本文格式為Word版，下載可任意編輯——小學教學總結集合【熱門】小學教學總結集合5篇

總結在一個時期、一個年度、一個階段對學習和工作生活等處境加以回想和分析的一種書面材料，寫總結有利于我們學習和工作才能的提高，讓我們抽出時間寫寫總結吧。那么總結要留神有什么內容呢？以下是我用心整理的小學教學總結5篇，夢想對大家有所扶助。

小學教學總結篇1

作為一名小學教師，我覺得這份工作肩負著很大的職責，所以，自工作以來，我始終以勤懇、踏實的態度來對待我的工作，并不斷學習，努力提高自己各方面的潛力。現將本學期的工作總結如下：

一、在理念上的轉變

新的課程標準提出了以下六個理念：科學課程要面向全體學生;學生是學習科學的主體;學習科學要以探究為核心;科學課程的資料要得志社會和學生雙方面的需求;科學課程應具有開放性;科學課程標準的評價應能促進科學素養的構成與進展。這些理念，強調培養學生的科學探究精神，培養學生科學素養。

二、在資料方面，我察覺：

1、科學課的主要資料，不僅僅綜合了自然課的主要資料，還增加了科技與人類社會的關系、對人體自身的熟悉、環境養護教學資料。這樣做更利于全面培養學生的科學技術素養。

2、科學課程具有更強的實用性、趣味性和生動性。課程中的資料更提防選取貼近學生日常生活、貼合兒童興趣和需要的學習資料。尤其是培養察覺問題、解決問題、從中獲取學識。這樣，更有利于進展學生探究潛力的教學形式，從而使學生的學識、潛力、情感態度價值觀得到全面的進展。

三、在教學各方面的轉變。

1、在上課時，教學方法根據課堂上展現的狀況，生動多變的運用;教學環節隨時根據概括狀況舉行調整。

2、由于文本帶給的學習資料的開放性很強，在備課時，我充分想到可能發生的狀況，合理安置教學環節和教學時間。所以，在備課時，我不僅僅斟酌到文本的資料，還斟酌到文本延遲到的資料，查閱相關書籍，上網查閱資料，以防上課時展現過多的學生質疑，而自己卻不知怎樣回復的狀況。

3、打破傳統的教學形式，創設開放性課堂。有的學習資料，實踐性特別強，需要的時間也對比長，因此，教學過程不能僅僅在課堂上，需要提前布置學習任務，讓學生搜集材料、合作探究、從中獲取學識。而在課堂上，只是匯報交流結果。如鐵的生銹。

4、不斷總結閱歷，舉行教學反思，始終讓學生成為課堂教學中的仆人，有利于學生的發散思維，有利于學生進步成長，促使學生學好科學課的精心性。

在教學過程中，我也遇到了大量困惑，需要在今后的教學中逐步想方設法解決。如：如何大面積地提高學生學習、探究的精心性，更好地搞好小組合作的效果等等。在科學教學的道路上，我將持續努力，爭取更大更多的收獲。

小學教學總結篇2

本學期我上二（5）班的品德與生活，另外打雜附加有外出教師時代其上課。我專心完成學校領導安置的任務，負責任地完成外出教師留給的教學任務。

一、加強學習，努力提高。

本學期我在思想上嚴于律己，時時以一個好教師的標準來約束自己，鞭策自己，力爭在思想上、工作上取得進步，得到提高。積極加入政治學習，深刻剖析自己工作的缺乏，找出自己與其他教師的差距，努力提高自己的政治水平和理論修養。同時，按照學校的工作安置，合作領導和老師們做好校內外的各項工作。

"學海無涯，教無止境"，作為一名教師，只有不斷學習，才能維持教學的青春和活力。一年來，除了積極加入政治理論學習外，我還積極舉行業務學習，提高自己的工作才能和業務素養，使自己能夠更好的勝任教師工作。通過學習，讓自己樹立先進的教學理念，不斷充實了自己，也察覺了自己在教學中的好多缺乏，為自己教學實踐和教學才能的提高做好了打定。

二、專心備課，上好課。

教導教學是我們教師工作的首要任務，開學初，我專心通讀教材。專心制定好集體備課籌劃。課前，我專心鉆研教材，根據教材的特點和學生的實際處境設計教案。并虛心向有閱歷的教師學習、請教，力求吃透教材。課堂上，我努力將所學的課程理念應用到課堂教學與教導實踐中，積極運用遠程教導資源，運用課件以及多種教導方法，精講精練，從學生的實際啟程，留神調動學生學習的積極性和創造性思維，力求用活教材，實踐新理念，增加課堂教學的吸引力，鞏固學生學習的興趣和學習主動性，力求讓我的教學更具特色，形成自己獨具風格的教學模式，更好的表達素質教學的要求，提高教學質量，每上一堂課，我都做好充分的打定，絕不打無打定之戰。課后留神對學困生的輔導，每講完一節課，實時反思，找出自己教學中的缺乏。作業能做到實時批改專心糾錯實時查缺補漏。同時對待不同學生采取不同的教導幫扶方法。更加是對待后進生，我總是賦予特殊的照管，課堂上多提問、多巡查、多輔導。對他們的點滴進步賦予大力表揚，課后多找他們談心。讓他們感受到老師的關切，樹立起他們的自信仰和激發他們學習的興趣。

三、教學措施

1、充分表達教學的生活性，遵循兒童生活規律，以兒童的現實生活為課程內容的主要源泉，以緊密聯系兒童生活的主題活動和嬉戲為載體，以正確的價值觀引導兒童在生活中進展，在進展中生活，表達道德寓于兒童生活的方方面面，沒有才能與生活分開的"純道德的生活"理念。

2、遵循教材開發性的特點，重視本課程面向兒童整個生活世界。重視地方、學校、教師與兒童的創造性。在教學中積極探索教材擴展到家庭、社區及其他生活空間的方法，使其教學寓于生活。

3、引導兒童喜歡生活、學習做人，對兒童舉行深入淺出的道德的、科學的、生活的啟蒙教導，為兒童形成積極的生活態度和實際生存才能打下良好的根基。為他們在價值多元的社會中形成健全的人格和正確價值觀打下根基。

4、積極激勵兒童直接參與主題活動，嬉戲和其它實踐活動，使兒童通過活動、動手動腦，培養學生的道德品質。

5、珍視兒童的生活價值，崇敬兒童的權利與學生和平相處，以誠相待，使學生享受高興，自信、有尊嚴的學校生活。

人無完人，在教學工作中我還有大量缺乏，對學生的了解不夠，細心缺乏，管理閱歷欠缺。這些還得在以后的日子里加強學習。

小學教學總結篇3

一年的時光就這樣匆促忙忙地過去了，回想一年來的點滴工作，想說的真是太多太多。古人云：教師是蠟燭是春蠶;今人說：教師是人類靈魂的工程師，是太陽底下最光芒的職業。為了不辱沒教師這個神圣的職業，下面就本學期的各項工作舉行總結和反思，以便在新的一年里更好地為教導，為師生服務，向德藝雙馨的教師邁進。

一、思想政治學習，師德修養方面

一年來，我端正工作態度，愛崗敬業，始終嚴格要求自己，重視政治學習，積極涌躍加入學校組織的各種形式的學習，通過學習提高思想熟悉，提高自身的職業道德修養，并按照工作安置。

二、刻苦鉆研業務，努力提高教學效果

教學工作是學校各項工作的中心，也是檢驗一個教師工作成敗的關鍵。一年來，在堅持抓好新課程理念學習和應用的同時，我積極探索教導教學規律，充分運用學校現有的教導教學資源，大膽改革課堂教學，加大新型教學方法使用力度，取得了明顯效果，概括表現在：

(一)發揮教師為主導的作用

1、備課深入細致。平日專心研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，切實把握難重點。在制定教學目的時，分外留神學生的實際處境。教案編寫專心，并不斷歸納總結閱歷教訓。

2、提防課堂教學效果。針對低年級學生特點，以高興式教學為主，不搞滿堂灌，堅持學生為主體，教師為主導、教學為主線，提防講練結合。在教學中留神抓住重點，突破難點。

3、堅持加入校內外教學研討活動，不斷攝取他人的名貴閱歷，提高自己的教學水平。經常向閱歷豐富的教師請教并經常在一起議論教學問題。聽公開課屢屢,使我明確了今后講課的方向和以后語文課該怎么教和怎么講。

4、在作業批改上，專心實時，力求做到全批全改，重在訂正，實時了解學生的學習處境，以便在輔導中做到有的放矢。不斷更新教學觀念。提防把學習新課程標準與構建新理念有機的結合起。

(二)調動學生的積極性。

在教學中崇敬孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現形式，使他們形成自己不同的風格，不強求一律。有意識地以學生為主體，教師為主導，通過各種嬉戲、比賽等教學手段，充分調動他們的學習興趣及學習積極性。讓他們的天性和天性得以自由健康的發揮。讓學生在視、聽、觸覺中培養了創造性思維方式，變“要我學”為“我要學”，極大地活躍了課堂氣氛，相應提高了課堂教學效率。

(三)做好后進生轉化工作

作為教師，理應明白任何學生都會同時存在優點和缺點兩方面，對優生的優點是顯而易見的，對后進生那么易于察覺其缺點，尤其是在學習上后進的學生，往往得不到老師的斷定，而后進生轉化告成與否，直接影響著全班學生的整體勞績。所以，一年來，我一向提防抓好后進生轉化工作。

三、努力做好工會工作喝安好工作

我利用課余時間組織教職工們到戶外活動，四、五月份組織老師們排球比賽，豐富來師門的業余生活。

同時輔助學校搞好安好工作，加強校園巡邏，促使值周教師專心管理學生，經常與班主任溝通，杜絕學校可能發生的安好隱患，與校醫合作，共同做好學校的疾病預防工作。

總之，一年來，干了一些工作，也取得了一些勞績，但我知道，勞績只能代表過去，這些勞績只會成為自己前進的動力，我將不斷追求，用似火的青春，真誠的心靈，辛勤地耕耘，不斷地成長，用愛滋潤每一個學生，讓他們健康喜悅地成長。

小學教學總結篇4

良好的心理素質是學生全面進展的重要前提，為提高學生的心理素質，提高學生的心理健康水平是教改的重要內涵，本學年通過多種方式對學生舉行心理健康教導和輔導，扶助學生提高心理素質，健全人格，鞏固承受挫折、適應環境的才能。回想這一年來的工作，有缺乏也有好多收獲，現將本學期的工作做如下總結：

一、健康教導長抓不懈

（一）加強健康教導課堂教學管理，建立健全課程體系課堂教學是學生健康教導的最主要手段，我根據學生及專業特點嚴格按照大綱要求，訂制完整的健康教導教學籌劃，并做到教學進度、教學內容與籌劃一致，平日專心備課、上課，做到概念領會、啟發式教學、語言生動、理論聯系實際，充分利用好課堂的40分鐘。

（二）以節日為切入點，開展豐富多彩的健康教導活動

以衛生節日為切入點，我適選中擇學校衛生工作主題，開展豐富多彩、形式多樣的健康教導活動，使學生從小學到衛生、保健學識，養成良好的衛生習慣，掌管自我保健方法。本學期主要內容有：防治宣傳，防病愛國衛生月宣傳、飲食衛生，并對七年級學生舉行了禁毒、防艾、心理健康等保健學識講解，使學生通過這些系列活動了解并掌管一些常用的保健方法。學校利用網絡、電視、黑板報、宣傳窗、校園播送、班會、講座等形式舉行健康學識宣傳，讓健康學識深入人心。為了調動學生加入健康教導的積極性和主動性，充分發揮學生的主體地位，學校組織了黑板報、手抄報、征文等比賽活動，把健康教導和學生的專業實際相結合，把課堂教學延遲到課外，充分發揮了學生的學習積極性和主動性，極大地提高了學生的健康意識。

（三）提防培養學生衛生習慣，提高學生衛生意識

新學年初，學校組織新生舉行身體檢查，建立新生身體健康檔案，做到預防疾病有據可尋，培養學生科學的健康觀。學識是教導的根基，讓學生建立健康教導的衛生行為是關鍵，平日班主任及任課教師時刻在促使學生留神個人衛生習慣的養成，如不隨地吐痰、不亂扔垃圾、勤洗衣物等，從點點滴滴入手，使之成為學生的一種習慣和技能。此外，學校分外重視環境衛生工作，采取班主任重點抓，學生每天相互促使檢查，校領導、教務處、團委組織抽查等方法，對學生的行為舉行模范。經過這樣的模范培養，學生的衛生習慣得到了很大的改善，亂丟垃圾等不文明行為在校園里越來越少。

（四）重視學生心理健康教導，確保學生健康成長

根據本校七年級學生的實際，我確立了多維的.進展目標，通過心理輔導、接洽和各類活動，對學生舉行適當的心理干預，為學生的心理進展供給必要的服務、指導和扶助。同時，對極個別有心理問題和勞績偏差的學生舉行心理康復工作，逐步開發學生的心理潛能，塑造良好的人格，進一步推動素質教導的實施。

二、反思與展望

本學期健康教導已進入尾聲，回首這一學期的工作，有勞績也有缺乏，現總結如下：

1、在健康教導的概括執行過程中，往往會忽略學生天性化的教導。在工作中過于強調學生的共性，而忽略了對學生的天性的崇敬和塑造，這一點有違健康教導的宗旨。我們在塑造學生共性的同時又很輕易忽略對學生創造性的塑造。社會迫切需要的是創造性的人才，健康人格不但要求學生生理、心理健康，還需要有創造性的天性品質。

2、健康教導工作進展不平衡，還離健全、完善的健康教導模式有確定的距離。我們在好多時候只提防對學生舉行說教，而忽略了身體力行其實對學生有著更有效的教導意義。

相信在不久的將來，在總結閱歷教訓的根基上，在全校上下及各個老師的緊密合作下，我們的健康教導工作必將上一個新的臺階。

小學教學總結篇5

xx小學20___年秋季學期在各級黨政和教導主管部門的領導下，在全校師生的共同努力下，告成地終止了。一學期來，堅持執行黨的教導方針和政策，堅持以人為本的辦學理念，依法治校，依法辦學，，采取一條“引進來，走出去”的教研之路，努力提高教師們自身素質和業務水平，重抓安好教導工作，力創學校全期平安，以教學為中心，全面提高學校的教導教學質量，使全校形成了一個團結友愛、發憤向上、文明禮貌的良好局面。現作如下總結。

一、學校根本處境。

本期學校共有209名學生，7個教學班，其中一年級有兩個班，二至六年級各一個班，學生來自于學校鄰近的九個自然屯，都是農人的子弟，他們忠誠、活潑、聰明。教職工12位，教師授課平均每周達成目的17、5節，學生多，教師少，教師的工作負擔對比重，但他們毫無怨言，而是迎難而上，悄悄無聞地工作著、奉獻著。學校以良好的風貌展現于永樂之林。

二、德育教導工作。

德育教導工作是學校的重要工作，是進展民族教導事業，端正教導思想，調動宏大師生積極性的關鍵，也是學校教導的精神之柱。

學校要求教師們專心貫徹執行黨的路線、方針和政策，積極加入各項政治學習和社會活動；

遵守職業道德，專心履行教師義務，工作負責，不排斥后進生，不打罵和體罰或變相體罰學生；

遵紀守法，遠離黃、賭、毒；

廉潔奉公，團結同志，顧全大局，按照學校工作安置，不挑撥是非，有意刁難，鬧個人心緒；

維護學校利益，關切學校，積極為學校領導提出合理的建議，不做損壞學校利益和榮譽的事。

通過嚴格的要求，全期沒有違紀的教師，相反，一些品教兼優的教師不斷涌現

三、安好工作。

安好工作，責任重于泰山。學校的安好和穩當關系到千家萬戶的幸福，關系到學生的生命安好，因此，學校安好工作顯得更重要。學校和各級領導從政治的高度，對人民群眾負責的精神，以校長為組長，指導主任為副組長，各位老師為組員的組員的安好領導小組。

由校長統一負責，責任落實到班主任、科任老師，哪個環節出問題追究當事人責任。遇到山洪迸發、雷電、火災等，連忙啟動學校的《安好應急預案》。

9月21日和11月12日這兩天由于天氣惡化、刮風下雨，道路難走，學校老師只好按村片負責，護送學生過河危害地帶，使學生安好地回到家。加強對學生舉行防毒、防火防交通安好教導，提高學生的安好防范熟悉。本學期經過學校及各位老師不懈努力的抓好安好工作，沒有發生一例安好事故。

四、衛生工作。

本學期學校的清潔區、教室、樓梯等衛生任務交給少先隊值