第第頁青廉說活動(dòng)心得體會(huì)推薦6篇

青廉說活動(dòng)心得體會(huì)篇1

童年，那肆無忌憚的笑聲裝飾了我的斑斕的青春;記得，學(xué)校畢業(yè)的那天，我們各自若天涯，只剩下記憶和懷念。在那一年的那一刻，那些美妙的時(shí)間好像在那一瞬間停留，晾在那里，讓我們?cè)隰嫒贿^境的光陰里，細(xì)數(shù)童年里留下的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

少年，那絢麗多彩的理想裝飾了我們美妙青春;記得，當(dāng)我們踏入中學(xué)校門的那一天起，我們已不再是那個(gè)愛哭鼻子，稚嫩的小伙伴了，而我們已是一個(gè)慢慢長(zhǎng)大見義勇為，拾金不昧的少年了。

我們帶著對(duì)知識(shí)的渴望與追求迎接少年的生活。在這里有我們對(duì)知識(shí)、打破砂鍋問究竟的立場(chǎng)，對(duì)老師孜孜不倦教導(dǎo)的感謝;在這里我們的少年生活，充斥了酸、甜、苦、辣，在這里留下了我們歡歌笑語。

“青春”一個(gè)多么美妙的字眼，這里面豐富多彩，像一道道風(fēng)景線一樣，讓人回味無窮。當(dāng)每天輪回著很多相像的故事，也話每個(gè)人都是主演，而記載在書中的每一行字，或許都是青春的痕跡。

或許我們走過的路上，野草盡情的瘋長(zhǎng)。而你卻用青春詮釋著，我們都是花;太陽的花，青春的花。

或許我們都曾擁有曾經(jīng)，那些曾經(jīng)，便是我們逝去的青春，就像熄滅后還散發(fā)著淡雅的芳香。

或許我們都曾執(zhí)拗地認(rèn)為，它是那么單調(diào)。當(dāng)我們青春的理想破滅的時(shí)候，好像覺得它是那么殘忍與痛楚。但當(dāng)我們轉(zhuǎn)過身，回過頭，回眸一望，卻發(fā)覺它原來那么美，那么絢爛。

或許每一段青春，我們都失敗過，但我們需要從跌倒的地方爬起來，奮勇向前。就像一截奮不顧身的蠟燭，為我們?cè)?jīng)想擁有的一切，盡情的燃燒吧!

天空照舊中那么藍(lán)，月亮照舊是那么明朗，星星照舊眨著眼睛。而現(xiàn)在的我還依舊悄悄地堅(jiān)守著青春里那個(gè)執(zhí)著的夢(mèng)。

青廉說活動(dòng)心得體會(huì)篇2

這里的同學(xué)大部分來自于農(nóng)村，并且有好多是留守兒童，他們從小離開父母不能收到良好的家庭教育，所以有好多同學(xué)都受別人影響，掀起輟學(xué)的浪潮。于是我們幾個(gè)實(shí)習(xí)老師針對(duì)此現(xiàn)象在學(xué)校里為初一的同學(xué)們舉辦了一次“有理想才有遠(yuǎn)方”的勵(lì)志大會(huì)。鼓舞同學(xué)們要好好上學(xué)，像全部勝利的人一樣做一個(gè)有抱負(fù)的人，長(zhǎng)大后報(bào)答父母。我們給他們講解并描述到父母的并不簡(jiǎn)單，講解并描述到我們的上學(xué)歷程，他們都有所觸動(dòng)，尤其是我們給他們放那些高校里的照片的時(shí)候他們的眼神里充斥了期盼與憧憬。初三的同學(xué)立刻就要高考了，我們?yōu)槌跞耐瑢W(xué)舉辦了一次“考前動(dòng)員大會(huì)”，初三的同學(xué)現(xiàn)在有所懈怠，中考對(duì)于他們來說很無所謂，但是我們能做到的就是讓他們重新振作起來，我們給他們播放我們?cè)诟咝５纳钇危麄兛雌饋砗軆A慕，我們給他們播放勝利人士的演講勝利歷程的時(shí)候他們聽的很仔細(xì)，每當(dāng)這個(gè)時(shí)候他們總會(huì)很興奮，很想成為勝利的人。有的人同樣也對(duì)高校充斥了期盼與憧憬。這些或許不能影響全部的人，但是正由于這幾次大會(huì)哪怕只是影響一個(gè)人我們也算是很勝利。

學(xué)校里每周一進(jìn)行升旗儀式的時(shí)候都會(huì)有歡歌，學(xué)校全部的班每周都要輪番著要唱，于是為了響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召，每天早晨跑完早操的時(shí)候我會(huì)給下周將要表演的班級(jí)指導(dǎo)合唱，通過這些時(shí)間我發(fā)覺，這些孩子們其實(shí)很喜愛音樂，練習(xí)很仔細(xì)，他們唱的的確很好。

這個(gè)學(xué)期的實(shí)習(xí)，讓我的人生觀和價(jià)值觀得到了升華。并對(duì)老師個(gè)職業(yè)有了新的理解，當(dāng)一個(gè)老師走向講臺(tái)的那一瞬間，全部的人都以老師的姿態(tài)看待你的時(shí)候，你就要對(duì)整個(gè)課堂、同學(xué)乃至整個(gè)學(xué)科負(fù)肯定的責(zé)任，并不是講完這一節(jié)課就什么事都沒有了。做一名老師是一種榮耀，我會(huì)在以后的教學(xué)過程中讓自己更加優(yōu)秀。

青廉說活動(dòng)心得體會(huì)篇3

依據(jù)揚(yáng)教文件精神，在2**年中揚(yáng)市“教壇新秀、教壇骨干、青年名師教學(xué)大比武”決賽的基礎(chǔ)上，進(jìn)行了中揚(yáng)市“十佳教壇新秀、十佳教壇骨干、十佳青年名師”課堂教學(xué)決賽暨現(xiàn)場(chǎng)觀摩活動(dòng)。我與同事們一起前往了新壩幼兒園，利用上午半天的時(shí)間，觀摩了五位獲得一等獎(jiǎng)的幼兒園骨干老師展示的中班語言活動(dòng)“不怕冷的外套”。

勇猛，既是一種精神能量，又存在于一系列詳細(xì)的行為表現(xiàn)中。天氣寒冷是這個(gè)季節(jié)帶給孩子的現(xiàn)實(shí)考驗(yàn)，而戰(zhàn)勝寒冷那么需要志氣和聰慧，首先是“不要怕”，其次是要“想方法”。這次市教研室選擇讓五位骨干老師圍繞“不怕冷的外套”同題異構(gòu)，老師們把重難點(diǎn)把握得特別好。“什么是不怕冷的外套？”孩子們之間可以共同爭(zhēng)論，并隨著小兔子想得到不怕冷的外套，而跑去姥姥那里的整個(gè)過程，發(fā)覺“究竟什么才是不怕冷的外套”。這期間，老師引導(dǎo)孩觀測(cè)小兔子的身體改變，從而使孩子知道運(yùn)動(dòng)能使自己的身體溫和起來。

?不怕冷的外套》這個(gè)故事源于中班上學(xué)期語言教材，內(nèi)容生動(dòng)有趣，孩子們都很喜愛，大家聽得都很仔細(xì)。《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中也指出“要引導(dǎo)幼兒接觸優(yōu)秀的兒童文學(xué)作品，使之感受語言的豐富和精美，并通過多種活動(dòng)援助幼兒加深對(duì)作品的理解和體驗(yàn)。”老師們?cè)诮M織活動(dòng)時(shí)，著重引導(dǎo)孩子理解故事，通過組織孩子也來做運(yùn)動(dòng)，援助他們理解故事，然后鼓舞孩子在寒冷的季節(jié)里要勇猛的戰(zhàn)勝寒冷。

可以看出，參賽的老師們都有較強(qiáng)的專業(yè)素養(yǎng)，她們中有的運(yùn)用多媒體課件，有的自制傳統(tǒng)的皮影戲，有的借助直觀的教具，充分調(diào)動(dòng)了每個(gè)孩子的積極性。老師們的組織技能、應(yīng)變技能、表現(xiàn)力、感染力都很強(qiáng)，給我們觀摩者留下了深刻的印象。

這次的競(jìng)賽活動(dòng)經(jīng)過近三個(gè)月的細(xì)心策劃和組織，從我市各個(gè)學(xué)校競(jìng)賽選拔出來的選手們開展了激烈的角逐，我們?cè)谶@些市“教壇新秀、教壇骨干、青年名師”的身上，看到了鼓舞的能量，競(jìng)爭(zhēng)的能量，碰撞的能量，自我的能量和引領(lǐng)的能量！

青廉說活動(dòng)心得體會(huì)篇4

安全是公司前進(jìn)進(jìn)展的基礎(chǔ)和保障，安全應(yīng)當(dāng)從“心”開始，在開始某項(xiàng)生產(chǎn)作業(yè)時(shí)，先上心考慮各種安全隱患和危急點(diǎn)，事先做好預(yù)防措施，作業(yè)中時(shí)時(shí)到處牢記安全，克服麻痹大意、三心二意、馬馬虎虎的思想，加強(qiáng)對(duì)安全的重視，才能實(shí)現(xiàn)親人伙伴對(duì)我們“高興奮興上班，安安全全回家”的渴望，才是對(duì)自己生命的負(fù)責(zé)。

環(huán)節(jié)決斷成敗。礦井的采煤、掘進(jìn)、機(jī)電、運(yùn)輸、“一通三防”等生產(chǎn)環(huán)節(jié)和相關(guān)崗位的安全質(zhì)量工作，是煤礦的生命線。因此，在礦井安全生產(chǎn)過程中，我們不僅需要先進(jìn)的技術(shù)裝備，更需要將精細(xì)化管理落實(shí)到安全生產(chǎn)、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的全過程。通過實(shí)施精細(xì)化管理，使安全生產(chǎn)符合國家法律、法規(guī)、規(guī)章、規(guī)程等規(guī)定，并達(dá)到和保持肯定的標(biāo)準(zhǔn)，使煤礦始終處于安全生產(chǎn)的良好狀態(tài)，保證生產(chǎn)安全質(zhì)

量標(biāo)準(zhǔn)相關(guān)的各項(xiàng)制度得到正常、規(guī)范、優(yōu)化的運(yùn)行，全過程監(jiān)控一切影響生產(chǎn)安全質(zhì)量各環(huán)節(jié)、環(huán)節(jié)因素，限度地用科學(xué)的制度、規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)等，持續(xù)清除擔(dān)心全和降損質(zhì)量的隱患性問題。

科技興企，文化強(qiáng)企。通過形式多樣的形勢(shì)教育和文體活動(dòng)，廣泛宣揚(yáng)安全文化理念和企業(yè)進(jìn)展前景，進(jìn)一步改善職工的精神狀態(tài)、思想觀念，加強(qiáng)了廣闊員工的驕傲感、責(zé)任感和使命感。用實(shí)際行動(dòng)自覺投身到“做強(qiáng)伏煤、造福員工”的企業(yè)進(jìn)展目標(biāo)上來。

青廉說活動(dòng)心得體會(huì)篇5

在星期三的上午，組織了一次戶外班級(jí)活動(dòng)，雖然沒有去什么特別好的地方，也沒有去大型游樂場(chǎng)體驗(yàn)幾把刺激，但就是這么個(gè)小小的趣味游戲，給我們帶來了不少歡聲笑語，在學(xué)習(xí)和生活中增加了幾分活躍的氣氛。

以下是我參與活動(dòng)后的體會(huì)，與大家共享。盼望在接下來的一年半的時(shí)間里，我們?nèi)耘f能夠像這次做活動(dòng)時(shí)團(tuán)結(jié)友愛、互幫互助、通力合作。

首先，我覺得這是一次很好的溝通溝通機(jī)會(huì)，我們和市場(chǎng)猜測(cè)與調(diào)查老師面對(duì)面溝通，能夠更加真實(shí)的體會(huì)市場(chǎng)猜測(cè)與調(diào)查這門課的存在意義，以及我們自身存在的很多不足。

一個(gè)優(yōu)秀的銷售團(tuán)隊(duì)需要靠大家的共同努力，重視身邊資源的利用，特別是以后在我們走上工作崗位時(shí)，同事之間相互信任，團(tuán)結(jié)友愛的這份感情依舊要保持。我們雖然是同專業(yè)不同班級(jí)，但是能夠在一個(gè)教室上課也是一種緣分，能夠站在講壇教授我們知識(shí)的也是一種緣分，彼此之間通過這次的溝通加深了解，教學(xué)互長(zhǎng)，受益良多。

其次，這次活動(dòng)中我們也和優(yōu)秀的同學(xué)面對(duì)面互動(dòng)，認(rèn)識(shí)到自己學(xué)習(xí)方向和方法上的的不足，更有效地提高學(xué)習(xí)效率及團(tuán)隊(duì)合作技能。

在這次活動(dòng)中，每個(gè)組的同學(xué)都在為自己的團(tuán)隊(duì)出謀劃策，也很好的協(xié)作自己的組長(zhǎng)的指揮，相信在這次活動(dòng)過后，在原來的友情與認(rèn)識(shí)上又更上了一個(gè)臺(tái)階。這次戶外活動(dòng)的開始，我們被老師安排圍成一個(gè)圓圈不停的轉(zhuǎn)，來來回回還要保證拉著的手不能松開，這很考驗(yàn)彼此之間的信任度，即使是原來不怎么熟識(shí)的對(duì)方，在這一環(huán)節(jié)也都牢牢抓住彼此，我們的友情在無形中加深了。自備的材料很簡(jiǎn)約〔報(bào)紙、雞蛋、筷子、透亮膠帶〕，但是在一個(gè)個(gè)團(tuán)隊(duì)的通力協(xié)作下，各種飛行器還是誕生了，雖然做的很粗糙，但它也是凝集了我們的心血。最末的一個(gè)環(huán)節(jié)更是考驗(yàn)我們的團(tuán)隊(duì)合作技能，從一開始的不熟識(shí)游戲，到最末的一個(gè)眼神一個(gè)動(dòng)作都知道對(duì)方該做什么，該怎么做，這就是一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)在短時(shí)間內(nèi)成長(zhǎng)起來的最好見證。

最末，通過參與集體活動(dòng)我們彼此熟識(shí)，對(duì)日后學(xué)習(xí)中的合作能起到積極的促進(jìn)作用。集體上課和活動(dòng)時(shí)，學(xué)習(xí)中的互動(dòng)能加強(qiáng)我們的戶外實(shí)踐技能，同學(xué)之間適應(yīng)對(duì)方，了解彼此，而且為日后的職場(chǎng)生涯夯實(shí)團(tuán)隊(duì)基礎(chǔ)。

我們即將走上社會(huì)，但是各方面的閱歷還是很少，這就更加需要更多的實(shí)踐熬煉。趁著我們還在學(xué)校，還仍舊有高校生的熱忱，積極協(xié)作班委的工作，盡可能參加班級(jí)活動(dòng)，提出更好的建議，讓我們的集體更團(tuán)結(jié)更優(yōu)秀，大家彼此激勵(lì)，相互促進(jìn)，將學(xué)習(xí)進(jìn)行究竟！

青廉說活動(dòng)心得體會(huì)篇6

今日是**鎮(zhèn)**幼兒園舉辦藝術(shù)節(jié)。幾乎是全國各地的幼教精英都來參加這一盛大的活動(dòng)。一走進(jìn)幼兒園你就能感受到“響聲”這一主題，整個(gè)幼兒園的裝飾裝扮都與聲音有關(guān)，只要是能發(fā)出聲音的東西，你都可以在**幼兒園找到。走廊的扶欄上有序得掛著奶粉罐、汽水瓶、鍋蓋、飯碗、盆子，每個(gè)道具旁邊都放置著一根小鼓捶或者是筷子。一看到這些你就能感受到這種主題的氛圍。孩子們的節(jié)奏感都很強(qiáng)，對(duì)音樂的感知技能也特別棒。我想孩子長(zhǎng)期在這種良好的環(huán)境中學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)該是一件多么美滿的事情。在開放的十個(gè)區(qū)域活動(dòng)場(chǎng)地里，每個(gè)場(chǎng)地的活動(dòng)和布置都是和聲音、音樂有關(guān)。在剪紙的活動(dòng)中，看著*老師那敏捷的剪刀，一眨眼就呈現(xiàn)出一把特別美麗的小提琴。之后自己學(xué)剪了兩把樂器，結(jié)果發(fā)覺不知道自己剪的究竟為何物，究竟是吉他了還是小提琴，好糾結(jié)的剪紙作品啊。

說是天公作美吧，在如火如荼的*月，一貫都是烈日當(dāng)空，而今日卻是毛毛雨之后的陰天，多美的天氣啊。之前一貫都沒有很上心得去感受發(fā)生在身邊的事情。今日在藝術(shù)節(jié)的開場(chǎng)節(jié)目里，當(dāng)進(jìn)行到親子表演的**。看到一對(duì)對(duì)親自跟隨著音樂表演得如此美滿如此快樂。

在整個(gè)活動(dòng)中，每個(gè)環(huán)節(jié)都連接得特別完滿，并沒有由于天氣的緣由而有什么阻滯。每個(gè)人都各司其職，上心用力得去堅(jiān)守著自己的崗位。而老師之間的協(xié)作也是非常的默契。整個(gè)幼兒園都呈現(xiàn)出一種很團(tuán)結(jié)的能量。他們今日這么完滿的呈現(xiàn)，在背后不知付出多少汗水，當(dāng)我在家里上網(wǎng)或者彈琴的時(shí)候，耳邊總是想起今日這些好聽