新課引入關于運動，你如何描述？可以口述也可以用手勢看看別人怎么描述運動音樂家用旋律、節奏以及歌詞來表現節奏攝影師用光描述汽車的運動新知講解看看物理學家是如何描述運動的梵高的《星夜》畫家用形態和色彩描繪運動《萬馬奔騰》新知講解一、參照物奇怪，究竟是誰在動呢？活動：動與靜把書放在桌子上，書上放一支筆，用手緩慢的推動書，使它帶著筆沿桌面緩慢移動。思考下列問題：（1）相對于桌面，筆的位置有沒有變化（2）相對于書，筆的位置有沒有發生變化？關于筆是靜止還是運動，提出你的看法。新知講解判斷一個物體是否運動和如何運動，首先要選一個標準物，這個標準物叫做參照物。如果物體相對于參照物位置發生變化，則稱這個物體是運動的；如果物體相對于參照物的位置沒有發生變化，則稱這個物體是靜止的。活動：描述一下物體的運動以地面為參照物：以司機為參照物：判斷人、車以及球的運動情況強化練習我們看的電視節目是利用同步衛星轉播的，同步衛星相對地球_________，相對于太陽___________。（選填“靜止”或“運動”）靜止運動新知講解二、動與靜判斷一個物體是運動的還是靜止的，以及它的運動情況如何，取決于所選的參照物除此以外，你還能想到以誰做參照物新知講解運動與靜止相對性的應用將汽車模型放在風洞中不動，讓風高速迎面吹來，真實地模擬了汽車在空氣中高速行駛的情形空中飛機加油新知講解花樣跳傘同步衛星宇航員以哈勃望遠鏡為參照物，進行維修工作新知講解要描述一位乘電梯上升的乘客的運動：如選擇地面為參照物，乘客是運動的；但選擇其所在電梯的轎廂為參照物時，乘客是靜止的。可見，同一個物體選不同物體作為參照物，其運動狀態可能不同。所以要判斷一個物體的運動，首先要選一個物體作為參照物。運動和靜止具有相對性強化練習“小小竹排江中游，巍巍青山兩岸走。”此詩中說竹排運動是以_________為參照物，說青山在運動是以__________為參照物。江岸竹排新知講解三、快與慢百米比賽思考：觀看圖片，思考怎樣比較運動快慢的？在中間觀察的人判斷快慢的方法在終點觀察的人判斷快慢的方法新知講解從上述的交流討論可知，判斷物體運動的快慢必須考慮路程和時間兩個因素。思考：如果兩個物體運動的時間和路程都不相同，怎樣比較運動快慢呢？1.比較快慢的方法（1）相同時間比路程（2）相同路程比時間新知講解公式：在物理學中，物體通過路程與所用時間的比叫做物體運動的速度，表示物體在這個運動過程中運動的快慢。s的單位：mt的單位：sv的單位：m/sv表示速度s表示路程t表示時間2.速度新知講解在教材圖2-2-7中，關于短跑運動員跑得快慢的問題，可以比較兩次的速度：60m短跑運動員的速度100m短跑運動員的速度運動員100m短跑比60m短跑跑得要快。3.速度單位換算在交通運輸中常用千米/小時做速度單位，符號是km/h公路邊的限速標志牌1m/s=3.6km/h以小換大，除以進率；以大換小，乘以進率。強化練習一輛火車做勻速直線運動，在5s內通過的路程為150m，它在前2s內的速度為_____m/s，合_______km/h，通過的路程為_____m。3010860知識總結鞏固練習1.李白在《望天門山》中寫到：“兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來”。這兩句詩中描寫的“青山”與“孤帆”運動所選擇的參照物是（）A.帆船、河岸B.河岸、帆船C.青山、太陽D.青山、劃船人A鞏固練習2.“刻舟求劍”是人人皆知的典故，楚人之所以沒有通過“刻舟”而求得“劍”是由于他不懂

的物理知識所導致的。運動和靜止具有相對性鞏固練習3