學(xué)校事故及其法律責(zé)任承擔(dān)(同名475)課件_第1頁
學(xué)校事故及其法律責(zé)任承擔(dān)(同名475)課件_第2頁
學(xué)校事故及其法律責(zé)任承擔(dān)(同名475)課件_第3頁
學(xué)校事故及其法律責(zé)任承擔(dān)(同名475)課件_第4頁
學(xué)校事故及其法律責(zé)任承擔(dān)(同名475)課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩85頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

學(xué)校事故及其法律責(zé)任承擔(dān)(同名475)課件1學(xué)校事故及其法律責(zé)任承擔(dān)(同名475)課件2學(xué)校事故及其法律責(zé)任承擔(dān)(同名475)課件3學(xué)校事故及其法律責(zé)任承擔(dān)(同名475)課件4學(xué)校事故及其法律責(zé)任承擔(dān)(同名475)課件5學(xué)校事故及其法律責(zé)任承擔(dān)(同名475)課件6學(xué)校事故及其法律責(zé)任承擔(dān)(同名475)課件7學(xué)校事故及其法律責(zé)任承擔(dān)(同名475)課件8學(xué)校事故及其法律責(zé)任承擔(dān)(同名475)課件9學(xué)校事故及其法律責(zé)任承擔(dān)(同名475)課件10學(xué)校事故及其法律責(zé)任承擔(dān)(同名475)課件11學(xué)校事故及其法律責(zé)任承擔(dān)(同名475)課件12學(xué)校事故及其法律責(zé)任承擔(dān)(同名475)課件13學(xué)校事故及其法律責(zé)任承擔(dān)(同名475)課件14學(xué)校事故及其法律責(zé)任承擔(dān)(同名475)課件15學(xué)校事故及其法律責(zé)任承擔(dān)(同名475)課件16學(xué)校事故及其法律責(zé)任承擔(dān)(同名475)課件17學(xué)校事故及其法律責(zé)任承擔(dān)(同名475)課件18學(xué)校事故及其法律責(zé)任承擔(dān)(同名475)課件19學(xué)校事故及其法律責(zé)任承擔(dān)(同名475)課件20學(xué)校事故及其法律責(zé)任承擔(dān)(同名475)課件21學(xué)校事故及其法律責(zé)任承擔(dān)(同名475)課件22學(xué)校事故及其法律責(zé)任承擔(dān)(同名475)課件23學(xué)校事故及其法律責(zé)任承擔(dān)(同名475)課件24學(xué)校事故及其法律責(zé)任承擔(dān)(同名475)課件25【審判結(jié)果】學(xué)校應(yīng)對教師疏于管理、安排未成年班干部維持課堂紀律的職務(wù)行為承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任。郭某是無民事行為能力人,是按教師的指示維持課堂紀律的,對此造成的后果應(yīng)由學(xué)校承擔(dān),受害人陳某雖有違紀行為,但并不成為他人實施侵權(quán)的理由,陳某本人沒有責(zé)任。【律師點評】根據(jù)《教師法》第7條規(guī)定,教師有管理學(xué)生的權(quán)利,但這是一種職權(quán),只能依法行使而不能隨意轉(zhuǎn)讓。教師在上課期間不到課堂維持秩序,應(yīng)告知學(xué)校安排其他教師代管班級,而不能將管理學(xué)生的職責(zé)交給未成年的班干部,其行為是不符合法律規(guī)定和教育要求的。【審判結(jié)果】學(xué)校應(yīng)對教師疏于管理、安排未成年班干部維持課堂紀26

(11)學(xué)校教師或者其他工作人員在負有組織、管理未成年學(xué)生的職責(zé)期間,發(fā)現(xiàn)學(xué)生行為具有危險性,但未進行必要的管理、告誡或者制止的;

相關(guān)法律規(guī)定學(xué)校對學(xué)生有教育、管理和保護義務(wù)。學(xué)生在受教育期間,學(xué)生之間可能會受發(fā)生各種各樣的危險行為和狀況,作為學(xué)校和老師,應(yīng)當(dāng)在知道該情況下,及時制止和告戒。如果教師和學(xué)校在明知學(xué)生行為具有危險性,而置之不理的,是不履行教師法定義務(wù)行為,當(dāng)發(fā)生學(xué)生受到傷害的事故,學(xué)校應(yīng)當(dāng)對損害承擔(dān)相應(yīng)的賠償責(zé)任。

(11)學(xué)校教師或者其他工作人員在負有組織、管理未成年27(12)對未成年學(xué)生擅自離校等與學(xué)生人身安全直接相關(guān)的信息,班主任發(fā)現(xiàn)或者知道,但未及時告知未成年學(xué)生的監(jiān)護人,導(dǎo)致未成年學(xué)生因脫離監(jiān)護人的保護而發(fā)生傷害的

在實踐中,學(xué)生與家長生活在一起的時間可能還沒有學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí)的時間多。作為管理學(xué)生的學(xué)校,尤其是老師和班主任對學(xué)生的情況更為熟悉。如果學(xué)生在校期間,學(xué)校知道學(xué)生擅自離校或者學(xué)生有其他的與學(xué)生人身不利的情況時,老師與學(xué)校應(yīng)當(dāng)對該學(xué)生進行幫助和教育,同時也應(yīng)當(dāng)將學(xué)生的情況告訴給學(xué)生的家長。否則,當(dāng)發(fā)生學(xué)生傷害的后果時,學(xué)校應(yīng)當(dāng)對其失職行為承擔(dān)賠償責(zé)任。(12)對未成年學(xué)生擅自離校等與學(xué)生人身安全直接相關(guān)的信息,28[案例6]

王某,男,15歲,杭州市某中學(xué)八年級學(xué)生。王某上初中后,因與他同桌的李某愛好玩電腦游戲,經(jīng)常慫勇王某和他去街上網(wǎng)吧玩游戲,王某漸漸地玩上了癮,逐漸地經(jīng)常和李某逃課出去玩電腦游戲。對此有的任課都也向該班班主任張老師反映過,但班主任老師認為現(xiàn)在學(xué)生不好管,而且學(xué)校也不指望每個學(xué)生都有個好成績,就對王某逃課睜一只眼閉一只睜,聽之任之。仍然偷偷溜出學(xué)校玩游戲,因故和人發(fā)生爭執(zhí)被社會小青年打成輕傷,花費醫(yī)療費共計一萬多元。打人小青年逃后沒能抓捕,后家長就醫(yī)藥費以及交通費等和學(xué)校爭執(zhí)不下,訴之法院。法院審理認為:學(xué)校對王某逃課行為聽之任之,致使王某迷戀上了電子游戲而不能自拔,在其期間被人打傷,學(xué)校管理上存在過錯,因承擔(dān)次要責(zé)任。[案例6]王某,男,15歲,杭州市某中學(xué)八年級學(xué)生。王某上29律師提示:對于下列事項,學(xué)校教師應(yīng)該及時通知學(xué)生家長:

學(xué)生逃學(xué)、學(xué)生生病、學(xué)生被體檢有疾病、學(xué)生有不良行為、學(xué)生受到傷害、學(xué)生安全受到其他同學(xué)或校外人員威脅、學(xué)生有自殺、自傷、有精神疾病、傷害他人的明顯征兆,否則造成傷害事故學(xué)校可能承擔(dān)沒有及時告知的法律責(zé)任。律師提示:對于下列事項,學(xué)校教師應(yīng)該及時通知學(xué)生家長:學(xué)生30(13)學(xué)校未依法履行職責(zé)的其他情形實際上,學(xué)校承擔(dān)責(zé)任的情形紛繁復(fù)雜,各種各樣。上面十二種情形,只是學(xué)校承擔(dān)責(zé)任的較為常見的情形,實際的情況可能更為復(fù)雜,因此,就規(guī)定了該“兜底”條款,對于所發(fā)生的不屬于上述情況的傷害事故,學(xué)校如果未依法履行職責(zé)而造成學(xué)生受到傷害的,學(xué)校仍應(yīng)當(dāng)承擔(dān)責(zé)任。(13)學(xué)校未依法履行職責(zé)的其他情形實際上,學(xué)校承擔(dān)責(zé)任的情312、學(xué)生傷害事故中應(yīng)由學(xué)生及未成年學(xué)生監(jiān)護人承擔(dān)責(zé)任的情況(1)學(xué)生違反法律法規(guī)的規(guī)定,違反社會公共行為準則、學(xué)校的規(guī)章制度或者紀律,實施按其年齡和認知能力應(yīng)當(dāng)知道具有危險或者可能危及他人的行為的;

這種情況,學(xué)生行為首先是違反了法律法規(guī)的有關(guān)規(guī)定,或者違反了社會公共行為準則、學(xué)校的規(guī)章制度或者紀律規(guī)定,具有明顯的不正當(dāng)性。例如學(xué)校規(guī)定學(xué)生不能私自外出游泳,學(xué)生明知此規(guī)定而仍然去做。其次,學(xué)生的行為還要具有一定的危險性,即其所實施的行為是按其年齡和認知能力能夠知道其具有危險性。如從教學(xué)樓的窗戶向下扔?xùn)|西,或許校規(guī)中沒有明確禁止,但從學(xué)生的行為能力來講明顯是能夠預(yù)見的,因此學(xué)生的行為就是過錯行為。2、學(xué)生傷害事故中應(yīng)由學(xué)生及未成年學(xué)生監(jiān)護人承擔(dān)責(zé)任的情況(32(2)學(xué)生行為具有危險性,學(xué)校、教師已經(jīng)告誡、糾正,但學(xué)生不聽勸阻、拒不改正的;

此類事件中學(xué)生已經(jīng)過學(xué)校、教師告誡、糾正,卻不聽,拒不改正,仍然去實施危險行為的,學(xué)生要對自己的行為負責(zé)。實際教學(xué)工作中,學(xué)校、教師主要承擔(dān)的是教育的職責(zé),并不能完全限制學(xué)生的主觀動機和行為方式。完全嚴格要求學(xué)校全身心盡責(zé)管理學(xué)生,不僅不可能,也是不現(xiàn)實。如果在教師注意并阻止的情況下,學(xué)生又繼續(xù)實施不當(dāng)危險行為,則學(xué)校就不承擔(dān)責(zé)任,學(xué)生及其家長應(yīng)當(dāng)責(zé)任自負。(2)學(xué)生行為具有危險性,學(xué)校、教師已經(jīng)告誡、糾正,但學(xué)生不33(3)學(xué)生或者其監(jiān)護人知道學(xué)生有特異體質(zhì),或者患有特定疾病,但未告知學(xué)校的;學(xué)生或者未成年學(xué)生的家長沒有及時告知學(xué)校學(xué)生的特定情況的,結(jié)果學(xué)生安排了學(xué)生從事了本不應(yīng)該參加且可以避免的活動,從而學(xué)生受到傷害的,學(xué)校不承擔(dān)責(zé)任,應(yīng)當(dāng)有過錯方的學(xué)生或未成年學(xué)生的家長自行承擔(dān)。

(3)學(xué)生或者其監(jiān)護人知道學(xué)生有特異體質(zhì),或者患有特定疾病,34(4)未成年學(xué)生身體狀況、行為、情緒等有異常情況,監(jiān)護人知道或者已被學(xué)校告知,但未履行相應(yīng)監(jiān)護職責(zé)的;

該類型傷害事故完全是由于學(xué)生自己或?qū)W生的家長未盡到管理職責(zé)造成的,因此學(xué)生或未成年學(xué)生的家長應(yīng)當(dāng)承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。(5)學(xué)生或者未成年學(xué)生監(jiān)護人有其他過錯的

這是對上述四種類型的“兜底”條款,對于其他沒有列明的類型的則可以歸屬到該條款中。(4)未成年學(xué)生身體狀況、行為、情緒等有異常情況,監(jiān)護人知道353、學(xué)生傷害事故中學(xué)校沒有過錯(已履行相應(yīng)職責(zé),行為并無不當(dāng)),不承擔(dān)法律責(zé)任的情形(1)地震、雷擊、臺風(fēng)、洪水等不可抗的自然因素造成的;

(2)來自學(xué)校外部的突發(fā)性、偶發(fā)性侵害造成的;

此類發(fā)生的傷害事故,有的是由于學(xué)校管理不到位的過錯造成的,有的事故的發(fā)生則學(xué)校根本不能夠避免的。這種情況包括歹徒強行進校而對學(xué)生進行搶劫、毆打,以及受驚的馬狂奔到學(xué)校,踐踏、沖撞學(xué)生而使學(xué)生受到傷害等情況,這些傷害事故都不能由學(xué)校承擔(dān)責(zé)任,不屬于學(xué)校責(zé)任事故。當(dāng)然學(xué)校管理上有過錯除外

3、學(xué)生傷害事故中學(xué)校沒有過錯(已履行相應(yīng)職責(zé),行為并無不當(dāng)36(3)學(xué)生有特異體質(zhì)、特定疾病或者異常心理狀態(tài),學(xué)校不知道或者難于知道的;

因為,學(xué)生與學(xué)校是教育與被教育的關(guān)系,學(xué)校和老師對學(xué)生的情況了解的可能并不全面,對于學(xué)生本身特異的體質(zhì)、疾病和異常的心理狀態(tài),學(xué)校如果不知道這些情況,則發(fā)生學(xué)生出現(xiàn)傷害的時候,學(xué)校不承擔(dān)責(zé)任。

(4)學(xué)生自殺、自傷的;

學(xué)生自殺、自殘的原因很多、也很復(fù)雜,有的是由于學(xué)校的因素導(dǎo)致學(xué)生采取了自殺、自殘行為,這種情況下,學(xué)校還是有過錯的,應(yīng)當(dāng)對自己的過錯承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任。有的是由于學(xué)生自己和其他人的因素導(dǎo)致學(xué)生采取了自殺、自殘行為,該種情況下,學(xué)校沒有過錯,學(xué)校不承擔(dān)任何責(zé)任,應(yīng)當(dāng)由學(xué)生自己或其他人承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。(3)學(xué)生有特異體質(zhì)、特定疾病或者異常心理狀態(tài),學(xué)校不知道或37(5)在對抗性或者具有風(fēng)險性的體育競賽活動中發(fā)生意外傷害的;

學(xué)生在體育活動中受到傷害的情況很多,體育競賽中,許多活動又是具有對抗性和風(fēng)險性的。對于在對抗性與風(fēng)險性的體育活動中,導(dǎo)致學(xué)生受到傷害的情況,如果其中的當(dāng)事人不存在主觀上的過錯,則就屬于意外事故。在這種情況下,當(dāng)事人不應(yīng)因為自己正當(dāng)?shù)捏w育活動行為而承擔(dān)賠償責(zé)任。

在意外事故中當(dāng)事人沒有過錯一般依照公平原則來分擔(dān)責(zé)任和進行一定的補償。

(5)在對抗性或者具有風(fēng)險性的體育競賽活動中發(fā)生意外傷害的;38(6)在學(xué)生自行上學(xué)、放學(xué)、返校、離校途中發(fā)生的;(7)在學(xué)生自行外出或者擅自離校期間發(fā)生的;(8)在放學(xué)后、節(jié)假日或者假期等學(xué)校工作時間以外,學(xué)生自行滯留學(xué)校或者自行到校發(fā)生的;

(9)其他意外因素造成的或其他在學(xué)校管理職責(zé)范圍外發(fā)生的

(6)在學(xué)生自行上學(xué)、放學(xué)、返校、離校途中發(fā)生39學(xué)生傷害事故典型案例11

學(xué)生淹死河中都是提前放學(xué)惹的禍?

某日下午,江山市第六小學(xué)根據(jù)市教育學(xué)會、市教研室下發(fā)的關(guān)于進行小學(xué)大課間活動評優(yōu)的通知精神,按期組織全校學(xué)生進行大課間活動,活動內(nèi)容是廣播操比賽。學(xué)校在比賽結(jié)束后放學(xué),比平時正常放學(xué)時間稍早。五年級男生劉曉(13歲)與另一同學(xué)張良一起回到家里換上涼鞋后,前往附近的大沙河洗澡,下水后才幾分鐘,劉曉就兩腿抽筋,只見他在水中掙扎了幾下便沉入水底。張良見狀,嚇得趕緊跑到岸上大呼“救命”!“救命”!附近幾個農(nóng)民聞聲跑過來,但見“一江春水向東流”,哪里還有劉曉的蹤影!兩天后,劉曉膨脹變形的尸體才在數(shù)百十里之外的下游河段浮出水面。

事故發(fā)生后,劉曉的法定監(jiān)護人劉雙(劉曉父親)與劉曉所在學(xué)校市第六小學(xué)就劉曉善后處理事宜協(xié)商不成,便一紙訴狀將學(xué)校推上了被告席。

學(xué)生傷害事故典型案例11

學(xué)生淹死河中都是提前放學(xué)惹40

一審法院審理認為,原告之子劉曉系限制民事行為能力人,具有部分民事行為能力,應(yīng)當(dāng)預(yù)見到下河洗澡的危險性,劉曉本人對自己的死亡后果應(yīng)負全部責(zé)任。原告作為監(jiān)護人,沒有盡到監(jiān)護義務(wù),也應(yīng)當(dāng)承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任。被告第六小學(xué)是事業(yè)單位,保護未成年人人身安全是其應(yīng)盡的責(zé)任。由于被告提前放學(xué)致使學(xué)校對學(xué)生的管理與家長對孩子的監(jiān)護脫節(jié),被告也有過錯,應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)的民事賠償責(zé)任。學(xué)校對一審法院認定學(xué)校負有部分責(zé)任的判決不服,依法向中級人民法院上訴。校方提出的上訴理由是:在大課間活動評比的前一天,班主任就已向?qū)W生交待,要求學(xué)生轉(zhuǎn)告家長第二天上大課活動要求統(tǒng)一著裝,穿白鞋、襪、校服,并告知了比賽開始和結(jié)束的時間。大課間活動在15:25分開始,16:00結(jié)束,家長對學(xué)生參加大課間活動的時間是明知的。校方還以庭審查證為據(jù),表明劉曉家長從未到學(xué)校接送孩子,6月21日劉曉騎自行車來校,放學(xué)后他回家換了鞋再下河的。一審法院審理認為,原告之子劉曉系限制民事行為能力人,41根據(jù)上述證據(jù),足以說明學(xué)校是作了大量安全教育工作的,大課間活動之前與家長進行了溝通,之后又進行過安全交待,平時多次進行過安全教育工作,學(xué)校對劉曉溺水死亡沒有任何過錯,不負任何責(zé)任。中級人民法院根據(jù)上訴人的請求,對一審法院的判決進行了審理,認為上訴人第六小學(xué)根據(jù)市教委的安排,于某日下午組織全校學(xué)生參加大課間活動,活動結(jié)束后,于16:00左右放學(xué)。根據(jù)《小學(xué)管理規(guī)程》的有關(guān)規(guī)定,應(yīng)屬于正常調(diào)整放學(xué)時間。上訴人對被上訴人之子劉曉之死無過錯。原審判決對責(zé)任認定不妥,上訴人的上訴理由成立,本院予以采納。上訴法院作出了如下終審判決:

1、撤銷市人民法院的判決。

2、駁回被上訴人劉雙的訴訟請求。

根據(jù)上述證據(jù),足以說明學(xué)校是作了大量安全教育工作的,大課間活424、學(xué)生傷害事故中應(yīng)由其他第三方當(dāng)事人依法承擔(dān)責(zé)任的情況(1)、學(xué)校安排學(xué)生參加活動,因提供場地、設(shè)備、交通工具、食品及其他消費與服務(wù)的經(jīng)營者,或者學(xué)校以外的活動組織者的過錯造成學(xué)生傷害事故,有過錯的當(dāng)事人應(yīng)當(dāng)依法承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。

(2)、由學(xué)校教師或者其他工作人員與其職務(wù)無關(guān)的個人行為,或者因?qū)W生、教師及其他個人故意實施的違法犯罪行為,造成學(xué)生人身傷害的,由致害人依法承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。(3)、其他由于第三方加害人過錯行為造成的學(xué)生傷害事故。

4、學(xué)生傷害事故中應(yīng)由其他第三方當(dāng)事人依法承擔(dān)責(zé)任的情況(143

五、學(xué)生傷害事故防范與處理對策

(一)堅持以防范為主的處理方針

1.要在學(xué)校、教師、家長學(xué)生中大力進行安全教育,強化安全意識;2.切實加強學(xué)校管理制度和日常安全管理,增加教育投入,改善學(xué)校設(shè)備,切實落實各項安全保護措施,及時消除隱患,預(yù)防發(fā)生事故。

3.加強教師工作責(zé)任心,端正教育思想,增強教師及其他工作人員的法律意識,選擇正確的教育方法,嚴禁體罰和變相體罰。(二)學(xué)生傷害事故發(fā)生后,應(yīng)堅持依法、客觀公正、合理適當(dāng)和及時、妥善處理原則(三)爭取社會支持和鼓勵學(xué)生參加意外傷害保險

五、學(xué)生傷害事故防范與處理對策

(一)堅持以防范為主的44謝謝!學(xué)校事故及其法律責(zé)任承擔(dān)(同名475)課件45學(xué)校事故及其法律責(zé)任承擔(dān)(同名475)課件46學(xué)校事故及其法律責(zé)任承擔(dān)(同名475)課件47學(xué)校事故及其法律責(zé)任承擔(dān)(同名475)課件48學(xué)校事故及其法律責(zé)任承擔(dān)(同名475)課件49學(xué)校事故及其法律責(zé)任承擔(dān)(同名475)課件50學(xué)校事故及其法律責(zé)任承擔(dān)(同名475)課件51學(xué)校事故及其法律責(zé)任承擔(dān)(同名475)課件52學(xué)校事故及其法律責(zé)任承擔(dān)(同名475)課件53學(xué)校事故及其法律責(zé)任承擔(dān)(同名475)課件54學(xué)校事故及其法律責(zé)任承擔(dān)(同名475)課件55學(xué)校事故及其法律責(zé)任承擔(dān)(同名475)課件56學(xué)校事故及其法律責(zé)任承擔(dān)(同名475)課件57學(xué)校事故及其法律責(zé)任承擔(dān)(同名475)課件58學(xué)校事故及其法律責(zé)任承擔(dān)(同名475)課件59學(xué)校事故及其法律責(zé)任承擔(dān)(同名475)課件60學(xué)校事故及其法律責(zé)任承擔(dān)(同名475)課件61學(xué)校事故及其法律責(zé)任承擔(dān)(同名475)課件62學(xué)校事故及其法律責(zé)任承擔(dān)(同名475)課件63學(xué)校事故及其法律責(zé)任承擔(dān)(同名475)課件64學(xué)校事故及其法律責(zé)任承擔(dān)(同名475)課件65學(xué)校事故及其法律責(zé)任承擔(dān)(同名475)課件66學(xué)校事故及其法律責(zé)任承擔(dān)(同名475)課件67學(xué)校事故及其法律責(zé)任承擔(dān)(同名475)課件68學(xué)校事故及其法律責(zé)任承擔(dān)(同名475)課件69學(xué)校事故及其法律責(zé)任承擔(dān)(同名475)課件70【審判結(jié)果】學(xué)校應(yīng)對教師疏于管理、安排未成年班干部維持課堂紀律的職務(wù)行為承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任。郭某是無民事行為能力人,是按教師的指示維持課堂紀律的,對此造成的后果應(yīng)由學(xué)校承擔(dān),受害人陳某雖有違紀行為,但并不成為他人實施侵權(quán)的理由,陳某本人沒有責(zé)任。【律師點評】根據(jù)《教師法》第7條規(guī)定,教師有管理學(xué)生的權(quán)利,但這是一種職權(quán),只能依法行使而不能隨意轉(zhuǎn)讓。教師在上課期間不到課堂維持秩序,應(yīng)告知學(xué)校安排其他教師代管班級,而不能將管理學(xué)生的職責(zé)交給未成年的班干部,其行為是不符合法律規(guī)定和教育要求的。【審判結(jié)果】學(xué)校應(yīng)對教師疏于管理、安排未成年班干部維持課堂紀71

(11)學(xué)校教師或者其他工作人員在負有組織、管理未成年學(xué)生的職責(zé)期間,發(fā)現(xiàn)學(xué)生行為具有危險性,但未進行必要的管理、告誡或者制止的;

相關(guān)法律規(guī)定學(xué)校對學(xué)生有教育、管理和保護義務(wù)。學(xué)生在受教育期間,學(xué)生之間可能會受發(fā)生各種各樣的危險行為和狀況,作為學(xué)校和老師,應(yīng)當(dāng)在知道該情況下,及時制止和告戒。如果教師和學(xué)校在明知學(xué)生行為具有危險性,而置之不理的,是不履行教師法定義務(wù)行為,當(dāng)發(fā)生學(xué)生受到傷害的事故,學(xué)校應(yīng)當(dāng)對損害承擔(dān)相應(yīng)的賠償責(zé)任。

(11)學(xué)校教師或者其他工作人員在負有組織、管理未成年72(12)對未成年學(xué)生擅自離校等與學(xué)生人身安全直接相關(guān)的信息,班主任發(fā)現(xiàn)或者知道,但未及時告知未成年學(xué)生的監(jiān)護人,導(dǎo)致未成年學(xué)生因脫離監(jiān)護人的保護而發(fā)生傷害的

在實踐中,學(xué)生與家長生活在一起的時間可能還沒有學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí)的時間多。作為管理學(xué)生的學(xué)校,尤其是老師和班主任對學(xué)生的情況更為熟悉。如果學(xué)生在校期間,學(xué)校知道學(xué)生擅自離校或者學(xué)生有其他的與學(xué)生人身不利的情況時,老師與學(xué)校應(yīng)當(dāng)對該學(xué)生進行幫助和教育,同時也應(yīng)當(dāng)將學(xué)生的情況告訴給學(xué)生的家長。否則,當(dāng)發(fā)生學(xué)生傷害的后果時,學(xué)校應(yīng)當(dāng)對其失職行為承擔(dān)賠償責(zé)任。(12)對未成年學(xué)生擅自離校等與學(xué)生人身安全直接相關(guān)的信息,73[案例6]

王某,男,15歲,杭州市某中學(xué)八年級學(xué)生。王某上初中后,因與他同桌的李某愛好玩電腦游戲,經(jīng)常慫勇王某和他去街上網(wǎng)吧玩游戲,王某漸漸地玩上了癮,逐漸地經(jīng)常和李某逃課出去玩電腦游戲。對此有的任課都也向該班班主任張老師反映過,但班主任老師認為現(xiàn)在學(xué)生不好管,而且學(xué)校也不指望每個學(xué)生都有個好成績,就對王某逃課睜一只眼閉一只睜,聽之任之。仍然偷偷溜出學(xué)校玩游戲,因故和人發(fā)生爭執(zhí)被社會小青年打成輕傷,花費醫(yī)療費共計一萬多元。打人小青年逃后沒能抓捕,后家長就醫(yī)藥費以及交通費等和學(xué)校爭執(zhí)不下,訴之法院。法院審理認為:學(xué)校對王某逃課行為聽之任之,致使王某迷戀上了電子游戲而不能自拔,在其期間被人打傷,學(xué)校管理上存在過錯,因承擔(dān)次要責(zé)任。[案例6]王某,男,15歲,杭州市某中學(xué)八年級學(xué)生。王某上74律師提示:對于下列事項,學(xué)校教師應(yīng)該及時通知學(xué)生家長:

學(xué)生逃學(xué)、學(xué)生生病、學(xué)生被體檢有疾病、學(xué)生有不良行為、學(xué)生受到傷害、學(xué)生安全受到其他同學(xué)或校外人員威脅、學(xué)生有自殺、自傷、有精神疾病、傷害他人的明顯征兆,否則造成傷害事故學(xué)校可能承擔(dān)沒有及時告知的法律責(zé)任。律師提示:對于下列事項,學(xué)校教師應(yīng)該及時通知學(xué)生家長:學(xué)生75(13)學(xué)校未依法履行職責(zé)的其他情形實際上,學(xué)校承擔(dān)責(zé)任的情形紛繁復(fù)雜,各種各樣。上面十二種情形,只是學(xué)校承擔(dān)責(zé)任的較為常見的情形,實際的情況可能更為復(fù)雜,因此,就規(guī)定了該“兜底”條款,對于所發(fā)生的不屬于上述情況的傷害事故,學(xué)校如果未依法履行職責(zé)而造成學(xué)生受到傷害的,學(xué)校仍應(yīng)當(dāng)承擔(dān)責(zé)任。(13)學(xué)校未依法履行職責(zé)的其他情形實際上,學(xué)校承擔(dān)責(zé)任的情762、學(xué)生傷害事故中應(yīng)由學(xué)生及未成年學(xué)生監(jiān)護人承擔(dān)責(zé)任的情況(1)學(xué)生違反法律法規(guī)的規(guī)定,違反社會公共行為準則、學(xué)校的規(guī)章制度或者紀律,實施按其年齡和認知能力應(yīng)當(dāng)知道具有危險或者可能危及他人的行為的;

這種情況,學(xué)生行為首先是違反了法律法規(guī)的有關(guān)規(guī)定,或者違反了社會公共行為準則、學(xué)校的規(guī)章制度或者紀律規(guī)定,具有明顯的不正當(dāng)性。例如學(xué)校規(guī)定學(xué)生不能私自外出游泳,學(xué)生明知此規(guī)定而仍然去做。其次,學(xué)生的行為還要具有一定的危險性,即其所實施的行為是按其年齡和認知能力能夠知道其具有危險性。如從教學(xué)樓的窗戶向下扔?xùn)|西,或許校規(guī)中沒有明確禁止,但從學(xué)生的行為能力來講明顯是能夠預(yù)見的,因此學(xué)生的行為就是過錯行為。2、學(xué)生傷害事故中應(yīng)由學(xué)生及未成年學(xué)生監(jiān)護人承擔(dān)責(zé)任的情況(77(2)學(xué)生行為具有危險性,學(xué)校、教師已經(jīng)告誡、糾正,但學(xué)生不聽勸阻、拒不改正的;

此類事件中學(xué)生已經(jīng)過學(xué)校、教師告誡、糾正,卻不聽,拒不改正,仍然去實施危險行為的,學(xué)生要對自己的行為負責(zé)。實際教學(xué)工作中,學(xué)校、教師主要承擔(dān)的是教育的職責(zé),并不能完全限制學(xué)生的主觀動機和行為方式。完全嚴格要求學(xué)校全身心盡責(zé)管理學(xué)生,不僅不可能,也是不現(xiàn)實。如果在教師注意并阻止的情況下,學(xué)生又繼續(xù)實施不當(dāng)危險行為,則學(xué)校就不承擔(dān)責(zé)任,學(xué)生及其家長應(yīng)當(dāng)責(zé)任自負。(2)學(xué)生行為具有危險性,學(xué)校、教師已經(jīng)告誡、糾正,但學(xué)生不78(3)學(xué)生或者其監(jiān)護人知道學(xué)生有特異體質(zhì),或者患有特定疾病,但未告知學(xué)校的;學(xué)生或者未成年學(xué)生的家長沒有及時告知學(xué)校學(xué)生的特定情況的,結(jié)果學(xué)生安排了學(xué)生從事了本不應(yīng)該參加且可以避免的活動,從而學(xué)生受到傷害的,學(xué)校不承擔(dān)責(zé)任,應(yīng)當(dāng)有過錯方的學(xué)生或未成年學(xué)生的家長自行承擔(dān)。

(3)學(xué)生或者其監(jiān)護人知道學(xué)生有特異體質(zhì),或者患有特定疾病,79(4)未成年學(xué)生身體狀況、行為、情緒等有異常情況,監(jiān)護人知道或者已被學(xué)校告知,但未履行相應(yīng)監(jiān)護職責(zé)的;

該類型傷害事故完全是由于學(xué)生自己或?qū)W生的家長未盡到管理職責(zé)造成的,因此學(xué)生或未成年學(xué)生的家長應(yīng)當(dāng)承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。(5)學(xué)生或者未成年學(xué)生監(jiān)護人有其他過錯的

這是對上述四種類型的“兜底”條款,對于其他沒有列明的類型的則可以歸屬到該條款中。(4)未成年學(xué)生身體狀況、行為、情緒等有異常情況,監(jiān)護人知道803、學(xué)生傷害事故中學(xué)校沒有過錯(已履行相應(yīng)職責(zé),行為并無不當(dāng)),不承擔(dān)法律責(zé)任的情形(1)地震、雷擊、臺風(fēng)、洪水等不可抗的自然因素造成的;

(2)來自學(xué)校外部的突發(fā)性、偶發(fā)性侵害造成的;

此類發(fā)生的傷害事故,有的是由于學(xué)校管理不到位的過錯造成的,有的事故的發(fā)生則學(xué)校根本不能夠避免的。這種情況包括歹徒強行進校而對學(xué)生進行搶劫、毆打,以及受驚的馬狂奔到學(xué)校,踐踏、沖撞學(xué)生而使學(xué)生受到傷害等情況,這些傷害事故都不能由學(xué)校承擔(dān)責(zé)任,不屬于學(xué)校責(zé)任事故。當(dāng)然學(xué)校管理上有過錯除外

3、學(xué)生傷害事故中學(xué)校沒有過錯(已履行相應(yīng)職責(zé),行為并無不當(dāng)81(3)學(xué)生有特異體質(zhì)、特定疾病或者異常心理狀態(tài),學(xué)校不知道或者難于知道的;

因為,學(xué)生與學(xué)校是教育與被教育的關(guān)系,學(xué)校和老師對學(xué)生的情況了解的可能并不全面,對于學(xué)生本身特異的體質(zhì)、疾病和異常的心理狀態(tài),學(xué)校如果不知道這些情況,則發(fā)生學(xué)生出現(xiàn)傷害的時候,學(xué)校不承擔(dān)責(zé)任。

(4)學(xué)生自殺、自傷的;

學(xué)生自殺、自殘的原因很多、也很復(fù)雜,有的是由于學(xué)校的因素導(dǎo)致學(xué)生采取了自殺、自殘行為,這種情況下,學(xué)校還是有過錯的,應(yīng)當(dāng)對自己的過錯承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任。有的是由于學(xué)生自己和其他人的因素導(dǎo)致學(xué)生采取了自殺、自殘行為,該種情況下,學(xué)校沒有過錯,學(xué)校不承擔(dān)任何責(zé)任,應(yīng)當(dāng)由學(xué)生自己或其他人承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。(3)學(xué)生有特異體質(zhì)、特定疾病或者異常心理狀態(tài),學(xué)校不知道或82(5)在對抗性或者具有風(fēng)險性的體育競賽活動中發(fā)生意外傷害的;

學(xué)生在體育活動中受到傷害的情況很多,體育競賽中,許多活動又是具有對抗性和風(fēng)險性的。對于在對抗性與風(fēng)險性的體育活動中,導(dǎo)致學(xué)生受到傷害的情況,如果其中的當(dāng)事人不存在主觀上的過錯,則就屬于意外事故。在這種情況下,當(dāng)事人不應(yīng)因為自己正當(dāng)?shù)捏w育活動行為而承擔(dān)賠償責(zé)任。

在意外事故中當(dāng)事人沒有過錯一般依照公平原則來分擔(dān)責(zé)任和進行一定的補償。

(5)在對抗性或者具有風(fēng)險性的體育競賽活動中發(fā)生意外傷害的;83(6)在學(xué)生自行上學(xué)、放學(xué)、返校、離校途中發(fā)生的;(7)在學(xué)生自行外出或者擅自離校期間發(fā)生的;(8)在放學(xué)后、節(jié)假日或者假期等學(xué)校工作時間以外,學(xué)生自行滯留學(xué)校或者自行到校發(fā)生的;

(9)其他意外因素造成的或其他在學(xué)校管理職責(zé)范圍外發(fā)生的

(6)在學(xué)生自行上學(xué)、放學(xué)、返校、離校途中發(fā)生84學(xué)生傷害事故典型案例11

學(xué)生淹死河中都是提前放學(xué)惹的禍?

某日下午,江山市第六小學(xué)根據(jù)市教育學(xué)會、市教研室下發(fā)的關(guān)于進行小學(xué)大課間活動評優(yōu)的通知精神,按期組織全校學(xué)生進行大課間活動,活動內(nèi)容是廣播操比賽。學(xué)校在比賽結(jié)束后放學(xué),比平時正常放學(xué)時間稍早。五年級男生劉曉(13歲)與另一同學(xué)張良一起回到家里換上涼鞋后,前往附近的大沙河洗澡,下水后才幾分鐘,劉曉就兩腿抽筋,只見他在水中掙扎了幾下便沉入水底。張良見狀,嚇得趕緊跑到岸上大呼“救命”!“救命”!附近幾個農(nóng)民聞聲跑過來,但見“一江春水向東流”,哪里還有劉曉的蹤影!兩天后,劉曉膨脹變形的尸體才在數(shù)百十里之外的下游河段浮出水面。

事故發(fā)生后,劉曉的法定監(jiān)護人劉雙(劉曉父親)與劉曉所在學(xué)校市第六小學(xué)就劉曉善后處理事宜協(xié)商不成,便一紙訴狀將學(xué)校推上了被告席。

學(xué)生傷害事故典型案例11

學(xué)生淹死河中都是提前放學(xué)惹85

一審法院審理認為,原告之子劉曉系限制民事行為能力人,具有部分民事行為能力,應(yīng)當(dāng)預(yù)見到下河洗澡的危險性,劉曉本人對自己的死亡后果應(yīng)負全部責(zé)任。原告作為監(jiān)護人,沒有盡到監(jiān)護義務(wù),也應(yīng)當(dāng)承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任。被告第六小學(xué)是事業(yè)單位,保護未成年人人身安全是其應(yīng)盡的責(zé)任。由于被告提前放學(xué)致使學(xué)校對學(xué)生的管理與家長對孩子的監(jiān)護脫節(jié),被告也

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論