2023學年中考化學模似試卷考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應位置上。2．請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、單選題（本大題共15小題，共30分）1．下列實驗過程中不會出現顏色變化的是（）A．木炭粉與氧化銅共熱 B．澄清石灰水滴入稀鹽酸中C．活性炭加入紅墨水中，振蕩 D．二氧化碳通入紫色石蕊溶液2．在實驗室里，白磷常放在水里保存，而不能直接放在空氣中，據此對白磷性質作出的如下推測中，錯誤的是A．它的密度比水小B．它遇水不反應C．它難溶于水D．它易與空氣中的物質反應3．二氧化氯(ClO2)可用于自來水消毒，它具有顯著的殺菌能力。制取ClO2的化學方程式為:，則X的化學式為()A．NaClO3B．NaClOC．HClO3D．Na2CO34．、當前，食品安全備受人們關注，下列做法會嚴重危及人體健康的是：A．蒸饅頭加適量小蘇打B．長期飲用白開水C．食品袋里充入氮氣延長食品的保質期D．用甲醛保鮮白菜5．在一密閉容器內加入甲、乙、丙、丁四種物質，在一定條件下發生化學反應，反應前后各物質的質量變化見下表。下列說法錯誤的是()物質甲乙丙丁反應前物質的質量(g)83254反應后物質的質量(g)16X524A．該反應為分解反應B．丙可能是該反應的催化劑C．甲、丁兩物質反應前后質量變化之比為2：5D．X值為286．下列性質屬于化學性質的是（）A．顏色 B．溶解性 C．可燃性 D．導電性7．下列做法不符合“綠色低碳”生活方式的是A．選擇公交出行B．隨意燃放煙花C．使用電子賀卡D．自帶布袋購物8．下列實驗操作中錯誤的是（）A．蒸餾水B．將一張pH試紙撕成兩張測兩種溶液pHC．蒸發食鹽溶液D．量取9.5mL水9．不能正確對應變化關系的圖像是（）A．A圖中橫坐標既可以表示加入鐵粉的質量，也可以表示加入部分變質的苛性鈉質量B．B圖中縱坐標既可以表示溶質質量，又可表示溶液的導電性C．C圖中橫坐標既可以表示反應時間，也可以表示加入二氧化錳質量D．D圖中縱坐標既可以表示溶劑質量，又可表示溶液質量10．以下對自然資源利用的過程中只發生物理變化的是（）A．鋁土礦煉鋁 B．天然氣燃燒 C．木材制桌椅 D．海水提取鎂11．如圖中所示的示意圖與對應的敘述正確的是A．向碳酸鈉溶液中滴加足量的水稀釋B．向足量的不同金屬中分別滴加等量的相同稀鹽酸C．向硫酸和硫酸銅的混合溶液中滴加過量的氫氧化鈉溶液D．兩份等體積的5%過氧化氫溶液，向其中一份加入少量二氧化錳12．在一密閉容器中放入X、Y、Z、Q四種物質，在一定條件下發生化學反應，一段時間后，測得有關數據如下表，則關于此反應的認識正確的是（）物質XYZQ反應前質量/g202137反應后質量/g15321未知A．物質Y一定是單質B．反應后物質Q的質量為12gC．反應過程中X、Q的質量比為9：4D．物質Z一定的該反應的催化劑13．比較歸納是化學學習中常用的一種方法．以下是C、CH4、CO三種物質轉化為CO2的轉化關系，即：①C→CO2②CH4→CO2③CO→CO2，對它們的比較歸納正確的是（）A．三種轉化發生的都是化合反應B．三種物質都只能跟氧氣反應轉化為二氧化碳C．三種物質都可以在點燃條件下轉化為二氧化碳D．三種轉化所有的生成物在常溫下都是氣體14．物質的性質決定其用途。下列物質的用途與性質對應關系錯誤的是（）A．氫氧化鈣可用來改良酸性土壤——氫氧化鈣溶液呈堿性B．固態二氧化碳可用于人工降雨——二氧化碳能與堿反應C．氮氣常用作保護氣——氮氣化學性質穩定D．氧氣用于醫療急救——氧氣能支持呼吸15．下列各組離子能在pH=3的溶液中大量共存的是A．NH4+、Na+、NO3-、CO32-B．NO3-、Cu2+、SO42-、OH-C．Mg2+、K+、SO42-、Cl-D．Ca2+、Na+、HCO3-、Cl-二、填空題（本大題共1小題，共6分）16．2019年被聯合國教科文組織定為“國際化學元素周期表年”，以紀念元素周期表提出150周年。根據下列圖表信息，回答問題。（1）氮化鎵（GaN）是“藍色發光二極管”研發技術中的重要材料。①如圖是鎵元素（Ga）的原子結構示意圖。圖中X=_____，鎵元素屬于_____（填“金屬”或“非金屬”）元素。上表中所列出的原子與鎵原子具有相似化學性質的是_____（填元素符號）。GaN中氮元素的化合價是_____。②表中所示的11-18號元素在周期表中處于同一周期（橫行）的原因是_____。③根據表中信息，確定1個氯氣（Cl2）分子中所含電子總數為_____。（2）為紀念周期表提出150周年，某化學興趣小組開展下列趣味實驗：①“白紙顯字”：取一張白紙，用酚酞寫字，晾干后放在盛有濃氨水的試劑瓶口，立即顯示出紅色字跡。這一表演應用氨水的性質有_____。②“瓶吞雞蛋”：將一粒剝殼雞蛋放在錐形瓶口，將錐形瓶底部放入水中，往水中加入大量硝酸銨固體，攪拌，可觀察到雞蛋慢慢從瓶口往下滑，最后掉入瓶中，原因是_____。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17．（8分）目前，全世界的鎳(Ni)消費量僅次于銅、鋁、鉛、鋅，居有色金屬第五位。鎳常用于各種高光澤裝飾漆和塑料生產，也常用作催化劑。I、制備草酸鎳(NiC2O4，其中Ni為＋2價)：工業上用含鎳合金廢料（除鎳外，還含有Fe、Cu、Ca、Mg、C等雜質）制取草酸鎳。：.過氧化氫（H2O2）俗稱雙氧水，是一種液體，受熱易分解，可用于實驗室制取氧氣；過氧化氫能將+2價鐵氧化為+3價鐵。.金屬鎳的化學性質類似于鐵，與鹽酸反應能生成氯化鎳（NiCl2）。根據下列工藝流程圖回答問題：酸溶之后的濾渣中含有的金屬是____________（填化學式）。寫出酸溶過程中Ni與鹽酸反應的化學方程式____________。加H2O2時，溫度不能太高，其原因是______________________，若H2O2在一開始酸溶時便與鹽酸一起加入，則與原步驟酸溶過濾后的濾液相比，該濾液中會增加的金屬離子是Cu2+和____________（寫離子符號）。已知Na2C2O4溶液加入NiCl2溶液發生復分解反應，寫出該反應的化學方程式_________。II、鎳粉制備：工業用電解鎳液（主要含NiSO4）制備堿式碳酸鎳晶體xNiCO3?yNi(OH)2?zH2O，并利用其制備鎳粉，過程如下：反應器1中的一個重要反應為3NiSO4+3Na2CO3+2H2O=NiCO3?2Ni(OH)2+3Na2SO4+2X，X的化學式為_______________。反應器1的出料口獲得的固體洗滌時，需用純水洗滌，可以用來檢驗固體洗滌干凈的試劑是_______________。反應器2中產生的氣體Y是空氣中含量最多的氣體，該氣體是________（填化學式）。III、測定堿式碳酸鎳晶體的組成：測定堿式碳酸鎳晶體（xNiCO3?yNi(OH)2?zH2O）組成的實驗方案及裝置如下圖：：堿式碳酸鎳晶體受熱會完全分解生成NiO、CO2及H2O：①檢查裝置氣密性；②準確稱取3.77g堿式碳酸鎳晶體（xNiCO3?yNi(OH)2?zH2O）放在B裝置中，連接儀器；③打開彈簧夾a，鼓入一段時間空氣，分別稱量裝置C、D、E的質量；④關閉彈簧夾a，加熱裝置B至裝置C中導管末端無氣泡冒出；⑤打開彈簧夾a，緩緩鼓入一段時間空氣；⑥分別準確稱量裝置C、D、E的質量；⑦根據數據進行計算（相關數據如下表）。裝置C/g裝置D/g裝置E/g加熱前200.00180.00180.00加熱后201.08180.44180.00（實驗分析及數據處理）：計算3.77g堿式碳酸鎳晶體（xNiCO3?yNi(OH)2?zH2O）中鎳元素的質量_____g。（寫出計算過程，精確到小數點后兩位）18．（8分）化學就在我們身邊，它與我們的生活息息相關。現有H、C、N、Na、O、Ca六種元素，請選用其中的元素書寫下列化學用語：①可做食品干燥劑的氧化物_______________；②廚房中常用的酸_______________；③侯氏制堿法制得的“堿”_______________；④含氧量最高的氧化物___________；⑤造成酸雨的一種氣體________________。鉛蓄電池在生產、生活中使用廣泛.其構造示意圖如圖，回答下列問題：①鉛蓄電池充電時是將電能轉化為________能。②鉛蓄電池放電過程中，反應的化學方程式為Pb+PbO2+2H2SO4═2PbSO4+2H2O，據此可知，鉛蓄電池在放電時，溶液的pH不斷_______（填“增大”、“減小”或“不變”）③從材料分類角度看，塑料是一類________材料。（填“合成”或“復合”）四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19．（8分）鐵是生產、生活中應用很廣泛的一種金屬。下列是與鐵的性質有關的部分實驗圖，請回答下列問題。①A中細鐵絲燃燒的化學方程式為______________。②B中鐵釘最易生銹的部位是___（填“a”、“b”或“c”）。③C中鐵和硫酸銅溶液反應的化學方程式為______。化學實驗小組同學將鐵粉放入某硫酸銅溶液中時，發現生成紅色固體物質的同時有較多的氣泡放出。生成的是什么氣體呢？同學們決定進行探究。探究前老師提示，該反應生成的氣體只有一種。氣體可能是SO2、O2或H2中的一種。1．SO2與二氧化碳化學性質相似，也能使澄清石灰水變渾濁。2．H2化學性質與一氧化碳相似，一定條件下也能還原金屬氧化物。依據上述猜想，實驗小組同學分別設計了如下方案：①甲同學認為是O2，除了用帶火星木條檢驗外，還可將氣體通過灼熱的銅網，如果觀察到___________________，證明猜想正確。②乙同學認為是SO2，只需將氣體通入澄清石灰水，看澄清石灰水是否變渾濁，寫出SO2與Ca(OH)2反應的化學方程式_____________________________________________。實驗小組同學綜合考慮，設計了如下組合實驗方案，驗證猜想。③實驗開始時，先將收集到的氣體從a處通入一段時間，再點燃C處酒精燈，這樣操作的目的是__________________________________。④實驗過程中發現A裝置中溶液不變渾濁，C裝置中黑色氧化銅變成光亮的紅色物質。鐵粉與該硫酸銅溶液反應時，產生的氣體是____________。硫酸銅溶于水時會有少量與水發生反應生成氫氧化銅而使溶液渾濁，為抑制該反應的發生，配制硫酸銅溶液時，通常先將硫酸銅溶解在少量物質X中，再加水稀釋上述實驗中的氣體就是鐵與X反應產生的，你認為X最好是______________（寫化學式）。

參考答案（含答案詳細解析）一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、B【答案解析】A.固體由黑色變為紅色，正確；B.澄清石灰水與稀鹽酸反應，無顏色的變化，錯誤；C.活性炭具有吸附性，能吸附色素，顏色由紅色變為無色，正確；D.二氧化碳通入紫色石蕊溶液，溶液由紫色變為紅色，正確。故選B。2、A【答案解析】

A．白磷保存在水中，沉在水底，說明它的密度比水大，故A錯誤；B．白磷能保存在水中，說明白磷與水不反應，故B正確；C．白磷能保存在水中，說明它難溶于水，故C正確；D．白磷不能直接放在空氣中，說明白磷容易與空氣中的成分反應，故D正確；故選A。3、A【答案解析】

根據質量守恒定律，化學反應前后，原子的種類和數目不變，結合，可得出X的化學式為：NaClO3。故選A?！敬鸢更c睛】質量守恒定律：參加化學反應的各物質的質量總和等于反應后生成的各物質的質量總和化學反應的過程就是參加反應的各物質的原子重新組合而生成其他物質的過程，在化學反應中，反應前后原子的種類沒有改變，數目沒有增減。4、D【答案解析】試題分析：蒸饅頭加適量小蘇打，可以讓饅頭松軟可口；長期飲用白開水，防止水的硬度過大，引起疾病；食品袋里充入氮氣延長食品的保質期，利用氮氣的無毒害和化學性質的穩定性；不能用甲醛保鮮白菜，因為甲醛有毒。故選D.考點：化學與生活5、D【答案解析】

根據質量守恒定律，在化學反應中，反應前參加反應的各物質的質量總和等于生成物的各質量總和，反應后增加的是反應物，減少的是生成物。【題目詳解】A、反應后甲增加了，則甲是生成物，丁增加了，則丁是生成物，丙反應前后質量沒變，丙可能沒參加反應或是催化劑，根據質量守恒定律，則有，則，則反應表達式是，屬于分解反應，故A正確；B、丙反應前后質量沒變，可能是該反應的催化劑或者沒參加反應，故B正確；C.反應后甲增加了，丁增加了，則甲、丁兩物質反應前后質量變化之比為，故C正確；D、在密閉容器中，則有，則，故D不正確。故選D。6、C【答案解析】

A、顏色不需要經過化學變化就表現出來的性質，屬于物理性質，選項錯誤；B、溶解性需要通過溶解操作進行表現，而溶解屬于物理變化，故溶解性屬于物理性質，選項錯誤；C、可燃性需要通過燃燒進行表現，燃燒屬于化學變化，故可燃性屬于化學性質，選項正確；D、導電過程沒有新物質生成，屬于物理變化，故導電性屬于物理性質，選項錯誤。故本題選C。7、B【答案解析】

綠色低碳生活方式指生活耗用的能量要盡量減少，從而減少含碳物質的燃燒，減少對大氣的污染，減緩生態惡化，主要從節電、節氣和回收改變生活細節。故選B?！敬鸢更c睛】綠色低碳生活方式指生活耗用的能量要盡量減少，從而減少含碳物質的燃燒，減少碳氧化物的排放。8、D【答案解析】

A、制取蒸餾水時，為增強冷凝效果，下端管口是進水管，上端管口是出水管，圖中所示裝置正確。

B、用pH試紙測定未知溶液的pH時，正確的操作方法為取一片pH試紙放在玻璃片或白瓷板上，用玻璃棒蘸取少量待測液滴在干燥的pH試紙上，與標準比色卡對比來確定pH．可將一張pH試紙撕成兩張測兩種溶液pH，圖中所示裝置正確。

C、蒸發時，應用玻璃棒不斷攪拌，以防止局部溫度過高，造成液體飛濺，圖中所示裝置正確。

D、量筒量程選擇的依據有兩點：一是保證量取一次，二是量程與液體的取用量最接近，量取9.5mL的液體，10mL量筒能保證量取一次，且量程與液體的取用量最接近，誤差最小；不能使用50mL的量筒，圖中所示操作錯誤。

故選：D。9、A【答案解析】

A、一定質量的稀鹽酸中加入鐵粉，鐵與稀鹽酸反應生成氯化亞鐵和氫氣，產生氫氣的質量從0逐漸增加，稀鹽酸完全反應，氫氣質量不再增加，A圖中橫坐標可以表示加入鐵粉的質量；苛性鈉部分變質，氫氧化鈉中含有碳酸鈉，一定質量的稀鹽酸中加入部分變質的苛性鈉，氫氧化鈉先與稀鹽酸反應生成氯化鈉和水，氫氧化鈉完全反應后碳酸鈉與稀鹽酸反應生成氯化鈉、二氧化碳和水，因此生成氣體的質量先為0，一段時間后逐漸增加，完全反應后質量不再變化，A圖中橫坐標不能表示加入部分變質的苛性鈉質量；A選項圖像不能正確表示對應變化關系，符合題意；B、澄清石灰水中加入二氧化碳，氫氧化鈣與二氧化碳反應生成碳酸鈣沉淀和水，氫氧化鈣完全反應后，氫氧化鈣隨著反應的進行逐漸減少至0，溶質質量逐漸減小至0，溶液中陰陽離子逐漸減少至0，溶液的導電性逐漸減弱至0，繼續通入二氧化碳，碳酸鈣、二氧化碳和水反應生成碳酸氫鈣，碳酸氫鈣易溶于水，溶質質量逐漸增加，溶液中陰陽離子逐漸增加，溶液的導電性逐漸增加，B圖中縱坐標既可以表示溶質質量，又可表示溶液的導電性，B選項圖像能正確表示對應變化關系，不符合題意；C、加熱氯酸鉀制取氧氣，二氧化錳做催化劑，氯酸鉀分解生成氯化鉀和氧氣，根據質量守恒定律，鉀元素守恒，反應過程中固體中鉀元素質量保持不變，二氧化錳作為催化劑，二氧化錳的質量變化，不影響鉀元素質量，C圖中橫坐標既可以表示反應時間，也可以表示加入二氧化錳質量，C選項圖像能正確表示對應變化關系，不符合題意；D、濃硫酸具有吸水性，敞口放置濃硫酸，隨著放置時間的延長，濃硫酸逐漸變為稀硫酸，溶液中溶劑的質量逐漸增加，硫酸不揮發，溶質的質量不變，溶液的質量=溶質質量+溶劑質量，溶液的質量逐漸增加，稀硫酸不具有吸水性，一段時間后，溶劑的質量和溶液的質量都不再變化，另外濃硫酸不是100%的純硫酸，溶劑質量和溶液質量的起始質量不為0，D圖中縱坐標既可以表示溶劑質量，又可表示溶液質量，D選項圖像能正確表示對應變化關系，不符合題意。故選A。10、C【答案解析】試題分析：木材制桌椅過程中只是發生了物質的形態的改變，沒有產生新的物質，屬于物理變化。故選C．考點：物質的變化11、C【答案解析】

A、碳酸鈉溶液顯堿性，因此初始時的pH應大于7，選項A錯誤；B、足量的鎂鋁鐵與等量的相同稀鹽酸反應，產生的氫氣量由鹽酸的用量決定，因此，三種金屬最終產生的氫氣質量應相同，選項B錯誤；C、開始加入氫氧化鈉時，消耗原溶液中的硫酸，無沉淀，故開始沉淀質量為0，當硫酸被消耗完后，氫氧化鈉開始和硫酸銅反應，產生藍色沉淀，故沉淀質量在某一時刻增加，當硫酸銅被消耗完以后，沉淀質量便不再改變，選項C正確；D、過氧化氫溶液用量相同，無論是否加入催化劑，最終能產生的氧氣質量應相同，圖中所示最終產生的氧氣質量不相同，選項D錯誤。故選C。12、B【答案解析】

本題可分析X、Y、Z三種物質反應前后的質量變化情況，確定是反應物還是生成物；然后根據質量守恒定律確定Q是反應物還是生成物，據此結合題意進行分析判斷。【題目詳解】由表中數據分析可知，反應前后X的質量減少了20g﹣15g=5g，為反應物；Y的質量增加了32g﹣2g=30g，故Y是生成物，生成的Y的質量為30g；Z的質量不變，Z可能作該反應的催化劑，也可能沒有參加反應；根據質量守恒定律，Q應是反應物，參加反應的Q的質量為30g﹣5g=25g，未知的數值為37g﹣25g=12g。因此：A、該反應為：X+Q→Y，物質Y一定是化合物，故A錯誤；B、反應后物質Q的質量為12g，故B正確；C、反應過程中X、Q的質量比為：5：25=1：5，故D錯誤；D、Z的質量不變，Z可能作該反應的催化劑，也可能沒有參加反應，故D錯誤。故選B?！敬鸢更c睛】在化學反應中，反應前后質量增加的物質是生成物，質量減少的物質是反應物，質量不變，可能作該反應的催化劑，也可能沒有參加反應。13、C【答案解析】A、C與CO都可以通過化合反應轉化為二氧化碳，而CH4氣體在氧氣中燃燒生成兩種物質二氧化碳和水不屬于化合反應；故A不正確；B、C與CO除可通過與氧氣反應反應轉化為二氧化碳外，都還可與金屬氧化物發生氧化還原反應轉化為二氧化碳；故B不正確；C、三種物質C、CO、CH4都具有可燃性，點燃時燃燒都能生成二氧化碳；故C正確；D、C與CO都可與金屬氧化物發生氧化還原反應轉化為二氧化碳，同時生成固體金屬單質；CH4甲烷燃燒生成二氧化碳和常溫下為液體的水；故D不正確；故選C．14、B【答案解析】

A、氫氧化鈣是堿，它的水溶液呈堿性，能與酸發生中和反應，可以用來改良酸性土壤，故選項A正確；B、固態二氧化碳是干冰，干冰升華需要吸收大量的熱，使周圍空氣的溫度降低，水蒸氣液化成小水滴降落下來，用于人工降雨，故選項B不正確；C、氮氣的化學性質不活潑，用作保護氣，故選項C正確；D、氧氣能支持呼吸，常用于醫療急救，故選項D正確。故選：B。15、C【答案解析】pH=3的溶液中含有氫離子。A、CO32-能與H+結合產生二氧化碳氣體和水，不能共存，錯誤；B、OH-能與H+結合產生水，Cu2+與OH-結合生成氫氧化銅的沉淀，不能共存，錯誤；C、四種離子相互間不能結合生成沉淀、氣體和水，正確；D、HCO3-和H+能結合產生二氧化碳氣體和水，不能大量共存，錯誤；故選C。點睛：離子間能結合生成沉淀、氣體和水，則離子不能共存。二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、31金屬Al-3原子的電子層數均為3層34濃氨水易揮發，氨水呈堿性，能使酚酞變紅硝酸銨溶解吸熱，溫度降低，錐形瓶內氣體壓強變小，雞蛋被吸入瓶中【答案解析】

在原子中，質子數=核外電子數=核電荷數=原子序數，化合物中元素的化合價代數和為0。【題目詳解】①由鎵元素（Ga）的原子結構示意圖可知，質子數=核外電子數，故圖中，鎵元素是金字旁，故屬于金屬元素。元素的最外層電子數相同，具有相似的化學性質，上表中所列出的原子與鎵原子具有相似化學性質的是Al。Ga原子的最外層電子數為3，容易失去電子，化合價為+3價，設氮元素的化合價是x，化合物中元素的化合價代數和為0，，，故GaN中氮元素的化合價是-3價。②電子層數相同的元素位于同一周期，表中所示的11-18號元素在周期表中處于同一周期（橫行）的原因是原子的電子層數均為3層。③1個氯氣（Cl2）分子由2個氯原子構成，氯原子的原子序數為17，原子序數=核外電子數，故所含電子總數為。（2）①“白紙顯字”：取一張白紙，用酚酞寫字，晾干后放在盛有濃氨水的試劑瓶口，立即顯示出紅色字跡。這一表演應用氨水的性質有濃氨水易揮發，氨水呈堿性，能使酚酞變紅。②“瓶吞雞蛋”：將一粒剝殼雞蛋放在錐形瓶口，將錐形瓶底部放入水中，往水中加入大量硝酸銨固體，攪拌，可觀察到雞蛋慢慢從瓶口往下滑，最后掉入瓶中，原因是硝酸銨溶解吸熱，溫度降低，錐形瓶內氣體壓強變小，雞蛋被吸入瓶中。【答案點睛】濃氨水易揮發，氨水呈堿性，能使酚酞變紅，硝酸銨溶解吸熱，溫度降低，錐形瓶內氣體壓強變小，雞蛋被吸入瓶中。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17、CuNi+2HCl=NiCl2+H2↑防止過氧化氫受熱分解Fe3+Na2C2O4+NiCl2=NiC2O4↓+2NaCl。CO2BaCl2N21.77g3.77g-1.08g-0.44g=2.25g(2.25g×59/75)×100%=1.77g【答案解析】本題通過關于金屬鎳的探究，考查了金屬活動順序表的應用，復分解反應的應用，質量守恒定律的應用，硫酸根離子的檢驗，獲得信息并運用信息的能力。解題時首先讀圖，從中獲得解答題目所需的信息，在解答題目時先看解答的問題是什么，然后帶著問題去讀給出的圖進而去尋找解答有用的信息，這樣能提高信息捕捉的有效性。(1)含鎳合金廢料中的Ni、Fe、Ca、Mg在金屬活動順序表中都排在氫之前，都是能與酸溶液反應，所以在酸溶之后的濾渣中含有的金屬只有銅，化學式是Cu；(2)金屬鎳的化學性質類似于鐵，與鹽酸反應能生成氯化鎳（NiCl2），酸溶過程中Ni與鹽酸反應的化學方程式是Ni+2HCl=NiCl2+H2↑；(3)過氧化氫受熱易分解。加H2O2時，溫度不能太高原因是防止過氧化氫受熱分解；過氧化氫能將+2價鐵氧化為+3價鐵。若H2O2在一開始酸溶時，與鹽酸一起加入，則與原步驟酸溶過濾后的濾液相比，該濾液中會增加的金屬離子是Cu2+和Fe3+；（4）Na2C2O4溶液加入NiCl2溶液發生復分解反應生成草酸鎳沉淀和氯化鈉，該反應的化學方程式是Na2C2O4+NiCl2=NiC2O4↓+2NaCl；（5）反應器中的一個重要反應為3NiSO4+3Na2CO3+2H2O=NiCO3?2Ni(OH)2↓+3Na2SO4+2X，反應前Ni原子共3個、S原子共3個、O原子共23個、Na原子6個、C原子3個、H原子4個，反應后現有：Ni原子3個、S原子共3個、O原子共19個、Na原子6個、C原子1個、H原子4個，少O原子4個，C原子2個，這些微粒存在2個X分子中，所以X的化學式為CO2；（6）固體洗滌時，需用純水洗滌，洗滌只要是除去表面附著的硫酸鈉，所以檢驗是否洗滌干凈就是檢驗是否留硫酸根離子的殘留，用含鋇離子的可溶性溶液即可，可以是鋇鹽也可以是鋇堿，例如BaCl2溶液等；（7）氣體Y是空氣中含量最多的氣體，該氣體是氮氣，化學式是N2；（8）根據表格中的數據可知，反應后生成水的質量為201.08g-200g=1.08g；反應后生成的二氧化碳的質量為180.44g-180g=0.44g；堿式碳酸鎳晶