2023年山東省日照市成考專升本教育理論自考真題(含答案)學校:________班級:________姓名:________考號:________

一、單選題(10題)1.許多人利用早晨和晚上的時間學習記憶，其效果優于白天，這是因為早上和晚上所受的干擾屬于（）A.A.雙重抑制B.前攝抑制C.單一抑制D.倒攝抑制

2.課外校外教育的主要特點是()。

A.計劃性、自愿性、實踐性B.組織性、靈活性、自愿性C.自愿性、靈活性、實踐性D.目的性、靈活性、實踐性

3.教學過程的中心環節是（）。

A.感知教材B.理解教材C.鞏固知識D.運用知識

4.許多人利用早晨和晚上的時間學習記憶，其效果優于白天，這是因為早上和晚上所受的是哪種抑制的干擾（）

A.雙重抑制B.前攝抑制C.單一抑制D.倒攝抑制

5.“將心比心”、“以己度人”體現的印象形成效應是（）

A．首因效應

B．刻板印象

C．暈輪效應

D．投射傾向

6.遺傳素質在人的發展中的作用是()。

A.生理前提B.制約作用C.主導作用D.動力因素

7.資本主義社會實行的紀律是（）

A．棍棒紀律

B．饑餓紀律

C．自覺紀律

D．懲罰紀律

8.在建立良好師生關系的過程中起決定性作用的是（）。

A.學生B.教師C.家長D.校長

9.提出教學過程最優化思想的教育家是（）

A．贊科夫

B．巴班斯基

C．布魯納

D．凱洛夫

10.革命戰爭年代，我國老解放區的教育主要分為下列兩大類（）

A.成人教育和兒童教育B.正規教育和非正規教育C.學校教育和校外教育D.干部教育和群眾教育

二、填空題(10題)11.家庭教育的教育內容具有_______的特點。

12.教學任務受人們追求的_______決定，它指明各教育階段、各科教學應實現的目標要求。

13.制約課程的基本因素是______、______和學生。

14.思維的基本過程包括分析與綜合、_______、_______和體系化與具體化。

15.德育的基本構成要素有教育者、受教育者、________、________。

16.人的意志行動的特征是有自覺的行動目的，以＿＿為基礎，受意識能動調節支配和＿＿。

17.了解與研究學生包括學生個人和_______兩方面。

18.記憶過程包含___、___、再認或回憶三個基本環節。

19.課的類型主要有兩大類：單一課和______。

20.在馬斯洛的價值體系中有兩種潛能或基本需要：一類是_______，一類是_______。

三、簡答題(2題)21.分析意志行動的心理過程。

22.班主任工作的主要內容有哪些?

四、論述題(2題)23.聯系實際分析如何教會學生調節與控制情緒。

24.

五、辨析題(2題)25.采用問答式進行教學必然是一種啟發式教學。

26.教師通過學生的作文、作業、日記、試卷或其他活動產品，來了解學生不同的心理特點的心理學研究方法是觀察法。

參考答案

1.C

2.C課外校外教育是指在課程計劃和學科課程標準以外，利用課余時間，對學生實施的各種有目的、有計劃、有組織的教育活動。它的主要特點是自愿性、靈活性和實踐性。

3.B理解教材是教學過程的中心環節，只有理解了的東西。才能掌握，才能牢固記憶；也只有理解了的東西，才能更好地運用。理解的目的在于形成概念、原理，在于認識事物的本質和規律。

4.C

5.D

6.A遺傳是指人們從父母先代繼承下來的解剖生理特點。遺傳素質是人的發展的生理前提或物質前提。

7.B

8.B由于教師是教育過程的組織者、領導者，在教育過程中起主導作用，因此，能否建立良好的師生關系，矛盾的主要方面在教師。

9.B

10.D

11.生活化生活化

12.教學價值取向教學價值取向

13.社會知識社會知識14.比較與分類，抽象與概括15.德育內容，德育方法16.隨意運動克服內外困難

17.學生集體學生集體18.識記保持

19.混合課混合課

20.匱乏需要成長需要匱乏需要,成長需要21.(1)采取決定階段①動機的斗爭。就動機斗爭的形式來說，可以分為以下四種：雙趨沖突、雙避沖突、趨避沖突及多重趨避沖突。②確定行動的目的。確定目的在意志行動中非常重要。是否能通過動機斗爭而正確地樹立行動的目的，表現了一個人的意志力量。動機間的矛盾較大，斗爭越激烈，確定目的時所需要的意志上的努力也越大。意志的力量表現為正確地處理動機斗爭，選擇正確的動機，確定正確的目的。(2)執行決定階段①行動方法和策的選擇。選擇行動方法和策是在目的確定之后由實現目的的愿望所推動的。它是一個人根據欲達目的的外部條件和內部規律，適當地設計自己行動的過程。②克服困難實現所作出的決定。克服困難實現所作出的決定是意志行動的關鍵環節，因為即使有美好的行動目的、高尚的動機，擬定的計劃也很完善，如果不付諸實際行動，所有的一切仍是空中樓閣，仍然只是頭腦中的主觀愿望而已。22.(1)對學生進行品德教育。(2)教育學生努力學習，完成學習任務。(3)指導學生課余生活，關心學生身體健康。(4)組織學生參加勞動和其他社會活動。(5)指導本班班委會、共青團和少先隊工作。(6)做好家長工作，爭取社會有關方面的配合。(7)評定學生操行。

23.(1)知覺自己的情緒狀態。

(2)轉移自己的注意。

(3)合理宣泄負面情緒。

(4)主動運用語言調節與控制自己的情緒。

聯系實際進行闡述。

【解析】此題屬于理論聯系實際題，要結合自己的工作或生活事例來說明。

24.

25.啟發性原則是指在教學活動中，教師要突出重點，深入講解，同時