡崖、鞍部處的等高線有何特征？2、山脊、山谷的等高線有何不同？3、⑥、⑦兩處哪個坡度較陡，哪個坡度較緩？山峰：中間高、四周低等高線閉合陡崖：多條等高線重疊在一起鞍部：兩個山峰之間的低地山脊：中部高，兩邊低，等高線向低處凸出。凸出方向和海拔數值增加的方向不一致。山谷：兩邊高，中間低，等高線向高處凸出。凸出方向和海拔數值增加的方向一致。緩坡等高線稀疏陡坡等高線密集山地不同部位的等高線示意圖：山峰山頂（山峰）——閉合等高線的最內層等高線海拔外低內高山脊山脊——（山的高處像脊梁骨凸出的部分）等高線向低處凸出山谷山谷——等高線向高處凸出A圖表示的地形部位（凸出方向和海拔數值增加的方向不一致。）C圖表示的地形部位是（凸出方向和海拔數值增加的方向一致。）山脊山谷低脊高谷鞍部鞍部——兩山峰之間相對平緩的部位兩組閉合等高線中間部位

斷崖陡崖——等高線重疊的地方山峰（頂）山脊山谷鞍部陡崖▲等高線數值最大的地方，閉合曲線中心（點）等高線向低處彎曲。

等高線向高處彎曲兩個山頂之間低地（點）等高線重合的地方（線）判讀幾種基本地形部位A.閉合圓處是山頂，但是數值要；B.向低凸出是山脊；C.向高凸出為山谷；D.兩頂之間有鞍部；E.等高線重疊是陡崖。觀察分析、歸納看清100100200200300300山頂盆地甲乙寫出左圖中字母代表的地形類型名稱：A;C;D;E;F.

快速搶答山峰山脊山谷鞍部陡崖即學即練分層設色地形圖自主學習1.什么是分層設色地形圖？2.如何在這種地圖上判斷高度？一般規律是：綠色表示

,藍色表示

,黃色表示

,褐色表示

,白色表示雪線以上。平原；海洋高原、山地、丘陵；高山根據不同的顏色來判斷地形如何在這種地圖上判斷高度自主學習四：閱讀課本第35頁1、人們在繪有等高線的地圖上，按照不同的高度，著上深淺不同的褐色、黃色、綠色、藍色等__________，以表示_________的狀況，這種地圖就叫分層設色地形圖。顏色地面起伏自主學習四：閱讀課本第35頁2、_______________圖是以等高線地形圖為基礎轉繪而成的。它是沿地表某一直線方向上的垂直剖面圖。地形剖面合作探究二：讀課本第35頁圖2-2-8（1）藍色表示________；綠色表示________；黃色表示________；褐色表示________。海洋平原丘陵高原山地合作探究二：讀課本第35頁圖2-2-8（2）圖中地勢起伏的大致趨勢是________________.自西北向東南傾斜020010003000-500-200-10000把相鄰兩條等高線之間染上不同的顏色，就得到一幅分層設色地形圖什么是分層設色地形圖？地面某個地點高出海平面的垂直距離，稱為

。海拔坡陡的地方，等高線

；坡緩的地方，等高線

。密集稀疏B3.判斷:下列表示山谷的是()

DCABE4.分層設色地形圖上，平原一般用

（顏色）表示綠色山脊鞍