浙教版科學八年級(上冊)第一單元綜合測試題及附含答案解析浙教版科學八年級(上冊)第一單元綜合測試題及附含答案解析浙教版科學八年級(上冊)第一單元綜合測試題及附含答案解析浙教版科學八年級(上冊)第一單元綜合測試題及附含答案解析編制僅供參考審核批準生效日期地址：電話：傳真:郵編:一．選擇題（每題4分，20小題，共80分）1.小明在廚房中看到了許多調味品，以下調味品放入水中，會出現與其他三項不一樣現象的是（）A.味精B.食鹽C.白醋D.芝麻油2.超強臺風“燦鴻”在浙江省舟山市登入，給當地帶來強風暴雨。從水循環的途徑來看，臺風登陸屬于（）A.水汽輸送B.地表徑流C.降水D.蒸發蒸騰3.下列四個情景中，受到的浮力增大的物體是：（）A.從深水處走向海岸沙灘的游泳者B.從長江駛入大海的輪船C.海面下正在下沉的潛水艇D.在碼頭裝載貨物的輪船4.下列關于水資源的敘述中，正確的是()A.我國水資源豐富，按人口平均居世界第六位B.通常說的水資源主要指陸地上的淡水資源C.世界上水資源除沙漠地區以外，其分布是比較均勻的D.河流水、湖泊淡水及淺層地下水占陸地上淡水資源儲量的大部分5.下列是有關科學問題中的因果關系，其中說法正確的是（）A.浮在水面上的鐵球一定是空心的，那么空心的鐵球一定會浮在水面上B.溶液是均一的，穩定的，那么均一的，穩定的物質一定是溶液C.密度比液體小的固體漂浮在該液體中，那么漂浮在該液體中的固體的密度一定比液體小D.飽和溶液恒溫蒸發后會有固體析出，恒溫蒸發后有固體析出的溶液一定是飽和溶液6.裝有水的杯中飄浮有一塑料塊，如圖甲所示。沿杯壁緩慢加入酒精并進行攪拌，使塑料塊下沉。在此過程中塑料塊受到的浮力F隨時間t的變化圖像可能是圖乙中的(已知它們的密度關系是（ρ水>ρ塑料>ρ酒精)(

)7.炎熱的夏天，喝一杯冰鎮可樂是許多人感受清涼的一種方式。下列關于可樂的說法不正確的是（）A.可樂是一種溶液，當中的一種溶質是二氧化碳氣體，說明二氧化碳氣體能夠溶于水B.可樂喝到肚子里面后，人過會會打嗝，這是因為氣體的溶解度隨著溫度的升高而降低C.可樂里面除了二氧化碳氣體外，還有其他溶質，這說明，可樂是不飽和溶液D.冰過的可樂比不冰過的可樂口感更好，說明氣體的溶解度隨著溫度的降低而升高8.某一物體沉在某溶液（溶液當中的溶劑是水）當中，當緩緩的從溶液當中加水后，物塊開始上浮，下面關于這一現象的推理合理的是（）A.該溶液可能是酒精溶液B.該物塊的密度可能小于水的密度C.該物塊的浮力保持不變D.若是繼續往該溶液中加水，該物塊一定漂浮在液面上9.放在同一水平桌面上的甲、乙兩個相同的容器盛有不同的液體，現將兩個相同的物塊分別放入兩容器中。當兩物塊靜止時，兩容器中液面恰好相平，兩物塊所處的位置如圖所示。則（）A.甲容器中液體的密度較大B.乙容器底部受到液體的壓強較大C.甲容器中物塊排開液體的重力較大D.乙容器中物塊受到液體的浮力較大年4月25日14時11分，尼泊爾（北緯度，東經度）發生級地震，當地生產生活受到很大影響，尤其是飲用水的污染和短缺。下列幾個步驟將河水轉化為飲用水：①化學沉降(用明礬)②消毒殺菌(用漂白粉)③自然沉降④加熱煮沸。以上處理過程最合理的順序是（）③②①④B．③①②④C．③①④②D．①③②④℃時，向一只盛有g熟石灰的燒杯中加入50g水，充分振蕩后靜置，燒杯底部仍有未溶解的白色固體。下列相關敘述正確的是（）A.升高溫度后，溶液變為不飽和溶液℃時，熟石灰的溶解度為gC.燒杯中溶液的質量小于gD.上層清液中溶質質量分數大于%12.如圖所示，甲乙兩臺秤上各有一個容器，一個裝滿水而另一個未裝滿水，現各將一手指浸入水中，手指與容器壁、底都不接觸，則在手指浸入水中之后，兩臺秤的示數變化（）A.甲變小，乙不變B.甲變大，乙不變C.甲不變，乙變大D.甲變小，乙變大13.某同學往右圖所示的燒杯（用石蠟將燒杯和塑料片粘在一起）中加入一種固體物質，攪拌后，發現石蠟熔化，塑料片掉了下來．該同學加入的物質可能是（）A.蔗糖B.硝酸銨C.氯化鈉D.氫氧化鈉14.茗茗在家用25℃的水溶解一定量的蔗糖，充分攪拌后發現杯底還有部分蔗糖沒有溶解，然后她又用火將其加熱至50℃，發現蔗糖全部溶解了，判斷在加熱前后，以下各量沒有發生改變的是（）A.蔗糖的溶解度B.溶液的質量C.溶劑的質量D.溶質的質量分數15.如圖a、b、c三種固體物質的溶解度曲線，當他們的溶液接近飽和時，采用增加溶質、蒸發溶劑或升高溫度三種辦法，均可以變成飽和溶液是（）A．aB．bC．cD．Ab16.配制10%氯化鈉溶液的過程中，導致溶液中NaCl質量分數小于10%的可能原因是①用量筒量取水時仰視讀數②溶液配制前用少量水潤濕燒杯③在天平左盤稱量氯化鈉時，游碼不在零位置就調節天平平衡，然后將游碼移動到讀數④盛裝溶液的試劑瓶用蒸餾水潤洗⑤氯化鈉晶體不純①②③④⑤B．①②④⑤C．①②③D．②③④⑤17.在溫度不變時，某物質的溶液經過m1如下變化：m1溶液蒸發5g水無晶體析出→m2溶液蒸發5g水，析出2g晶體→m3溶液，下列結論不正確的是（）A．m2溶液不一定是飽和溶液B．m3溶液一定是飽和溶液C．m2和m3溶液濃度可能相等D．將m3溶液再蒸發5g水，析出晶體一定是2g把一鐵塊系在氣球上，放入水中，恰好懸浮于水中某處，如圖所示，現沿容器壁緩緩注入一些水，則鐵塊和氣球將（）A．仍然懸浮B．下沉C．上浮D．都有可能19.將質量為90g的物體放入盛有200ml的酒精量筒中（已知ρ酒精=×103kg/m3），物體靜止后，酒精液面上升到300mL刻度線處，則該物體在量筒中的情況是（）A．物體沉在量筒底部B．物體漂浮在酒精液面上C．物體懸浮在酒精中D．條件不足，無法確定20.一物體從空中掉下來落入水中，在水中做勻速直線運動（不計水的阻力），那么把該物體慢慢地沒入水中時，它一定是（）A．沉到容器底部B．漂浮在水面上C．懸浮在水中D．以上三種情況都不可能二．填空題（每空2分，共40分）21．（1）如圖為電解水實驗的裝置圖，CD試管之間產生氣體的體積比約為（2）電源中正極的一端是22．溶液對人類的生活、生產有重要作用．（1）將一匙蔗糖放入足量水中，觀察到的現象是_______（2）人們將買回的蔬菜在清水中浸泡一段時間再清洗，用科學原理解釋浸泡的目的是_____23.某同學把一個體積為125cm3蘋果放人水中，蘋果在水里處于懸浮狀態，則蘋果所受的浮力為________N。小明從水中取出蘋果，分成一個大塊和一個小片（如圖所示），再將小片放入水中，發現小片沉入水底，據此現象可以推斷：若將大塊浸沒水中，松手后大塊將會

（選填“上浮”、“懸浮”或“下沉”）。在水下施工時，需要向水中沉放大量的施工構件，如圖甲所示，鋼繩吊一邊長為2m的正方體構件緩緩進入水中，構件的下表面到水面的距離為h，隨著h的增加，鋼繩的拉力F和構件所受的浮力F浮隨h的變化如圖乙所示。圖乙中反映F浮隨h的變化圖線是，（填1或2），則構件完全浸入水中時的浮力為N。（g=10N/kg）25.如圖所示是A、B、C三種固體物質的溶解度曲線．完成下列問題．（1）在______℃時，B、C兩種物質的溶解度相等．（2）將t3℃時A物質飽和溶液降至t2℃．所得溶液中溶質與溶劑的質量比為______（3）若A中有少量B時，采取______的結晶方式提純A．（4）t3℃時，將等質量的A、B、C三種物質配制成飽和溶液，所需水的質量由多到少的順序是______（用A、B、C表示）．將一塊塑料板放入50°C的硝酸鉀飽和溶液中，塑料板漂浮于液面上（如圖）。若將溶液降溫到20°C時，可觀察到的現象是。若要看到塑料板上浮，應采用的方法是。27.小明同學去義烏江邊游玩，裝了一瓶河水帶回實驗室，在老師的指導下，按下列流程制取蒸餾水．請回答下列問題：（1）向濾液中加入活性炭，利用其______性，除去水樣中的色素和異味．（2）在制取蒸餾水的過程中，在水中要放碎瓷片，其作用是______．28.把一粒缺角的氯化鈉晶體，放入它的飽和溶液中保持溫度不變并在密閉條件下，經過一段很長時間，晶體的缺角會自動補上（成為完整的立方體）．這時溶液的濃度______，晶體的質量______．29.如圖所示，物體漂浮在圓柱形容器的水面上，B物體上放著一個物體A時，B排開水的體積為；若將A取下放入水中靜止后，此時A、B兩物體排開水的總體積為V2，且V1-V2=2dm3，ρ=3×103kg/m3則水對容器底的壓強將(選填增大、減小或不變)，容器底對物體A的支持力是。三．實驗探究題（每空3分，共45分）30.利用圖中的器材（水任意取），研究“物體漂浮在液面時，所受浮力與自身重力的大小關系”，即物體漂浮的條件．圍繞主要實驗步驟，回答有關問題：（1）向量筒中注入適量的水；（2）在質量約為幾克的小塑料瓶中放入適量的螺絲釘，使它能浮在水面上；問題：小塑料瓶本身就能浮在水面，而實驗時為什么還要放入適量的螺絲釘呢？請說明“放入適量螺絲釘”的好處_____；（3）測出放有螺絲釘的小塑料瓶的重力G；（4）讀出量筒中水的體積V1；將小塑料瓶放到量筒中，穩定時讀出水面對應的刻度V2；則小塑料瓶所受浮力的表達式是：______；（5）比較小塑料瓶所受______的大小關系，可以初步得出結論．31．氯化鈉是生活必需品，也是重要的化工原料。提純含少量泥沙的粗鹽，一般經過以下操作流程：（1）操作①中必須用到的一種儀器是（填序號）。A.研缽B.量筒C.燒杯D.試管（2）操作④中需要將圓形濾紙折疊處理，下列圖示中不該出現的情形是（填序號）。（3）操作⑤中容易造成食鹽固體飛濺，為盡量減少飛濺，除連續攪拌外還可采取

等措施。

（4）如果過濾后得到的濾液仍然渾濁，請寫出造成濾液渾濁的可能原因：

（寫一條）。

（5）實驗結束后稱量獲得的精鹽，并計算精鹽的制得率，發現制得率較低，其可能原因是

（填序號）。

A.食鹽沒有全部溶解即過濾

B.蒸發時食鹽飛濺劇烈C.蒸發后，所得精鹽很潮濕

D.器皿上沾有的精鹽沒全部轉移到稱量紙上32.某興趣小組利用家中的材料研究影響物質溶解性的因素，實驗步驟設計如下：Ⅰ、稱取六份冰糖和一份食鹽，每10g為一份，并將其中五份冰糖研磨成粉末。Ⅱ、按照下表進行實驗(實驗所需儀器略)請你對他們的實驗設計進行分析：(1)根據上述設計，你認為他們準備研究的影響因素是_______，其中不影響物質溶解性的因素是_____。(2)根據第四組實驗與前三組實驗的比較，你可以得到的結論是_______________。33.小芳在一端封閉的均勻圓玻璃管中裝入適量的小鉛丸，制成一支密度計．密度計能在液體中豎直漂浮，如圖1所示，根據它在液體中浸沒的深度得知這種液體的密度．小芳的設計和制作過程如下：

a．根據阿基米德原理及物體漂浮條件，推導出密度計在純水中浸沒的深度h的表達式．

b．根據h的表達式，測量這支密度計自身的某些物理量，算出密度計在純水中浸沒的深度，在管上畫上純水的密度值線A（如圖2）．

c．把密度計放入純水中，驗證刻度線A的位置是否準確．

請你根據上述的內容完成下列問題：

（1）設純水密度為ρ，裝了鉛丸的玻璃管總質量為m，玻璃管底面直徑為d．請用本題的物理量符號表示步驟a中的表達式h＝____________．

（2）若純水密度已知，請你寫出b步驟中所需用的測量儀器及對應測量的物理量．（3）步驟c中，若水面在刻度線A以上，請你簡要寫出一種校準的方法．（4）若把校準后的密度計放在密度為×103kg/m3的酒精中，液面的位置在純水密度值刻度線上方還是下方為什么四．解答題（共35分）34.（6分）小明非常喜歡吃甜食，喝甜飲．某天早晨喝牛奶時，他不停的向牛奶中加糖．媽媽看見后對他說：“傻孩子，剛開始往牛奶中加糖，你會覺得越來越甜，但加了一定量后，再加多少糖，也不會覺得更甜的”媽媽的話有道理嗎如果要讓牛奶變得更甜，應該怎么辦呢請你說明其中的理由．35.（8分）溶液與人類的生活息息相關，溶液的配制是日常生活和化學實驗中的常見操作。下表是硫酸溶液和氨水的密度與其溶質的質量分數對照表（20℃）。請仔細分析后回答下列問題：（1）20℃時，隨著溶液中溶質的質量分數逐漸增大，硫酸溶液的密度逐漸_________（填“增大”、“減小”或“不變”），氨水的密度逐漸__________（填“增大”、“減小”或“不變”）。（2）取12%的硫酸溶液100g配制成6%的溶液，向100g12%的硫酸溶液中加水的質量應為多少？（3）向100g24%的氨水中加入100g水，搖勻，溶液的體積是多少（計算結果保留到）。36.（8分）如圖所示，彈簧秤下懸掛一水桶，桶與水的總質量為5千克，用細線系一質量為千克的實心銅球，用手提細線上端將小球緩慢浸沒在水中，使銅球在水中靜止不動，且不與桶壁、桶底接觸，桶中的水也沒有溢出。已知銅的密度為×103千克/米3。試分析、計算在這種情況下，（1）銅球受到的浮力為多大（2）小球緩慢浸入水的過程中，水對桶底的壓強是________（選填“增大”、“減小”或“不變”），這是因為_______________。（3）根據你的判斷，小球緩慢浸入水的過程中，彈簧秤的示數將怎樣變化______________（選填“增大”、“減小”或“不變”）37.（6分）用一個空可樂瓶、一只口服液玻璃瓶和水制作一只“浮沉子”如圖所示。用力捏可樂瓶的兩側，您看到什么現象松手后，您又看到什么現象試說明其中的道理。38.（7分）小華在家中從井里提水時，發現水桶浸沒在水里時很輕，提離水面后變得很重。小華知道，水桶在水里時受到浮力作用，可是水桶受到的浮力有那么大嗎？于是，小華和朋友小強找來工具：測力計、鋁制的水桶（鋁的密度為cm3）、刻度尺、繩子等，將水桶浸沒入家中水缸里的水中，當提著滿桶水漸漸離開水面時，小華和小強分別測出對應的彈簧測力計的示數以及水桶上端到水面的距離（水面處記做0m，水面下為負），然后將記錄的數據繪成了圖像，如圖所示。根據圖像，小華用水桶提出水面后繩子的拉力大小，減去水桶浸沒在水里時的拉力大小，算出水桶浸沒在水里時受到的浮力為104N，他大吃一驚：浮力真的很大啊！小強卻仍然心存疑慮，他拿出紙，計算了一會兒說，水桶浸沒在水里時受到的浮力應該是4N。（1）你根據他倆繪制的圖像，通過計算分析一下，他倆誰說的對呢？（2）你能求出水桶中的水有多重嗎是多少（繩子所受重力、浮力不計，g取10N/kg）12345678910DADBDDCABB11121314151617181920CCDCCADBAC21.2：1B端22.（1）蔗糖逐漸溶解，溶液無色透明；（2）使蔬菜上面的殘留農藥溶于水，方便除去；23．

；上浮；×105N

25.（1）t2；（2）3：10；（3）降溫結晶（或冷卻熱飽和溶液）；（4）C、B、A．26.塑料板下沉，有晶體析出；加入其他可溶性溶質27.吸附；防止加熱時出現暴沸28.不變；不變29.減小，20N30.：（2）使小塑料瓶重些，能用彈簧測力計較準確地測出它的重力，同時使小塑料瓶有較大的體積浸在水中，減小實驗誤差；

（4）F浮=ρ水（v2-v1）g；（5）浮力與重力．31.（1）A（2）D（3）來回移動酒精燈或間歇加熱（4）濾紙破損或過濾時液面高于濾紙的邊緣（5）ABD。