【春田花花·來溜娃】太陽新天地購物中心三月份春日系列活動方案【春田花花·來溜娃】太陽新天地購物中心三月份春日系列活動方案【春田花花·來溜娃】太陽新天地購物中心三月份春日系列活動方案春田花花來溜娃3月系列春日活動方案裘目錄CONTENT活動策略PR活動SP活動活動概述語文是所有學科的基礎學科，因為任何一門學科的知識都是以文字為載體教授給學生的，而漢語是中國人的母語，因此對于漢語的學習自然成了學生從事其他一切依托文字進行的學習活動的基礎。小學階段的語文學習目標僅僅是讓學生掌握日常生活的簡單語言知識，大多還沒有達到文學的層次。而初中語文在教學內容上的變革顯然具備了一定的文學性質，對不同文體、古今內外的文學作品，都有了不同程度的涉及。這就要求學生的閱讀的廣度和深度都要有著著實的提高，本文將對如何提升這種閱讀進行一定的方法指導。一、初中階段應讀什么（一）國內知名文學家的散文、雜記等近代以來，我國涌現出一批優秀的文學作家，他們有的針砭時弊，痛斥世道，有的醉心花草，恬淡靜謐。他們的文章不僅具有豐富的文學價值，也多方面反映出其他方方面面的東西。例如魯迅的文章，有很多反映出其對國人愚昧的失望以及對世人的警醒，而老舍的文章有很多反映出其恬靜自適的心態。其實，正是因為近現代社會處于大變革大動蕩時期，所以先進國人的思想也處于大轉變時期，而且近代也是古代文學向現代文學過渡的時期，這才造就了我國文學史上輝煌的局面。這一時期我國的文學作家不計其數，優秀的文學作品更是數不勝數，這一部分文章很多意蘊豐富，并且具有很高的研究價值。很多作家在用詞、修辭、句式上都有很多可學習借鑒的地方，讀他們的文章，不僅僅是讀懂他們的文章，感知他們的思想，對于語文學習來說，更要努力學習其文筆。（二）古代文言文與詩詞中國文化源遠流長，中國作為四大文明古國中唯一文化沒有出現斷層的國家，其文化自古一脈相承，古代的文人學者與廣大勞動人民共同造就了中國華夏五千年燦爛的文明。而中華文明中浩如煙海的古籍無疑是重要的載體，這其中有很多也被選入了初中教材。但僅僅學習教材內容并不足夠，文言文雖然也是中國的語言，但是其形式、意義等很多較現代已有很大出入，就其本身的特點而言，除了字大抵認識之外，其他部分的學習難度并不亞于一門外語。在很多的古文學工作者眼中，學好文言文的首要前提也是詞匯量的足夠積累，這也再次印證了與白話文相對應并不意味著文言文的學習就易如反掌。對文言文的輕視也是造成很多學生文言文學習水平較低的主要原因，因此學生首先要重視文言文的學習，不僅在課堂上，在課外也要多讀一些古代的文章和詩詞，即便試卷的文言文題目不考，也可將積累的內容增添至作文中，潤色其文。（三）報刊、雜志等二、初中生應當怎么閱讀（一）做好讀書筆記俗話說：好記性不如爛筆頭。因為人的遺忘速度是很快的，而人的閱讀速度同樣很快，短時間內大腦會錄入相當多的信息，而人腦很難在短時間內將這些信息全部儲存，于是便會出現閱讀內容的逐漸遺忘。記筆記的作用不僅僅在于方便日后回顧，更在于書寫筆記的過程當中，由于書寫的速度較閱讀會慢很多，這就導致眼睛和大腦在短時間內會集中注意筆下的內容，這便在初始記憶的時候就加深了記憶的印象。（二）靈活調整閱讀速度文章也分三六九等，不同層次的文章，其內涵自然不同，因而我們希望能夠用更少的時間去讀到更多有益的內容，這便需要取舍。但是文章具體的內容在實際閱讀之前又往往不得而知，這便形成了一種矛盾。有的人提倡既然是能發表出來的文章，那么每一句就都具有一定的作用，都要細細品讀，細嚼慢咽，而有的人認為目前的書籍從數量上來說浩如煙海，更不要說里面的文章了，因此閱讀就應該追求效率，盡可能讀更多的內容。兩者各有所長，卻也各有所短，細細品讀的確太耗費時間，而一味追求速度無異于走馬觀花，其實兩者完全可以結合起來，閱讀的時候，如果感覺內容不是很重要，大可快速閱讀，甚至跳躍式閱讀，而對于捕捉到的重點，則需要仔細品讀，必要時將其摘抄至讀書筆記，這樣便可將快速閱讀與吸收精華有效地結合。（三）堅持有目的的閱讀初中課程進度相較小?W有了明顯的提高，內容增多，難度加大，而學習的時間反而被壓縮，這就更加增大了學習的難度。而在學校給學生安排好的課堂時間中，學生真正可自主支配的時間少之又少。課間時間短暫，午休時間用作他用反而影響下午的學習效率，白天的授課結束后學生往往又以完成作業為主要任務。雖然目前眾多老師都提倡閱讀，但留給學生可閱讀的時間并不多。正是基于這種情況，閱讀的有效性便尤其重要，因而學生在閱讀的時候最好帶有目的去閱讀，不一定是去為了搜尋語文素材，但至少要確定“閱有所得，讀有所獲”，切忌走馬觀花，更不要閱讀不利于身心健康發展的書籍。三、結束語語文的學習不是一朝一夕的事情，它靠的是持之以恒的點滴積累，坦言說教材只能教給學生語文的骨架，肉體和靈魂則需要學生去萬千書籍中去探尋，語文不是鎖在教材里的陳文舊事，而是被人們拿出來修飾過后個個生動的藝術品。要想學好語文，只學教材，遠不能把握其精髓，語文真正的靈魂，需要學生將心與靈魂融入書本，方可求得。一、當前農村基礎教育存在的主要問題1.農村基礎教育目標錯位。《中國教育改革和發展綱要》強調指出:“教育必須為社會主義現代化建設服務,與生產勞動相結合,自覺地服從和服務于經濟建設這個中心,促進社會的全面進步。”這就給我們指明了辦學方向,規定了辦教育的總目標。然而,受落后的教育觀、人才觀、質量觀的影響,社會上許多人把升學與成才等同,把升學率的高低與辦學質量的優劣等同。學生的思想素質和身體素質差,個性特長受壓抑,缺乏社會實踐能力和開拓進取精神,更無興農愛農的思想意識。2.農村教育經費嚴重不足。農村稅費改革有效減輕了農民負擔,促進了農村建設和農業發展。但因此也切斷了“農業教育附加費、鄉村教育統籌和集資”為渠道的教育經費來源。這決不是稅費改革的錯,但農村教育經費短缺確實太嚴重了。據有關專家調查分析預測,當前教育經費投入又一次呈明顯下降趨勢,農村教育經費短缺約100億元。經費嚴重短缺的結果,是導致學校運轉陷入種種困境。3.教師隊伍整體素質欠佳。農村教師整體素質主要存在四個方面的問題:一是年齡結構不合理。農村教師隊伍老化,后繼乏人情形日益嚴峻。二是學歷水平較低。目前初中教師本科比例只有15%,小學教師大專比例只有9.5%,可見學歷提高任務十分艱巨。三是教師整體能力較差。相當數量的中、老年教師業務能力較低,不能勝任教育教學工作的約占40%。四是教師身體不適應。由于生活條件差、學校環境差、內外壓力大、待遇不高、不良習慣等因素影響,農村教師身心素質明顯下將。4.農村學校管理水平不高。“一個好校長就是一所好學校”。那些管理無序、質量落后的農村薄弱學校,都與校長及其班子成員的管理水平不足或工作極不負責緊密相關。因為校長管理能力太差,學校“依葫蘆畫瓢”、照搬照套制定的一些管理辦法、措施、制度也往往流于形式,只求紙上作業,不求實際效果。有的在用人策略上任人唯親,在激勵機制上不舍得花錢,在評價制度上不切實際。這樣的學校,難免一片混亂,教育質量也就可想而知了。二、促進農村教育持續健康發展的對策思考1.端正農村教育辦學思想,全面實施素質教育農村基礎教育要轉變觀念,必須注重面向農村,培養全體學生的基本素質,為他們學會生存打基礎,這應該成為農村教育的重心。要端正農村教育的辦學思想,真正把農村教育的重點轉移到素質教育上來,轉移到為當地經濟建設和社會發展服務的軌道上來;要變升學教育為“素質教育”,努力提高新一代勞動者的素質;要使各級各類學校的畢業生都能在德智體全面發展的基礎上,掌握一定的勞動生產基本知識和基本技能,使每一個青壯年農民能接受不同形式的職業技術教育。農村中學的課程設置要體現文化課和技術職業課并重、選修課與必修課并重的特點。這樣才有利于調動學生的學習積極性,使所有的學生學有所獲,學有所用。2.強化法律責任,建構保障機制,加大對農村義務教育的投入力度(1)強化政府責任,調整和重構基礎教育公共經費來源的格局。重點強化中央和省級政府的投入責任,改變當前中央和省級政府在基礎教育特別是義務教育公共投資中比例過低、作用過微的狀況。建議國家制定義務教育最低財政標準,對低于財政標準的縣鄉,由中央和省級財政自上而下地通過建立規范化的轉移支付或專項補助制度給予財政支持。(2)建立和健全教師工資保障機制,確保教師工資按時足額發放。要采取有效措施補發舊欠工資和補充地方性工資及津貼,確保農村教師人心穩定。中央和省級財政應加大對貧困縣的扶持力度,將保障教師工資的責任進一步上移。3.盡快提高農村教師隊伍的素質為了考慮農村學生數量的下降與教師的自然退休減員比例基本平衡,農村學校將持續一段時期暫不補充正規師范畢業生和社會其他條件合格的人員進入教師隊伍,對現有的在職農村教師就要從優化培訓機制與途徑入手,幫助他們盡快適應新課程改革的需要,努力實現教育理念、教師角色、教育能力、教育評價的全面轉變,共同提高。通過以上措施,促使全體農村教師不斷學習教育科學理論,樹立教育創新意識,掌握現代教育技術,完善現代教育行為。4.堅持公平原則,不斷縮小農村教育的差距“窮國辦大教育”的現實,無論主觀上還是客觀上在短期內都很難消除東、中、西部農村地區教育的差距。在堅持教育平等、教育公平原則的前提下,依靠國家的政策大力扶持。從中央到省政府,要優先考慮農村教育發展問題。要從各地農村教育網點調整的實際出發,對農村教育的師資配編總體上放寬比例,以減輕農村教師負擔,全面實施素質教育。5.進一步推進教育管理制度的改革,全面提高農村教育雙重管理水平(1)建立符合我國國情的農村教育監督機制。為促使各級政府用足用好農村教育政策,防止教育經費浪費與流失的現象發生,有效促成政府對農村教育投入政策的傾斜,要在進一步強化人大代表會議提案評議監督,人大、政協科教文組織定期執法檢查,政府督導室定期調查反饋等監督機制的同時,形成各級黨政組織協調,由黨政多個執法部門(包括紀檢、監察、檢察、審計等部門)組成“教育執法監察”專門機構,加大監督力度。對違反各種教育法律、政策的人和事,應及時予以嚴肅處理,情節嚴重的應追究法律責任。(2)加強對學校管理干部及教師的約束。各級教育行政部門要進一步強化校長的任期目標管理,對學校亂收費行為和教師工作不稱職、質量上不去及嚴重體罰學生的行為,在評價、聘用上都應實施一套嚴格的約束機制。這對促進學校內部管理水平提高具有重要的作用。(3)優化學校人事管理。要建立各級教育行政部門和農村學校內部有效且可操作的人事管理制度。建立教師行業資格準入和退出機制,進一步完善教師資格認證制度,杜絕不合格的人員擔任農村教師。在S的學校管理運行機制。【春田花花·來溜娃】太陽新天地購物中心三月份春日系列活動方案1春田花花來溜娃3月系列春日活動方案裘春田花花來溜娃2目錄CONTENT活動策略PR活動SP活動活動概述目錄3PART01活動策略ActivitystrategyPA4活動策略Activitystrategy智趣+玩趣溜娃+春日特色將智趣和玩趣作為三月份整體活動策略溜娃是一種生活形態,也是必須的生活內容針對家庭客群,利用豐富新穎的活動形式將溜娃作為主創意,貫穿系列活動之中營造歡聚場匯生活的項目定位對意向客群產生吸引力促使到訪蝴蝶展+蝴蝶結高互動春曖花開之際,以蝶飛舞迎合節氣特日:日以調皮喚醒童心,以童心營造熱度以沖擊力十足的視覺觀感和活動參與感限碰搭配高互動性的活動形式打造絢麗奪目,趣味十足的顧客體驗給人以強烈心理滿足感和購物沖動活動策略5PART02活動概述ActivityoverviewPART026活動概述Activityoverview自2019年3月1日區域周邊家庭客層至2019年3月31日區域周邊白領階層以及項目覆蓋所有群體活動時間活動時間針對人群自主場地∶太陽新天地4、6樓其他布展:購物中心固定展位活動概述7PR活動規劃PRActivityPlanning帶娃看帶娃懂帶娃作世界珍稀蝶破繭成蝶標本科普展蛻變研究所我和媽媽都愛蝴蝶結帶娃玩帶娃秀王只蝸蝶辣媽的蝶變秀場歡放飛PR活動規劃8PR活動規劃PRActivityPlanning帶娃鑒帶娃造兒童木偶劇微景觀綠植DY暢享童心藝術之旅打造自己的小天地帶娃游特別企劃綠景迷宮圖案的世界兒童樂園小畫家征集PR活動規劃9SP活動規劃SPActivityPlanning美食花園霸王餐蝶舞專項美食團購以大眾點評ko椎廣的形式,形成口碑營銷,帶動區域內認知與大眾點評合作,摧出特色美食,利用團購的優勢和準提升到廣力度,達成活動引流享美食顏值美食再送電影票辣媽煥顏避選典型美食商家,進行重點展示推送,達成品牌影響力和結合會員積分體系,進行辣媽專風服務兌換,用美甲、美容熱度雙重收獲妝的形式完成互動及美營達成站式遛娃護照針對上族,推出高性價比工作蟹活動,提升持續到訪并擴滿定家庭客群對于妥幼兒游玩吃塌、購物、學習的一站式大商城客戶群體SP活動規劃10SP活動規劃SPActivityPlanning準點紅包氣球雨在活動主現場設置網紅氣球雨環節準點進行宣泄,其中部分藏有滿額撲蝶搬錢兌換券或配合蜩放飛儀式,設滿額享人抓娃姓娃購物滿額即可兌換撲肄捩錢活動飛行器紅包,供到場游客搶拾在主要兒童購物區設置真人抓娃SP活動規劃11【春田花花·來溜娃】太陽新天地購物中心三月份春日系列活動方案課件12【春田花花·來溜娃】太陽新天地購物中心三月份春日系列活動方案課件13【春田花花·來溜娃】太陽新天地購物中心三月份春日系列活動方案課件14【春田花花·來溜娃】太陽新天地購物中心三月份春日系列活動方案課件15【春田花花·來溜娃】太陽新天地購物中心三月份春日系列活動方案課件16【春田花花·來溜娃】太陽新天地購物中心三月份春日系列活動方案課件17【春田花花·來溜娃】太陽新天地購物中心三月份春日系列活動方案課件18【春田花花·來溜娃】太陽新天地購物中心三月份春日系列活動方案課件19【春田花花·來溜娃】太陽新天地購物中心三月份春日系列活動方案課件20【春田花花·來溜娃】太陽新天地購物中心三月份春日系列活動方案課件21【春田花花·來溜娃】太陽新天地購物中心三月份春日系列活動方案課件22【春田花花·來溜娃】太陽新天地購物中心三月份春日系列活動方案課件23【春田花花·來溜娃】太陽新天地購物中心三月份春日系列活動方案課件24【春田花花·來溜娃】太陽新天地購物中心三月份春日系列活動方案課件25【春田花花·來溜娃】太陽新天地購物中心三月份春日系列活動方案課件26【春田花花·來溜娃】太陽新天地購物中心三月份春日系列活動方案課件27謝謝你的閱讀知識就是財富豐富你的人生71、既然我已經踏上這條道路，那么，任何東西都不應妨礙我沿著這條路走下去。——康德

72、家庭成為快樂的種子在外也不致成為障礙物但在旅行之際卻是夜間的伴侶。——西塞羅

73、堅持意志偉大的事業需要始終不渝的精神。——伏爾泰

74、路漫漫其修道遠，吾將上下而求索。——屈原

75、內外相應，言行相稱。——韓非謝謝你的閱讀知識就是財富71、既然我已經踏上這條道路，那么，28【春田花花·來溜娃】太陽新天地購物中心三月份春日系列活動方案【春田花花·來溜娃】太陽新天地購物中心三月份春日系列活動方案【春田花花·來溜娃】太陽新天地購物中心三月份春日系列活動方案春田花花來溜娃3月系列春日活動方案裘目錄CONTENT活動策略PR活動SP活動活動概述語文是所有學科的基礎學科，因為任何一門學科的知識都是以文字為載體教授給學生的，而漢語是中國人的母語，因此對于漢語的學習自然成了學生從事其他一切依托文字進行的學習活動的基礎。小學階段的語文學習目標僅僅是讓學生掌握日常生活的簡單語言知識，大多還沒有達到文學的層次。而初中語文在教學內容上的變革顯然具備了一定的文學性質，對不同文體、古今內外的文學作品，都有了不同程度的涉及。這就要求學生的閱讀的廣度和深度都要有著著實的提高，本文將對如何提升這種閱讀進行一定的方法指導。一、初中階段應讀什么（一）國內知名文學家的散文、雜記等近代以來，我國涌現出一批優秀的文學作家，他們有的針砭時弊，痛斥世道，有的醉心花草，恬淡靜謐。他們的文章不僅具有豐富的文學價值，也多方面反映出其他方方面面的東西。例如魯迅的文章，有很多反映出其對國人愚昧的失望以及對世人的警醒，而老舍的文章有很多反映出其恬靜自適的心態。其實，正是因為近現代社會處于大變革大動蕩時期，所以先進國人的思想也處于大轉變時期，而且近代也是古代文學向現代文學過渡的時期，這才造就了我國文學史上輝煌的局面。這一時期我國的文學作家不計其數，優秀的文學作品更是數不勝數，這一部分文章很多意蘊豐富，并且具有很高的研究價值。很多作家在用詞、修辭、句式上都有很多可學習借鑒的地方，讀他們的文章，不僅僅是讀懂他們的文章，感知他們的思想，對于語文學習來說，更要努力學習其文筆。（二）古代文言文與詩詞中國文化源遠流長，中國作為四大文明古國中唯一文化沒有出現斷層的國家，其文化自古一脈相承，古代的文人學者與廣大勞動人民共同造就了中國華夏五千年燦爛的文明。而中華文明中浩如煙海的古籍無疑是重要的載體，這其中有很多也被選入了初中教材。但僅僅學習教材內容并不足夠，文言文雖然也是中國的語言，但是其形式、意義等很多較現代已有很大出入，就其本身的特點而言，除了字大抵認識之外，其他部分的學習難度并不亞于一門外語。在很多的古文學工作者眼中，學好文言文的首要前提也是詞匯量的足夠積累，這也再次印證了與白話文相對應并不意味著文言文的學習就易如反掌。對文言文的輕視也是造成很多學生文言文學習水平較低的主要原因，因此學生首先要重視文言文的學習，不僅在課堂上，在課外也要多讀一些古代的文章和詩詞，即便試卷的文言文題目不考，也可將積累的內容增添至作文中，潤色其文。（三）報刊、雜志等二、初中生應當怎么閱讀（一）做好讀書筆記俗話說：好記性不如爛筆頭。因為人的遺忘速度是很快的，而人的閱讀速度同樣很快，短時間內大腦會錄入相當多的信息，而人腦很難在短時間內將這些信息全部儲存，于是便會出現閱讀內容的逐漸遺忘。記筆記的作用不僅僅在于方便日后回顧，更在于書寫筆記的過程當中，由于書寫的速度較閱讀會慢很多，這就導致眼睛和大腦在短時間內會集中注意筆下的內容，這便在初始記憶的時候就加深了記憶的印象。（二）靈活調整閱讀速度文章也分三六九等，不同層次的文章，其內涵自然不同，因而我們希望能夠用更少的時間去讀到更多有益的內容，這便需要取舍。但是文章具體的內容在實際閱讀之前又往往不得而知，這便形成了一種矛盾。有的人提倡既然是能發表出來的文章，那么每一句就都具有一定的作用，都要細細品讀，細嚼慢咽，而有的人認為目前的書籍從數量上來說浩如煙海，更不要說里面的文章了，因此閱讀就應該追求效率，盡可能讀更多的內容。兩者各有所長，卻也各有所短，細細品讀的確太耗費時間，而一味追求速度無異于走馬觀花，其實兩者完全可以結合起來，閱讀的時候，如果感覺內容不是很重要，大可快速閱讀，甚至跳躍式閱讀，而對于捕捉到的重點，則需要仔細品讀，必要時將其摘抄至讀書筆記，這樣便可將快速閱讀與吸收精華有效地結合。（三）堅持有目的的閱讀初中課程進度相較小?W有了明顯的提高，內容增多，難度加大，而學習的時間反而被壓縮，這就更加增大了學習的難度。而在學校給學生安排好的課堂時間中，學生真正可自主支配的時間少之又少。課間時間短暫，午休時間用作他用反而影響下午的學習效率，白天的授課結束后學生往往又以完成作業為主要任務。雖然目前眾多老師都提倡閱讀，但留給學生可閱讀的時間并不多。正是基于這種情況，閱讀的有效性便尤其重要，因而學生在閱讀的時候最好帶有目的去閱讀，不一定是去為了搜尋語文素材，但至少要確定“閱有所得，讀有所獲”，切忌走馬觀花，更不要閱讀不利于身心健康發展的書籍。三、結束語語文的學習不是一朝一夕的事情，它靠的是持之以恒的點滴積累，坦言說教材只能教給學生語文的骨架，肉體和靈魂則需要學生去萬千書籍中去探尋，語文不是鎖在教材里的陳文舊事，而是被人們拿出來修飾過后個個生動的藝術品。要想學好語文，只學教材，遠不能把握其精髓，語文真正的靈魂，需要學生將心與靈魂融入書本，方可求得。一、當前農村基礎教育存在的主要問題1.農村基礎教育目標錯位。《中國教育改革和發展綱要》強調指出:“教育必須為社會主義現代化建設服務,與生產勞動相結合,自覺地服從和服務于經濟建設這個中心,促進社會的全面進步。”這就給我們指明了辦學方向,規定了辦教育的總目標。然而,受落后的教育觀、人才觀、質量觀的影響,社會上許多人把升學與成才等同,把升學率的高低與辦學質量的優劣等同。學生的思想素質和身體素質差,個性特長受壓抑,缺乏社會實踐能力和開拓進取精神,更無興農愛農的思想意識。2.農村教育經費嚴重不足。農村稅費改革有效減輕了農民負擔,促進了農村建設和農業發展。但因此也切斷了“農業教育附加費、鄉村教育統籌和集資”為渠道的教育經費來源。這決不是稅費改革的錯,但農村教育經費短缺確實太嚴重了。據有關專家調查分析預測,當前教育經費投入又一次呈明顯下降趨勢,農村教育經費短缺約100億元。經費嚴重短缺的結果,是導致學校運轉陷入種種困境。3.教師隊伍整體素質欠佳。農村教師整體素質主要存在四個方面的問題:一是年齡結構不合理。農村教師隊伍老化,后繼乏人情形日益嚴峻。二是學歷水平較低。目前初中教師本科比例只有15%,小學教師大專比例只有9.5%,可見學歷提高任務十分艱巨。三是教師整體能力較差。相當數量的中、老年教師業務能力較低,不能勝任教育教學工作的約占40%。四是教師身體不適應。由于生活條件差、學校環境差、內外壓力大、待遇不高、不良習慣等因素影響,農村教師身心素質明顯下將。4.農村學校管理水平不高。“一個好校長就是一所好學校”。那些管理無序、質量落后的農村薄弱學校,都與校長及其班子成員的管理水平不足或工作極不負責緊密相關。因為校長管理能力太差,學校“依葫蘆畫瓢”、照搬照套制定的一些管理辦法、措施、制度也往往流于形式,只求紙上作業,不求實際效果。有的在用人策略上任人唯親,在激勵機制上不舍得花錢,在評價制度上不切實際。這樣的學校,難免一片混亂,教育質量也就可想而知了。二、促進農村教育持續健康發展的對策思考1.端正農村教育辦學思想,全面實施素質教育農村基礎教育要轉變觀念,必須注重面向農村,培養全體學生的基本素質,為他們學會生存打基礎,這應該成為農村教育的重心。要端正農村教育的辦學思想,真正把農村教育的重點轉移到素質教育上來,轉移到為當地經濟建設和社會發展服務的軌道上來;要變升學教育為“素質教育”,努力提高新一代勞動者的素質;要使各級各類學校的畢業生都能在德智體全面發展的基礎上,掌握一定的勞動生產基本知識和基本技能,使每一個青壯年農民能接受不同形式的職業技術教育。農村中學的課程設置要體現文化課和技術職業課并重、選修課與必修課并重的特點。這樣才有利于調動學生的學習積極性,使所有的學生學有所獲,學有所用。2.強化法律責任,建構保障機制,加大對農村義務教育的投入力度(1)強化政府責任,調整和重構基礎教育公共經費來源的格局。重點強化中央和省級政府的投入責任,改變當前中央和省級政府在基礎教育特別是義務教育公共投資中比例過低、作用過微的狀況。建議國家制定義務教育最低財政標準,對低于財政標準的縣鄉,由中央和省級財政自上而下地通過建立規范化的轉移支付或專項補助制度給予財政支持。(2)建立和健全教師工資保障機制,確保教師工資按時足額發放。要采取有效措施補發舊欠工資和補充地方性工資及津貼,確保農村教師人心穩定。中央和省級財政應加大對貧困縣的扶持力度,將保障教師工資的責任進一步上移。3.盡快提高農村教師隊伍的素質為了考慮農村學生數量的下降與教師的自然退休減員比例基本平衡,農村學校將持續一段時期暫不補充正規師范畢業生和社會其他條件合格的人員進入教師隊伍,對現有的在職農村教師就要從優化培訓機制與途徑入手,幫助他們盡快適應新課程改革的需要,努力實現教育理念、教師角色、教育能力、教育評價的全面轉變,共同提高。通過以上措施,促使全體農村教師不斷學習教育科學理論,樹立教育創新意識,掌握現代教育技術,完善現代教育行為。4.堅持公平原則,不斷縮小農村教育的差距“窮國辦大教育”的現實,無論主觀上還是客觀上在短期內都很難消除東、中、西部農村地區教育的差距。在堅持教育平等、教育公平原則的前提下,依靠國家的政策大力扶持。從中央到省政府,要優先考慮農村教育發展問題。要從各地農村教育網點調整的實際出發,對農村教育的師資配編總體上放寬比例,以減輕農村教師負擔,全面實施素質教育。5.進一步推進教育管理制度的改革,全面提高農村教育雙重管理水平(1)建立符合我國國情的農村教育監督機制。為促使各級政府用足用好農村教育政策,防止教育經費浪費與流失的現象發生,有效促成政府對農村教育投入政策的傾斜,要在進一步強化人大代表會議提案評議監督,人大、政協科教文組織定期執法檢查,政府督導室定期調查反饋等監督機制的同時,形成各級黨政組織協調,由黨政多個執法部門(包括紀檢、監察、檢察、審計等部門)組成“教育執法監察”專門機構,加大監督力度。對違反各種教育法律、政策的人和事,應及時予以嚴肅處理,情節嚴重的應追究法律責任。(2)加強對學校管理干部及教師的約束。各級教育行政部門要進一步強化校長的任期目標管理,對學校亂收費行為和教師工作不稱職、質量上不去及嚴重體罰學生的行為,在評價、聘用上都應實施一套嚴格的約束機制。這對促進學校內部管理水平提高具有重要的作用。(3)優化學校人事管理。要建立各級教育行政部門和農村學校內部有效且可操作的人事管理制度。建立教師行業資格準入和退出機制,進一步完善教師資格認證制度,杜絕不合格的人員擔任農村教師。在S的學校管理運行機制。【春田花花·來溜娃】太陽新天地購物中心三月份春日系列活動方案29春田花花來溜娃3月系列春日活動方案裘春田花花來溜娃30目錄CONTENT活動策略PR活動SP活動活動概述目錄31PART01活動策略ActivitystrategyPA32活動策略Activitystrategy智趣+玩趣溜娃+春日特色將智趣和玩趣作為三月份整體活動策略溜娃是一種生活形態,也是必須的生活內容針對家庭客群,利用豐富新穎的活動形式將溜娃作為主創意,貫穿系列活動之中營造歡聚場匯生活的項目定位對意向客群產生吸引力促使到訪蝴蝶展+蝴蝶結高互動春曖花開之際,以蝶飛舞迎合節氣特日:日以調皮喚醒童心,以童心營造熱度以沖擊力十足的視覺觀感和活動參與感限碰搭配高互動性的活動形式打造絢麗奪目,趣味十足的顧客體驗給人以強烈心理滿足感和購物沖動活動策略33PART02活動概述ActivityoverviewPART0234活動概述Activityoverview自2019年3月1日區域周邊家庭客層至2019年3月31日區域周邊白領階層以及項目覆蓋所有群體活動時間活動時間針對人群自主場地∶太陽新天地4、6樓其他布展:購物中心固定展位活動概述35PR活動規劃PRActivityPlanning帶娃看帶娃懂帶娃作世界珍稀蝶破繭成蝶標本科普展蛻變研究所我和媽媽都愛蝴蝶結帶娃玩帶娃秀王只蝸蝶辣媽的蝶變秀場歡放飛PR活動規劃36PR活動規劃PRActivityPlanning帶娃鑒帶娃造兒童木