課前準備：課本、雙色筆、鉛筆、練習冊課前準備：課本、雙色筆、鉛筆、練習冊1

權力環節一：七嘴八舌話權力權力環節一：七嘴八舌話權力2加強憲法監督加強憲法監督3

學習目標：情感、態度、價值觀：感受憲法在國家生活中的崇高地位，樹立憲法信仰，增強憲法意識，維護憲法權威。能力目標：自覺以憲法為根本的活動準則，積極參與國家政治生活。知識目標：知道權力行使需要接收監督，了解我國的憲法監督制度，懂得全面依法治國，必須健全憲法實施和監督制度，并懂得憲法與我們息息相關。重點：公民如何增強憲法意識難點：全面依法治國為什么要加強憲法監督

學習目標：4（要求：自主預習本課教材P24-28頁的內容,圈點批注勾畫關鍵詞嘗試獨立解決以下問題，在與小組成員討論交流自學成果）第一目：監督權力行使第二目：增強憲法意識1、為什么權力行使需要接受監督2、憲法監督內容、主體，及其在監督權力行使中起著怎樣的作用？3、全面依法治國如何加強憲法監督工作？4、為什么要增強憲法意識？5、如何增強憲法意識？環節二：自主學習研究憲法監督第一目：監督權力行使第二目：增強憲法意識1、為什么權力行使需5

第一目：監督權力行使環節三：共同探究感悟憲法監督第一目：監督權力行使環節三：共同探究感悟憲法監督6活動一：看《人民的名義》初悟憲法監督祁同偉，電視劇《人民的名義》中漢東省公安廳廳長，為官初期為人民服務，不顧個人利益敢打敢拼，差點丟了性命，曾評為一級戰斗英雄，緝毒英雄。活動一：看《人民的名義》初悟憲法監督祁同偉，電視劇《人民的名7活動一：看《人民的名義》初悟憲法監督活動一：看《人民的名義》初悟憲法監督8活動一：看《人民的名義》初悟憲法監督祁同偉，電視劇《人民的名義》中漢東省公安廳廳長，為官初期為人民服務，不顧個人犧牲敢打敢拼，差點丟了性命，曾為一級戰斗英雄，緝毒英雄。思考：1、祁佟偉廳長用自己的權力做了哪些事情？能否用不同的詞語形容他？2、難道權力越大越會害人嗎？應該怎么處理呢？活動一：看《人民的名義》初悟憲法監督祁同偉，電視劇《人民的名9憲法監督內容：為什么權力行使需要接受監督權力行使需要監督。監督是權力正確行使的根本保證，不受監督的權力將導致腐敗。全國人大及其常委會在監督權力行使中起著怎樣的作用？憲法監督主體合憲性審查和監督，即審查法律、法規等規范性法律文件的合憲性，使其與憲法不抵觸；審查國家機關及其工作人員等的違憲行為，追究其違憲責任，維護憲法權威。全國人大及其常委會行使監督憲法實施的職權，全國人大常委會有權解釋憲法和法律；地方各級人大在本行政區域內負有保證憲法和法律實施的職責。憲法監督內容：為什么權力行使需要接受監督權力行使需要監督。監10活動二：析案例再悟憲法監督情景一：潘某騎行的電動動自行車被交警依據《杭州市道路交通安全管理條例》扣留。潘某認為該條例違反了行政強制法等有關法律規定，于2018年4月致信全國人大常委會法制工作委員會，建議審查該條例，請求撤銷條例中違反行政強制法的行政強制措施。收到審查建議后，全國人大常委會法制工作委員會及時與杭州市的人大常委會溝通，了解情況，認真研究，認為條例關于扣留非機構車并強制托運回原籍的規定與行政強制法的規定不一致，要求制定機關對條例規定進行修改。全國人大常委會法制工作委員會按照有關規定向提出審查建議的公民潘某作了書面反饋。全國人大行使了什么職權？活動二：析案例再悟憲法監督情景一：潘某騎行的電動動自行車11活動二：析案例再悟憲法監督情景二：我國法治建設邁出重大步伐，但全面依法治國任務依然繁重。在社會主要矛盾轉化后，人民在民主、法治、公平、正義等方面的要求將日益增長；走中國特色社會主義法治道路，要完善以憲法為核心的中國特色社會主義法律體系，建設中國特色社會主義法治體系。深化依法治國實踐，要加強憲法實施和監督，推進合憲性審查工作；要樹立憲法法律至上等法治理念；要以十九大報告的精神為指導，適時修改憲法。①全面依法治國要我們健全憲法實施監督制度，不斷加強憲法監督工作。②要完善全國人大及其常委會憲法監督制度，健全監督機制和程序，使其更好擔負起憲法監督職責。③要健全憲法解釋程序機制，推進合憲性審查工作，加強備案審查制度和能力建設，加強對憲法實施情況的監督檢查，維護憲法權威。④對于各種違反憲法的行為，都必須予以追究和糾正你認為全面依法治國需要我們怎樣加強憲法監督工作？活動二：析案例再悟憲法監督情景二：我國法治建設邁出重大步12

第二目：增強憲法意識環節三：共同探究感悟憲法監督第二目：增強憲法意識環節三：共同探究感悟憲法監督13活動三：看“秦少年與憲法”故事領悟憲法精神0歲:秦少年一出生就受到憲法保護【憲法這么說】中華人民共和國公民在法律面前一律平等。6歲:秦少年上學了。【憲法這么說】中華人民共和國公民有受教育的權利和義務。18歲:成年了,秦少年考上了大學,除了獨立生活的新鮮勁兒,秦少年還行使了自己的選舉權和被選舉權,第一次體會到憲法的“存在感”。【憲法這么說】中華人民共和國年滿十八周歲的公民,都有選舉權和被選舉權;但是依照法律被剝奪政治權利的人除外。22歲:秦少年畢業,在招聘會上,過五關斬六將,得到了一份北京某新聞單位編輯的工作。【憲法這么說】中華人民共和國公民有勞動的權利和義務。26歲:秦少年開始了幸福的婚姻生活,他們有了“小小秦”,秦少年成了家里的頂梁柱,也更懂得孝順父母。【憲法這么說】第二章第四十九條婚姻、家庭、母親和兒童受國家的保護。30歲:老爸老媽退休了他們來到北京帶孫子,一家人樂樂融融生活在一起【憲法這么說】退休人員的生活受到國家和社會的保障。......思考：1、通過秦少年的故事你有什么感悟？

2、我們應如何增強憲法意識？活動三：看“秦少年與憲法”故事領悟憲法精神0歲:秦少年一141、總結本節課的知識2、你有哪些收獲想與大家交流環節四：感言收獲我說憲法監督1、總結本節課的知識環節四：感言收獲我說憲法監督151、根據現行憲法的規定，全國人大常委會有權（）①修改先法②解釋憲法和法律③監督憲法實施④保證憲法和法律實施A.②④B.①④C.②③D.①③2、下列對舉行憲法宣誓的認識正確的是（）①能彰顯憲法的尊嚴和權威，增強人們的憲法意識②源于憲法是一切國家機關、團體組織和全體公民的最高行為準則③這既是一種法治教育，也是一種警示和約東④有助于科學立法、嚴格執法、公正司法A．①③B．③④C.①②④D．①②③環節五：當堂檢測我懂憲法監督1、根據現行憲法的規定，全國人大常委會有權（）環節16環節五：當堂檢測我懂憲法監督2016年9月18日，國務院在中南海首次舉行憲法宣誓儀式。國務院總理李克強監誓。今年以來國務院任命的38個組成部門、直屬特設機構、直屬機構、辦事機構、直屬事業單位的55名負責人依法進行憲法宣誓。它給我們帶來什么啟示？環節五：當堂檢測我懂憲法監督2016年9月18日，國務院在17環節六：憲法宣誓我參與環節六：憲法宣誓我參與18

我們是新時代的中學生，肩負著中華民族偉大復興的使命，為建設社會主義法治國家，我宣誓：忠于中華人民共和國憲法和法律，以憲法為根本行動準則，認真學習法律知識，依法行使權利，忠實履行義務，以遵紀守法為榮，以違法亂紀為恥，做一名學法、用法、守法、護法的社會主義接班人。宣誓人：

我們是新時代的中學生，肩負著中華民族偉大復興的使命，191、聰明的人有長的耳朵和短的舌頭。——弗萊格2、重復是學習之母。——狄慈根3、當你還不能對自己說今天學到了什么東西時，你就不要去睡覺。——利希頓堡4、人天天都學到一點東西，而往往所學到的是發現昨日學到的是錯的。——B.V5、學到很多東西的訣竅，就是一下子不要學很多。——洛克6、學問是異常珍貴的東西，從任何源泉吸收都不可恥。——阿卜·日·法拉茲7、學習是勞動，是充滿思想的勞動。——烏申斯基8、聰明出于勤奮，天才在于積累－－華羅庚9、好學而不勤問非真好學者。10、書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。11、人的大腦和肢體一樣，多用則靈，不用則廢－茅以升12、你想成為幸福的人嗎？但愿你首先學會吃得起苦－－屠格涅夫13、成功＝艱苦勞動＋正確方法＋少說空話－－愛因斯坦14、不經歷風雨，怎能見彩虹－《真心英雄》15、只有登上山頂，才能看到那邊的風光。16只會幻想而不行動的人，永遠也體會不到收獲果實時的喜悅。17、勤奮是你生命的密碼，能譯出你一部壯麗的史詩。18．成功，往往住在失敗的隔壁！19生命不是要超越別人，而是要超越自己．20．命運是那些懦弱和認命的人發明的！２1．人生最大的喜悅是每個人都說你做不到，你卻完成它了！２2．世界上大部分的事情，都是覺得不太舒服的人做出來的．２3．昨天是失效的支票，明天是未兌現的支票，今天才是現金．２4．一直割舍不下一件事，永遠成不了!２5．掃地，要連心地一起掃！２6．不為模糊不清的未來擔憂，只為清清楚楚的現在努力．２7．當你停止嘗試時，就是失敗的時候．２8．心靈激情不在，就可能被打敗．２9．凡事不要說＂我不會＂或＂不可能＂，因為你根本還沒有去做！３0．成功不是靠夢想和希望，而是靠努力和實踐．３1．只有在天空最暗的時候，才可以看到天上的星星．３2．上帝說：你要什么便取什么，但是要付出相當的代價．３3．現在站在什么地方不重要，重要的是你往什么方向移動。３4．寧可辛苦一陣子，不要苦一輩子．３5．為成功找方法，不為失敗找借口．３6．不斷反思自己的弱點，是讓自己獲得更好成功的優良習慣。３7．垃圾桶哲學：別人不要做的事，我揀來做！３8．不一定要做最大的，但要做最好的．３9．死的方式由上帝決定，活的方式由自己決定！４0．成功是動詞，不是名詞！20、不要只會吃奶，要學會吃干糧，尤其是粗茶淡飯。1、聰明的人有長的耳朵和短的舌頭。——弗萊格20課前準備：課本、雙色筆、鉛筆、練習冊課前準備：課本、雙色筆、鉛筆、練習冊21

權力環節一：七嘴八舌話權力權力環節一：七嘴八舌話權力22加強憲法監督加強憲法監督23

學習目標：情感、態度、價值觀：感受憲法在國家生活中的崇高地位，樹立憲法信仰，增強憲法意識，維護憲法權威。能力目標：自覺以憲法為根本的活動準則，積極參與國家政治生活。知識目標：知道權力行使需要接收監督，了解我國的憲法監督制度，懂得全面依法治國，必須健全憲法實施和監督制度，并懂得憲法與我們息息相關。重點：公民如何增強憲法意識難點：全面依法治國為什么要加強憲法監督

學習目標：24（要求：自主預習本課教材P24-28頁的內容,圈點批注勾畫關鍵詞嘗試獨立解決以下問題，在與小組成員討論交流自學成果）第一目：監督權力行使第二目：增強憲法意識1、為什么權力行使需要接受監督2、憲法監督內容、主體，及其在監督權力行使中起著怎樣的作用？3、全面依法治國如何加強憲法監督工作？4、為什么要增強憲法意識？5、如何增強憲法意識？環節二：自主學習研究憲法監督第一目：監督權力行使第二目：增強憲法意識1、為什么權力行使需25

第一目：監督權力行使環節三：共同探究感悟憲法監督第一目：監督權力行使環節三：共同探究感悟憲法監督26活動一：看《人民的名義》初悟憲法監督祁同偉，電視劇《人民的名義》中漢東省公安廳廳長，為官初期為人民服務，不顧個人利益敢打敢拼，差點丟了性命，曾評為一級戰斗英雄，緝毒英雄。活動一：看《人民的名義》初悟憲法監督祁同偉，電視劇《人民的名27活動一：看《人民的名義》初悟憲法監督活動一：看《人民的名義》初悟憲法監督28活動一：看《人民的名義》初悟憲法監督祁同偉，電視劇《人民的名義》中漢東省公安廳廳長，為官初期為人民服務，不顧個人犧牲敢打敢拼，差點丟了性命，曾為一級戰斗英雄，緝毒英雄。思考：1、祁佟偉廳長用自己的權力做了哪些事情？能否用不同的詞語形容他？2、難道權力越大越會害人嗎？應該怎么處理呢？活動一：看《人民的名義》初悟憲法監督祁同偉，電視劇《人民的名29憲法監督內容：為什么權力行使需要接受監督權力行使需要監督。監督是權力正確行使的根本保證，不受監督的權力將導致腐敗。全國人大及其常委會在監督權力行使中起著怎樣的作用？憲法監督主體合憲性審查和監督，即審查法律、法規等規范性法律文件的合憲性，使其與憲法不抵觸；審查國家機關及其工作人員等的違憲行為，追究其違憲責任，維護憲法權威。全國人大及其常委會行使監督憲法實施的職權，全國人大常委會有權解釋憲法和法律；地方各級人大在本行政區域內負有保證憲法和法律實施的職責。憲法監督內容：為什么權力行使需要接受監督權力行使需要監督。監30活動二：析案例再悟憲法監督情景一：潘某騎行的電動動自行車被交警依據《杭州市道路交通安全管理條例》扣留。潘某認為該條例違反了行政強制法等有關法律規定，于2018年4月致信全國人大常委會法制工作委員會，建議審查該條例，請求撤銷條例中違反行政強制法的行政強制措施。收到審查建議后，全國人大常委會法制工作委員會及時與杭州市的人大常委會溝通，了解情況，認真研究，認為條例關于扣留非機構車并強制托運回原籍的規定與行政強制法的規定不一致，要求制定機關對條例規定進行修改。全國人大常委會法制工作委員會按照有關規定向提出審查建議的公民潘某作了書面反饋。全國人大行使了什么職權？活動二：析案例再悟憲法監督情景一：潘某騎行的電動動自行車31活動二：析案例再悟憲法監督情景二：我國法治建設邁出重大步伐，但全面依法治國任務依然繁重。在社會主要矛盾轉化后，人民在民主、法治、公平、正義等方面的要求將日益增長；走中國特色社會主義法治道路，要完善以憲法為核心的中國特色社會主義法律體系，建設中國特色社會主義法治體系。深化依法治國實踐，要加強憲法實施和監督，推進合憲性審查工作；要樹立憲法法律至上等法治理念；要以十九大報告的精神為指導，適時修改憲法。①全面依法治國要我們健全憲法實施監督制度，不斷加強憲法監督工作。②要完善全國人大及其常委會憲法監督制度，健全監督機制和程序，使其更好擔負起憲法監督職責。③要健全憲法解釋程序機制，推進合憲性審查工作，加強備案審查制度和能力建設，加強對憲法實施情況的監督檢查，維護憲法權威。④對于各種違反憲法的行為，都必須予以追究和糾正你認為全面依法治國需要我們怎樣加強憲法監督工作？活動二：析案例再悟憲法監督情景二：我國法治建設邁出重大步32

第二目：增強憲法意識環節三：共同探究感悟憲法監督第二目：增強憲法意識環節三：共同探究感悟憲法監督33活動三：看“秦少年與憲法”故事領悟憲法精神0歲:秦少年一出生就受到憲法保護【憲法這么說】中華人民共和國公民在法律面前一律平等。6歲:秦少年上學了。【憲法這么說】中華人民共和國公民有受教育的權利和義務。18歲:成年了,秦少年考上了大學,除了獨立生活的新鮮勁兒,秦少年還行使了自己的選舉權和被選舉權,第一次體會到憲法的“存在感”。【憲法這么說】中華人民共和國年滿十八周歲的公民,都有選舉權和被選舉權;但是依照法律被剝奪政治權利的人除外。22歲:秦少年畢業,在招聘會上,過五關斬六將,得到了一份北京某新聞單位編輯的工作。【憲法這么說】中華人民共和國公民有勞動的權利和義務。26歲:秦少年開始了幸福的婚姻生活,他們有了“小小秦”,秦少年成了家里的頂梁柱,也更懂得孝順父母。【憲法這么說】第二章第四十九條婚姻、家庭、母親和兒童受國家的保護。30歲:老爸老媽退休了他們來到北京帶孫子,一家人樂樂融融生活在一起【憲法這么說】退休人員的生活受到國家和社會的保障。......思考：1、通過秦少年的故事你有什么感悟？

2、我們應如何增強憲法意識？活動三：看“秦少年與憲法”故事領悟憲法精神0歲:秦少年一341、總結本節課的知識2、你有哪些收獲想與大家交流環節四：感言收獲我說憲法監督1、總結本節課的知識環節四：感言收獲我說憲法監督351、根據現行憲法的規定，全國人大常委會有權（）①修改先法②解釋憲法和法律③監督憲法實施④保證憲法和法律實施A.②④B.①④C.②③D.①③2、下列對舉行憲法宣誓的認識正確的是（）①能彰顯憲法的尊嚴和權威，增強人們的憲法意識②源于憲法是一切國家機關、團體組織和全體公民的最高行為準則③這既是一種法治教育，也是一種警示和約東④有助于科學立法、嚴格執法、公正司法A．①③B．③④C.①②④D．①②③環節五：當堂檢測我懂憲法監督1、根據現行憲法的規定，全國人大常委會有權（）環節36環節五：當堂檢測我懂憲法監督2016年9月18日，國務院在中南海首次舉行憲法宣誓儀式。國務院總理李克強監誓。今年以來國務院任命的38個組成部門、直屬特設機構、直屬機構、辦事機構、直屬事業單位的55名負責人依法進行憲法宣誓。它給我們帶來什么啟示？環節五：當堂檢測我懂憲法監督2016年9月18日，國務院在37環節六：憲法宣誓我參與環節六：憲法宣誓我參與38

我們是新時代的中學生，肩負著中華民族偉大復興的使命，為建設社會主義法治國家，我宣誓：忠于中華人民共和國憲法和法律，以憲法為根本行動準則，認真學習法律知識，依法行使權利，忠實履行義務，以遵紀守法為榮，以違法亂紀為恥，做一名學法、用法、守法、護法的社會主義接班人。宣誓人：

我們是新時代的中學生，肩負著中華民族偉大復興的使命，391、聰明的人有長的耳朵和短的舌頭。——弗萊格2、重復是學習之母。——狄慈根3、當你還不能對自己說今天學到了什么東西時，你就不要去睡覺。——利希頓堡4、人天天都學到一點東西，而往往所學到的是發現昨日學到的是錯的。——B.V5、學到很多東西的訣竅，就是一下子不要學很多。——洛克6、學問是異常珍貴的東西，從任何源泉吸收都不可恥。——阿卜·日·法拉茲7、學習是勞動，是充滿思想的勞動。——烏申斯基8、聰明出于勤奮，天才在