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/92013年(上半年)全國教師資格考試《綜合素質》(初、高中)真題2B鉛筆把答題卡上對應題目的答案字母按要求單項選擇題(本大題共29小題,每小題2分,共582B鉛筆把答題卡上對應題目的答案字母按要求涂黑。錯選、多選或未選均無分。 )1.實現學校教育對學生發展的主導作用,其基本條件是A.學校的環境創設B.教師的主導作用C.家長的積極配合D.學生的能動活動2.有人建議邢老師對違紀學生進行罰款,邢老師拒絕了建議,體現了邢老師A.樂于奉獻B.因材施教C.依法執教1.實現學校教育對學生發展的主導作用,其基本條件是A.學校的環境創設B.教師的主導作用C.家長的積極配合D.學生的能動活動2.有人建議邢老師對違紀學生進行罰款,邢老師拒絕了建議,體現了邢老師A.樂于奉獻B.因材施教C.依法執教D.廉潔從教3.A.教學情境B.職業生存C.學生發展D.3.A.教學情境B.職業生存C.學生發展D.教學設計李老師為了贏得學生的喜愛,把大量時間花在如何與學生搞好關系上,從教師專業成長的角度來看,李老師的做法表明他著重關注的是4.A.教學態度B.教學方式C.教學手段D.4.A.教學態度B.教學方式C.教學手段D.教學組織形式王老師工作勤勤懇懇,每次上課都不辭辛苦地從上課到下課,但教學效果一直不理想,這令他百思不得其解,王老師最應該反思的是5.《國家中長期教育改革和發展規劃綱要 (2010--2020)》提出()5.工人員子女平等接受義務教育。A.以輸入地政府管理為主,以全日制公辦中小學為主B.以生源地政府管理為主,以全日制公辦中小學為輔C.以生源地政府管理為主,以全日制民辦中小學為輔D.以輸入地政府管理為主,以全日制民辦中小學為輔6.下列現象中,可依法追究刑事責任的是A故息e就嘆戰帝敦宇忙務込威Q取長屮.冊止辿也百心心工隹fVtK妣5用壯(:■伽誨打我眼悄節嚴祁尼鬣世卒的D,住輪芋曲i■捕亦H嚴前7.JCJ醫象莪“經爛巴山體電屮當成.正備的蹙{'A口飢禮誤屯「*.乩胞"門7訂袁婕為;J國弍?V為ffl「沁例ft盟Xj扌」I上肝居為# h収瑪超喪為上「戸曰業倉[可擁*. 空郵棒性>^1號.處戎適齊診*1"寸*方鷲曲応沖iI 馬壯樂校戎Wfrii歧那1行為7出ifh和蝕J上久咗鏗詢iifi竝53成舁::汩匕廳盤弼迦哎那鮒wr故吐n噸*W吐年5護衛心的規寶衛抵山t人按曲艮眩酗17円靱啓苗藝跖i?握時諭FfW覘淮匕靑■1儒兒疔胡的”幻站人實捲然曲片ftU 片tiM皿護卅[H晏柱監護澧汪c+vfift煜m上D.im.in*伶「杵卻勺人円舂縈寰我卸:條毎如時勺的工it右隍詡懂實亦川平列用f*比門.£唄:'Aq律累戌舐時 比斛M迥婕戰匚檢囂水呻戈狀D一第fl血出|一曲n劇剖瞅燈制壯肚弓詵戒魄一業的學性血尸護耍捕力和r屆養學日翊任丙能孑牛.訂別袴;翩£: ,1A仃他廠yzF交fM H一音助于控學任勞冗膻I廣公止越軟兇要;K n;b肯廣產'fi相湃的豎疋12.為加強班級管理,班主任王老師經常查閱學生日記,侵犯的學生權利是()。A.隱私權B.名譽權C.財產權D.受教育權13.小海家長給劉老師送貴禮,托其給小海換座位,劉老師收禮并換了座位,其做法()。A.體現禮尚往來的良好品德B.體現關心學生C.利用職權謀私D.嚴慈相濟14.下列選項中,對民族樂器簫的歸類,正確的一項是()。A.吹奏樂器B.打擊樂器C.彈撥樂器D.拉弦樂器15?下列戲劇中,節選自折子戲“蘇三起解”的是()。A.玉堂春B.牡丹亭C.望江亭D.竇娥冤12.為加強班級管理,班主任王老師經常查閱學生日記,侵犯的學生權利是()。A.隱私權B.名譽權C.財產權D.受教育權13.小海家長給劉老師送貴禮,托其給小海換座位,劉老師收禮并換了座位,其做法()。A.體現禮尚往來的良好品德B.體現關心學生C.利用職權謀私D.嚴慈相濟14.下列選項中,對民族樂器簫的歸類,正確的一項是()。A.吹奏樂器B.打擊樂器C.彈撥樂器D.拉弦樂器15?下列戲劇中,節選自折子戲“蘇三起解”的是()。A.玉堂春B.牡丹亭C.望江亭D.竇娥冤16?下列朝代中,發生了“焚書坑儒”事件的是()。A.周B.秦C.漢揭開中日全面戰爭序幕的是九?一八事變淞滬會戰七七事變華北事變18?我國第一部編年體史書是()。A.《史記》B.《春秋》C.《資治通鑒》D.《論語》19?中國海洋從北到南的順序是A.渤海黃海東海南海B.黃海渤海東海南海C.東海黃海渤海南海D.渤海東海黃海南海下列對絲綢之路的描述正確的是A.中國輸出的商品以絲綢最具代表性揭開中日全面戰爭序幕的是九?一八事變淞滬會戰七七事變華北事變18?我國第一部編年體史書是()。A.《史記》B.《春秋》C.《資治通鑒》D.《論語》19?中國海洋從北到南的順序是A.渤海黃海東海南海B.黃海渤海東海南海C.東海黃海渤海南海D.渤海東海黃海南海下列對絲綢之路的描述正確的是A.中國輸出的商品以絲綢最具代表性B.德國地理學家克里斯泰勒將這條陸上交通路線稱為“絲綢之路”C.西漢漢武帝時班超首次開拓絲路D.東漢時的張騫經營西域并再次打通延伸了絲路21?下列作品不是達?芬奇創作的是A.向日葵B.最后的晚餐C.巖間圣母D.蒙娜麗莎22.游擊隊之歌的作者是()。A.朱永寧B.林耀基C賀綠汀D.夏之秋23.右圖是2008年北京奧運會部分體育項目的圖示,其借鑒的漢字字
3^c§b片K你3?你3?i■'!U惜b人-g 唯一空績(>->! n.-f;K【藝F嚴臥犬打繡”的建{f-軸績b.b.■2E2中嚴「英試用進訂喘帆灼傑作歩澤址〔丄見弟丄搭乂劇按鈕 |<^1'丄;昭亠£劇搔細 仁一£段山幣式羽忸 I工昌◎山特式也:按兇H.F弋血即.利用乗柞亠數咿>70-'廠口$八3刃7討虐堆數taae迪川席選后?導帀?的箔嘆聲:A..i-rifiRV^70的疋垃 11HM包分A350的記余<:.所有?并忖總時>3刃的記丿法m所和歿7'>UH臨擰總廿7..150的記兼姑.卜罰區琲打”寸忙!乍饋融峯人飛2也斷晏醱不同的遇F )4活.梵婷別祎f圧詩人 Bl-f骷出迓軍C.fL1;和乍強址陡仝 搟爾和知紅楚歌乎gF列切r中山-rrI廠清斤『音I?袂…理1#正確'的dA.或者清者沒自清,或者濁者沒自濁B.不但清者沒自清,而且濁者沒自濁C.雖然清者已自清,但濁者沒能自濁A.或者清者沒自清,或者濁者沒自濁B.不但清者沒自清,而且濁者沒自濁C.雖然清者已自清,但濁者沒能自濁盡管清者沒自清,但濁者已經自濁D.盡管清者沒自清,但濁者已經自濁二、材料分析題(本大題共3小題,每小題I4分,共42分,閱讀材料,并回答問題。材料:我們將“報告我們將“報告!…用兩節課學完”。說完,便轉過身去板書。他剛寫完課文題目,便聽到有同 學喊:'什么事?”老師問。“老師,我不同意用兩節課的時間學習這篇課文。 E位同學站起來說。“為什么不同意呢?”老師和藹地問。 “我認為這篇課文雖然長,但語言比較好懂,即使有些難懂的句子,課文下面都加了詳細的注解, 而且我們已經按照您的要求預習了課文,查閱了很多相關資料,大 部分同學應該基本掌握了這篇課文的內容,似乎沒有必要再花兩節課了。”I'老師聽了該同學的解釋后,便向大家問道:“你們還有誰贊成他的意見__?”結果同學們都贊成。于是,老師說:“很好!我也贊成大家的意見。那我們就用一節課的時間來學習這篇課文吧同學們立刻發出滿意的歡呼聲。I'問題:請從學生的角材料:個同學看到她的教材,不禁問道:“怎么新書上寫了這么多字?”“你的教材怎么是舊的個同學看到她的教材,不禁問道:“怎么新書上寫了這么多字?”“你的教材怎么是舊的?”她也以為是我弄錯了,跑過來換新教材,我沒多想,就當著大家的面講明了原委。她嘟嚷了有幾要你的憐憫!”我非常尷尬,一氣之下,說了她“不僅不知恩圖報,還不知好歹”一類的話。她當即哭了,一口咬定我歧視她,嫌棄她是農村來的,是在想方設法趕她走。摘自一位中學教師的教學札記問題:請從教師職業道德的角度,評析材料中“我”的教育行為。閱讀下面的文字,回答問題。高貴的施與汽車大王福特不是一個很吝嗇的人,但他卻很少捐款,他頑固地認為,金錢的價值并不在人手里。有于多寡,而在于使用方法。他最擔心的就是捐款經常會落到不善于運用它們的人手里。有一次,喬治亞州的馬沙?貝蒂校長為了擴建學校來請求福特捐款,福特拒絕了她。她就說:“那么就請捐給我一袋花生種子吧。”于是福特買了一袋花生種子送給了她。福特后來就忘了這件事情,沒想到一年后,貝蒂女士又上門了, 交給他600美元。原來學生們播種了當初的從叢吃I神「応就P耳的收更縞蘋H也犀注通,AEipfrH朋』再r餐琦f2忌艸規瑋胡?世屜H.(i出賀如卜*?申廿咚僵??世總M就我..攜特曲執心地下赴歲余的-&帳加!}嚷:?餐往i.很旳L呼能需虛哽列金iwr,聞瀟曙fl的耳'「枠i找車*盛耿蒂對點満虜與護d心I的就就堆冊權著予加我搞y「寓右育:臥辿仃盯怖:打押曼泡A.卅用的寅轎-注此的倆圧妒tttor繪怖由°JV.們時貨*TT3im.?咯啲洞二口曰總術冊底戰《賞人小,冷弱一牛ft;冷歳恠的止馭』芯卡?導書慎導fit的一阿於業!Vj應4遼』即,HJM丄瀘爰1(,再劇得點&^的丘莫禪3(^?1?何|^0[方心4的謀!|覽舍*實"肉ojy點(1^林:護対.恩廿世匚2卓耗2上妁涉m——聞h遢f韓*:ff謝一習!債巧蛆期再調;.1吐二驅生a理融"**冊禮吐凰那衣呷嘗薊需圧網國;文0;^疋出中心切JSift盅’口哪汁丸畫■時翻哉■穴旬十F的稱*號-悴椚咬分折三、習咋H?4丄翼I小理*刃件J.盯.黑迪卜血上*.剛底廷求坊詢疋嗆文.皂扯芳遵|人斗一丸.「杵'GJj他的辱來:皙里辻強対兒子.¥¥--丘胳到i-分『[冬.用盤FIM也煜廠9譴燼仏討腫M-十兒r忡內便卩門蜩怕至個扳丹-存攤甲呼|?「n室匚乜?口忙也}[:賈.蘆喝M.訂濟兒體.G幵苗髓.訃fM汗‘:恬.忖八「麗;■■;?2013年(上半年)全國教師資格考試《綜合素質》 (初、高中)真題參考答案及解析、單項選擇題1.D【解析】實現學校教育對學生發展的主導作用, 其基本條件是學生的能動活動。 學校教離開了學生自身的主觀動力。①只有外部育主導作用的實現,最重要的條件是必須通過學生自身的積極活動。離開了學生自身的主觀動力。①只有外部能動性,學校教育的作用無從談起。個體的主觀能動性是其身心發展的環境的客觀要求轉化為個體自身的需要, 才能發揮環境和教育的影響。②個體身心發展的特僅能反映客觀環境,而且也能改造客觀環境以促進自身的發展。點、廣度和深度,主要取決于其自身的主觀能動性的高低。③在個體的發展過程中,人不點、廣度和深度,主要取決于其自身的主觀能動性的高低。③在個體的發展過程中,人不cf解析】體現了邢老師依法執教,沒有對違紀學生進行罰款。B【解析】李老師為了贏得學生的喜愛,把大量時間花在如何與學生搞好關系上,從教師專業成長的角度來看。李老師的做法表明他著重關注的是職業生存。C【解析】王老師最應該反思的是教學手段。教學手段是指為完成教學任務,配合某種
教學方法而采用的器具、資料與設施。它的范圍很廣,主要有:教學用書(教科書、參考書、工具書),教學用資料(補充資料、習題、學生作業),直觀教具(實物、標本、圖片、圖表、模型、儀器),現代化教學手段(幻燈片、唱片、錄音機、錄像機、計算機、各種軟件及課件)以及專用教室等。教學手段在教學中的作用日益彰顯,特別是現代教學手段包括電腦、軟件在教學中的運用,對提高教學質 量起著舉足輕重、不可或缺的作用。A【解析】《國家中長期教育改革和發展規劃綱要 (20I0--2020)》提出鞏固義務教育普及成果。適應城鄉發展需要,合理規劃學校布局,辦好必要的教學點,方便學生就近入學。平等堅持以輸入地政府管理為主、以全日制公辦中小學為主,確保進城務工人員隨遷子女接受義務教育,研究制定進城務工人員隨遷子女接受義務教育后在當地參加升學考試的辦法。平等6.C【解析】《中華人民共和國教師法》第三十五條規定侮辱、毆打教師的,根據不同情況,分別給予行政處分或者行政處罰;造成損害的,責令賠償損失;情節嚴重,構成犯罪的,依法追究刑事責任。7.A【解析】《中華人民共和國教育法》第五十三條規定國家建立以財政撥款為主、其他多種渠道籌措教育經費M*at年巾加站料<7門找扎.憂訂:曙歐舉劇學砂anii爐為牲r電睥錄業』咱覽,r仝ing堆h他!L裊湮也松bk依也匸加冷等輕於3t叱一敕您軌禺穌學樂押山斥辦食tTi,乳氓人記氏長訥n干;f?追叫空尋<〔一[故A機亢蟻數詐舉「卩任界塹我暫147工柞迪成按]1:的$f;」體師:細島橫fn;枚胡iI. 撫畔寸:先.粧*|広衙的.ft帥仙巧總護』 二虹革(-」念站列儲節產1*施劇叮:的.制上?迫丸制爭旳!.'> 觀戢t申串\民共糾%未磴卸:人保護認臨阻中三羨艸%” 用K1<慮謀「E巧相竊需?:2遼救脅塌贓,對什竽iiiJiffSfc電址年人尖施敘flik重拋時監護出(b公■:空那門或界■兒庖令戈加門應當運就滾匕討或片園昭H丘的豐哎乍人5?14^肋瞞忙山醴朋埔琲予第轂闍和或#凱褪,拒吐時冋也孔乂母喊累勺疋兒?耗枕忖嘰兒曲*其怛沫護人働以S共虹t活無#的和武埠人,曲民戲囂門說i的SL?柵理機梢肱/成審九控助利關川埴呦*幀1叮艮^工恂人員應為依攝《$了職虬不剛旳?住^^血巒「心卓得任那理臨ifflO.UfiHffiU尸和門丁庠內代祥需忙汁H潭質即叫叫"盞甘梵計"V「佯用「真何hK吋平訓心斤 *c【解析】劉老師違背了公正施教的要求,她只關注成績優秀的學生,對成績一般的學生很少留意。A【解析】《中華人民共和國未成年入保護法》第三十九條規定任何組織或者個人不得披露未成年人的個人隱私。對未成年人的信件、日記、電子郵件,任何組織或者個人不得隱匿、毀棄;除因追查或者對無行為能力的未成年人的信查閱外,任何組織或者個人不得開犯罪的需要,由公安機關或者人民檢察院依法進行檢查,件、日記、電子郵件由其父母或者其他監護人代為開拆、
拆、查閱。或者對無行為能力的未成年人的信查閱外,任何組織或者個人不得開c【解析】小海家長給劉老師送貴禮,托其給小海換座位,劉老師收禮并換了座位,其做法利用職權謀私。違反了教師職業道德的“為人師表”。為人師表應當做到, 堅守高尚情操,知榮明恥,嚴于律己,以身作則。衣著得體,語言規范,舉止文明。關心集體,團結協作,尊重同事,尊重家長。作風正派,廉潔奉公。自覺抵制有 償家教,不利用職務之便謀取私利。A【解析】簫又名洞簫,單管、豎吹,屬于吹奏樂器。A【解析1《蘇三起解》又名《女起解》、《洪洞縣》。明朝時,名妓蘇三和吏部尚書之子王景隆結識,改名玉堂春。16.B【解析】焚書坑儒,是秦始皇公元前 213年和公之子王景隆結識,改名玉堂春。17.c【解析】17.c【解析】1937年7月7日發生在華北的盧溝橋事變(又稱“七七事變”)是中日全面淞戰爭的開始。事變發生后,經過激烈戰斗,日本在 7月底占領了平津地區,8月中旬,滬會戰在上海爆發,戰事從華北局部擴大到了全局,中日兩國都已經進入了全面戰爭狀態。中國人民的全面抗戰的由此開始。B【解析】《春秋》是儒家的經書,記載了從魯隱公元年(前722年)到魯哀公十四年481年)的歷史,也是中國現存最早的一部編年體史書。《春秋》一書 的史料價值很高,不完備。《春秋》傳統上認為是孔子的作品,也有人認為是魯國史官的集體作品。《春秋》原本秦代以后已經失傳,現在流行的版本是由《左氏 傳》、《公羊傳》、《谷梁傳》三傳中拼湊的。A【解析】中國海洋從北到南的順序是渤海、黃海、東海、南海。A【解析】絲綢之路通常是指歐亞大陸北部的商路,與南方的茶馬古道形成對比,西漢漢武帝時張騫首次開拓絲路和東漢時的班超經營西域并再次打通延伸了絲路。 中國是絲綢的故鄉,在經由這條路線進行的貿易中,中國輸出的商品以絲綢最具代表性。 19世紀下半期,德國地理學家李希霍芬(FerdinandrollRichthofen)就將這條陸上交通路線稱為“絲綢之路”,此后中外史學家都贊成此說,沿用至今。A【解析】《向日葵》是梵高的作品。選項 B、C、D是達?芬奇的作品。22.C【解析】《游擊隊之歌》的作者是賀綠汀,賀綠汀是湖南省、邵陽市、邵東縣九龍嶺鎮人,是中國老一輩無產階級革命家、作曲家、音樂教育家、原上海音樂學院院長,主要音樂作品有《天涯歌女》、《四季歌》、《游擊隊之歌》、
tB江t)5*妊血)尊,Tt AJi、人型嚮'筑和t貿二Edh住丸泌聲》I"畑耳」HMfI124叫解聽J申Jfi蘇WtOT.球松帥箱*苫寶:M劉M氏韭僦方向閔腳#界雇圖的」!11.經州哉由?愛心沖*H虛山士??"同y護ht怡件前鳳疇竭理」科唯???^5封托#地尬「豫召ft時合K的根卓"忒Vi:誹護Tt聆和TT克*!W1?囚IJ氏M硏m國料律粗題的M.見巨議禺瞰毀合忡㈢訃砧1;的毘f.F人卷的M.12W.典扯紳抽吐削X口牌析庠nM半.叩爭cV軋覽卸洞代?制貳出卡出祿絶左如h橋云創揑鋁,;7刖機斤圧葉1"利閘秉獷Pf話時『廠勺”感分門爐對考弋底W雅端認遅村喘丸G詁:吊茁沾址址所fifi-rnMff- ”旳刃記J3L2K.ct*SPT]U卜長一牛屯盲&5f?出朝樂艇"勒Tt同存樓化科話」JkR烈?十削腎英VwJIhI.c抽配T、n;?倍G」;再恥詡迂同矢匙㈣駅新mAIM]£揑[1>二血劃的VfflWrfe.-并il■諂科旳靑用乂肩?r?等?丁7桿禍乩[用"酥汕「粒30【矜蚩贊門丨:Er/VT 字何中 M廿,R仁K叭;牡訥<時■孑航忙屯£師n帀耐尸門前巴世札掩撲幼眄I『巨【沖?wif::,呵向人禰I沖廣殊門冋<1淚和|打怕淖麻廠結果同學們都贊成。于是,老師說:“很好 !我也贊成大家的意見。那我們就用一節課的時間來學習這篇課文吧!”同學們立刻發出滿意的歡呼聲。(2)尊重學生。教師應該尊重學生,尊重他們的思想、感情和個性。如果學生的認識不足,要悉心引導;如果學生的看法有道理, 要尊重支持。這樣的教師才會受到學生 的真心愛戴,才能贏得學生的尊重,縮短師生的心理距離,師生之間才能建立一種民主、 平等、和諧的新才能贏得學生的尊重,縮短師生的心理距離,師生之間才能建立一種民主、 平等、和諧的新型師生關系。只有在這種新型師生關系下,學生才會身心愉快地參加到學習活動中,積極主動地進行學習和探索。案例中老師聽了該同學的解釋后,便向大家問道:“你們還有誰贊型師生關系。只有在這種新型師生關系下,學生才會身心愉快地參加到學習活動中,積極主動地進行學習和探索。案例中老師聽了該同學的解釋后,便向大家問道:“你們還有誰贊成他的意見?成他的意見?”結果同學們都贊成。于是,老師說:“很好!我也贊成大家的意見。那我們就用一節課的時間來學習這篇課文吧 !”同學們立刻發出滿意的歡呼聲。(3)關愛學生。案例中老師關愛每一個學生表現在: 老師剛寫完課文題目,便聽到有同學喊:“報告!”“什么事?”老師問。“老師,我不同意用兩節課的時間學習這篇課文。”喊報告的那位同學站起來說。“為什么不同意呢 ?”老師和藹地問。31.【答案要點】(1)材料中“我”考慮到莉莉家里的經濟條件以及馬上要轉回老家讀書的實際情況,我沒有為莉莉訂新教材,而是幫她找了一套用過的教材。體現了 “我”“關愛學生”。“關愛學生”要關心愛護學生,尊重學生人格,平等公正對待學生。對學生嚴慈相濟,做學生良師益友。保護學生安全,關心學生健康,維護學生權益。不諷刺、挖苦、歧濟,做學生良師益友。保護學生安全,關心學生健康,維護學生權益。不諷刺、挖苦、歧視學生,不體罰或變相體罰學生。關愛學生是師德的靈魂。沒有愛就沒有教育。教師必須關視學生,不體罰或變相體罰學生。關愛學生是師德的靈魂。沒有愛就沒有教育。教師必須關心愛護全體學生,尊重學生人格,平等公正對待學生。對學生嚴慈相濟,做學生的良師益心愛護全體學生,尊重學生人格,平等公正對待學生。對學生嚴慈相濟,做學生的良師益友。保護學生安全,關心學生健康,維護學生權益。(2)材料中“她也以為是我弄錯了,跑過來換新教 材,我沒多想,就當著大家的面講明了原委。” “我”違反了教師職業道德規范的“關愛學生”。“關愛學生”要關心愛護學生,尊重學生人格,平
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