職業生涯規劃師學習之旅有感

職業生涯規劃師學習之旅有感

首先是碰到很多熟悉的面孔，真的同行的路上發現很多優秀的人士還是這么努力，感覺真好！很榮幸的分到了第三組，和很多煙臺各大高校的教師在一起學習，充滿了動力。在簽到處鄭重簽下自己的名字，仔細看了下通訊錄，發現智元獵頭做的非常的專業，來參加的同學真是精英薈萃，主要是煙臺各高校的教師團隊和各知名企業的人力資源管理人員，而目前從事銷售的只有2人，我是其中一名。而讓我很敬仰的就是這份通訊錄，這是一份讓我感到很專業很認真做事的公司，智元獵頭，我的從業經歷是7年的人力資源管理從業經歷，而在簽到處，在我的職業一欄寫的是人力資源管理師，真的，讓我瞬間感到，智元獵頭可以做的這么出色，就在于深化去挖掘每位參與者的背景，讓每個人可以展現自己最喜歡的一面給大家，關注細節，認真對待每位和智元獵頭接觸的人，這是需要我們好好學習的第一課--尊重。

為了本次課程的學習，雖然是年底事情多，時間短，我還是非常認真的按照教師的課前安排，仔細的將課前作業都做完，無論是需要預習的10篇故事，還是古典的職業生涯開展史的視頻介紹，都做了預習。社會總是在進步，總有許多新的知識，新的理念，通過這次學習讓我指導，原來職業是可以玩起來的，尤其是職業選擇好的人就是在感興趣的領域愉快的玩。

第一天隨著美麗、得意的小雪教師的上場，開場了我們的職業生涯學習之旅。金話筒、時間老人，雖然都是很簡單的道具但是就是能給人一種非常好聽的樂感，在平凡中發現美，這也是一種才能。職業生涯確實是一門很好的課程，尤其是它不光可以幫助自己找到今后的方向，還可以通過學習掌握很多的工具，從而幫助更多的人來共同尋找生命中還有多少種可能。

理論篇：霍蘭德職業測試，我是SEI型。在選擇六類合適生存的興趣島時，果然很多興趣愛好、工作職業相近的我們走在了一起，后來通過我的理解，我們島上的居民在汽車制造、空壓機制造、電子加工等都是我們同樣的行業。我是曾經從事技術工作，也喜歡專研問題，這是我的愛好，并且也希望自己可以將生活節奏慢下來，這也符合I型的做研究的人格特點。當E島的秀秀發言的時候，我認識了我的銷售同行，這時候我才意識到，我的選擇其實是，我目前從事的是銷售工作，喜歡商務的會談和交往，向往成功人士的生活，潛意識里面還是喜歡成為某個行業的專家，做科研，但是多了一份教書育人的職責。但是因本次的參加人員主要是教師和人力資源工作者居多，樣本的選擇有局限性，造成E型只有3人，雖然結果是大家都不太喜歡E型島，但是目前來看，無論是教師還是公司都是在為E型人工作的居多，因為E型的代表很多都是老板，是制定公司開展方向的人。不過正是通過這個游戲的選擇，讓我看到，真的許多種選擇都是有外部的光環來吸引人，從而讓人可以理解并接觸到自己真正喜歡的是什么，外表是內心的真實想法。通過尋找自己身邊的同類型的人，這才可以看到原來我們有共同特質，雖然不再從事一樣的工作，但是確實展現出了我們最真實的自己。

故事篇：通過才能三核的講解，讓我們認識到，自己需要根據目前所掌握的知識，不斷提升才能，從未成為自己展現出來的才干。同時也學會了使用才能卡片，專業的事情交給專業的人來干，有時候我們也需要借助這些工具讓我們可以更好的掌握，什么是我們的優勢，在工作中如何更好的發揮優勢，不斷擴大影響。在價值觀的課程，通過一個八月十五月圓月的情景劇，讓我們自己感受自己的價值取向，我們看到了最真實的自己，我們看重自己的諾言，我們勇于承擔自己的責任，同時我們要敢于去主動爭取自己的幸福，我們要明白什么是我們自己想要的，我們要懂得包容，我們要懂得堅持，但在適當的時候我們要懂得取舍，也許這前行的道路上，我們更多是向著目的英勇的去追尋。尤其是關于價值的考慮，讓我更深的認識到，在孩子小的時候，因為她的依賴，需要父母多陪陪她，和她一同成長，將自己小時候懵懵懂懂的經歷重新按照目前理解的角度再陪孩子一同走走，同時也需要做好家庭和工作的平衡，這是我需要在今后特別注意的。同時我們也要經常問問自己：我們終究想要的是什么？

時間過的真快，一天的的時間很快就過去，但是小雪教師給我帶來的這些歡笑，已經在歡笑中讓我們深化的理論已經深深記在我們的心底，并終將會影響我們今后的行為。

第二天的課程，王鵬教師主講，一個很懂得調侃的小個子，將一個很平常的課程，講的跌宕起伏，引人入深。一開場的輔導員案例讓在場的很多教師感到和實際不符，不太認可他的觀點，但是王鵬很能救場，三言兩語，事情就說圓滿了。后來在講到去大學假如面對挑釁的學生，錢多、活少、離家近；位高、權重、責任輕。在這種場合下，假如利用智聯招聘網站，先梳理崗位，是否有這樣的崗位，然后再針對勝任這個崗位需要具備的才能、素質展開分析，最終讓這位同學心悅誠服，這就是才能，一種可以自我掌控的才能，如何將我們的所學幫助更多的人是很重要的一個方面。在成長的路上我們會碰到各種各樣的情況發生，如何將事情處理，這表達了我們的才能，如何有藝術性的講事情處理好，這需要我們動用自己的智慧。所以我們需要多學習，有事，別怕事，迎難而上，這些困難終歸會成為我們前進的臺階。

理論永遠是最需要掌握的工具，哪怕知道這些名詞也能讓自己在今后再次提起時可以多些考慮，CD模型、職業=行業+職業+企業：換行業不換職業、換職業不換行業，人的一生有多少個10年，因此可以早日確定開展方向是重要的一篇；三葉草模型：不同的狀態有不同的對策、如何讓自己的興趣、才能、價值有效的轉動起來，就是一個平衡；生涯決策平衡單，得分高的不一定就是你的最正確選擇，分析交給腦，決策交給心。

理論篇：人生縱貫線，給我演繹了人的一生就是這么的真實，我們都會經歷，我們是否都做好了呢？我分在了38歲這組，剛好和我的實際年齡相符，就是正在為家庭和事業奮進的"小強".我們對將來的期盼更多一些，因為我們有了孩子，我們期望自己的孩子可以健安康康的成長，成長為她自己想成為的樣子。同時我們也希望通過自己的努力，能讓自己肩負的家庭的責任可以輕松一些，自己的學習，在自己真正喜歡的行業做出點名堂，可以真正幫助身邊的人，將職業生涯這門課程的所學運用到自己的工作。放眼將來還是要關注如今，那么為了10年后的自己，自己必須努力在如今多學習，多陪陪家人，讓自己的生活簡單一些，最難得事情交給自己來做，讓自己成為那個努力的人，從而去影響孩子，讓孩子可以快樂的成長最重要。

每次王鵬教師的講課無論是完畢還是開場都會有個小故事或是一句讓人深化的話從而引發考慮，短短的幾句話或是一個不長的故事總可以讓我們心潮澎湃，無論是是那個長發飄飄的女孩，還是為了一件御寒的棉衣的情侶故事的傾訴，都仿佛帶我們走進了曾經的青春歲月，也許我們每個人都曾經有過那種怦然心動的感覺，也或許有過來回取舍的困難選擇，但是不管怎么說，為了將來不懊悔，記住，假如真的有一件事讓你心動了，在心動的地方千萬不能猶豫。為了將來的遺憾少些，不同時期多干些自己想干的事情總不是一件錯事。

你永遠不可能跨越太多的年代，你永遠不會因為今后用不上一點美術而在學校不上美術課，理科生因為不進展研究而放棄高等數學的學習，這就是過程，我們只有經歷當時的過程，才能走到今天，許多事情不是隨意想做就做，但是更多的有許多事情我們可以選擇，那么在今后選擇好自己最喜歡干的事情，是最重要的。職業決策就是為了將來不懊悔的選擇，做一套當下不懊悔的決定。

三天的課程很快完畢了，讓我在收獲了新的知識的同時，也