課堂引入“勇氣號”通過什么媒介將圖像從遙遠的火星傳回地球？為什么可以利用遙控器選擇電視節目？又是誰將播音員的話語、動聽的音樂送進我們的收音機的？都是通過電磁波進行的神奇的電磁波

電磁波的應用教科版九年級下冊第十一章第一、二節一、認識電磁波電磁波看不見（可見光除外）、摸不著。電流變化會激起電磁波。電磁波能傳播聲音、文字和圖像，還能進行各種遠距離控制。在你的身邊存在著各種各樣的電磁波。電磁波是個大家族，無線電波、紅外線、可見光、紫外線，X射線、伽馬射線等。光是一種電磁波，所有電磁波在真空中都以光速傳播。即c=3.0×108m／s。電磁波的傳播波長：相鄰兩個波峰或波谷之間的距離電磁波的波長、頻率、波速三者關系電磁波的波長（λ）：振動一次波傳播的距離。電磁波的頻率（f）：1秒鐘波振動的次數。電磁波波速（c）、波長、頻率的關系：c=λf看書中48頁，計算中央人民廣播電臺的波長。課堂檢測：

1、真空中電磁波的傳播速度是____m/s,這是宇宙間物質運動的最快速度，這個速度有一個專用符號____，電磁波的波長λ，頻率f和速度c之間的關系是____，從中可以看出，電磁波的頻率越高，它的波長就越_____。

2、北京電視臺第一套節目發射電磁波的波長范圍是1.7米至1.8米，則此電磁波的頻率范圍為

赫至

赫。3×108

167兆176兆Cc=λf

短

3、目前，中國教育電視臺的兩套衛星電視節目是通過國產“東方紅二號甲”通信衛星轉發的，衛星轉發下行頻率為3848兆赫和3928兆赫。這兩個電磁波的波長是

和

。

4、電磁波的傳播(

)

A、只能在空氣中傳播

B、只能在真空中傳播

C、不能在空氣中傳播

D、可以在真空中傳播

5、下列家用電器中利用電磁波工作的是(

)

A．電冰箱

B．微波爐

C．電烙鐵

D．洗衣機0.078m0.076mDB電磁波與我們的生活

電磁波具有能量。每個成員都具有不同的能量和不同的范圍，具有不同的物理特性和用途。閱讀48頁圖10-1-6，了解電磁波的廣泛應用。空間中越來越多的電磁波不同程度地影響著我們的健康，已成為一種污染。電磁波的應用電磁波形形色色的用途，基本集中在其兩個方面的性質上：（1）、電磁波在信息方面的應用。（2）、電磁波能量特性的應用。電磁波在信息方面的應用電磁波攜帶信息，即電磁波會把輻射電磁波的物質固有的信息帶出來。電磁波可以幫助人們獲得信息，充當測量或檢測工具。電磁波能承載信息并傳播信息，充當信息傳播的媒介。電磁波在信息方面早期的用途是電報、廣播和電視。電磁波的“調制”，把文字、圖像、聲音等各種信息加入其中，并傳到遙遠的地方。收音機、電視機等裝置“解調”，把信息還原，收到優美的音樂，精彩的電視節目。無線電廣播的工作過程

無線電廣播信號是如何來進行發射和接收的?發射無線電廣播信號的發射和接收發射：2、____________產生___________3、________把__________加載到__________上－－類似于把信綁在信鴿的身上4、_____把_______________________發射出去－－類似于信鴿的放飛－－類似于要遠飛的信鴿－－類似于要發出的信件（由_______完成）1、_____把_______轉換成________廣播電臺聲音信號音頻電信號高頻電磁波音頻電信號高頻電磁波載有音頻電信號的電磁波話筒載波發生器調制器天線(音頻電信號不能直接用來發射)

無線電廣播信號是如何來進行發射和接收的?接收1、天線：2、選臺和解調：3、揚聲器：接收：接收在空間傳播的_______________（1）通過______從各種各樣的電磁波中選擇我們要接收的某一頻率的電磁波把音頻電信號轉換為聲音（由____

_完成）收音機各種各樣的電磁波（2）從高頻電信號中取出音頻電信號調諧器（沒有選擇性，若把天線接收的電磁波全部變成聲音，只會一片嘈雜)無線電廣播信號的發射由廣播電臺完成。發射過程：話筒把聲音信號轉換成電信號，然后再用調制器把音頻電信號加載到高頻電磁波上，再通過天線發射到空中。接收過程：收音機的天線接收到各種各樣的電磁波。轉動收音機調諧器的旋鈕，可以從中選出特定的頻率的信號。收音機內的電子電路再把頻率信號從中取出來，進行放大，送到揚聲器里。揚聲器把音頻電信號轉換成聲音，我們就聽到廣播電臺的節目了。無線電廣播信號的發射和接收（注意記紅字）電視信號是如何發射和接收的?發射天線電磁波的傳播接收天線話筒聲音圖像攝像機顯像管顯示圖像發聲揚聲器發射機音頻放大音頻放大接收機電磁波能量特性的應用一切電磁波都具有能量。太陽光是電磁波，太陽是地球上維持各種生命運動最基本的能量。課堂練習例1．利用電磁波傳遞聲音信號，首先要把信號通過___________變為___________再加到電磁波上，并把它通過___________發射到天空。話筒

電信號

天線例2、我們在使用收音機來選臺或換臺時，常需旋動收音機上的某個旋鈕，這實際上是調節（）

A.電流

B.波長

C.波速

D.頻率D例3．接收天線收到的信號是(

)

A.圖像和聲音信號

B.變化的電流

C.各種頻率的電磁波

D.聲音及圖像C例4、比較我們學過的可見光、無線電波以及激光在真空中傳播的速度的大小，可知道(

)

A.激光最大

B.可見光最大

C.無線電波最大

D.一樣大D例5．下列應用激光的幾種情況中，錯誤的是(

)A.利用激光進行通信

B.利用激光進行照明

C.利用激光加工堅硬的材料

D.利用激光進行長距離精確測量B一、認識電磁波思考：電磁波是如何產生的呢？類比法電磁波的形成水波的形成聲波的形成動手做：探測電磁波電流的變化會激起電磁波二、描述電磁波

與水波、聲波相似，電磁波也有頻率，是由波源震動的快慢決定的。比起我們周圍的聲音，通常電磁波的頻率要大得多，可達到1014Hz，甚至更高。電磁波的傳播是否需要介質？真空中的鈴聲“勇氣號”傳輸信息電磁波不同于聲波，它的傳播不需要介質。三、電磁波譜觀察：收音機的刻度盤你知道上面數字的含義嗎？電視機里的頻道是怎么回事？電磁波成員1、電磁波是一個大家族，其波譜圖包括了102～10-10m波長范圍。2、無線電波：頻率為數百千赫至數百兆赫這一頻段的電磁波。3、光(可見光)也是一種電磁波。電磁波的波長、波速和頻率之間的關系1、波長（λ）：振動一次波傳播的距離（相鄰兩個波峰或波谷之間的距離）。2、頻率（f）：1秒鐘波振動的次數。單位：赫茲（Hz）常用單位：千赫（KHz）、兆赫（MHz）3、速度：c=3.0x108m/s4、波速與波長和頻率的關系。c=λf討論交流：計算波長

打開收音機，將調諧旋鈕轉動到中央人民廣播電臺第一套節目，已知這套節目的發射頻率為640kHz。請根據c=λf計算這套節目用來發射信號的電磁波的波長。你計算結果與收音機刻度盤上標出的波長數值一致嗎？四、電磁波的屏蔽為了探究收音機接收電磁波的情況好壞與哪些因素有關，小明將一臺袖珍收音機調好電臺節目和音量后完成了以下實驗：A、將收音機放進一個鋁鍋內，發現聲音明顯變小，取出后又恢復了原來的音量。B、將收音機放進一只木桶內，發現聲音大小不變。C、將收音機放進一只鐵桶內，現象與A相似。D、將收音機放進一只塑料桶內，現象與B相似。根據以上實驗，小明得出這樣的結論：電磁波在傳輸的過程中，若遇到

類物質，其強度會大大地減弱。說明

對電磁波有屏蔽作用。金屬金屬鞏固練習1、下列關于電磁波的產生的說法中，正確的是（）A、電流所產生的B、電磁現象產生的C、磁場所產生的D、以上說法都是錯誤的2、下列說法錯誤的是（）A、無線電波的傳播也是能量的傳遞B、我們生活的空間充滿電磁C、雷達利用電磁波監測空中目標D、雷雨天打雷時，收音機中發出的“咔、咔”聲，是由于雷聲的響度太大造成的.3、甲、乙兩電磁波在空間傳播，已知甲的頻率大于乙，（）A、甲的波長大于乙的波長B、甲的波長小于乙的波長C、甲的波速大于乙的波速D、甲的波速小于乙的波速DDB4