奧運(yùn)圣火從其發(fā)祥地希臘傳遍全世界的五大洲。運(yùn)載神州七號的火箭順利升空奧運(yùn)圣火從其發(fā)祥地希臘傳遍全世界五大洲。奧運(yùn)圣火從其發(fā)祥地希臘傳遍全世界的五大洲。運(yùn)載神州七號的火箭1快樂的篝火晚會快樂的篝火晚會2北京奧運(yùn)會火炬?zhèn)鬟f北京奧運(yùn)會火炬?zhèn)鬟f3央視大樓火災(zāi)現(xiàn)場央視大樓火災(zāi)現(xiàn)場4人類從遠(yuǎn)古時代就開始用火，火帶給人類光明和溫暖同時又會給人類帶來災(zāi)難人類從遠(yuǎn)古時代就開始用火，火帶給人類光明和溫暖同時又會給人類53.3燃燒條件與滅火原理3.3燃燒條件與滅火原理6探究物質(zhì)燃燒的條件對比試驗(yàn)觀察分析與推斷火柴可燃嗎？小石塊呢？室溫下存放的蠟燭會燃燒嗎？點(diǎn)燃后呢？用燒杯倒罩住呢？在空氣中，已點(diǎn)燃的蠟燭能維持燃燒嗎？不燃燒持續(xù)燃燒持續(xù)燃燒火焰慢慢熄滅火柴是可燃物小石塊不是可燃物燃燒需要達(dá)到一定的溫度需要空氣或氧氣火柴可燃小石塊不可燃著火點(diǎn)探究物質(zhì)燃燒的條件對比試驗(yàn)觀察分析與推斷點(diǎn)燃后呢？用燒杯倒罩7

二、燃燒的條件

物質(zhì)本身是可燃物

可燃物接觸氧氣（或空氣）

可燃物達(dá)到燃燒的最低溫度（此溫度稱為著火點(diǎn)）缺一不可二、燃燒的條件物質(zhì)本身是可燃物可燃物接觸氧8著火點(diǎn)是物質(zhì)固有的一種屬性，在一定的條件下，是固定不變的。各種物質(zhì)的著火點(diǎn)不盡相同，在通常狀況下，一些常見物質(zhì)的著火點(diǎn)可然物白磷紅磷硫木炭酒精無煙煤著火點(diǎn)（℃）40240260320～370558700～750著火點(diǎn)是物質(zhì)固有的一種屬性，在一定的條件下，是固定不變的。可9㈢【創(chuàng)設(shè)情景、實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】1、為什么銅片上白磷燃燒而紅磷沒燃燒？2、為什么熱水里的白磷不燃燒？3、能不能讓熱水里的白磷燃燒？（90℃）㈢【創(chuàng)設(shè)情景、實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】1、為什么銅片上白磷燃燒而紅磷沒燃燒10有時燃燒會對人的生命財產(chǎn)造成巨大的損失，認(rèn)識了燃燒的條件后，自然的聯(lián)想到如果控制燃燒的條件，使燃燒反應(yīng)停止，就能夠滅火了。那么，有哪些燃燒的條件可以人為的控制甚至消除呢？有時燃燒會對人的生命財產(chǎn)造成巨大的損失，認(rèn)識了燃燒的條件后，11㈣、聯(lián)系實(shí)際、探究滅火原理1、聯(lián)系生活，思考問題出示一些火災(zāi)事故的圖片,引起學(xué)生對“火”的共鳴。結(jié)合教材82頁的討論與交流，說出日常生活中常用的滅火方法？㈣、聯(lián)系實(shí)際、探究滅火原理12燃燒條件與滅火原理課件4-粵教版13用沙土把火撲滅用沙土把火撲滅14把易燃物搬離有火源的地方把易燃物搬離有火源的地方15用水把著火的火爐撲滅用水把著火的火爐撲滅16師生共同探究“蠟燭熄滅”的方法及原理：降溫至著火點(diǎn)下水沙子隔絕氧氣隔離可燃物師生共同探究“蠟燭熄滅”的方法及原理：降溫至著火點(diǎn)下水沙隔絕17請同學(xué)們用不同的方法熄滅燃燒的蠟燭實(shí)驗(yàn)用品：火柴、蠟燭、剪刀、燒杯、水、抹布。比一比創(chuàng)設(shè)情景、親身體驗(yàn)請同學(xué)們用不同的方法熄滅燃燒的蠟燭實(shí)驗(yàn)用品：火柴、蠟燭、剪刀18由活動說出滅火的依據(jù)

滅火的方法滅火的依據(jù)吹滅煽滅

使溫度降低到可燃物的著火點(diǎn)以下用水澆滅用大燒杯蓋滅用沙土蓋滅隔絕氧氣用濕抹布不滅

剪掉焰芯—

隔離可燃物由活動說出滅火的依據(jù)滅火的方法191、使燃燒物與其他可燃物隔離或清除可燃物2、使可燃物隔絕空氣（或氧氣）3、使可燃物溫度降到著火點(diǎn)以下總結(jié)滅火原理：你能用一句話歸納出滅火與燃燒條件之間的關(guān)系嗎？滅火就是——破壞燃燒的條件1、使燃燒物與其他可燃物隔離或清除可燃物2、使可燃物隔絕空氣20㈤、實(shí)踐運(yùn)用、火場逃生

（1）聯(lián)系生活實(shí)際，師生共同展開討論火場自救的一些方法。（2）總結(jié)火場逃生自救的一些方法（用圖片展示）（3）滅火器使用的方法。㈤、實(shí)踐運(yùn)用、火場逃生（2）總結(jié)火場逃生自救的一些方法21火場逃生自救方法火場逃生自救方法22燃燒條件與滅火原理課件4-粵教版23燃燒條件與滅火原理課件4-粵教版241．判定下列說法是否正確A．只要有足夠的溫度，所有物質(zhì)都可在空氣中燃燒。（）B．木炭放在氧氣中即燃燒產(chǎn)生二氧化碳。（）C．用水滅火的原因是水能降低可燃物的著火點(diǎn)。（）㈥、趣味練習(xí)，鞏固新知2.節(jié)日燃放煙花爆竹有時會引起火災(zāi)，燃著的煙花在引發(fā)的火災(zāi)中所起的作用是（）A、提供氧氣B、提供可燃物

C、使可燃物的溫度達(dá)到著火點(diǎn)燃燒1．判定下列說法是否正確㈥、趣味練習(xí)，鞏固新知2.節(jié)日燃放煙25㈦、課堂小結(jié)、認(rèn)識升華

學(xué)完本節(jié)課你有哪些收獲呢？①燃燒的條件②滅火的原理③消防安全知識㈦、課堂小結(jié)、認(rèn)識升華26㈧、布置作業(yè)、課外延伸(1)討論交流完成教材84頁檢查站的問題。(2)自主學(xué)習(xí)有關(guān)滅火器的滅火原理和使用范圍。㈧、布置作業(yè)、課外延伸27六、板書設(shè)計

燃燒和滅火一、燃燒的條件二、滅火的方法：1、要有可燃物；1、隔離可燃物；2、可燃物要與氧氣2、使可燃物與充分接觸；氧氣隔絕；3、溫度要達(dá)到可燃3、溫度降低到可燃物物的著火點(diǎn)。著火點(diǎn)以下。

火可燃物與氧氣接觸溫度達(dá)到著火點(diǎn)六、板書設(shè)計燃燒和滅火火28

七、教學(xué)反思

在本節(jié)課的教學(xué)中，我根據(jù)教學(xué)實(shí)際,結(jié)合新課標(biāo)的教學(xué)理念，以學(xué)生為主體，著重創(chuàng)設(shè)情景，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和探究欲望，在探究的過程中適當(dāng)給予學(xué)生幫助，讓學(xué)生能把知識轉(zhuǎn)化為技能，有計劃的培養(yǎng)學(xué)生的探究能力。教學(xué)中,我注意因勢利導(dǎo),貼近生活實(shí)際,真正體現(xiàn)“生活教育化,教育生活化”。力求使學(xué)生在積極,愉快和啟發(fā)性強(qiáng)的課堂氣氛中提高自己的綜合能力,把所學(xué)知識學(xué)已致用,從而達(dá)到教學(xué)相長的效果。七、教學(xué)反思在本節(jié)課的教學(xué)中，我根據(jù)教學(xué)實(shí)際,結(jié)合新課29關(guān)注化學(xué)珍愛生命謝謝！關(guān)注化學(xué)珍愛生命謝謝！30人生就像一條蜿蜒的河流中的一葉小舟，你會感受緩緩流淌的安逸，會經(jīng)歷水流湍急的艱辛，甚至是瀑布這樣的斷崖式跌落。這一葉小舟必須要知道何時激流勇進(jìn)，何時暫避鋒芒。知進(jìn)，是聰明進(jìn)，就是進(jìn)取，抓住機(jī)會，鮮衣怒馬，仗劍走天涯。知進(jìn)是一種蘊(yùn)含著勇氣的聰明，對自己擁有自信，知道自己有怎樣的能力適合何時向前走。遇到機(jī)會，大膽向前，就算失敗也能積累經(jīng)驗(yàn)，遠(yuǎn)比錯失機(jī)會追悔莫及要強(qiáng)得多。如果你不知何時前進(jìn)，那么再好的機(jī)會也會被浪費(fèi)。黃渤就是典型的知進(jìn)之人。很多人應(yīng)該都知道，影帝黃渤一開始是唱歌出身的，他組過一個叫“藍(lán)色風(fēng)沙”的樂隊(duì)。但是跟他同時期的楊鈺瑩和毛寧都火了，他依然沒有多少人氣。黃渤的轉(zhuǎn)機(jī)是2000年，電視電影《上車，走吧》讓他擔(dān)任主角。這一部電影雖然屬于上乘之作，但沒有在國內(nèi)引起很大的轟動，但他感覺自己適合當(dāng)演員。黃渤知道，敢于前進(jìn)，抓住機(jī)會的前提是你要有相應(yīng)的實(shí)力。隨后他為了提升演技，他在27歲報考了北京電影學(xué)院。由于相貌條件差，黃渤進(jìn)不了表演系，只能去了配音系。但是在配音系同樣能學(xué)到如何進(jìn)入角色，如何演繹角色。在看到《瘋狂的石頭》劇本時，黃渤就知道，他絕對能演好黑皮這樣的小人物，這樣的機(jī)會他要緊緊抓住。在試戲階段，黃渤憑借對角色的理解和演繹贏得了導(dǎo)演寧浩的敬佩。寧浩說：“我覺得他（黃渤）是一個很有靈氣的演員，我希望能從他身上挖掘出更多的東西來。就是《瘋狂的石頭》這一個絕佳的機(jī)會，讓黃渤大紅大紫，獲得了影帝的稱號。那個單純傻乎乎拿著榔頭的笨賊黑皮，也成為了電影的經(jīng)典形象之一。知進(jìn)不是簡單的橫沖直撞和盲目自信，一味地前進(jìn)。而是知道什么樣的機(jī)會是遙不可及、浪費(fèi)時間的，什么樣的機(jī)會是適合自己、應(yīng)該緊緊把握的。知進(jìn)就是幫你找到了成功的那條路，好讓你踏上去。02知退，是智慧《序卦傳》說：“物不可以久居其所，故受之以遁。”意思是，世界上所有的東西都不能久居其位而不變化。水滿則溢，月盈則虧。我們要知道，在很多時候我們都需要適時的“退出”。大家應(yīng)該都知道“杯酒釋兵權(quán)”的故事，宋太祖趙匡胤黃袍加身后，擔(dān)心老將謀反，便舉辦了一場“鴻門宴”。宴后老將們都上書稱病，要求解甲歸田。宋太祖便名正言順收回兵權(quán)，并賞賜他們大筆財富。試想，如果那些老將們沒有立即隱退，將來肯定會大禍臨頭不僅危難之際需要后退，在志得意滿，功成名就的時候也需要學(xué)會“后退”。在最得意美好、功成名就之時隱退，反映的就是知退的智慧。歌手張杰，選擇在事業(yè)上行期去了美國的伯克利音樂學(xué)院深造，提升自己的音樂素養(yǎng)。暫時告別了舞臺上的鮮花與掌聲，摒去浮躁之氣，潛心學(xué)習(xí)，隨后學(xué)成歸來的張杰變得更加耀眼。歐陽修理解《周易》中的遁卦的時候說“遁者，見之先也”，后退是表現(xiàn)的開始，也就是說，有的后退是為了更好的前進(jìn)。還有一個退出的更加徹底的明星：周潤發(fā)。發(fā)哥最先從明星光環(huán)中退了出來，周潤發(fā)平時的衣食住行與平常人無二。隨后他又從金錢的漩渦中退了出來，裸捐56億。周潤發(fā)喜歡的不是作為明星的光華燦爛，而是與妻子的平淡生活，所以他褪去了明星的光環(huán)，在幸福而平淡的道路上前進(jìn)。《周易·艮卦》中講：“時止則止，時行則行。動靜不失其時，其道光明。”該停止的時候就停止，該前進(jìn)的時候就前進(jìn)。掌握了前進(jìn)和后退的時機(jī)，做事才能順利。能知進(jìn)、知退，人生道路方能越走越光明。人到中年，我在無限關(guān)閉那扇叫做喧囂的門，又在無限打開另一扇門，那扇通向無限安靜的門。我無限渴望著，有那么一天，有那么一個屬于自己的安靜角落，安靜地看云卷云舒，安靜地賞花開花謝，不動聲色地老成一泓深流靜水。這個紅塵，越是進(jìn)步，似乎離安靜越遠(yuǎn)。紛擾世間，何以解憂，唯有心靜。人生最好的境界，是靜水流深。有人愿意登最高的山，有人愿意喝最烈的酒，而我更愿意欣賞最靜的海，甘于最深的寂寞。耐得住寂寞，不一定成功，但美好的人，一定耐得住寂寞，一定有一顆樂于安靜的心，如春水澹澹，不染纖塵。我相信，用一顆無比篤靜的心，去發(fā)現(xiàn)，去感悟，去體驗(yàn)生之旅程，就能活出無悔且獨(dú)一無二的人生。人生的不可預(yù)測，告訴我們在任何時候都要為自己亮起希望之光；生活的五味雜陳，告訴我們，行走于世俗的阡陌，要有一顆不世俗不隨流的心。活到一定年齡，忽然就有一種省悟，忽然就開始思索生命的意義，忽然就開始懂得，生命最終的圓滿，是安靜而來，安靜而去。在這個車水馬龍的俗塵，我堅(jiān)持著過度的安靜，只想做一個內(nèi)心有高度靜氣的人，不計較，不抱怨，不糾結(jié)，不解釋，修煉出一份靜水流深的篤定與從容。于煙火鐐銬的日子，我追崇著一種不以物喜不以己悲的無爭的低調(diào)生活，對一切紛至沓來的攪亂，堅(jiān)持著微波不興的姿態(tài)。如果說，生命是一個不斷開悟的過程，那么最深的領(lǐng)悟，我想就是對生命的無常的接納與敬畏，或喜或悲，都保持一種波瀾不驚的虔誠。如果說，人生是一個不斷重塑的過程，那么最好的自己，一定源于安靜的開始，任何時候都秉持沉靜如一片海，甚過人前風(fēng)光人后黯淡。這世間，最美的事物，一定是安靜的。最美的情感，是安靜的，最美的文字，是安靜的，最美的心情，定然來自安靜的體驗(yàn)。人生就是這樣，當(dāng)我們在最美的年華往往不能讀懂它，而當(dāng)讀懂它，想要珍視它的時候，往往芳華已逝，再精彩的開場，落幕之時也只是一縷青煙的渺渺。年年歲歲，新舊輪回，一切似乎沒有改變，一切又恍若重生。原來，任何有過生命體溫的交集，到頭來也只不過是一場虛幻。原來，人活一世，紛紛擾擾到最后，只不過是還原到最初的模樣。千帆過盡，遙望彼岸，風(fēng)輕了，云淡了，靜水一汪，橫亙在心靈陌野之上，一切都過去了，那些花兒，那些故事，那些美麗與哀愁…人生就像一條蜿蜒的河流中的一葉小舟，你會感受緩緩流淌的安逸，會經(jīng)歷水流湍急的艱辛，甚至是瀑布這樣的斷崖式跌落。這一葉小舟必須要知道何時激流勇進(jìn)，何時暫避鋒芒。知進(jìn)，是聰明進(jìn)，就是進(jìn)取，抓住機(jī)會，鮮衣怒馬，仗劍走天涯。知進(jìn)是一種蘊(yùn)含著勇氣的聰明，對自己擁有自信，知道自己有怎樣的能力適合何時向前走。遇到機(jī)會，大膽向前，就算失敗也能積累經(jīng)驗(yàn)，遠(yuǎn)比錯失機(jī)會追悔莫及要強(qiáng)得多。如果你不知何時前進(jìn)，那么再好的機(jī)會也會被浪費(fèi)。黃渤就是典型的知進(jìn)之人。很多人應(yīng)該都知道，影帝黃渤一開始是唱歌出身的，他組過一個叫“藍(lán)色風(fēng)沙”的樂隊(duì)。但是跟他同時期的楊鈺瑩和毛寧都火了，他依然沒有多少人氣。黃渤的轉(zhuǎn)機(jī)是2000年，電視電影《上車，走吧》讓他擔(dān)任主角。這一部電影雖然屬于上乘之作，但沒有在國內(nèi)引起很大的轟動，但他感覺自己適合當(dāng)演員。黃渤知道，敢于前進(jìn)，抓住機(jī)會的前提是你要有相應(yīng)的實(shí)力。隨后他為了提升演技，他在27歲報考了北京電影學(xué)院。由于相貌條件差，黃渤進(jìn)不了表演系，只能去了配音系。但是在配音系同樣能學(xué)到如何進(jìn)入角色，如何演繹角色。在看到《瘋狂的石頭》劇本時，黃渤就知道，他絕對能演好黑皮這樣的小人物，這樣的機(jī)會他要緊緊抓住。在試戲階段，黃渤憑借對角色的理解和演繹贏得了導(dǎo)演寧浩的敬佩。寧浩說：“我覺得他（黃渤）是一個很有靈氣的演員，我希望能從他身上挖掘出更多的東西來。就是《瘋狂的石頭》這一個絕佳的機(jī)會，讓黃渤大紅大紫，獲得了影帝的稱號。那個單純傻乎乎拿著榔頭的笨賊黑皮，也成為了電影的經(jīng)典形象之一。知進(jìn)不是簡單的橫沖直撞和盲目自信，一味地前進(jìn)。而是知道什么樣的機(jī)會是遙不可及、浪費(fèi)時間的，什么樣的機(jī)會是適合自己、應(yīng)該緊緊把握的。知進(jìn)就是幫你找到了成功的那條路，好讓你踏上去。02知退，是智慧《序卦傳》說：“物不可以久居其所，故受之以遁。”意思是，世界上所有的東西都不能久居其位而不變化。水滿則溢，月盈則虧。我們要知道，在很多時候我們都需要適時的“退出”。大家應(yīng)該都知道“杯酒釋兵權(quán)”的故事，宋太祖趙匡胤黃袍加身后，擔(dān)心老將謀反，便舉辦了一場“鴻門宴”。人生就像一條蜿蜒的河流中的一葉小舟，你會感受緩緩流淌的安逸，31奧運(yùn)圣火從其發(fā)祥地希臘傳遍全世界的五大洲。運(yùn)載神州七號的火箭順利升空奧運(yùn)圣火從其發(fā)祥地希臘傳遍全世界五大洲。奧運(yùn)圣火從其發(fā)祥地希臘傳遍全世界的五大洲。運(yùn)載神州七號的火箭32快樂的篝火晚會快樂的篝火晚會33北京奧運(yùn)會火炬?zhèn)鬟f北京奧運(yùn)會火炬?zhèn)鬟f34央視大樓火災(zāi)現(xiàn)場央視大樓火災(zāi)現(xiàn)場35人類從遠(yuǎn)古時代就開始用火，火帶給人類光明和溫暖同時又會給人類帶來災(zāi)難人類從遠(yuǎn)古時代就開始用火，火帶給人類光明和溫暖同時又會給人類363.3燃燒條件與滅火原理3.3燃燒條件與滅火原理37探究物質(zhì)燃燒的條件對比試驗(yàn)觀察分析與推斷火柴可燃嗎？小石塊呢？室溫下存放的蠟燭會燃燒嗎？點(diǎn)燃后呢？用燒杯倒罩住呢？在空氣中，已點(diǎn)燃的蠟燭能維持燃燒嗎？不燃燒持續(xù)燃燒持續(xù)燃燒火焰慢慢熄滅火柴是可燃物小石塊不是可燃物燃燒需要達(dá)到一定的溫度需要空氣或氧氣火柴可燃小石塊不可燃著火點(diǎn)探究物質(zhì)燃燒的條件對比試驗(yàn)觀察分析與推斷點(diǎn)燃后呢？用燒杯倒罩38

二、燃燒的條件

物質(zhì)本身是可燃物

可燃物接觸氧氣（或空氣）

可燃物達(dá)到燃燒的最低溫度（此溫度稱為著火點(diǎn)）缺一不可二、燃燒的條件物質(zhì)本身是可燃物可燃物接觸氧39著火點(diǎn)是物質(zhì)固有的一種屬性，在一定的條件下，是固定不變的。各種物質(zhì)的著火點(diǎn)不盡相同，在通常狀況下，一些常見物質(zhì)的著火點(diǎn)可然物白磷紅磷硫木炭酒精無煙煤著火點(diǎn)（℃）40240260320～370558700～750著火點(diǎn)是物質(zhì)固有的一種屬性，在一定的條件下，是固定不變的。可40㈢【創(chuàng)設(shè)情景、實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】1、為什么銅片上白磷燃燒而紅磷沒燃燒？2、為什么熱水里的白磷不燃燒？3、能不能讓熱水里的白磷燃燒？（90℃）㈢【創(chuàng)設(shè)情景、實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】1、為什么銅片上白磷燃燒而紅磷沒燃燒41有時燃燒會對人的生命財產(chǎn)造成巨大的損失，認(rèn)識了燃燒的條件后，自然的聯(lián)想到如果控制燃燒的條件，使燃燒反應(yīng)停止，就能夠滅火了。那么，有哪些燃燒的條件可以人為的控制甚至消除呢？有時燃燒會對人的生命財產(chǎn)造成巨大的損失，認(rèn)識了燃燒的條件后，42㈣、聯(lián)系實(shí)際、探究滅火原理1、聯(lián)系生活，思考問題出示一些火災(zāi)事故的圖片,引起學(xué)生對“火”的共鳴。結(jié)合教材82頁的討論與交流，說出日常生活中常用的滅火方法？㈣、聯(lián)系實(shí)際、探究滅火原理43燃燒條件與滅火原理課件4-粵教版44用沙土把火撲滅用沙土把火撲滅45把易燃物搬離有火源的地方把易燃物搬離有火源的地方46用水把著火的火爐撲滅用水把著火的火爐撲滅47師生共同探究“蠟燭熄滅”的方法及原理：降溫至著火點(diǎn)下水沙子隔絕氧氣隔離可燃物師生共同探究“蠟燭熄滅”的方法及原理：降溫至著火點(diǎn)下水沙隔絕48請同學(xué)們用不同的方法熄滅燃燒的蠟燭實(shí)驗(yàn)用品：火柴、蠟燭、剪刀、燒杯、水、抹布。比一比創(chuàng)設(shè)情景、親身體驗(yàn)請同學(xué)們用不同的方法熄滅燃燒的蠟燭實(shí)驗(yàn)用品：火柴、蠟燭、剪刀49由活動說出滅火的依據(jù)

滅火的方法滅火的依據(jù)吹滅煽滅

使溫度降低到可燃物的著火點(diǎn)以下用水澆滅用大燒杯蓋滅用沙土蓋滅隔絕氧氣用濕抹布不滅

剪掉焰芯—

隔離可燃物由活動說出滅火的依據(jù)滅火的方法501、使燃燒物與其他可燃物隔離或清除可燃物2、使可燃物隔絕空氣（或氧氣）3、使可燃物溫度降到著火點(diǎn)以下總結(jié)滅火原理：你能用一句話歸納出滅火與燃燒條件之間的關(guān)系嗎？滅火就是——破壞燃燒的條件1、使燃燒物與其他可燃物隔離或清除可燃物2、使可燃物隔絕空氣51㈤、實(shí)踐運(yùn)用、火場逃生

（1）聯(lián)系生活實(shí)際，師生共同展開討論火場自救的一些方法。（2）總結(jié)火場逃生自救的一些方法（用圖片展示）（3）滅火器使用的方法。㈤、實(shí)踐運(yùn)用、火場逃生（2）總結(jié)火場逃生自救的一些方法52火場逃生自救方法火場逃生自救方法53燃燒條件與滅火原理課件4-粵教版54燃燒條件與滅火原理課件4-粵教版551．判定下列說法是否正確A．只要有足夠的溫度，所有物質(zhì)都可在空氣中燃燒。（）B．木炭放在氧氣中即燃燒產(chǎn)生二氧化碳。（）C．用水滅火的原因是水能降低可燃物的著火點(diǎn)。（）㈥、趣味練習(xí)，鞏固新知2.節(jié)日燃放煙花爆竹有時會引起火災(zāi)，燃著的煙花在引發(fā)的火災(zāi)中所起的作用是（）A、提供氧氣B、提供可燃物

C、使可燃物的溫度達(dá)到著火點(diǎn)燃燒1．判定下列說法是否正確㈥、趣味練習(xí)，鞏固新知2.節(jié)日燃放煙56㈦、課堂小結(jié)、認(rèn)識升華

學(xué)完本節(jié)課你有哪些收獲呢？①燃燒的條件②滅火的原理③消防安全知識㈦、課堂小結(jié)、認(rèn)識升華57㈧、布置作業(yè)、課外延伸(1)討論交流完成教材84頁檢查站的問題。(2)自主學(xué)習(xí)有關(guān)滅火器的滅火原理和使用范圍。㈧、布置作業(yè)、課外延伸58六、板書設(shè)計

燃燒和滅火一、燃燒的條件二、滅火的方法：1、要有可燃物；1、隔離可燃物；2、可燃物要與氧氣2、使可燃物與充分接觸；氧氣隔絕；3、溫度要達(dá)到可燃3、溫度降低到可燃物物的著火點(diǎn)。著火點(diǎn)以下。

火可燃物與氧氣接觸溫度達(dá)到著火點(diǎn)六、板書設(shè)計燃燒和滅火火59

七、教學(xué)反思

在本節(jié)課的教學(xué)中，我根據(jù)教學(xué)實(shí)際,結(jié)合新課標(biāo)的教學(xué)理念，以學(xué)生為主體，著重創(chuàng)設(shè)情景，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和探究欲望，在探究的過程中適當(dāng)給予學(xué)生幫助，讓學(xué)生能把知識轉(zhuǎn)化為技能，有計劃的培養(yǎng)學(xué)生的探究能力。教學(xué)中,我注意因勢利導(dǎo),貼近生活實(shí)際,真正體現(xiàn)“生活教育化,教育生活化”。力求使學(xué)生在積極,愉快和啟發(fā)性強(qiáng)的課堂氣氛中提高自己的綜合能力,把所學(xué)知識學(xué)已致用,從而達(dá)到教學(xué)相長的效果。七、教學(xué)反思在本節(jié)課的教學(xué)中，我根據(jù)教學(xué)實(shí)際,結(jié)合新課60關(guān)注化學(xué)珍愛生命謝謝！關(guān)注化學(xué)珍愛生命謝謝！61人生就像一條蜿蜒的河流中的一葉小舟，你會感受緩緩流淌的安逸，會經(jīng)歷水流湍急的艱辛，甚至是瀑布這樣的斷崖式跌落。這一葉小舟必須要知道何時激流勇進(jìn)，何時暫避鋒芒。知進(jìn)，是聰明進(jìn)，就是進(jìn)取，抓住機(jī)會，鮮衣怒馬，仗劍走天涯。知進(jìn)是一種蘊(yùn)含著勇氣的聰明，對自己擁有自信，知道自己有怎樣的能力適合何時向前走。遇到機(jī)會，大膽向前，就算失敗也能積累經(jīng)驗(yàn)，遠(yuǎn)比錯失機(jī)會追悔莫及要強(qiáng)得多。如果你不知何時前進(jìn)，那么再好的機(jī)會也會被浪費(fèi)。黃渤就是典型的知進(jìn)之人。很多人應(yīng)該都知道，影帝黃渤一開始是唱歌出身的，他組過一個叫“藍(lán)色風(fēng)沙”的樂隊(duì)。但是跟他同時期的楊鈺瑩和毛寧都火了，他依然沒有多少人氣。黃渤的轉(zhuǎn)機(jī)是2000年，電視電影《上車，走吧》讓他擔(dān)任主角。這一部電影雖然屬于上乘之作，但沒有在國內(nèi)引起很大的轟動，但他感覺自己適合當(dāng)演員。黃渤知道，敢于前進(jìn)，抓住機(jī)會的前提是你要有相應(yīng)的實(shí)力。隨后他為了提升演技，他在27歲報考了北京電影學(xué)院。由于相貌條件差，黃渤進(jìn)不了表演系，只能去了配音系。但是在配音系同樣能學(xué)到如何進(jìn)入角色，如何演繹角色。在看到《瘋狂的石頭》劇本時，黃渤就知道，他絕對能演好黑皮這樣的小人物，這樣的機(jī)會他要緊緊抓住。在試戲階段，黃渤憑借對角色的理解和演繹贏得了導(dǎo)演寧浩的敬佩。寧浩說：“我覺得他（黃渤）是一個很有靈氣的演員，我希望能從他身上挖掘出更多的東西來。就是《瘋狂的石頭》這一個絕佳的機(jī)會，讓黃渤大紅大紫，獲得了影帝的稱號。那個單純傻乎乎拿著榔頭的笨賊黑皮，也成為了電影的經(jīng)典形象之一。知進(jìn)不是簡單的橫沖直撞和盲目自信，一味地前進(jìn)。而是知道什么樣的機(jī)會是遙不可及、浪費(fèi)時間的，什么樣的機(jī)會是適合自己、應(yīng)該緊緊把握的。知進(jìn)就是幫你找到了成功的那條路，好讓你踏上去。02知退，是智慧《序卦傳》說：“物不可以久居其所，故受之以遁。”意思是，世界上所有的東西都不能久居其位而不變化。水滿則溢，月盈則虧。我們要知道，在很多時候我們都需要適時的“退出”。大家應(yīng)該都知道“杯酒釋兵權(quán)”的故事，宋太祖趙匡胤黃袍加身后，擔(dān)心老將謀反，便舉辦了一場“鴻門宴”。宴后老將們都上書稱病，要求解甲歸田。宋太祖便名正言順收回兵權(quán)，并賞賜他們大筆財富。試想，如果那些老將們沒有立即隱退，將來肯定會大禍臨頭不僅危難之際需要后退，在志得意滿，功成名就的時候也需要學(xué)會“后退”。在最得意美好、功成名就之時隱退，反映的就是知退的智慧。歌手張杰，選擇在事業(yè)上行期去了美國的伯克利音樂學(xué)院深造，提升自己的音樂素養(yǎng)。暫時告別了舞臺上的鮮花與掌聲，摒去浮躁之氣，潛心學(xué)習(xí)，隨后學(xué)成歸來的張杰變得更加耀眼。歐陽修理解《周易》中的遁卦的時候說“遁者，見之先也”，后退是表現(xiàn)的開始，也就是說，有的后退是為了更好的前進(jìn)。還有一個退出的更加徹底的明星：周潤發(fā)。發(fā)哥最先從明星光環(huán)中退了出來，周潤發(fā)平時的衣食住行與平常人無二。隨后他又從金錢的漩渦中退了出來，裸捐56億。周潤發(fā)喜歡的不是作為明星的光華燦爛，而是與妻子的平淡生活，所以他褪去了明星的光環(huán)，在幸福而平淡的道路上前進(jìn)。《周易·艮卦》中講：“時止則止，時行則行。動靜不失其時，其道光明。”該停止的時候就停止，該前進(jìn)的時候就前進(jìn)。掌握了前進(jìn)和后退的時機(jī)，做事才能順利。能知進(jìn)、知退，人生道路方能越走越光明。人到中年，我在無限關(guān)閉那扇叫做喧囂的門，又在無限打開另一扇門，那扇通向無限安靜的門。我無限渴望著，有那么一天，有那么一個屬于自己的安靜角落，安靜地看云卷云舒，安靜地賞花開花謝，不動聲色地老成一泓深流靜水。這個紅塵，越是進(jìn)步，似乎離安靜越遠(yuǎn)。紛擾世間，何以解憂，唯有心靜。人生最好的境界，是靜水流深。有人愿意登最高的山，有人愿意喝最烈的酒，而我更愿意欣賞最靜的海，甘于最深的寂寞。耐得住寂寞，不一定成功，但美好的人，一定耐得住寂寞，一定有一顆樂于安靜的心，如春水澹澹，不染纖塵。我相信，用一顆無比篤靜的心，去發(fā)現(xiàn)，去感悟，去體驗(yàn)生之旅程，就能活出無悔且獨(dú)一無二的人生。人生的不可預(yù)測，告訴我們在任何時候都要為自己亮起希望之光；生活的五味雜陳，告訴我們，行走于世俗的阡陌，要有一顆不世俗不隨流的心。活到一定年齡，忽然就有一種省悟，忽然就開始思索生命的意義，忽然就開始懂得，生命最終的圓滿，是安靜而來，安靜而去。在這個車水馬龍的俗塵，我堅(jiān)持著過度的安靜，只想做一個內(nèi)心有高度靜氣的人，不計較，不抱怨，不糾結(jié)，不解釋，修煉出一份靜水流深的篤定與從容。于煙火鐐銬的日子，我追崇著一種不以物喜不以己悲的無爭的低調(diào)生活，對一切紛至沓來的攪亂，堅(jiān)持著微波不興的姿態(tài)。如果說，生命是一個不斷開悟的過程，那么最深的領(lǐng)悟，我想就是對生命的無常的接納與敬畏，或喜或悲，都保持一種波瀾不驚的虔誠。如果說，人生是一