導(dǎo)入鉛筆盒和橡皮比一比，哪個大？哪個??？礦泉水和氣球，哪個輕？哪個重？導(dǎo)入鉛筆盒和橡皮比一比，哪個大？哪個小？礦泉水和氣球，哪個輕大小大小比大小比輕重一.比一比比大小比輕重一.比一比教學(xué)目標能比較具體事物的大小。能根據(jù)自己的生活經(jīng)驗說出哪個物體輕，哪個物體重。感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系。重點

能比較物體的大小、輕重。難點

體會大小、輕重的含義。教學(xué)目標能比較具體事物的大小。重點難點體會大小、輕重的餅干盒大，魔方小——所占空間大象大，松鼠小——生活經(jīng)驗公共汽車大，小轎車小——所乘人數(shù)餅干盒大，魔方小——所占空間物體的大小是相對而言的，用眼睛觀察。占空間多的物體大，占空間少的物體小。知識歸納物體的大小是相對而言的，用眼睛觀察。知識歸納哪個大？哪個小？哪個重？哪個輕？哪個大？哪個小？哪個重？哪個輕？哪個重？哪個輕？可樂和面包比較，面包很松軟，看起來大但很輕，可樂是液體，裝在易拉罐里，用手掂一掂，就知道面包輕而可樂重。哪個重？哪個輕？可樂和面包比較，面包很松軟，看起來大但很輕，比較輕重是相對而言的，比較輕重時，用手掂一掂。物體向下壓的力量大就說重，向下壓的力量小就說輕。輕重比較輕重是相對而言的，比較輕重時，用手掂一掂。輕重皮球和鐵球比較輕重皮球雖然大，但里面是空的，一般比較輕，用手一拿，就知道鐵球重，皮球輕。皮球和鐵球比較輕重皮球雖然大，但里面是空的，一般比較輕，用手知識歸納比較誰輕誰重是相對而言的，比較輕重時，用手掂一掂，物體向下壓的力量大就說重，向下壓的力量小，就說輕。知識歸納比較誰輕誰重是相對而言的，比較輕重時，用手掂一掂，物知識巧計比較大小用眼睛，空間大小要看清。比較輕重有方法，用手掂掂分辨它。知識巧計比較大小用眼睛，誰大誰小？誰輕誰重？老鷹大，蜜蜂小老鷹重，蜜蜂輕誰大誰小？誰輕誰重？老鷹大，蜜蜂小老鷹重，蜜蜂輕

誰輕誰重？誰小誰大？輕重小大誰輕誰重？誰小誰大？輕重小大

誰輕誰重？誰小誰大？重輕大小誰輕誰重？誰小誰大？重輕大小輕的畫重的畫輕的畫重的畫√√√√最重的畫，最輕的畫。最重的畫，最輕的畫。課堂小結(jié)物體大小指物體所占（）的大小，占空間（）的物體大，（）的物體小。物體的輕重可以用（）掂一掂，（）的物體向下的壓力大，（）的物體向下的壓力小?？臻g多占空間少手重輕課堂小結(jié)物體大小指物體所占（）的大小，占空間（作業(yè)布置見課本P7練一練1、2、3、4作業(yè)布置見課本P7練一練1、2、3、4再見！再見！●

一個不注意小事情的人，永遠不會成功大事業(yè)。

──卡耐基●

一個能思考的人，才真是一個力量無邊的人。

──巴爾扎克●

一個人的價值，應(yīng)當看他貢獻了什么，而不應(yīng)當看他取得了什么。

──愛因斯坦●

一個人的價值在于他的才華，而不在他的衣飾。

──雨果●

一個人追求的目標越高，他的才力就發(fā)展得越快，對社會就越有益。

──高爾基●

生活就像海洋，只有意志堅強的人，才能到達彼岸。

──馬克思●

浪費別人的時間是謀財害命，浪費自己的時間是慢性自殺。

──列寧●

一個不注意小事情的人，永遠不會成功大事業(yè)。導(dǎo)入鉛筆盒和橡皮比一比，哪個大？哪個??？礦泉水和氣球，哪個輕？哪個重？導(dǎo)入鉛筆盒和橡皮比一比，哪個大？哪個??？礦泉水和氣球，哪個輕大小大小比大小比輕重一.比一比比大小比輕重一.比一比教學(xué)目標能比較具體事物的大小。能根據(jù)自己的生活經(jīng)驗說出哪個物體輕，哪個物體重。感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系。重點

能比較物體的大小、輕重。難點

體會大小、輕重的含義。教學(xué)目標能比較具體事物的大小。重點難點體會大小、輕重的餅干盒大，魔方小——所占空間大象大，松鼠小——生活經(jīng)驗公共汽車大，小轎車小——所乘人數(shù)餅干盒大，魔方小——所占空間物體的大小是相對而言的，用眼睛觀察。占空間多的物體大，占空間少的物體小。知識歸納物體的大小是相對而言的，用眼睛觀察。知識歸納哪個大？哪個?。磕膫€重？哪個輕？哪個大？哪個?。磕膫€重？哪個輕？哪個重？哪個輕？可樂和面包比較，面包很松軟，看起來大但很輕，可樂是液體，裝在易拉罐里，用手掂一掂，就知道面包輕而可樂重。哪個重？哪個輕？可樂和面包比較，面包很松軟，看起來大但很輕，比較輕重是相對而言的，比較輕重時，用手掂一掂。物體向下壓的力量大就說重，向下壓的力量小就說輕。輕重比較輕重是相對而言的，比較輕重時，用手掂一掂。輕重皮球和鐵球比較輕重皮球雖然大，但里面是空的，一般比較輕，用手一拿，就知道鐵球重，皮球輕。皮球和鐵球比較輕重皮球雖然大，但里面是空的，一般比較輕，用手知識歸納比較誰輕誰重是相對而言的，比較輕重時，用手掂一掂，物體向下壓的力量大就說重，向下壓的力量小，就說輕。知識歸納比較誰輕誰重是相對而言的，比較輕重時，用手掂一掂，物知識巧計比較大小用眼睛，空間大小要看清。比較輕重有方法，用手掂掂分辨它。知識巧計比較大小用眼睛，誰大誰??？誰輕誰重？老鷹大，蜜蜂小老鷹重，蜜蜂輕誰大誰小？誰輕誰重？老鷹大，蜜蜂小老鷹重，蜜蜂輕

誰輕誰重？誰小誰大？輕重小大誰輕誰重？誰小誰大？輕重小大

誰輕誰重？誰小誰大？重輕大小誰輕誰重？誰小誰大？重輕大小輕的畫重的畫輕的畫重的畫√√√√最重的畫，最輕的畫。最重的畫，最輕的畫。課堂小結(jié)物體大小指物體所占（）的大小，占空間（）的物體大，（）的物體小。物體的輕重可以用（）掂一掂，（）的物體向下的壓力大，（）的物體向下的壓力小?？臻g多占空間少手重輕課堂小結(jié)物體大小指物體所占（）的大小，占空間（作業(yè)布置見課本P7練一練1、2、3、4作業(yè)布置見課本P7練一練1、2、3、4再見！再見！●

一個不注意小事情的人，永遠不會成功大事業(yè)。

──卡耐基●

一個能思考的人，才真是一個力量無邊的人。

──巴爾扎克●

一個人的價值，應(yīng)當看他貢獻了什么，而不應(yīng)當看他取得了什么。

──愛因斯坦●

一個人的價值在于他的才華，而不在他的衣飾。

──雨果●

一個人追求的目標越高，他的才力就發(fā)展得越快，對社會就越有益。