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文檔簡介

天馬檢查預習協調凌空瞬間頗有飛廉

神形兼備大局

根據青銅

雕塑

轟動

造型

麻雀

燕子記載

標志

震驚悠久輕盈健美昂首自由奔放神奇檢查預習1.注音：疾（）匹（）奔（）2.多音字組詞：①載：zài（）zǎi（）②處：chù（）chǔ（）jípǐbēn記載裝載處理處所4.形近字組詞冶（）治倫（語無倫次）論（）凌（）陵（陵墓）型（）形（）練（練習）煉（冶煉）協（）肋（）載（三年五載）載（載重））冶煉談論（治理）

凌空

模型形態協調肋骨3.注意書寫：雕塑兼雀讀課文，想想各部分寫什么？寫下來。

天馬體態輕盈，神形兼備，無論從正面、側面哪個角度去看，都極為生動健美。天馬昂首揚尾，四蹄騰空，自由奔放，動作協調，既使人感受到力量，又激發人們的想象。

最令人驚嘆的是，馬的一只后足，正踏在一只龍雀的背上。龍雀是整個藝術品的一部分，又是馬的底座，從而使凌空的天馬能巧妙地保持平衡，解決了主體形象的支撐問題。這個飛行時的瞬間形象無比神奇，其高超的設計構思，就是在兩千年后的今天，也令人嘆服叫絕。

馬身上沒有轡頭、鞍鐙、韁繩，頭上卻有一穗迎風飄動的瓔珞，尾巴末梢還打了一個結。這種細微的藝術處理，具有濃厚的中國特色和風格。

歸納：這篇課文主要講了什么內容？朗讀課文，了解課文內容主要內容１.1983年，我國旅游局確定以“天馬”作為中國旅游的圖形標記。２.介紹“天馬”這個圖形標記的來歷。３.介紹“天馬”的外形特征、藝術價值和蘊含的象征意義。為什么我國旅游局以“天馬”作為中國旅游的圖形標記？請結合課文內容說說你的理解。朗讀課文，探討問題？哪個句子表達效果好？1、我們不敢肯定漢明帝迎取的就是這件工藝品，但至少可以說，這種題材的工藝品在當時就是非常珍貴的。2、明帝迎取的就是這件工藝品，可以說，這種題材的工藝品就是非常珍貴的。

我們不敢肯定漢明帝迎取的就是這件工藝品，但至少可以說，這種題材的工藝品在當時就是非常珍貴的。體會句中劃線詞語的作用

作者在這里是非常謹慎的說法，不是十分肯定。這并不是因為作者說話模棱兩可，而是因為作者也無從考察史實是不是這樣，所以表達上非常嚴謹、準確，這體現了作者細致負責的寫作態度。

作業：1、找找文中你認為表達嚴密的句子。

2.摘抄：把本課自己喜歡的好詞佳句或精彩片段摘抄下來。3.仔細觀察一件自己喜歡的工藝品，再把觀察到的和想到的內容寫下來。這個標志的形象是根據東漢時期的一件青銅雕塑工藝品描繪的。它是我國古代造型藝術和冶煉、鑄造技術的結晶，是我國悠久文化歷史的代表性杰作。馬踏飛燕的稱呼形象優雅，后來研究發現，馬踏的不是燕子，而是龍雀。拓展閱讀推薦篇目：《九龍壁》

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