本文格式為Word版，下載可任意編輯——述職報告2022年小學8篇回想這個階段的工作處境，有得益也有損失，需要完成一份述職報告，我們在寫述職報告的時候確定要做到實事求是，這樣才可以學出優(yōu)秀的報告，以下是在這里我用心為您推舉的述職報告2022年小學8篇，供大家參考。

述職報告2022年小學篇1

敬愛的領導：

一學年來，本人喜歡教導事業(yè)，按照學校調配，對學生實施全面素質教導，盡職盡責，為人師表，提防身教。回想一年的教導教學工作，我在語文教師兼班主任工作中，結合班級實際，有籌劃地對學生舉行思想、道德、紀律和心理素質的教導。現(xiàn)對自己教學工作中的表現(xiàn)舉行以下述職。

一、加強思德教導，培養(yǎng)好的班風

加強學生的思想品德教導，使學生全面進展是班主任工作的首要任務。我充分利用班會課、品德課，有針對性在開展多形式、生動活潑、豐富的中隊活動，提高學生的思想品德素質。學生零錢多，熱愛買零食，吃喝;學習怕苦怕累，無上進心，不想讀書，我針對這一現(xiàn)象，專心地組織學生開展“新學年新計劃”、“我為集體做付出”、“家鄉(xiāng)的變化”、“愛祖國，勤奮學習”、“跟奶奶比童年”等主題會。

引導學生把零花錢用在學習，使學生熟悉至今天的幸福生活來之不易，教導他們要珍惜今天的幸福生活，激發(fā)學生的學習積極性，提高了學生的自信仰和競爭意識。并用“小學生首那么”、“日常行為模范”嚴格要求學生，模范學生言行，提高全班學生的思想素質，促進了良好班風學風的形成。

二、在班級中開展“自己與自己比”，提高競爭意識

在班級管理中，一些老師往往夢想全體學生向最好的學生看齊，是不利于調動全體學生的積極性。實施素質教導首要問是面向全體學生，使每個學生的素質都得到提高。班主任務必關注班中的每一名學生，調動他們的積極性。用同一個標準去衡量全體學生是不科學的。

為了使班中每一個學生獲得不同程度的進展，我在班中開展“自己與自己比”的教導活動。在全面了解學生的思想狀況，學生根基，智力狀況，身體素質，性格愛好的根基上，確定每一個學生的奮斗目標，同時，要求每一個學生都客觀地、全面地總結自己過去，充分熟悉自我，然后在思想、學習、紀律、文體勞動、愛好特長等方面確定今后的奮斗目標，并堅持每月小結一次。

對不同程度的學生提出不同的要求和不同的奮斗目標，對學生來講是切合實際，可以采納的。雖然是自己與自己比，但實際上也存在同學之間的相互競爭，這種競爭就是比誰的進步大。這樣的競爭是人人都可以爭取的，因而，學生誰也沒有太重的心理負擔，只要努力，就有進步，就能實現(xiàn)目標。

這樣進步和告成的喜悅感，經(jīng)常在他們心中蕩漾，班中開展自己與自己比活動，使后進生不再消極、氣餒，信仰十足地面對每一天，優(yōu)生謙遜精心，戒驕戒躁，不斷實現(xiàn)自我超越。

此致

敬禮!

述職報告2022年小學篇2

從執(zhí)教的第一天起，我就要求自己的舉止行為要更加模范，正因從今以后我將為人師表，一言一行都影響著下一代，我要對他們負責。基于以上熟悉，我在工作上兢兢業(yè)業(yè)，不敢有絲毫馬虎，備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，教導好每一個學生，發(fā)奮去做一個深受學生崇敬和相信的老師。

一、做一個思想進步的教師。

要想做一個合格的人民教師，首先就應有一個健康進步的思想。與時俱進，愛崗敬業(yè)，為人師表，喜歡學生，崇敬學生。我精心加入各種學習培訓，為了提高自己的思想覺悟，每周五我專心舉行政治學習，并做好學習筆記。我還深知要教導好學生，教師務必先以身作那么，時時做到教書育人，言傳身教，以自己的人格、行為去感染學生。作為一名教師，自身的師表形象要時刻留神，在工作中我精心、主動、勤懇、職責心強，樂于理解學校布置的各項工作；任勞任怨。在不斷地學習中，發(fā)奮使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務潛質都得到較快的提高。愛情感??

二、做一個有愛心的教師。

我把喜歡學生放在第一位，有了這種心境，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài)，大量事情便迎刃而解。正因愛是無聲的語言，是溝通與孩子們之間距離的有效手段。我報著一顆愛孩子、愛工作的心用心的呵護著我的班級，與孩子們對等相處，做他們的好摯友，崇敬他們、信任他們、明白他們，精心主動與他們相處。在課上只要是對學生有好處的，我都會崇敬。在課下，與學生共同解決難題，只要學生提出的問題，我總會不厭其煩的回復他們。學生的勞績總會有好壞之分，無論勞績好壞，我都一視同仁。對性格孤僻的學生，更多的給以熱心的協(xié)助。意圖使出他們恢復自信，走出自我評價的誤區(qū)。人的感覺是相互的，教師的真誠學生是能感受到的。我堅信：只有當學生理解了你這個人，才可能以主動的態(tài)度理解你的教導。

三、做一個理念新的教師。

目前，新一輪的根基教導改革已經(jīng)在全國全面推開，我在專心學習新課程理念的根基上，結合自己所教的學科，精心探索有效的教學方法。開成自已的教學風格。我把課本學識與學生的生活相結合，為學生創(chuàng)設一個富有生活氣息的學習情境，同時提防學生的探究察覺，引導學生在學習中學會合作交流，提高學習潛質。在教學上，我一改以往教師演示、學生模仿的傳統(tǒng)教學方式，在學生中開展探究式學習，使學生的學識來源不只是老師，更多的是來自對書本的明白和與同伴的交流。促使學生在簡樸的環(huán)境中學會學習。

述職報告2022年小學篇3

本人于2022年加入工作以來，至今已兩年有余，現(xiàn)負責三年級二班的語文教學工作。作為一個班的班主任，我一向在各方面都嚴格要求自己，提防為人師表和一言一行。結合自身實際，我對自己的教導工作有了以下幾點熟悉：

一、以愛育愛，讓工作更加得心應手。

低年級的孩子們雖然年齡較小，但是同樣擁有自尊心。在平日的教學工作中，我堅決制止體罰與變相體罰現(xiàn)象，以崇敬和憑借為前提，適時走心孩子們的內心，精心去感受他們的喜怒哀樂。我經(jīng)常從小處著手，從學生關切的事尋求最正確教導時機，給學生春風沐浴般的教導。我的學生們和我更加親近了，平日的教導教學工作也就變得更加順遂了。我同樣這種以愛育愛的教導思想與孩子們的家長積極交流，使家長的教導更具.性，讓孩子們能夠更加健康、喜悅的成長。

二、走近課改，讓新理念牢牢扎根于心中。

目前，我校的教學改革以踐行“北二三段式教學模式”為主題全面開展。在專心學習新課程理念的根基上，結合新的教學模式，積極探索更符合本班的有效的教學方法。在語文課上，我經(jīng)常把語文學識與學生的生活的相結合，為學生創(chuàng)設一個富有生活的氣息的學習情境，同時提防學生的探究察覺，培養(yǎng)學生之間的互動才能，使學生的學識來源不只是老師，更多的是來自對書本的.和與同伴的交流，促使學生在學習中學會學習。我在實踐的同時，也不忘時刻反思自己的教學行為。2022年，在學校舉辦的“騰飛杯”講課比賽中，我獲得了一等獎的好勞績。

三、與時俱進，讓多媒體教學深入課堂。

以計算機和互聯(lián)網(wǎng)為代表的信息技術，正以驚人的速度變更&方^案范%文.-&著人們的生存方式和學習方式。時代的飛速進步也促使著我們教師在教導工作中理應尋求更新的教學方式。因此，我們再也不能得志于用粉筆來教學了，而要把計算機多媒體技術引入課堂，當作新的教學工具，進一步把我們的課堂舉行延遲！我努力學習相關的學識，并積極應用于平日的教學之中，通過兩年的努力，我已經(jīng)能夠純熟制作課件，多媒體教學方式也已經(jīng)逐漸的深入學生們的心中。

在平日的工作中，我能和同事友好相處，本著“三人行必有我?guī)煛钡脑敲矗e極向每一位老師學習。在學校教研活動中，能夠積極加入講課及評課活動。我始終相信，在課堂教學中，沒有什么論資排輩，唯有不斷創(chuàng)新，才能讓我們的課堂彌漫活力。我還年輕，在教導的崗位上還須不懈的努力！教導對于我來說是一門不斷創(chuàng)新的藝術。我相信，在我不斷的探索和實踐中，我會逐漸成長為一個名師的！

述職報告2022年小學篇4

繁忙又充實的教導教學工作接近尾聲了，我細細的回想一下自己在這一年的教導教學工作處境，為了更好地完成今后的工作，彌補缺乏，精益求精，下面我就從幾個方面對我這一年的工作做以述職匯報。

一、思想方面

在思想上我積極要求向上，擁護黨的各項方針政策，加入政治學習，專心做好筆記，響應學校各項號召以及領導交給的各項任務，遵守各項學校的規(guī)章制度。

二、教學方面

堅持以審美教導為核心，提防培養(yǎng)學生對音樂的興趣、愛好及情感。努力做到通過音樂教導陶冶情操、啟迪聰慧、激發(fā)學生對美的愛好與追求。提防以學生為主體，讓學生在高興的音樂實踐活動（聽、看、唱，議論、聯(lián)想、想象及律動）中，主動地去察覺、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在確定根基上創(chuàng)造音樂。

在教導教學工作上，我利用學科特有的氣力來教導學生的思想，崇敬學生的人格，讓學生獨立，對學生舉行各方面的引導和教導。在教學工作中，本學年期，我專心根據(jù)課程標準和學生實際處境備課。在課堂中我開設了“小舞臺”“教你一招”等小欄目，讓學生表現(xiàn)自己的才華，賦予了他們充分的表現(xiàn)欲。提防學生學習習慣、學習方法的培養(yǎng)和積極性的調動，提防以學生為主體，讓學生在高興的音樂實踐活動中，主動地去察覺、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在確定根基上創(chuàng)造音樂。使音樂真正成為他們的摯友，讓每個學生都愛好音樂，熱愛音樂。

我們的音樂課堂不是培養(yǎng)專業(yè)的音樂人才，我們的教學目標是想通過音樂學習，使學生的情感世界受到感染和熏陶，在潛移默化中建立起對親人、對他人、對一切美好事物的摯愛之情，進而養(yǎng)成對生活的積極樂觀態(tài)度和對美好未來的敬仰與追求。通過各種有效的途徑和方式引導學生走進音樂，在親身參與音樂的過程中愛好音樂，掌管音樂根本學識和初步技能，逐步養(yǎng)成鑒賞音樂的良好習慣，為終身愛好音樂奠定根基。

三、課外活動

課外活動是我校地一面旗幟，對于這方面受益的學生可以說一生受益。根據(jù)需要一年，我們積極的加入了教導局開展的藝術月活動，如“百名歌手大賽”，“器樂比賽”，多名學生獲獎，我校被評為優(yōu)秀組織學校。我和孩子們的努力得到了認可，我很得志。

四、個人學習

我抑制各種困難，積極學習各種音樂教導理論，利用間隙時間練習聲樂技巧，為教學工作做好充實打定。

五、努力方向

1、加強自身音樂素質的訓練，摸索出一套適合我自己的特長和教學方法。

2、在教學中踏實教課，利用各種方法，培養(yǎng)學生各種才能和思想的進步，爭取多講公開課和加入活動，以錘煉自己。

總之，我相信勤能補拙，在學校領導和老師、家人的信任和關切、扶助下，我會更上一層樓，不斷的進步。

述職報告2022年小學篇5

寒來暑往，一學年的辛苦耕耘已經(jīng)終止。這一年我承擔六年一班的班主任和兼數(shù)學教學工作。回想這一年，我忠誠黨的教導事業(yè)，遵守學校的規(guī)章制度，按照上級領導安置，喜歡、關切學生，嚴格要求，做到因材施教。同時不斷提高業(yè)務學識水平，鉆研教材，努力提高教學水平，且多聽取觀法，虛心請教，務求精益求精。無論是勞績還是教訓，粒粒皆辛苦。

一、思想素質方面

本人喜歡教導事業(yè)，喜歡學生，喜歡本職工作，恪盡職守，謙遜精心。堅持黨的教導方針，面向全體、教書育人。廣泛的學習學科學識，充實自己，樹立大教導觀，為學生的主動進展夯實根基。崇敬家長，積極傳播科學教導方法，自覺抗拒不利于兒童身心進展的言行。

二、教導教學方面

在長期的教導實踐工作中，我促使自己逐步形成了創(chuàng)新、篤行、樂教的教學風格。課堂氣氛民主，學生興趣濃重，教學質量良好。我的教學語言親切、幽默彌漫聰慧，以春風化雨的細膩滋潤每個學生的心田。授課前，專心研讀教材，把握學識的內在布局和外在聯(lián)系，類比遷移，由點及線、由線及面，教會方法，為學生構建系統(tǒng)的學識體系。擅長察覺問題，利用問題的積極面，對典型題型多角度、多層次的剖析講解，培養(yǎng)學生多角度全方位的解題思路，表達了新課標對學生思維生動性和多樣性的要求。在一個個活潑好玩的數(shù)學情境中，激勵學生交流、共享、傾聽、互助、反思，豐富了他們的情感體驗，激發(fā)興趣，樹立信仰，從而表達了數(shù)學的價值。

由于數(shù)學學科的特點，思維縝密、環(huán)環(huán)相扣，隨著課程的加深，學困生會越來越多。針對這片面學生，我不強調、不放棄，不制造慌張氣氛，讓他們和大家有對等自由的學習空間。設計課堂活動激發(fā)興趣、借助直觀教具分解難度，師生、生生一對一講解。結果，聯(lián)系家長，為其樹立端正的教導理念，介紹科學方法，用教師的良好人格影響學生、家長。

三、班主任方面

作為一名小學數(shù)學教師，我不僅留神做好自己的本職工作，還要做好班主任工作，我用自己的實際行動與正直的為人去感染他們、影響他們，讓他們不僅學會學識，更學會做人。對學校的各項活動和任務，我都傾盡全力，盡我所能。有籌劃的利用班會舉行感恩教導，行為習慣養(yǎng)成教導。利用課余布置墻體文化，引導學生根據(jù)自己的特長表現(xiàn)主題，能畫的畫，能講的講，能唱的唱，讓每個學生都有表現(xiàn)自己的機遇，我班學生在學校組織的各項活動如美術、唱歌、體育、書法等各種比賽中均取得良好勞績。在這期間，我既是“計劃者”、“組織者”，又是“參與者”、“服務員”。無論是何種角色，我都將樂此不彼。有付出就有回報，我班取得了可喜的勞績。“風霜雨雪都有甘露，酸甜苦辣都有養(yǎng)分”，我是這么想的，也是這么做的。

20xx年是繁忙勞神的一年，也是迎接挑戰(zhàn)的一年。做好本職工作，嚴守職業(yè)操守，和同事協(xié)作共進，共同維護教師的良好形象，不辜負社會對這教師的期望，是我最大的心愿。

述職報告2022年小學篇6

小學語文教師的述職報告我是小學的一位語文教師，現(xiàn)任專業(yè)技術職稱是小學語文一級教師。從教十一年，二零年獲得現(xiàn)任職稱。在現(xiàn)任期間里，本人在學校的工作安置下，承擔了語文教學工作。幾年以來，在學校領導的關切、支持下，盡職盡責做好各項工作。現(xiàn)概括總結如下：

一、班主任工作

在承擔4至6年級班主任工作中，做到專心完成學校布置的各項工作，重視班風、學風的培養(yǎng)，深入了解每個學生的思想動態(tài)。嚴格管理，積極與家長合作，研究教導學生的有效方法。實時察覺問題實時處理。在承擔班主任工作期間，針對學生常規(guī)工作常抓不懈，實施制度量化制度的管理。培養(yǎng)學生養(yǎng)成學習、清潔衛(wèi)生等良好的習慣。努力創(chuàng)造一個團結向上，富有朝氣的班集體。幾年來，班級在各方面的表現(xiàn)都對比好，并在作文比賽中榮獲第一名。

二、教學工作

在教學工作上，根據(jù)學校的工作目標和教材的內容，了解學生的實際處境通過鉆研教材、研究概括教學方法，制定了切實可行的學期工作籌劃，為整個學期的語文教學工作定下目標和方向，保證了整個教學工作的順遂開展。在教學的過程中，學生是主體，讓學生學好學識是老師的職責。因此，在教學之前，貫徹《九年義務教導語文教學大綱》的精神，專心細致地研究教材，研究學生掌管學識的方法。

通過鉆研教學大綱和教材，不斷探索，嘗試各種教學的方法，以如何培養(yǎng)小學生創(chuàng)造才能的教學測驗專題。積極舉行教學改革。積極加入市教研室、及學校組織的教研活動，通過參觀學習，外出聽課，等教學活動，吸取相關的教學閱歷，提高自身的教學水平。通過利用網(wǎng)絡資源、各類相關專業(yè)的書報雜志了解現(xiàn)代教導的動向，開拓教學視野和思維。藝術需要天性，沒有天性就無所謂藝術。

在教學中崇敬孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，方法等等，使他們形成自己不同的風格，不強求一律。藝術的魅力就在于審美天性的獨特性，越有天性的藝術就越美，越能察覺獨特的美的人就越有審美才能，越有創(chuàng)造力。所以，在小學語文教導中，有意識地以學生為主體，教師為主導，通過各種嬉戲、比賽等教學手段，充分調動他們的學習興趣及學習積極性。讓他們的天性和天性得以自由健康的發(fā)揮。讓學生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，在舉行藝術創(chuàng)作時充分得以自由地運用。

三、其次課堂的開展，因材施教，做好培優(yōu)工作

抓好其次課堂，實施素質教學。根據(jù)本校學生的根基，挖掘有語文興趣、特長的學生，組織他們在其次課堂舉行培養(yǎng)，并按年齡、根基等處境分為語文興趣小組初級班和創(chuàng)作班。按實際處境采用不同的籌劃、步驟，方法，舉行有效的培訓教學。學生經(jīng)過有籌劃、有步驟的培訓后，語文水平有了很大的提高。在學校的支持下建本金校特色的書法班、文學班，各方來賓對學生的表現(xiàn)有著較高的評價。并在精神上支持我們的做法。并在確定程度上提高了我校的文化空氣。

述職報告2022年小學篇7

時光飛逝，轉瞬間，一年又過，作為一名尚在耕耘的教師，我收獲著，我付出著。今年，我承擔著六（4）班的語文教學兼班主任工作，專心做好自己的本職工作，在平凡的崗位上兢兢業(yè)業(yè)。

一、做一位尚行勤耕的人民教師

在師德上嚴格要求自己，專心學習和領會黨的十八大精神和有關教導的重要思想。與時俱進，愛崗敬業(yè)，為人師表，喜歡學生，崇敬學生。我精心加入各種學習培訓，為了提高自己的思想覺悟，經(jīng)常利用書籍、報刊、網(wǎng)絡等資源專心舉行政治學習。我還深知要教導好學生，教師務必先以身作那么，時時做到教書育人，言傳身教，以自己的人格、行為去感染學生。在不斷地學習中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務潛力都得到較快的提高。

二、做一位真愛博學的語文教師。

我精心加入校本教研活動，按時加入學校和教研組組織的教研學習。我專心備課、上課、聽課、評課，做好課后輔導工作，爭取多聽課，從中學習別人的優(yōu)點，領悟優(yōu)秀教師的教學藝術。平日上課嚴格要求學生，崇敬學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，順遂完成了教導教學任務。教學中崇敬孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，使他們構成自己不同的風格，不強求一律。有意識地以學生為主體，教師為主導，透過各種教學手段，充分調動他們的學習興趣及學習精心性。精心和同年級老師承受屢屢同課異構等活動，參與學校各項教導教學等競賽，精心參與課題研究。在日常學困生輔導中，能做到分層教學，因材施教，實時反思，在理論指導下舉行反復實踐，得出真知！

三、做照亮學生童年的金色陽光

建立特色班級文化。讓教室每一面墻壁“活”起來，成為學生受教導的園地。“小伙伴的作品”、“勵志故事”、“精致短文”等欄目，表示了我們班級同學們的優(yōu)秀成果！“詩文鑒賞”、“好書推舉”等欄目提高學生的讀書潛力。盡量給每個同學表示的機遇！挖掘每位同學身上的潛能，為同學們樹立自信！關注學生身心健康，精心引領學生參與學校藝術節(jié)和運動會等活動。做孩子們的良師益友。利用每個節(jié)日契機對孩子舉行感恩、愛國、誠信、孝親等教導。利用群、家校通等多種形式跟學生和家長們舉行良好溝通，努力做到家校合作教導學生！

四、收獲碩果

辛勤的付出，終結碩果。本學期我班孩子在學習勞績上又有所突破，取得了歷年來最好的勞績，而且孩子們在作文學習中逐步找到自信，逐漸變得不再懼怕作文，就今年一年，我班發(fā)表的文章及參與的各種競賽獲獎作品達二十余篇。我個人在肥城市教導教學共同體各級活動中三次講課。

我明白，勞績已成為過去，任何事情都是在不斷的反思——改善——再反思——再改善的過程中不斷的進展完善的。相信在領導和同志的協(xié)助下我能不斷地加以抑制缺點，并一如既往地盡自己的氣力為教導事業(yè)的進展做出付出。

述職報告2022年小學篇8

時間過得真是太快了，一晃一學年又終止了。回憶這一學年的工作就像是昨天一樣記憶猶新，事事歷歷在目。

本學年我承擔了六(2)班的語文教學工作、六年二班的班主任工作、多功能教室工作、少先隊輔導員工作、播送室和網(wǎng)絡維護工作。

隨著時間的進展，我和孩子們由目生到熟諳到相知、喜歡，甚至有了相濡以沫難以割舍的情感，這其中的苦辣酸甜只有自己領會。班主任工作千絲萬縷、繁瑣羅嗦。一個學期來，