幼兒園大班區域活動教研計劃表（推薦18篇）_第1頁
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第3頁共3頁幼兒園大班區域活動教研方案表〔推薦18篇〕篇1：幼兒園教研方案表一、指導思想本學期我們區科學教研組將認真貫徹區幼教教研工作的要點和思想，繼續深化學習《綱要》精神，加強教研組的范式管理，以有效教學為抓手，以老師的開展為根本，堅持在幼兒科學教育研究中落實反思性教學策略，強化教研活動過程，進步教研活動實效。在研究中，我們將以教學活動作為基點，圍繞不同年齡段科學活動進展有效教學的研究;同時積極學習相關理論，提升老師在科學領域教學方面的根本素養和技能;關注科學區域活動的開展;并注重教研活動過程中成果的搜集與推廣。二、工作重點1.把“聽評課”作為教研活動中反思性教學的重要內容。以備課、上課、說課、評課為平臺，以觀摩教學活動為主要形式，以老師反思為重點，進步老師科學領域專業素養和技能，同時進步老師說課、研課的才能。2.整體備課、小組備課、個人備課等形式，發揮組員集體智慧，給予執教老師提供有效經歷和幫助，完善活動教案。課后，執教老師進一步完善教學案例，促進老師教學反思才能的進步。3.把握科學教學活動的備課要點，明確不同年齡段科學活動的內容，分析^p和掌握不同類型科學教學活動的根本教法。4.追求課堂的有效組織，以實現“有效教學”。5.從老師在科學教育教學方面的困惑和問題出發，制定相應的理論學習、培訓內容，加強組內老師科學素養、才能的培養。6.關注不同老師的成長，有效發揮組內骨干老師的作用，骨干老師參與教研活動的組織和引領小組研討，形成“伙伴共生式”的小組合作學習形式。每次教研活動可由骨干老師做主持人，擬定教研方案(與組長共同商定)，撰寫新聞稿(可以由執教老師撰寫新聞稿)。7.關注區域：通過對典型科學區域案例的分析^p，增進老師對科學區域的關注。8.加強信息交流，注重每次活動信息的搜集與推廣，特別要及時將信息發布在區教育信息網上。三、活動標準及要求1.按時參加每次活動，有事必須先請假，事后補上假條，需園長簽字。(一學年內缺勤兩次將不能參加優秀組員評比)。2.到其他園上課的老師需事先與幼兒園班級、老師進展聯絡，做好協調準備工作。3.組內老師要在本園的科學教學方面發揮引領示范作用。4.活動中認真完成聽課記錄，積極參與研討。5.認真設計、落實每次的教研活動方案。6.對于每次教研活動的資料進展標準管理：上課

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