教師招聘考試題庫《教育公共基礎知識》試題預測最新版(二)1、單選題醫生在診病時常使用聽診器，聽診器的工作原理是_____A:使心臟振動的振幅增加，響度增大B:改變心跳的頻率，使音調變調C:改變心跳的音色，使聲音好聽些D:減少聲音傳播過程中的能量損耗參考答案:A本題解釋:參考答案：A。參考解析：聽診器前端實際上是一個面積較大的膜腔，被體檢者體內的聲波振動后，聽診器內的密閉氣體隨之振動，傳到耳塞的一端，由于腔道狹窄，氣體的振幅就比前端要大很多，醫生聽到傳來的聲音也就大了很多。就好像我們拿一個貝殼放到耳朵上能聽到里面氣流的聲音。2、單選題毛澤東思想初步形成的重要標志是_____A:在分析中國社會各階級的基礎上，提出黨在民主革命中的基本路線B:寫就《星星之火，可以燎原》等著作，提出走“農村包圍城市，武裝奪取政權”的道路C:新民主主義革命總路線的形成D:黨的第七次全國代表大會的召開參考答案:B本題解釋:參考答案：B。參考解析：毛澤東在《星星之火，可以燎原》中，提出了中國革命以鄉村為中心的思想和“農村包圍城市，武裝奪取政權”的中國革命獨創性的道路的理論。這篇著作是毛澤東思想初步形成的重要標志。3、單選題下列食物中鐵吸收率較高的是_____參考答案:C本題解釋:參考答案：C。參考解析：。4、單選題嚴復比較系統完整地介紹了當時西方的某一先進理論，被康有為稱為“中國西學第一人”，這一理論指的是_____參考答案:B本題解釋:參考答案：B。參考解析：1877年到1879年，嚴復被公派到英國留學，留學期間，他對英國的社會政治發生興趣，并且尤為贊賞達爾文的進化論觀點，回國后他完成了著名的《天演論》的翻譯工作，文中以“物競天擇”、“適者生存”的生物進化理論闡發其救亡圖存的觀點。5、單選題一位新教師把大量的時間花在如何與學生搞好關系上，這在教師成長中屬于_____參考答案:B本題解釋:參考答案：B。參考解析：處于關注生存階段的一般是新教師，他們非常關注自己的生存適應性，因而可能會把大量時間都花在如何與學生搞好個人關系上。6、簡答題淘淘是個有思想、有個性的小朋友，老師剛與他接觸時幾乎無從下手，覺得很難溝通。但是經過幾天的觀察，老師發現淘淘其實很聰明，一遇到新鮮事就會發問，他的好奇心特別強，而且與其他小朋友相處的挺好，可就是不愿意上課。上第一節課的時候，他的興趣不大，只坐了幾分鐘。上第二節課的時候，老師課前與小朋友做了3個游戲，這吸引了淘淘的注意力，也過來加入到游戲隊伍當中。此時老師表揚了他，還給他貼上了五角星，淘淘非常高興，老師又告訴他：“你以后好好上課，我每節課都給你貼小星星。”那天放學以后，老師在班上表揚了淘淘，他的興趣馬上高漲起來。后來，老師與淘淘成為了“好朋友”，下課的時候他會與老師玩、聊天，也愿意上課了，而且有時候還提出好多問題。小朋友和老師都夸淘淘進步大，也都越來越喜歡他了。結合案例，試分析教師與幼兒溝通時應注意哪些問題。參考答案:參考解析：(1)注意傾聽。教師要用言語和非言語的方式表示關注、接受和鼓勵幼兒的談話，在傾聽時，教師要有耐心，還要細心揣摩和理解幼兒言語中潛在的意義。(2)注意身體姿勢。一個具有良好溝通技巧的教師在與孩子談話時，會注意自己的聲音、姿態以及運用和強調的詞語。(3)語言的表達要簡明，易于理解。(4)在與孩子溝通的時候，教師可以表達自己的思想和情緒，使幼兒了解教師的想法。7、單選題遠距離播放教育法主要有兩種，即現場直播法和_____。參考答案:D本題解釋:參考答案：D。參考解析：遠距離播放教育法主要有兩種，即現場直播法和錄制播放法；課堂播放教學法包括演播法和插播法。8、單選題小朋友聽到老師講《西游記》的故事，仿佛看見了孫悟空大鬧天宮的情景，這是_____參考答案:ABD參考答案:D本題解釋:參考答案：D。參考解析：再造想象是根據語言文字的描述或圖形、圖解、符號等非語言文字的描述，在頭腦中形成相應的新形象的過程。9、簡答題甲、乙二人于某年8月至次年9月間，從某火車站爬上貨物列車，在運行途中將鐵路運輸物資拋到車下，然后跳下列車轉移贓物，二人先后盜竊作案28起，價值數千元。二人在每次盜竊之前，都向丙和丁打招呼：“你們把車準備好。”甲、乙盜竊后，再叫丙、丁開拖拉機將贓物拉到銷贓地點銷0元。請問：丙、丁的行為是否與甲、乙二人構成共同犯罪？為什么？參考答案:參考解析：丙、丁的行為與甲、乙二人的行為構成共同犯罪，因為他們在事先有盜竊犯罪的通謀。甲、乙在每次盜竊前通知丙、丁，讓其準備車子拉贓；丙、丁實施了共同犯罪行為。甲、乙盜竊，丙、丁運贓、銷贓，這屬于有分工的復雜的共同犯罪形式。10、簡答題什么是創造性學習？如何促進創造性學習？參考答案:參考解析：(1)創造性學習一詞直接來自創新學習，是指能夠引起變化、更新、改組和形成一系列問題的學習。創新學習的關鍵目標是在充足的時間內擴大觀念的影響范圍。(2)創造性學習實際上是創造性教育的一種形式。培養學生的創造性學習能力應該抓好以下三方面：①培養創造性學習的興趣、動機。具體目標是：持有強烈的好奇心；好勝好強，不甘落后；有強烈的求知欲；興趣廣泛，對各種學問和學習活動都感興趣；敢于提問，即使遇到譏笑也不在乎；勇于置疑；有自信心；講求學習效率，能保持穩定的學習情緒；學習時朝氣蓬勃，不怕困難，不怕吃苦，不怕受累；虛心，自己錯了就承認，沒有任何顧忌。②發展創造性思維。具體目標是：觀察事物細致；富于想象力；對事物反應快，容易受到啟發；勤于動腦，對學習過程中的各種問題不滿足于知其一，喜歡從與問題相關的各個方面去積極思考，尋根究底；善于假設，能運用假設的辦法，引發思維，尋求問題的解決；不拘泥，不守舊，樂于創新；有主見，不輕信他人的意見；喜歡用新穎的或者異常的方法解答問題；能注意知識的內在聯系，熟練地利用舊知識學習新知識；思維敏捷、開闊。③進行創造性學習實踐。具體目標是：學習扎實，肯下功夫，會利用時間；在學習過程中講究效率，成績突出，知識面廣；敢于大膽實踐，急于求新；在學習中，喜歡一氣呵成，有不完不罷休的勁頭；有控制自己的能力；自理能力強。培養學生創造性學習能力的方法是多種多樣的，應根據教育對象的特點、教師的特點和具體的環境條件來選擇和實踐。11、多選題傳統教育學派的主要觀點可以歸納為“三個中心”，即_____參考答案:ABC本題解釋:參考答案：ABD。參考解析：“兒童中心”是現代教育學派的觀點。12、單選題魯班因茅草劃破手指引發思考而發明了鋸，這種創造性活動的心理影響機制主要是_____參考答案:D本題解釋:參考答案：D。參考解析：從其他事物上發現解決問題的途徑和方法叫原型啟發。13、簡答題個體社會化參考答案:參考解析：個體社會化是指個體適應社會的要求，在與社會的交互作用過程中，通過學習與內化而形成社會所期待的及其應承擔的角色，并相應地發展自己個性的過程。14、單選題2013年7月1日，教育部表示我國啟動實施《殘疾兒童少年義務教育攻堅計劃》，以“一人一案”的原則，通過普通學校隨班就讀、特殊教育學校就讀和送教上門等多種形式幫助殘疾兒童接受教育，并解決特殊教育發展相關條件保障問題，實現普及殘疾兒童少年義務教育的目標。這體現了政府_____①積極履行組織社會主義文化建設職能②保障公民各項合法權益不受侵犯③堅持為人民服務的工作態度④堅持求真務實的工作作風參考答案:B本題解釋:參考答案：B。參考解析：教育部啟動實施《殘疾兒童少年義務教育攻堅計劃》，體現了政府積極履行組織社會主義文化建設的職能，①正確。以“一人一案”的原則實現普及殘疾兒童少年義務教育的目標，體現了政府堅持為人民服務的工作態度和求真務實的工作作風，③④正確。②干肢不符。15、多選題一般認為，城鄉二元經濟結構是指_____A:傳統部門比重過大B:現代經濟部門發展不足C:城鄉差距十分明顯D:存在兩種不同的資源配置制度本題解釋:參考答案：ABC。參考解析：城鄉二元經濟結構是指發展中國家傳統部門(如農業)比重過大、現代化經濟部門發展不足以及城鄉差距十分明顯的一種狀態。城鄉二元經濟結構是發展中國家在由傳統農業經濟向現代化工業經濟的歷史進程中逐漸產生、擴大并最終消失的經濟現象。故選ABC。16、簡答題如何利用社區資源為幼兒園教育服務？幼兒園教育如何服務社區？參考答案:參考解析：幼兒園是社區當中的重要教育機構，它與社區的發展息息相關。幼兒園與社區之間應該密切溝通、聯系，互相補充，利用各自的優勢，共同搞好社區內的教育。(1)爭取社區對幼兒園工作的支持和參與。幼兒園教育也要充分利用社區的資源。調動社區對幼兒園教育的支持和幫助，共同協作辦好教育。社區作為一個生產功能、生活功能、文化功能兼備的社會區域，能夠為幼兒園提供教育所需的人力、物力、財力等多方面的支持。此外，爭取社區對幼兒園教育的積極參與也是當前幼兒教育改革與發展的趨向。例如，幼兒園教師帶領孩子走出園門到社區內的博物館參觀，擴大知識范圍，開闊眼界，利用社區的教育資源進行教育。又如，請社區有關人員到幼兒園來，給幼兒講解有關知識、組織開展一些活動等，這些做法打破了幼兒園封閉的教育模式，變封閉式為開放式的辦學、辦園，讓幼兒真正接觸社會，也讓社區融入教育孩子的行列，共同促進孩子的健康成長。(2)幼兒園以自身的教育優勢服務社區。與非正規的社區學前教育相比，幼兒園具有許多教育優勢，包括完備的硬件設施和環境、專業的師資力量、有計劃有組織的教育內容和活動組織等。因此幼兒園在社區教育中處于核心地位，通過其示范性的教育工作帶動整個社區學前教育的發展。在這個重任下，幼兒園要以自身的教育優勢服務于社區，支持社區各項教育活動的開展。具體而言可以開展如下活動：①承擔社區內幼教師資力量的培訓和再提高工作，幫助社區教育質量的提高；②開放自身的教育資源供社區使用，提高資源的利用率，使社區內的全體兒童受益；③教師可以兼任社區教育的指導和顧問，服務于社區；④支持參與社區有益的文化教育活動，使幼兒園成為教育和文化宣傳的陣地，推動整個社區文化教育素質的提高。17、判斷題教育法規的保障作用，是指教育法規保障各種教育主體的教育權利得到實現，教育義務得到履行．從而使教育活動有序、有效地進行。_____參考答案:正確本題解釋:參考答案：對。參考解析：教育法規的保障作用是指教育法規保障各種教育主體的教育權利得到實現，教育義務得到履行，從而使教育活動有序、有效地進行。18、判斷題閱讀材料回答題：語史課上，老師要求學生用“活潑”一詞造句，學生甲站起來說：“李華同學在體育課上表現很活潑。”不合適。這個句子不貼切。”學生乙狐疑地坐下了。這位教師的做法是否正確?()參考答案:錯誤本題解釋:19、單選題西歐最早出現的教育專著是_____參考答案:A本題解釋:參考答案：A。參考解析：此題暫無解析20、簡答題試述影響孩子心理衛生的家庭因素主要有哪些。參考答案:參考解析：(1)不美滿家庭。不美滿家庭主要指家庭中有父母死亡、離婚、分居、父母不和、家庭成員有違法亂紀行為、有身心缺陷，以及孩子長時間與父母分離等等。這種家庭會使孩子失去親情的溫暖，或過早承擔過多的痛苦，易造成孩子情緒、人格、人際關系的不良，影響身心發展。(2)父母不當的教養方式。父母是孩子的第一任老師，父母的言行舉止、教育方式時刻都影響孩子的心理發展。不當的教養方式對孩子的身心有很大的影響。(3)家庭背景。指家庭氣氛、職業、經濟與地位，以及家庭住宅環境等。一般來說，家庭經濟狀況好，孩子的需求容易得到滿足，生活有安全感，在同伴中有相當的地位，但也有可能養成驕奢的習慣、缺乏意志力。出身清貧的孩子，易在人群中相形見拙，產生自卑心理，但有助于養成刻苦耐勞的精神。相比較而言，富裕家庭和貧寒家庭的孩子比中層家庭的孩子有更多的心理和行為問題。21、多選題古人云：“言不宿諾，行不茍從”“薄于身而厚于民，約于身而廣于世。”今天我們大力倡導“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻”的基本道德規范。這說明_____A:社會主義道德體系是對中華民族傳統美德的繼承B:社會主義道德體系是對中華民族傳統美德的發展C:社會主義道德體系是對中華民族傳統美德的否定D:道德規范對社會成員的行為具有普遍的約束力參考答案:AB本題解釋:參考答案：AB。參考解析：我們今天不僅強調德治，更強調法治，將德治與法治結合起來，這不僅是對中華民族傳統美德的繼承，也是一種發展，故A、B符合題意。C、D本身說法錯誤，故排除。22、簡答題經過長時間教育，我發現班上大部分孩子洗手的方法還是不正確，手總是洗得不干凈。我們幾位老師看在眼里急在心里。于是，我讓孩子們相互看看、摸模自己和別人的手，比比誰的手干凈，并讓孩子們總結洗手的“小訣竅”。有的孩子說“要用肥皂搓，再用水沖干凈”。有的說“洗手時要卷起袖子，不然會把衣服弄濕的”。我搬來了娃娃家的“臉盆”“肥皂”“毛巾”等，請孩子們學習并練習洗手的正確步驟：先卷袖子→打開水龍頭沖一下手→用肥皂搓手心和手背→用水沖干凈→用毛巾擦干水。為了幫助孩子牢固地掌握正確的洗手方法，我還畫了一些洗手的小圖示，編上1、2、3、45，并附上簡單的說明文字，將其貼在洗手池的上方墻上。終于，孩子們都能按正確的步驟洗手了。以上案例中老師的做法好在哪里？為什么？體現了幼兒教育中的哪些原則？請結合案例具體說明。參考答案:參考解析：(1)案例中教師的做法好在充分認識和利用了一日生活中各種活動的教育價值，因為無論是幼兒的生活活動還是作業課、參觀訪問等教學活動，無論是有組織的活動還是幼兒自主、自由的活動，都有其各自重要的教育作用。(2)在本案例中，教師恰當地利用了多種手段、多種原則來促進教學的實施，尤其是對學生進行動手能力的培養。教師掌握了學生發展的特點，抓住了學生發展的關鍵問題，解決了這一教學難題。(3)案例中教師利用幼兒日常行為的教學來啟發幼兒，讓幼兒掌握了一項基本的生活技能。幼兒園教師不僅是幼兒的教育者，而且是生活上的看護者，要求教師在日常教學之余，還應該對幼兒的日常生活進行教育，做到保教結合。案例中教師很好地利用了教授幼兒洗手的機會，不僅很好地貫徹了教學原則，還教會幼兒洗手的方法，做到了一舉兩得。(4)教師還應用了一些教育原則來調動學生的學習積極性。案例中幼兒教師靈活機智地應用了若干教學原則，將這個生活中的實際問題放在了問題解決的前臺，以一種教學的方式教會幼兒如何洗手。幼兒也對掌握該技能產生了興趣，并且樂于付諸實踐，幼兒教師在這一過程中運用了活動性和綜合性教育原則。23、簡答題請簡要回答優秀班集體的特點。參考答案:參考解析：優秀班集體主要有以下特點：(1)明確的共同目標；(2)一定的組織結構，有力的領導集體；(3)共同生活的準則，健全的規章制度；(4)集體成員之間相互平等、心理相容的氛圍；(5)寬松的個性發展空間。24、多選題下面屬于公文必備的基本組成部分的有_____參考答案:ACD本題解釋:參考答案：ACD。參考解析：公文的基本組成部分有：標題、正文、作者、日期、印章或簽署和主題詞。25、單選題父母采用權威型教養方式，其孩子容易形成_____的人格特征。參考答案:C本題解釋:參考答案：C。參考解析：采用權威型教養方式的父母在子女教育中，表現的過于支配，孩子的一切都由父母來控制。在這種環境下長大的孩子容易形成消極、被動、依賴、服從、懦弱，做事缺乏主動性，甚至會形成不誠實的人格特征。26、單選題與中小學相比，我國對幼兒園課程與教學管理相對較寬松，因此幼兒教師的勞動具有_____參考答案:B本題解釋:參考答案：B。參考解析：與中小學相比，當前我國對幼兒教師的管理控制相對寬松。指導性文件主要有《幼兒園教育指導綱要》、《幼兒園工作規程》及《三歲前小兒教養大綱(草案)》等。由于這些文件都不是具體的指令性文件，因而幼兒教師有較大的自主權。幼兒教師可以自訂教養目標，自選內容，自己組織安排各種活動。幼兒教師的工作在很大程度上取決于幼兒教師的獨立自覺性。因此，幼兒教師的勞動具有較強的自主性。27、單選題幼兒的聽覺偏好趨向_____A:就人聲和物聲而言，新生兒趨向物聲B:就母親聲音和陌生人聲音而言，新生兒趨向新鮮的陌生人聲音C:就聲音音調來講，新生兒趨向低音調D:新生兒愛聽柔和的聲音參考答案:D本題解釋:參考答案：D。參考解析：新生兒喜歡聽人說話，尤其喜歡聽自己母親的聲音，他們還喜歡聽高調的聲音。新生兒不喜歡聽嘈雜的聲音。28、填空題斯金納認為，學習實質上是一種反應概率上的____變化，是增強反應概率的手段。參考答案:強化本題解釋:參考解析：強化29、單選題教學工作的中心環節是_____。B:作業的檢查與批改參考答案:A本題解釋:參考答案：A。參考解析：上課是教學工作的中心環節。30、簡答題簡述制約幼兒身心發展的因素。參考答案:參考解析：(1)幼兒腦的發育；參考答案:B(2)遺傳與環境對心理發展作用的學說；(3)兒童心理發展是遺傳和環境相互作用的產物。31、簡答題學習遷移參考答案:參考解析：學習遷移也稱訓練遷移，是指一種學習對另一種學習的影響，或習得的經驗對完成其他活動的影響。32、單選題”長善救失”“因材施教”的教育原則是根據人的身心發展的什么特點提出來的？。_____A:分化與互補的協調性參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：根據個人身心發展常識，”長善救失”“因材施教”的教育原則是根據人的身心發展的個別差異性特點提出來的。33、簡答題品德參考答案:參考解析：品德又稱道德品質，是個體依據一定的社會道德準則規范自己行動時所表現出來的穩定的心理傾向和特征。34、判斷題長期處于應激狀態，對健康是不利的。_____參考答案:正確本題解釋:參考答案：對。參考解析：應激狀態有積極的作用，也有消極的作用。一般的應激狀態是一種行為保護機制，能使機體具有特殊防御、排險機能，使人更加機智勇敢，集中全身精力以應付危急局面，急中生智，擺脫困境。應激狀態持續時間不可過長，否則會有害健康。35、單選題普通教育學的研究對象主要是_____本題解釋:參考答案：B。參考解析：普通教育學是研究教育的一般原理和中小學教育規律的一門學科。它的研究對象主要是中、小學教育。36、單選題近年來，國企高管與普通員工收入差距拉大的現象，加大了人們對于部分國企，尤其是壟斷行業高管“高薪”的質疑和不滿，為此，財政部對央企發出高管“限薪令”。這一舉措的依據在于_____A:效率是公平的物質前提B:公平是提高經濟效率的保證C:共同富裕是社會主義市場經濟的基本標志D:國家財政在社會經濟生活中發揮著巨大作用參考答案:B本題解釋:參考答案：B。參考解析：本題考查公平的意義。收入差距拉大，不公平，限薪是為了縮小收入差距，體現注重公平的重要性，選B。37、單選題關于錯覺的說法不正確的是_____A:錯覺就是對客觀事物不正確的感覺B:錯覺的產生是由于個人心理原因C:錯覺不存在個體差異D:錯覺是可以通過主觀努力來糾正的參考答案:C本題解釋:參考答案：C。參考解析：由于兒童發展水平不一樣，錯覺也存在個體差異性。38、判斷題學生的心智技能主要是在教學活動中形成的。_____參考答案:錯誤本題解釋:參考答案：錯。參考解析：心智活動是通過實踐活動的“內化”而實現的，而不僅僅是在教學活動中形成的39、判斷題一般能力測驗又稱智力測驗。_____參考答案:正確本題解釋:參考答案：對。參考解析：能力測驗包括一般能力測驗和特殊能力測驗。一般能力測驗，也即我們通常所說的智力測驗；特殊能力測驗則不僅測量一個人身上已具有的能力，還測量一個人潛在的某方面的能力。比如，美術能力測驗是一種特殊能力測驗，它所測的并不是一個人目前是否具有足夠多的美術水平，而是想測量該個體在未來有沒有潛在的美術能力。40、判斷題中等教育中普通教育與職業教育日趨分化。_____參考答案:錯誤本題解釋:參考答案：錯。參考解析：普通教育與職業教育朝著相互滲透的方向發展，出現了普通教育職業化、職業教育普通化的趨勢。41、單選題以“內省法”作為主要研究手段的心理學流派是_____B主義心理學C心理學D主義心理學參考答案:B本題解釋:參考答案：B。參考解析：構造主義心理學主張采用實驗內省法分析意識的內容或構造。42、單選題“余音繞梁三日不絕”是對_____心理現象的描寫。參考答案:D本題解釋:參考答案：D。參考解析：此題暫無解析43、單選題布魯納認為，無論我們選擇何種學科，都務必使學生理解該學科的基本結構，依此而建立的課程理論是_____A:百科全書式課程理論C:實用主義課程理論D:結構主義課程理論參考答案:D本題解釋:參考答案：D。參考解析：布魯納創建的課程理論是結構主義課程理論。44、簡答題有效教學是在符合時代和個體積極價值建構的前提下其效率在一定時空內不低于平均水準的教學。有效教學的基本原則主要有哪些？參考答案:參考解析：(1)以學生