第5頁共5頁美的地方都有故事——教學工作總結美的地方都有故事——教學工作總結靈武市第五小學薛浩浩每當看到月光撒落于星空，陽光普照的大地，還有那讓晨露滋潤著的草叢，它們以及它們到過的地方，我都稱之為美的地方，然而2022年4月初開始，通過近二十天“空中課堂”的錄課過程，我才了解原來美的地方都有故事。2022年2月底，我第一次在電視中收看寧夏教育廳組織的中小學“空中課堂”美術課，課堂授課一開始，我整個人都驚呆了，設計新穎且超清的“空中課堂”四字標題，像吸盤似的讓我目不轉睛，隨之而來的教師語言：同學們好！歡迎收看“空中課堂”本節美術課由我給大家上。老師授課的開場白，讓我聯想到了小時候每晚7點半都會收看的“天氣預報”的播報員的場景，一嘴標準流利的普通話，真的太有魅力了！好羨慕！不僅僅如此，20分鐘的課程亦是如此，教師在電視屏幕里展現的語言魅力；繪畫技能；和藹面容；精致課件；以及優美的教師姿態等等，作為一名青年教師的我，我沉醉其中，那時就堅信“空中課堂”是一個美的地方。3月中旬，靈武市美術教師群中教研員崔老師，發布了一條信息，要從我們靈武市美術教師中選取部分老師參加寧夏“空中課堂”活動，有意向的老師先填寫報名表，我毫不猶豫的填報了。4月初幸運的我和我們五小的高璐璐，王慧老師被選上！喜悅的心情還沒萌芽，教研員崔老師就告訴我們，收拾好心情，整裝待發，做好吃苦的準備，打起精神，作為靈武青年教師的我們，這是一場“硬”仗！我們三人對視了目光，仿佛信心猶然而生，之后我才明白這也許就是團結的力量，崔老師給我安排了注意事項并且讓自治區教研員楊志兵老師，給我們發來可以授課的課題，我們從中選取一節，我選了人教版美術四年級下冊第十二課《平凡的美》，由于時間比較緊，當時“空中課堂”電視播出到第四期，我們是參加的第六期的錄制，所以留給我們準備的時間很短。確定了課題后，我首先做的是給人教版美術《平凡的美》這節課的上課思路整理出來，打開網上一師一優課網址，記錄下優秀教師在上課時的優點；反復的學習前四期“空中課堂”錄制好的網課；崔老師親自的指點與微信的不斷指正，用了3天的時間，把《平凡的美》這節課授課的思路以及課件整理制作出來了。4月8日到自治區教育廳由自治區教研員楊志兵老師和崔老師為我們審課件，這是初嘗“空中課堂”錄制課的嚴謹、細致，每人都帶著教參、課件、筆記本電腦，做好了即時即改的準備，先說課件，課件中字體大小必須統一；圖片清晰；圖片與圖片之間的對稱；課件中不允許帶有影響小學生身心健康的內容與圖案；不允許配有宗教信仰元素等等，我們一個接一個上臺去審課件，“回”字形會議桌上，除了楊老師與崔老師耐心的審著課件，其他人都在修改自己的課件，那一雙雙專注的眼神，讓人著迷。之后是錄課的說課稿，這一關大家好像都卡在了經驗缺乏上面，因為錄課的說課稿要求到了字與字、句與句之間的精準授課語言，我們的稿子中有太多的語氣詞，知道了各自的語言毛病后，已經是晚上八九點鐘了，離開會議廳，回到家中繼續修改，我的習慣是吧說課稿的詳案以文字的形式寫下來，這個笨方法讓我在一天半的時間中整整寫了近百張稿子，在反反復復的修改再修改，每每夜深人靜時，我寫字的“唰唰”聲還沒有停下的意思，那幾天往往都是兩三點鐘才會緩緩的躺到床上，只要沒有睡著，躺著也要回想說課稿中，哪里還有不對、不順等地方，時間過得比以往要快，我們大家的說課稿與課件在錘煉中終于基本過關；第一座大山算是翻過，第二天我們五小的三位參加活動的老師，在學校美術室相聚，一起討論如何制作微課，能讓學生更直觀又有趣的學習到美術知識，我們各持其詞時，劉華校長出現了，他的笑容與鼓舞，讓我們三人擰成了一股繩，在微課制作方面也有更多的融匯，接下來熬了幾個大夜，從微課的選材、錄制、后期制作等等，如果不是三個人齊心協力，很難能做到最后的微課效果，高璐璐老師在半夜制作時以狂喝酸奶來提神去困，王慧老師晚上回答家中還繼續挑燈夜戰，就是為了在錄課時微課的展現方面能夠達到細致甚微，作為前輩的她們是我的學習的方向。功夫不負有心人，我們三人各自授課的微課都基本滿意的制作出來了，那時我們高興，不單單是從臉上體現，感覺就連呼吸的空氣都變甜了，我們相視而笑。參加“空中課堂”的錄課活動，可以說是一關又一關的磨練，從四月初到四月中下旬的正式錄課，讓我成長了很多，學習到了很多，當然也發現了很多，一節20分鐘的錄制課程，在近20天的時間中，審課件2次、磨課4次、正式以視頻的形式在電視上展現給學生時，我們早已準備好了許多，有說話授課的語氣，要和藹可親有禮節；有精致的課件，孩子們看了既舒服又賞心悅目，有細致的知識講解，讓孩子們在有限的時間內產生對美術無限的遐想與樂趣等等。真幸運我能參加“空中課堂”第六期