加與減（一）第2課時

乘車（連加、連減的加減混合運算）北師大版數(shù)學一年級上冊加與減（一）第2課時乘車（連加、連減的加減混合運算）北師1.熟練連加、連減及加減混合運算，能夠用所學知識解決簡單的實際問題。2.通過情境圖，能夠發(fā)現(xiàn)數(shù)學信息，提出問題并能獨立解決。【重難點】掌握連加、連減、加減混合的計算順序，并正確計算。1.熟練連加、連減及加減混合運算，能夠用所學知識解決簡單的實同學們，上節(jié)課我們學習了連加、連減、加減的混合運算，你們還記得嗎？今天，我們用所學的知識來解決簡單的實際問題。同學們，上節(jié)課我們學習了連加、連減、加減的混合運算，你們還記他們參加了合唱隊，現(xiàn)在在練習唱歌。你們看，這些小朋友在干什么？他們參加了合唱隊，現(xiàn)在在練習唱歌。你們看，這些小朋友在干什么說一說，你發(fā)現(xiàn)了哪些數(shù)學信息？合唱團里有4個男生，5個女生。第二排有2人，第三排有3人......說一說，你發(fā)現(xiàn)了哪些數(shù)學信息？合唱團里有4個男生想一想，提出數(shù)學問題并解答。一共有幾個小朋友？459+＝想一想，提出數(shù)學問題并解答。一共有幾個小朋友？459+＝一共有幾個小朋友？=++23459一共有幾個小朋友？=++23459一共有幾個小朋友？339+＝12++一共有幾個小朋友？339+＝12++一共有幾個女生？=++31145一共有幾個女生？=++31145請大家先動手擺一擺，再列式計算。2+3+510=請大家先動手擺一擺，再列式計算。2+3+510=？=——103374？=——10337470710102搶答題，看誰答的又快又準確。70710102搶答題，看誰答的又快又準確。10個小朋友做游戲。剩下多少人藏在房子里？136-＝10-10個小朋友做游戲。剩下多少人藏在房子里？136-＝10-算一算。5105226算一算。5105226說一說，算一算。10982110097+2+1=9-6-3=3+3+2=10-6-2=10-4-5=8+1+0=4+2+4=0+2+7=10-5-2=3說一說，算一算。10982110097+2+1=9-6-3=1、這節(jié)課我們通過情境圖，發(fā)現(xiàn)數(shù)學信息，提出問題并解決問題。2、學會用連加、連減、加減混合來解決實際問題。1、這節(jié)課我們通過情境圖，發(fā)現(xiàn)數(shù)學信息，提出問題并解決問題。說一說，填一填。9只423-＝9-說一說，填一填。9只423-＝9-說一說，填一填。2＋2＋2＋2＋2＝10864說一說，填一填。2＋2＋2＋2＋2＝108649－2－2－2－2＝13579－2－2－2－2＝1357在里填上“＞”“＜”或“＝”。2+3-50

6-5+379-8+6810-6+353+2+269-1-07=＜＞＞＜＞在里填上“＞”“＜”或“＝”。2+3-5673+2+22+4+23+1+31+5+34+6-13+3+34+5-11+2+31+6+11+4+22+5-16+3-29把卡片拿回家。8673+2+22+4+23+1+31+5+34+6-13+3“部編本”語文教材解讀“部編本”語文教材的編寫背景。（一）教材要體現(xiàn)國家意識、主流意識形態(tài)、黨的認同，體現(xiàn)立德樹人從娃娃抓起。（二）體現(xiàn)核心素養(yǎng)，中國學生發(fā)展核心素養(yǎng)包括社會責任，國家認同、國際理解、人文底蘊、科學精神、審美情趣、學會學習、身心健康、實踐創(chuàng)新。（三）語文、道德與法制、歷史三個學科教材統(tǒng)編是大趨勢。（四）“一標多本”教材質(zhì)量參差不齊，“部編本”力圖起到示范作用。二、“部編本”教材的編寫理念：（一）體現(xiàn)核心價值觀，做到“整體規(guī)劃，有機滲透”。（二）接地氣，滿足一線需要，對教學弊病起糾偏作用。提倡全民閱讀，注重兩個延伸：往課外閱讀延伸，往語文生活延伸。（三）加強了教材編寫的科學性，編研結(jié)合。（四）貼近當代學生生活，體現(xiàn)時代性?！安烤幈尽闭Z文教材的七個創(chuàng)新點：（一）選文創(chuàng)新：課文總數(shù)減少，減少漢語拼音的難度。（二）單元結(jié)構(gòu)創(chuàng)新——更加靈活的單元結(jié)構(gòu)體制，綜合性更強。（三）重視語文核心素養(yǎng)，重建語文知識體系。（四）三位一體，區(qū)分不同課型?！敖套x”、“自讀”和“課外閱讀”三位一體，整體提高學生的語文素養(yǎng)。（五）把課外閱讀納入教材體制。（六）識字寫字教學更加講究科學性。（七）提高寫作教學的效果。新教材注重了六個意識。１、國家意識。２、目標意識。３、文體意識，非常突出文學素養(yǎng)的培養(yǎng)。４、讀書意識。５、主體意識。６、科研意識。小結(jié)：好教，但教好不易。下課啦！“部編本”語文教材解讀下課啦！22加與減（一）第2課時

乘車（連加、連減的加減混合運算）北師大版數(shù)學一年級上冊加與減（一）第2課時乘車（連加、連減的加減混合運算）北師1.熟練連加、連減及加減混合運算，能夠用所學知識解決簡單的實際問題。2.通過情境圖，能夠發(fā)現(xiàn)數(shù)學信息，提出問題并能獨立解決。【重難點】掌握連加、連減、加減混合的計算順序，并正確計算。1.熟練連加、連減及加減混合運算，能夠用所學知識解決簡單的實同學們，上節(jié)課我們學習了連加、連減、加減的混合運算，你們還記得嗎？今天，我們用所學的知識來解決簡單的實際問題。同學們，上節(jié)課我們學習了連加、連減、加減的混合運算，你們還記他們參加了合唱隊，現(xiàn)在在練習唱歌。你們看，這些小朋友在干什么？他們參加了合唱隊，現(xiàn)在在練習唱歌。你們看，這些小朋友在干什么說一說，你發(fā)現(xiàn)了哪些數(shù)學信息？合唱團里有4個男生，5個女生。第二排有2人，第三排有3人......說一說，你發(fā)現(xiàn)了哪些數(shù)學信息？合唱團里有4個男生想一想，提出數(shù)學問題并解答。一共有幾個小朋友？459+＝想一想，提出數(shù)學問題并解答。一共有幾個小朋友？459+＝一共有幾個小朋友？=++23459一共有幾個小朋友？=++23459一共有幾個小朋友？339+＝12++一共有幾個小朋友？339+＝12++一共有幾個女生？=++31145一共有幾個女生？=++31145請大家先動手擺一擺，再列式計算。2+3+510=請大家先動手擺一擺，再列式計算。2+3+510=？=——103374？=——10337470710102搶答題，看誰答的又快又準確。70710102搶答題，看誰答的又快又準確。10個小朋友做游戲。剩下多少人藏在房子里？136-＝10-10個小朋友做游戲。剩下多少人藏在房子里？136-＝10-算一算。5105226算一算。5105226說一說，算一算。10982110097+2+1=9-6-3=3+3+2=10-6-2=10-4-5=8+1+0=4+2+4=0+2+7=10-5-2=3說一說，算一算。10982110097+2+1=9-6-3=1、這節(jié)課我們通過情境圖，發(fā)現(xiàn)數(shù)學信息，提出問題并解決問題。2、學會用連加、連減、加減混合來解決實際問題。1、這節(jié)課我們通過情境圖，發(fā)現(xiàn)數(shù)學信息，提出問題并解決問題。說一說，填一填。9只423-＝9-說一說，填一填。9只423-＝9-說一說，填一填。2＋2＋2＋2＋2＝10864說一說，填一填。2＋2＋2＋2＋2＝108649－2－2－2－2＝13579－2－2－2－2＝1357在里填上“＞”“＜”或“＝”。2+3-50

6-5+379-8+6810-6+353+2+269-1-07=＜＞＞＜＞在里填上“＞”“＜”或“＝”。2+3-5673+2+22+4+23+1+31+5+34+6-13+3+34+5-11+2+31+6+11+4+22+5-16+3-29把卡片拿回家。8673+2+22+4+23+1+31+5+34+6-13+3“部編本”語文教材解讀“部編本”語文教材的編寫背景。（一）教材要體現(xiàn)國家意識、主流意識形態(tài)、黨的認同，體現(xiàn)立德樹人從娃娃抓起。（二）體現(xiàn)核心素養(yǎng)，中國學生發(fā)展核心素養(yǎng)包括社會責任，國家認同、國際理解、人文底蘊、科學精神、審美情趣、學會學習、身心健康、實踐創(chuàng)新。（三）語文、道德與法制、歷史三個學科教材統(tǒng)編是大趨勢。（四）“一標多本”教材質(zhì)量參差不齊，“部編本”力圖起到示范作用。二、“部編本”教材的編寫理念：（一）體現(xiàn)核心價值觀，做到“整體規(guī)劃，有機滲透”。（二）接地氣，滿足一線需要，對教學弊病起糾偏作用。提倡全民閱讀，注重兩個延伸：往課外閱讀延伸，往語文生活延伸。（三）加強了教材編寫的科學性，編研結(jié)合。（四）貼近當代學生生活，體現(xiàn)時代性?！安烤幈尽闭Z文教材的七個創(chuàng)新點：（一）選文創(chuàng)新：課文總數(shù)減少，減少漢語拼音的難度。（二）單元結(jié)構(gòu)創(chuàng)新——更加靈活的單元結(jié)構(gòu)體制，綜合性更強。（三）重視語文核心素養(yǎng)，重建語文