此高齋寥闃，歲晏山深，景翳翳以斜度，風悄悄而亂吟。坐窮檐而后無朋，進一觴以孤斟。步前除以彳亍，荷藜杖于墻陰。蔚有寒梅，誰其封植？未綠葉而先葩，發青枝于宿枿，擢秀敷榮，冰玉一色。胡雜遝乎眾草，又蕪沒于叢棘，匪王孫之見知，羌潔白其何極?寫作CHARMCHINA學習仿寫寫作指導——在別人的樹枝上盛開自己的花朵卜算子·詠梅陸游驛外斷橋邊，寂寞開無主。已是黃昏獨自愁，更著風和雨。

無意苦爭春，一任群芳妒。零落成泥碾作塵，只有香如故。卜算子·詠梅毛澤東風雨送春歸，飛雪迎春到，已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。

俏也不爭春，只把春來報。待到山花爛漫時，她在叢中笑。落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色。

——王勃《滕王閣序》落花與芝蓋齊飛，楊柳共春旗一色。

——庾信疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏。

——林逋《山園小梅》此情無計可消除，才下眉頭，卻上心頭。

——李清照《一剪梅》竹影橫斜水清淺，桂香浮動月黃昏。

——江為都來此事，眉間心上，無計相回避。

——范仲淹整體感知什么是仿寫仿寫就是模仿寫作，具體來說就是模仿名家范文的語言、立意、構思、表現手法和技巧，從而進行自我寫作訓練的一種方法。仿寫好像寫字臨帖一樣，就是作文起步階段的“臨帖”。特別要注意的是，仿寫是模仿優秀作品的結構層次、表現手法、語言句式等，但所寫的人物、事件、景物、主題都應該是自己的。它與生搬硬套、抄襲他人文章絕不一樣，是一種巧妙化用和創新的寫作方法。片段練習仿寫，主要指仿語言。從整體上模仿范文作文的方式。整體感知仿寫的分類仿寫點仿全仿仿語言風格仿篇章結構仿寫作手法精讀細研如何仿寫全仿一、模仿范文的篇章結構1.一線貫串法（用一條主線，把幾件事情或片段、情節串連起來）如《社戲》：盼社戲——看社戲——憶社戲如《春》：春草圖——春花圖——春風圖——春雨圖《濟南的冬天》：陽光下朗照的山——薄雪下覆蓋的山——城外遠山2.畫面組合法（按時間順序或地點轉移，把幾個畫面或場景組合起來）精讀細研3.欲揚先抑法如《阿長與〈山海經〉》：不太喜歡——產生敬意——敬意消失——充滿敬意——永遠懷念4.由物悟理法（描寫某種景物，或與此相關的事情，以物喻人，或托物言志，表達自己對人生的感悟。）如《紫藤蘿瀑布》：燦爛藤蘿，令“我”停駐——流去悲傷，帶來寧靜——十年變遷，花開依舊——跨越不幸，生命長流精讀細研5.總分法（先對人物或事件的總體特點予以概括總寫，然后再從多個方面展開敘述）如《葉圣陶先生二三事》：總說品德高尚——分敘“待人寬”“律己嚴”兩方面如《安塞腰鼓》中“驟雨一樣，是急促的鼓點；旋風一樣，是飛揚的流蘇；亂蛙一樣，是蹦跳的腳步；火花一樣，是閃射的瞳仁；斗虎一樣，是強健的風姿”，運用了比喻的修辭手法，將喻體放在本體前面，突出喻體，渲染了安塞腰鼓的“野性”。我們在寫作中也常會用到比喻手法，不妨試著模仿這種句式，看看表達效果是否更好。又如茅盾的《白楊禮贊》，作者將自己的情感寄寓于白楊樹這一客觀事物，賦予它偉岸、質樸、堅強等精神氣質，從而使白楊樹具有了獨特的象征意義。再如茨威格的《列夫·托爾斯泰》，作者采取先抑后揚的寫法，先寫托爾斯泰平庸甚至丑陋的外表，再贊嘆他的非凡之處，前后形成一種張力，讓人讀后對托爾斯泰印象更為深刻。二、模仿范文的寫作手法精讀細研仿細節仿標題仿開頭仿結尾仿句點仿精讀細研

盼望著，盼望著，東風來了，春天的腳步近了。一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼。山朗潤起來了，水漲起來了，太陽的臉紅起來了。示例：《秋》盼望著，盼望著，隨著成群大雁的南飛，秋天的腳步近了。一切都充滿著祥和，洋溢著豐收的喜悅，柿子熟了，高粱紅了，天氣涼爽起來了。一、仿開頭精讀細研

春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，他生長著。春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著。春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，他領著我們上前去。示例：《秋》秋天像剛睡醒的巨獅，抖落一身蕭瑟，它奔跑著。秋天像花季的少女，清澈的天空宛如她純凈美麗的心。秋天像強壯的青年，用胳膊撐起一片藍天，為我們開辟新路。二、仿結尾精讀細研寫作實踐一、《安塞腰鼓》中運用排比、反復、比喻等修辭手法描寫黃土高原上人們打腰鼓時的場景，形成排山倒海的氣勢。試模仿以下片段，模仿其中的修辭手法，描寫一個上早自習場景。（下晚自習前兩分鐘的場面、老師宣布放假消息之后的場面、數學課臨時改為上體育課后的場面）200字左右。他們的神情沉穩而安靜。緊貼在他們身體一側的腰鼓，呆呆地，似乎從來不曾響過。但是：

看！“一捶起來就發狠了，忘情了，沒命了！百十個斜背響鼓的后生，如百十塊被強震不斷擊起的石頭，狂舞在你的面前。驟雨一樣，是急促的鼓點；旋風一樣，是飛揚的流蘇；亂蛙一樣，是蹦跳的腳步；火花一樣，是閃射的瞳仁；斗虎一樣，是強健的風姿。黃土高原上，爆出一場多么壯闊、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇——安塞腰鼓！”三、仿句子（句式、修辭）

一群朝氣蓬勃的少年。他們的腳下是綠色的操場。他們的臉上洋溢著太陽般明媚的笑容。溫暖的陽光灑在操場上，也灑進了他們的心里。他們神情沉穩而又面帶微笑。放置在球場中心的足球，鼓鼓的，好像從來沒有動過。但是：看！——

一踢起來就發狠了，忘情了，沒命了！十幾個目光炯炯的少年，如一頭頭餓虎、怒熊，對分數的渴望跳出了他們的眼睛。閃電一樣，是急速的運球；旋風一樣，是快速的過人；飛燕一樣，是輕盈的腳步；火花一樣，是激烈的碰撞；流星一樣，是震撼的射門。學校操場上，爆出一場多么豪放、多么激昂、多么火烈的比賽啊——足球！

范文展示二、在各類描寫中，心理描寫是難度較大的一種，因為它的描寫對象“無影無蹤”。魯迅寫“我”看社戲過程中的心情，莫頓·亨特寫“我”爬下懸崖時的心態，方法不一，卻都做到了真實可感。選擇其中之一加以模仿，寫一個心理描寫的片段。200字左右。拓展探究【審題立意】心理細節描寫是以語言文字對人物的內心世界、思想道德品質、個性特征所進行細致入微的描寫。從材料看，是要求對自己的內心活動進行描寫，以表現自己內心的想法為主。【選材構思】要選擇自己熟悉的寫作素材，最好是親身經歷過的事。只有這樣才能感受深刻，寫出來的文字才能生動?！緦懛ㄖ笇А吭趯懶睦砻鑼懙钠螘r，要寫出在具體環境下的心理狀態，并根據周圍環境的變化寫出心理的變化。另外，心理變化描寫要細膩，并力求能深入讀者內心，讓讀者感同身受，從而引起讀者的共鳴。四、細節仿寫（心理描寫）范文點評這是我第一次跳水，當我忐忑不安地走上跳臺時，不由自主地屏住了呼吸。①我站在跳臺上，向臺下一看，湛藍的跳水池水平如鏡，水池邊的建筑物像玩具一樣，顯得特別矮小可愛。②哈哈，我是一個巨人了。我內心充滿了喜悅，但轉念一想：從這么高的跳臺跳下去會不會淹死呢？想到這里，我不由得打了一個寒戰，剛才那股高興勁兒，早就飛到九霄云外去了。③①“忐忑不安”直接寫出了“我”的心理。②通過景物描寫，寫出“我”內心的喜悅。③欲抑先揚，先寫喜悅的心情，再一轉，寫出自己的擔心。名師點評這一片段，作者綜合運用了直接描寫和間接描寫的方法，把自己第一次跳水時的心理表現得真實可感，讓讀者感同身受。范文點評拓展探究三、在眾多表現親情的散文中，《背影》《秋天的懷念》都是非常典范的作品，以平實的語言敘寫平凡的事件，傳達真摯的情感。模仿這兩篇課文的寫法，寫一篇作文，題目自擬。不少于600字?！緦忣}立意】題目中關鍵的題意是“平實的語言”“平凡的事件”“真摯的情感”，所以寫作時的語言不用多么華麗，樸實即可；所選擇的事件最好是發生在身邊的普通小事?！具x材構思】首先應該選取自己印象深刻的一件事來寫；其次要寫自己親身經歷過的，這樣感受才最真實，情感抒發才最真摯?！緦懛ㄖ笇А浚?）《背影》以“背影”為線索，透過作者樸素真切的語言，表現了父親的一片愛子之心和兒子對父親的思念之情?！肚锾斓膽涯睢芬浴澳赣H的愛”為線索，講述了一位重病纏身的母親體貼入微地照顧雙腿癱瘓的兒子，鼓勵兒子要好好兒活下去的故事，歌頌了偉大而無私的母愛，表達了作者對母親深深的懷念之情。二、仿寫例文《背影》1、重溫《背影》，在文中標注并梳理其主題、選材、結構、語言。主題：表現父子深情；選材：截取了生活中最能表現父愛的一個事物——背影結構：總——分

——總語言：語言樸實，飽含深摯的情感

懷念父親惦記背影

望父買橘刻畫背影父子分手惜別背影

別后思念再現背影范文點評冬天的溫暖我有一副套袖，是幾年前奶奶為我做的，至今，在寒冬時，我還戴著它。①它的樣子很普通：淺藍色，上面點綴著各色的小碎花，在底部還鑲有一圈美麗的蕾絲花邊。如今，顏色已由淺藍變成了淺灰，袖口也被磨得有些破損了，但我仍十分珍愛它。每每看到，還能感到溫暖，就如冬日里的一縷陽光，讓生命在剎那間充滿感動。②我也一次次想起奶奶給我做套袖的情景。

①對套袖作了簡單的描述，突出了“我”對套袖的珍愛。

②第2段中“就如冬日里的一縷陽光……”點題，引出后文。范文點評

旋風刮起的雪彌漫了整個天際，天變得異常寒冷。奶奶早早就給我買了厚實又漂亮的新羽絨服，但它顏色淺，所以臟得特別快，尤其是袖子，奶奶三天兩頭就得洗一回。不忍心奶奶如此辛苦，我將新羽絨服束之高閣，還是穿以前那件薄的，于是，寒冷便無孔不入。放學奔回家，我跺著腳沖進了屋子，死死地貼在暖氣片上，不肯放手。奶奶非常心疼，用粗糙的雙手使勁攥住我冰涼的小手，目光中滿是關切、焦灼。忽然，她緊鎖的眉頭打開了，興奮地說：“我給你做副套袖！”我立刻鄙夷地拒絕：“不要不要，太土氣?！雹?/p>

③交代了奶奶給“我”做套袖的背景和原因，突出了相互體諒的感情。“緊鎖的眉頭”“興奮地”“鄙夷”等詞語將人物表現得活靈活現。范文點評

晚上，我正與作業拼命，忽然，一陣奇怪的“噠噠”聲斷斷續續地鉆入我的耳朵，給疲累的我又增添了幾分煩躁。我氣惱地沖進奶奶的房間，卻被眼前的一幕驚住了：各色針線，各種工具，攤在縫紉機旁，奶奶弓著腰忙碌著，她手里擺弄著一塊淺藍色的布料，那是我最喜歡的顏色。透過厚厚的老花眼鏡，她正在細心地測量著尺寸，接著小心翼翼地裁剪。奶奶枯瘦的手緊握著那幾乎和她年齡相仿的笨重的剪刀，竭力控制著顫抖的手，碎布頭如小蝴蝶飛舞般翩然落下。接著，奶奶吃力地踩動著踏板，她已經七十多歲了，腿腳遠不如以前靈活。老舊的縫紉機歷經歲月的磨蝕，缺少潤滑的齒輪痛苦呻吟著運行。奶奶時不時要停下來活動活動僵硬的手指，揉揉酸澀的眼睛。范文點評

奶奶的背像老舊的水車，在吃力的起伏中將全身的力氣傾注在踏板上，她顧不上揉揉酸痛的腰，那滿頭的白發在燈